到了下午，我们队和南京队的比赛即将开始了，我们的翟教练是一个非常有经验的教练，他布置了比赛战术，并告诉我们一定要敢打敢拼。第一场比赛，我们队的队员和对手打得十分激烈，但是到最后因为体力不够，输了比赛。接下来，第二位队员也输了。终于轮到我了，队员们自觉组成了啦啦队，提心吊胆地为我加油助威。比赛的第一个球我们就交战得十分激烈，最后对手以一个像子弹一样的暴冲球羸了第一个球，第二个球我又以一个有力的拉球夺回了—分，前两局我竭尽全力却还是输了。第三局开始了，只剩下最后一次逆转的机会了，我调整好心态，咬咬牙，拿出我最好的看家本领——砍式发球。对方连续吃了我两个发球，我突然感觉到浑身力量倍增，对手连连失误，最终我以3：2的比分神奇逆转。所有的队员们一起欢呼着向我簇拥而来。我赢了！我为我们队拿了关键的一分，后面两局对方的士气减弱了不少，我们队凭着胜利的士气一路领先，最后我们取得了团体第一名。我们拥抱到一起，欢呼着，在场的每一个人都在为我们感到振奋。

通过这场比赛，我深刻领悟到“不抛弃，不放弃”的真理，只有通过自己的不懈努力，才会收获成功的喜悦。

我的2024初三作文篇2

熬过冬日里最后一场严寒，阳春三月的阳光下，不禁想闻过那樱花淡雅而不失甜蜜的芬芳，抚过她温柔又不失庄重的洁白。

云，淡淡的，风，清清的。散尽冬日里最后一缕残霜，仿佛烟雨小镇中，女子甜美的歌喉，吟唱着，吟唱着……

篱下还剩一姝绚丽的'暗香。当风轻抚过她的眼角，忧伤的花瓣顿时间，随风饰尽，留下那一朵，记忆中的芬芳。

那江南，一首绮丽的小诗，吟着残香中，被风吹散的记忆……我没有看见花，但我却吻过了樱花，脆弱的生命，不堪的凋零。目睹了她昔日的繁华，今时的回忆。她在哭，哭诉她无奈的生命，惋惜那昨日的春景……

风，不禁吹散了芬芳，还带来了甘雨。甘雨过后是什么?暮春时节天将晓，霞光似水花英笑?还有谁会惦念，昨夜绽放的樱花，不过瞬息繁华，随着泪雨坠地，她的华茂也随之远去……瞬间，永恒……泪眼探花，不过是一地残红，满纸无奈。她留给繁华的是昨夜的回忆，去掩了今朝的叹息……

天色将晓，昨夜被风吹散的记忆，今朝可有人拾起?落花有情随流水，流水无意叹落花。今夜的繁华，到了来日，也不过演练一场美丽，成就一场叹息……

都云花样年华，似水青春。只是人与花不同，不必眷恋一场叹息，留恋一首春景,更不必让东风，来决定自己的命运，归宿与去留……

叹一场繁华，泪一场尘埃，都已成过往，旧年的春色，可还重演?来年的花期才是最美的光景……又何必“怨得东风枉自诧”？

成就永恒的繁华，留住明媚春景，为何不“好风凭借力，送我上青云”？

我的2024初三作文篇3

在课余里，初三作文：我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。

电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。

看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。

打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。

玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富？

专家点评:

这是一篇五年级学生写的叙事文章，介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。

我的2024初三作文篇4

时间一点点地留着，我也在一点点地成长。不知不觉中，我已经过了很多个舞台，一次次闪耀地登场，一段段精彩的演出以及人们一声声兴奋的喝彩。直到闭幕，心中默念着——我又经过了一个舞台。然而，我却从未找到那个属于我的舞台。

于是，带着伤感，我开始回忆、寻找……

小时候，记得常回去少年宫，那里有一个小小的舞台，任何小孩子都可以上去表演。那时的我十分害羞，却总能在爸爸妈妈含笑的眼睛中看到自己走上台，红着脸唱童谣的身影。那是我的舞台吗？身临其境地感受着那舞台，很想说是，但有一个声音却在心中呐喊：不，那不是你的舞台，那只是一个任何人都能上去、有真实触感的石板而已，只是让父母高兴的一个工具而已。不由自主地听着，心中的失望一波波袭来，继续寻找着我的舞台。

步入初中，努力学习着。想起每次考试时那红艳艳的大钩以及那高的不能再高的分数，脑海中不禁产生疑问：这是我的舞台吗？一次次登上红榜，一次次成为被表扬者及同学的榜样，一次次领奖学金……可此时此刻，心中的声音再次响起：不，这也不是你的舞台。这个舞台太华丽，以至于大家都想登上去，太拥挤了！这是一个会让你窒息的舞台！

