回到家后，我如饥似渴的看了起来，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，妈妈给我买了两本书，我一拿起就津津有味地看，过了一会，妈妈在厨房里叫我吃饭，但我只是嘴巴说了声“哦，来了。”脚却没动！妈妈走了过来，看见我还在看书，一把夺过书，哇哇哇地把我训了一通。而我却不以为然，妈妈在说教我，但我的脑子里却还在想着刚才书里的情景呢！就连到了晚上，要睡觉的时候，我还悄悄地拿起书，躲在床上看！

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。读书给我带来了乐趣，就如高尔基所说：“我扑在书上，就如饥饿的扑在面包上！”

我喜欢读书，读书给我带来了快乐！

乐在“棋”中作文篇2

在风疏雨细的秋夜，握一卷在手，闻着散发的墨香，时而凝神静看，时而浅吟低唱，快乐自在其中。

有幸出自书香门第，父亲爱书，总是一摞摞地买。当父亲把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手往围裙抹了又抹，然后小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲总在荧荧灯火下执卷而读，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意，美丽极了。

她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里。于是我跌跌撞撞地闯进那个世界。一知半解地读下来，居然越看越懂，于是便痴痴地迷上了。

自童年始，父母总说，肚子饿就找食物吃；眼睛饿就找书看。我开始从林林总总的藏书中搜寻，我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，哪怕只是一本漫画书，我也便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。书，为我营造了一个金光灿烂的世界，自然也成了生命中不可分割的一部分。

走进小学，一做完作业，我也会跟随父母啃“大部头”的书了，于是整间屋子氤氤氲氲都是书香。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。窗内，手不释卷，心旷神怡。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。

步入初中，课业的增多，并不改变我乐在书中的初衷，忙里偷闲，给心灵放个假，时时体验读书的乐趣。经典情节使我如醉如痴，优美词语让我叹为观止，精彩段落让我拍案叫绝。如今，我的写作水平也因此水涨船高，当铅印的墨香染上我的色彩，快乐也自然成为我人生不可或缺的画板。

乐在其中，阅读潜移默化浸润我的生活，它所能带来的快乐足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。这种快乐，是任何其他的活动都难以相比的。有时，它像急剧的雷电，将迷糊混沌的我震醒；有时，它又像袅绕的云雾，让我浑然忘却世间的一切烦恼。有时，它像醇厚的香茗，给我醍醐灌顶的顿悟。

今生有缘。我愿以书为种子，在心之峡谷种下了一株快乐的树，一株永不枯萎的大树。

乐在“棋”中作文篇3

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

一一题记

漫无目的地行走，不如找个方向，奋力前进，毫无兴趣地学习，不如找个机会，重新来过，在期望与绝望的渡口上，它给了你最好的选择。

童年时，曾追求盼望公主与王子的完美结合；长大了，才知道那是残酷现实与美好生活的真实写照，曾经祈求后母的善心能微微颤动，那么灰姑娘就不用因严厉的责罚而偷偷哭泣；长大了，才知道，命运不会因一丝善意而终止对自己无数次的捉弄。单纯，只会让自己更加痛苦，曾因一本得不到结局的爱情小说哭得唏哩哗啦，却不知，哭过后，等待自己的，仍旧是一路的崎岖坎坷，而在那里面，没有王子公主，没有后母灰姑娘，也没有自己心中向往的完美结局，有的，只是一个叫做“失败的家伙”。

正因这一些让自己看不到希望的书，坚决果断地打破了自己曾经童真幼稚的幻想，看不到未来，看不到现实残酷的'幻想。每一次，软弱如敌人的弓箭，一次次地，向心灵这块弱不禁风的箭靶射去。然而，每一次的攻击，都只会让心灵中的盾牌更加牢固，让那颗叫做坚强的种子在心中不断地生长。书籍，教会自己坦然面对，笑迎生活。

