今天我们要向海伦·凯勒，她那种坚强的意志，海伦·凯勒虽然是一位残疾人，但是她并没有因为这个而沮丧，她自强不息，努力坚持，考上了大学，获得了成功，我们在反思一下我们自己，跟海伦·凯勒比起来，突然觉得我们很渺小，我们遇到困难就退缩，没有坚持就放弃了，虽然我们还只是学生，没有海伦·凯勒那样的坚持不懈的坚持，我们要在困难中用毅力战胜困难。

光明行读后感篇2

瞧!那个女孩闭目养神，她站在浓浓的蓝色雾霭之中，只露出头部。她是谁?给人以神秘感，是神?是上帝?——不，是一个人，她就是海伦·凯勒。这是《假如给我三天光明》的封面，我翻开书本，一页又一页地看着。

《假如给我三天光明》叙述了一位具有世界性影响的人物——海伦·凯勒，她又盲又聋，可她却身残志坚，日日夜夜进都勤勤恳恳，掌握了英、法等五种语言，创造了生命的奇迹。这个奇迹不是天下掉下来的，而是用勤奋、刻苦、心血、汗水换来的。

人不勤奋不刻苦想要成功只能是白日做梦，人打开成功之门的奇迹钥匙只有一把，那就是勤奋的心血和刻苦的汗水。古今中外的不少人都可以证明：司马迁忍辱负重，写成了《史记》;霍金身残志坚成为了“科学巨人”;李时珍尝百草，解决了各种疑难杂症，写成了《本草纲目》……

海伦·凯勒以及更多通过种.种努力取得成就的人使我敬佩万分，更值得我学习。我不禁想起了我自己：学习中，我十分贪玩，有时还耽误了学业。我常常为学习而制定了各种计划，可言行不一，总是明日复明日。自从读了海伦·凯勒的故事后，我总想海伦·凯勒她聋、盲天一身，右还是创造了生命的奇迹，可以想象，她付出了比常人多多少倍的心血和汗水。我作为一个健健康康的男孩，难道还不如一个残疾人吗?我以后一定要勤奋，一定要刻苦，以持之以恒的精神来实现我的人生价值，并以之来服务于社会。

对，成功之花浸透了奋斗者的汗水和心血!

让成功之本、奇迹之根就从心血和汗水中萌发吧!

光明行读后感篇3

暑假里，我读了一本书名叫《假如给我三天光明》，这本书给我的印象深刻。

书中讲了海伦·凯勒又盲又哑又聋，可是她并没有因此而放弃自己的生活，在莎莉文和其他老师的帮助下，海伦克服了许多困难，最终从哈佛大学毕业，获得了学士学位。最后成为了一位成功的演讲家和家，还为残疾人造福。

这本书告诉了我们要有坚持不懈的精神，坚忍不拔的毅力。勇于克服困难，还要有一个乐观的心。

就在前几天，在上书法课时，老师在黑板上写下了这几个大字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在简单的和我们讲完要领后，就开始走过去给同学写样字了，我呢，也开始练了起来。我先在纸上点了四个点这是为了控制好位置，然后看着黑板一笔笔得写下去。每写一笔都要看好黑板，这样才能写得好。就这样我写完了好几个字，可就是海字总也写不好，不是太扁就是太小，不是太小就是写错字。刚开始我还是认认真真得写，提醒自己别烦，慢慢就好了，可我写了好多好多遍始终和第一次写没有区别。这时，我心想：不就是个破字嘛，写不好我还不写了呢，真是的。于是我把毛笔放好，悠闲的玩起了手机，正当我打开小说网站准备看时，我看见好书推荐里有《假如给我三天光明》这书，我猛然想到这不就是我前几天刚看的书么?呃。对哦里面的海伦虽然又盲又哑又聋，可她都没有放弃。她面对的困难是看不见听不见说不了话，而我确只是写不好字。她都没有放弃我怎么能放弃呢，想到这我不禁惭愧得低下了头，又开始奋笔疾书得练了起来。写每一笔时都抬头看好黑板。就这样我稍微有了些进步，这时老师走来了手把手得教了我怎么写好海字，我按照老师说的，没一会儿就练好了这个字。

当练好这个字时我高兴极了，心里对自己说：“应该感谢这本书，如果不是它，我就会放弃写这个字了。”

光明行读后感篇4

安全知识,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理小假如给我三天光明读后感500字越

渐渐地，那东方的雾气先有些微红，在、这红色越积越浓，便突然划出一线鲜红，那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。假如给我三天光明读后感500字越

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的.斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的`蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。,给孔子的一封信,草船借箭缩

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。

渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

光明行读后感篇5

初一教材中有一篇课文《假如给我三天光明》，书中的主人公海伦，她是一个盲聋哑的小女孩，我被深深地感动着。书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。在她19个月时，因一场重病，从此成为了一名盲聋残疾人。但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹，她不仅学会了多种语言，而且还完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话一点也不假，海伦希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。然而这只不过是一个梦。三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过。她想用视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景;最后一天。她将没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏!

我相信，只要我们要学习海伦的那种不屈不饶的精神，为造福后代做更多更多的事。即使你的道路有绊脚石阻挡着，当我相信我们一定能跨过去，寻找属于自己的道路。

光明行读后感篇6

我惊叹着听完了罗屹鸥对海伦·凯勒的>的感受。文中失明.失聪.失音的海伦对美好生活的渴望和追求，深深地震撼着我的心灵，同时，更使我学会珍惜自己所拥有的一切。记得原来在图书馆里看这本书的时候，我就深深地感受到生活在无光、无声、无语中的海伦，不甘于命运的安排，最终学会了无声语言，用文字来表达思想。还学会了有声语言，用演讲来表达自己的喜怒哀乐，并顺利在哈佛大学结业。想想我们这些能看能听能说的人，常对声音只听不记，对感情也不去表达谢意，所以形成了这样一种现象：嬉戏玩乐时，会忘记亲人的千叮万嘱；接受爱意时，有记不起用恰当的方式表达出心中的谢意。理所当然.视而不见充耳不闻......这种种不知珍惜的现象就在我们的生活中，使得在海伦心中美好的一切，在我们心中不值一提。

同学们，让我们学会珍惜.学会感恩吧！感谢父母，给了我们生命，使我们能在世间生活；感谢亲人，给了我们关爱，使我们感到温暖；感谢朋友，给了我们友情，使我们感到身触花海；感谢敌人，给了我们挫折，使我们有勇气面对人生；感谢自然，带给我们世界万物，使我们能够知道百鸟鸣春.秋高七爽.寒风呼啸......感谢疾病,使我们更懂得健康的重要......感谢一切的一切吧！

光明行读后感篇7

海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人们带来光明的人。她只度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光、无声的孤独岁月的.弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，竟毕业于哈佛大学，并处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。创造这一奇迹，全靠她那颗坚强勇敢的心。

“要是每一个人把活着的每一天都当成最后一天该多好啊！那就更能显示出生命的价值，然而人利用的时间和享受的时间却是有限的。”这是海伦·凯勒在《假如给我三天光明》里提到的。我想，如果每一个人每天都这样想，那他一定不会懒懒散散，消磨时光，而是干一些有意义的事，这样效率也大大提高。

海伦·凯勒凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。

所以，我认为生活在苦难中的人比无忧无虑的人更加坚强，更能成就一番大事业。

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