“那我的舞台在哪儿啊！”不禁恼怒地问着心中的那个声音。只听它无奈地道来：“你的舞台近在咫尺，远在天边。它就在你的心里。这是你的本色舞台，在这上面，你不用虚假地笑着，不用顾忌任何东西，只需跟着感觉走。任性、讨厌、喜爱等这些情绪你可以随意表现，这里没有会指责你教导你的观众、评论家，这里只有你自己。这是一个自由的舞台，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞台。”

听着，仿佛眼前展现了一个舞台，它简单清爽，没有丝毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞台。

喜悦一点点吞没了我，心中大喊：我找到我的舞台啦！我的舞台我做主！

我的2024初三作文篇5

一看到这个题目，才刚刚醒悟过来，我已经走过了两年的初中生活，现在才发觉自己已经长大了，不再是小孩子了，也该学会照顾自己。

初一，只是觉得好奇；初二，开始玩的天地；初三呢？一个刚度过暑假的我，经常问自己，初三该如何对待呢？我相信，那些“衣来伸手，饭来张口”的同学也早已厌倦了这种生活，他们也想有自己的一片天空，我何尝不想呢？想想贝多芬、聂耳……我才明白“一分耕耘，一分收获”的道理。初一，初二，早上别人还在睡梦中时，我们已经上学了，晚上，别人在沙发上悠闲的看电视，我们还在学校上课。虽然看起来很艰苦，但我们早已习惯了，想必，初三仍然将继续，而且又增加了两门新课程。虽然其他科目，有的同学学的很好，自这两门新课程，我们却又站在了同一个起跑线上，一切从零开始。初三，是很关键的一年，我一定要把握好时间，认真学习，这才是我们真正的目的，不为别的，也该为了自己的将来。

初二的这一页，最终还是翻过去了，对于考试满意的同学，来到初三，仍然对自己充满信心；而我对这次考试特不满意，当然，我也应该重拾信心，迈出坚定的一步，我坚信，我一定能行。

自从进入初中，那个文文静静的我，已经几乎不存在了，剩下了一个活泼、开朗、自信的我，虽然我欣赏也有不足之处，俗话却说：金无足赤，人无完人。成功不一定自信，但自信却一定成功。这句名言我会永远铭记在心。自从进入初二，我就经常看到它，直到今天。

踏入初三，是每个同学都期待的，也是每个同学都长大的“标志”。有的同学一心放在学习上，不管上课还是下课，都目不转睛的盯着书本，啃书本知识。依我看来，这也并不是一种很好的学习方法。记得教我的一个老师曾说过，该干什么的时候就干什么，该学的时候，要认真、仔细的学，该玩的时候，可以尽情的玩，并不是天天学课本上的知识就行。我们来学校的另一的任务是学习怎样做人，将来进入社会，个性各色的人琳琅满目，会让你眼花缭乱。我们应该学会怎样立足于社会，这是我们来学习的另一个目的。

初三，会让同学们繁忙，初三，让同学们更欢乐，我想我的初三生活也会丰富多彩的。

我的2024初三作文篇6

有人说我的眼睛是丹凤眼，有人说我的眼睛是“吊三角眼”。其实不管我是什么样的眼睛，我只知道，自从我把玻璃放在心窗上，我就变成了“四眼蛙”。嘴巴有点大，可能是我妈拉多了。

[同情]

我的一个特点，也可以说是坏习惯，就是喜欢和朋友逛街。每次暴风雨过后，我的钱包里总是剩下很少的钱。我多次祈祷我的不要瘪了，可它还是不争气的瘦了。

有一次，当我的钱包已经空了的时候，我看到一个衣衫褴褛的老人，他的脸上已经有了岁月的痕迹。泪水在他眼中打转，诉说着他所经历的沧桑和挫折。他悲伤地坐在路边，拉着二胡。他渴望人们能给他一点温暖，但得到的却是momo的脸和很多恶心的表情。在这个繁忙的城市里，这是他唯一流离失所的地方吗？我带着朋友向她借了两元钱。我立刻走到爷爷面前，轻轻放下那两块钱。我认为他太穷了，不能在晚年在街上乞讨。我曾经幻想过，如果能照顾好这些爷爷奶奶就好了！

[恶作剧]

在父母眼里，我是一件甜美的小棉袄，但在朋友眼里，我还有一个外号——恶作剧之王。

有一天，我躺在沙发上看着家人生孩子。看到一个片段，突发奇想。我从家里拿了奥利奥，挤了点薄荷牙膏，然后偷偷抹在一些正常的饼干里。最后，我把它们装饰在一个漂亮的盘子里，送到邻居姐姐家。我一到门口就让她尝尝我自己做的饼干。她咬了一口，立即喷了出来，喊道：“这个！”只听见妹妹在外面疯狂的拍着门，我却笑着在床上打滚。

这就是我，一个独一无二的我，一个可爱搞笑的我。

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