知识的海洋是无穷无尽的，若想达到顶蜂，那必须从基础做起。

在知识的海洋里遨游着，在知识的海洋里奋力前行着，这时，一位学者出现在眼前，他，脸上的笑容慈祥得让我感到温暖，“孩子，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……书籍是营养品？哦，对了，难道正在接受教育的我们不正是因为阅读了更多的书籍而感到充实，欲欲而发，充满朝气吗？”我懂了，正要抬头道谢时，他已消失……

我，继续行进着，“图书教人们诚实而美好地生活，它体现了不屈的精神，独创的才能和伟大的理性”，这声音坚强有力，气势昂扬，让我的心狠狠地振了一下，是啊！鸦片战争的开始，以及到抗日战争的结束，中华民族的伟大精神，坚强不屈使这一些抵御外来侵略的故事成为光荣历史，阅读历史书新的一页是美好而又充满希望的……

也许走得太快，还是心中那伤对知识渴望已久的熊熊烈火已经燃烧，青春期的我们已经迫不及待地想要知道答案，“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧”，“是高尔基先生吗？”我几乎把心中的喜悦之情脱口而出，青春的短暂无法挽留，对前途的渴望无法割除，用短暂的青春为美好前途做努力，阅读书籍，教会了我这样的道理……

人生犹如箭靶红心，努力犹如将要射出的弓箭，阅读更多的书籍，使知识更加牢固，让这蠢蠢欲动的弓箭更有杀伤力，准确度更强，当射中靶心时，便是你成功之时，在希望与绝望的渡口上，阅读教会了我选择，告诉我，希望是成功之前的试脚石。

阅读，给我带来了好处。

乐在“棋”中作文篇4

爱迪生说过：“世界上没有任何一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”

——题记

自我懂事起，我就喜欢围着奶奶转，并不是因为我还依赖着奶奶那有些崎岖而又温暖的背，是因为我佩服我奶奶，佩服她的那种劳动精神，像是永垂不朽。

奶奶常常跟我说劳动的真理：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”我记得奶奶好象没有读过书，她怎么会知道海德的名言呢？

我从奶奶手里接过的第一件劳动工具是——锄头，那年我6岁，第一次跟奶奶到田地里干活，我拿起锄头的.第一个感觉是：重！但我一想到奶奶这几十年都是扛这么重的锄头过来的，没理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，“嘿”地一使劲，把锄头举起来竖立在半空中，但是锄头在半空中还没悬挂几秒，就“砰”的一声掉在地上了，原来以为劳动很简单，拿起锄头来劳动来就更简单了，没想到的是——锄头原来那么重。看着奶奶锄地一上一下，锄头一起一落地飞舞着，三下五除二就把田里的杂草清除干净了，然后挖坑，在坑里放上肥料和种子，覆上泥土，弄平，最后再上面喷洒上农药，就完工了。虽然我从头尾都是在一旁看着，但是我很有骄傲感，因为我有一个让自己骄傲的奶奶。

随着年龄的增长，肩上的担子就越来越重。

镰刀，是我在山上的好伙伴。周末时，我就会跟着奶奶一起上山，砍柴、割草。虽然自己不及奶奶做的多，但是我已经很开心了，因为自己可以帮奶奶分担一些自己力所能及的事。

在劳动的过程中，奶奶教会了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，体验到了很多快乐，我喜欢劳动，我热爱劳动，劳动使我变得神圣，因为高尔基说过：“只有劳动的人才是神圣的。”

乐在“棋”中作文篇5

读书可以使人高尚；读书可以陶冶人的情操，读书可以……的确，读书给了我太多的知识，让我得到了许多做人的道理。

一个阳光明媚的下午，我写完作业后，觉得闲着无聊，便想到图书馆看书。来到图书馆，面对琳琅满目的书籍，我一时不知从哪里下手。突然，一本名叫《卓娅和舒拉的故事》的书吸引了我的眼球。拿下那本书，坐在地上津津有味的看了起来。

