要问世间什么最难寻，不是价值连城的《兰亭序》，不是阿里巴巴的宝藏，也不是和平宁静的桃花源，而是一颗懂得体会诗的魅力的心；要问世间什么最难得，不是如飞鸟般的光阴，不是转瞬即逝的海市蜃楼，也不是难得一见的昙花，而是一颗懂得体会诗的魅力的心；要问世间什么最珍贵，不是流年似水的青春年华，也不是那传说中的九头灵芝，而是一颗懂得体会诗的魅力的心。

“望苍穹，茫茫中”一句而苍老而有力的话传入双耳，想领略诗的魅力吗？那便化作一名诗人吧！哦，但是，我又该化作一名怎样的诗人呢？

我想化作一名像李白一样的豁达豪迈的诗人，体会那“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，感受那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅与无奈，他四处游走，作诗无数，大唐的江山处处都他的足迹，那诗的魅力像雾似的萦绕着，挥之不去。

我想化作一名像李清照一样忧郁的诗人，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”那似实物般的忧愁，厚实，沉重。可见这位纤纤女子背负着多少重担，又承载着多少希望，多少梦想。

我想化作一名像杜甫一样忧国忧民的诗人，那“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的豪情壮志，使他那颗关心国家，关心人民的内心一览无余，在他那忧国忧民的诗广为流传，在他被后人称赞的时候那诗的魅力，也随之漂流。

我想化作一名像龚自珍一样懂得奉献的诗人，那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的句子不仅是对自然现象的诠释，更多的是对那种奉献精神的崇高赞扬，那诗的魅力似落红般撒入土地，腐烂，消失，但那朵的花儿，却开的更加艳丽。

真的，正如那高月华所说：“我要抛弃，挣脱束缚，化作诗的灵魂，感受诗的魅力！”

诗的魅力作文篇2

“高科技，什么是高科技？这就是高科技！”随着老师的声音，我只看到了一支笔，一支普普通通的笔。

“嘿，我还真以为什么高科技呢！不就是一支破笔吗？有什么了不起！”有些同学不满地说。“这你就不知道了吧！告诉你，它不仅能点读英语、语文，还可以当mp3、u盘……”老师狠狠地夸赞了它一番，说得同学们无不动心。“哇，真神奇呀！”我边说边跑到讲台前探个究竟。这支笔和我的圆珠笔高矮差不多，只是胖一些。你看，老师把点读笔往英语书上一指，“what’sthat？”“那是什么？”果真不假，还有中英文转换呢！这让大家赞叹不已。“小酒窝，长睫毛……”咦？哪里的'歌声？难不成老师的电话响了……带着种种猜测，我又挤进人群。天哪！这支笔竟然还能唱歌，让我大吃一惊。老师说：“这不算什么，今后还会有更多的功能。”听了老师的话，我不禁感叹：“而今，科技真发达啊！”

信息社会正在飞速发展，谁也说不准明天又会有什么新产品。同学们，我们只有努力学习，多学知识，才能跟上时代的脚步。

诗的魅力作文篇3

微笑是一种幸福，微笑是一种美丽，微笑是一种财富，微笑更是一种独特的魅力。

微笑，它能给我们带来很多愉悦与欢畅的心情，如甘泉，滋润人的心田；如阳光，温暖人的心间；如清风，给人以清爽。

在失败的时候，给人一个微笑，是鼓励；在和熟人相遇的时候，给人一个微笑，是问候；在成功的时候，给人一个微笑，是肯定；在犯错的时候，给人一个微笑，是原谅。微笑，它犹如灿烂的阳光，如黑暗中的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情，一份关怀，一份温暖，一份宽慰。

在学校，老师的微笑总是出现在我的脑海里，它，刻骨铭心！有一次晚自习，我和同学说小话说了很久，引起了老师的'注意，原以为老师会点我的名，并且让我站到讲台上去，可是出乎我意料的是——她只是对我笑了笑，让我别再说话，别再影响他人，并没有惩罚我。从此，我上晚自习安分多了，很少说话。这是为什么？一个微笑，却能起到如此大的作用？因为那是一种鼓励，一种宽容，一种原谅，更是一种气质，一种魅力！让我能从中感受到老师对我的期望和真诚，她是真心想让我变好，期望我变好！有了这种魅力——微笑，在教育方面就已经成功了一大半！那是一种温和，平静的气质，可以带给学生，带给同时，带给朋友带给家人无尽的快乐与祥和，更带给自己一种自信与魅力。

带着微笑，把不开心的事情抛到九霄云外，把开心的事情铭记在心，细细回味。

有一次，我在电视上看到：在一辆公交车上，一个扒手在偷钱包，却被主人发现了，他很惊慌，却涛不了，就只好硬着头皮站在原地，假装成什么都不知道的样子。而那被偷的人并没有生气，只是微微一笑，并送给那扒手三百块钱，离开了。后来，那个扒手痛改前非。这也是微笑的作用，给人鼓励，给人谅解，让人改变！