翻开书的第一页，就有一些关于这本书的图片，我越看越好奇。带着疑问，我读完了这本书，书的大体内容是：在前苏联卫国战争中，一对十六七岁的姐弟，用自己的青春谱写了一幅美妙的画卷，为了保护自己的祖国，献出了宝贵的生命。这篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟俩英勇无畏的浩然正气。

我买下了这本书，回到家，我把这本书读了又读，终于悟出了其中的道理：做事要不怕困难，勇往直前。以后，我便把这本书摆在最显眼的地方，闲暇时拿来细细品读，总是能悟出一些道理。

我爱读书，爱他那富有诗意的语言；爱他那充满哲理的故事。它告诉我知识，给我以启迪，它以美妙的话语让我对它爱不释手。他引导我不断追求、不断进步，遨游于书的海洋中，扬起智慧的风帆，驶向成功的彼岸。

乐在“棋”中作文篇6

人生中有许多快乐的事情，这些事情都是令人愉快、开心的。我也有许多这种快乐的事情。

在一个阳光明媚的早晨，爸爸对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我听了拍手赞成。于是，我们带上风筝和线，就向广场走过去。

到了广场，我看见放风筝的人真多呀！天空上一只只风筝就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

这时，爸爸走过来对我说：“我先放一只风筝，演示一下，待会你再放。”说完，爸爸拿起风筝和线，然后，小跑一会儿，再熟练地将线一放一收，不一会儿风筝就飞了起来。我看了，迫不及待地拿出我心爱的“小蜜蜂”风筝，学着爸爸的'样子，跑了一大段路，风筝终于摇摇晃晃地飞了起来。但风筝怎么也飞不高，这下把我给急坏了，爸爸看见了，急忙跑过来对我说：“放风筝要有耐心，不能够急于求成，你要等风筝平衡了，慢慢地把线一点一点放出去，这样风筝才会飞得高，如果偏了就要停住线，使劲把它拉回来。”我听完爸爸的话，便像爸爸说的那样操作，风筝果然一点一点地飞高了。我就和爸爸比谁的风筝飞得更高，但我始终不能超过爸爸。两个小时过去了，该回家了，我依依不舍地收下风筝回家了。

快乐的事是令人开心的，也是令人难忘的。我真想让时光慢慢地走，不要一眨眼就不见了。

乐在“棋”中作文篇7

面对国庆漫长的七天假期，我并没有去游览祖国的大好河山，也没有沉浸于网络世界去疯狂，而是跟着妈妈一起去劳动。因而明白了：快乐源于劳动。

放假的`第一天，当我睁开朦胧的睡眼时，闯入眼帘的是：沾满灰尘的窗户，肮脏不堪的地板，随意摆放的书籍……我呆呆地看着一切，心中萌发一个想法：“看来，今天必须把房间从内而外的整理一遍了。”我把想法告诉了妈妈，妈妈也赞同了我的想法。我们俩是这样分工的。妈妈：一间房间，两间厕所，一个厨房。我：一间房间，还有一些零零散散的活。

预备，起。我一手拿着抹布，一手拿着报纸。准备要和窗户单挑。“我擦擦，擦擦……”我使出吃奶的劲，不停地擦，过了一会，窗户的脸不再脏了，变得很干净，一尘不染。我看看窗户，对自己做出的成果，满意极了。

接着，就是最难搞定的书桌了。我是个很懒的人，拿了书就乱扔。所以我的书桌很乱。乱得无法用语言形容。但是，无论怎么乱都是要整理的。我先把所有书来了个大分类。作文书就和课外阅读书放在一起，科技书就和七七八八的书放在一起，然后，再把笔呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后将书桌的台灯认认真真，仔仔细细擦了几遍。再把分好的书依次排放在书桌上。整个程序下来，我整理得非常好，很有条理。连妈妈都称赞我，我心中洋溢出前所未有的快乐，一种很有成就的快乐。那种快乐充实着我的心，让我知道快乐源于劳动。

“啦啦啦，劳动真光荣，真光荣”。在我看来，玩耍，打电动那并不是真的快乐。在这假期里，快乐只属于有付出的人！

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