微笑，就是一种魅力，一种独体的魅力。

诗的魅力作文篇4

那是一个刚入秋的午后，缕缕清风偷偷地从窗外溜了进来，轻拂着同学们的脸庞，他们大多已经进入甜美的梦乡。坐在讲台上的女教师也在这风儿轻柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。

过了一会儿，突然袭来的凉意使老师醒了过来，她不禁打了个哆嗦。呵，这天气变化得可这快呀!她望向窗外，天灰蒙蒙的，风也变得暴躁起来。不久，雨点从空中飘落下来，飘进了教室中。老师站起身来，似乎想去做点什么，可突然又停了下来。犹豫片刻过后，她蹲下身，轻轻地脱掉自己的高跟鞋，露出白嫩的双脚。她轻轻地将鞋放在一边，然后便赤着脚踩在教室凹凸不平的水泥地上，蹑手蹑脚地走了下来。她表情凝重，边走边注视着全班同学，生怕惊醒了同学们。走到窗户边，她小心翼翼地关好每一扇窗户。这感人的一幕被早已醒来的我看到，心中涌起了一阵莫名的感动。是什么让我感到如此温暖?噢，原来这便是细节的魅力。

曾看到这样一个故事：在纽约的街头，人们都行色匆匆，谁也不愿意多瞧一眼那个坐在银行门口的衣衫褴褛的乞丐。一位路过的普通妇人却停住脚步。她望了一眼那个乞丐，眼里闪过了一丝怜悯，然后在口袋里摸索，最后找到了一枚硬币，随手扔到乞丐的碗里，硬币撞击碗口发出刺耳的声音，然后滚落一边。那乞丐无动于衷，只是说了一句话：“拿走吧，我不接受这样的施舍!”

看完这个故事，大多数人都会想：这是多么有尊严的一个乞丐。然而我却想到了另外一个问题：是什么致使这位妇人好心办坏事?答案是细节。细想，如果老妇人弯下腰，把钱递给乞丐，乞丐肯定会欣然接受。这不仅能让他饱腹，更重要的是，这能使他感受到人与人之间最真诚的关怀，这就是细节的魅力。

有人说“细节决定成败”这我并不否认，但我认为一个温暖的细节可以让人们心中的.坚冰融化，可以将人与人之间的隔阂消除，可以让人们感受到被尊重的快乐，这是无论多大的成功都换不来的。

细节可以让那些纯真的爱传递得更远，这便是它的魅力所在。

诗的魅力作文篇5

记忆中，有一朵灿烂如阳的微笑，终年不凋，每每与它相逢，心中便多了一份宁静与领悟，一份开朗与自信。

我不安地坐在琴凳上，一遍又一遍地练习着那段旋律。那个大八度，我已经想尽办法，竭尽全力，却无论如何都不能完美地按出来。我把乐谱翻得哗哗响，想强制压下心中的无名火。弹得近乎僵硬的手指触碰到冰冷的琴键，烦闷一分分加深。那个低音la似乎永远遥不可及，任凭我大吼、哭喊都难以跨越这道鸿沟。心中盈满委屈与烦闷。

终于认输，瘫坐于床上，望向房门口，只见母亲来了，与她同来的还有盛在眸子里的笑容。那笑容似山涧中的一股清泉，扑灭了我心中的焦与燥。

我携着这抹微笑，双手重新抚上琴键。

几次反复练习，却依然无果，未取得任何进步。冷静下来的心又开始升温，重归平静的心湖又泛起波纹。

我用力砸着琴键，本是慷慨激昂、跌宕起伏、冲高回落的世界名曲《热情》被我敲得生硬做作。此刻，密集参次的音符、整齐繁多的五线谱、变换不停的升降记号甚至面前漆黑沉静的钢琴都成了罪魁祸首。烦躁如丝缕尼龙线，裹挟住心脏，越缠越紧，使我喘不过气来。

焦急之际，一只手轻轻搭上肩头，回头望，母亲朝我微笑，她笑得好美。那笑容如贝壳，如珍珠，如风铃，甜美动人；似歌声，似曼舞，似轻吟，占据了我小小的心；像薄荷，像清风，像春雨，驱走了所有的'烦闷与浮躁。

我深吸一口气，将心沉到底，岿然不动，继续尝试……下行如水，上行如阶；跳音似泉，切分似鼓。正是这八度是关键！我全神贯注，全身放松，迫使自己投入到音乐中。琴音时而宛转悠扬，时而澎湃铿锵；时而是“小楼一夜听春雨”的宁静，时而是“直挂云川济沧海”的激情。我成功了！一曲终了，我沉浸在袅袅尾音中，沉浸在母亲的微笑中。

成长路上，当学习上遇到拦路虎，缠住前进的步伐时，当失败后灰心丧气企图放弃时，当成功后迫切地想分享喜悦时，母亲的笑容一直追随在身后，是鼓励，是安慰，是赞许……

有一抹微笑，似呢喃，如桃花流觞，陪伴着我，嘹亮歌唱，一路成长。

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