我是一支深绿、带老鼠头图案的钢笔。最近，小主人用过后又不给我戴上我的绿帽子，我的头就给“风干”了。第二天，小主人又来用我时，我头上的尖尖就不出墨水了，小主人拧开我肚皮上的钢管子后，发现我肚子里的墨水满满的，可就是不出水。只好借用同桌的了。回家后，小主人又把家里一支天蓝色钢笔打满了水，放入了笔袋里。从今往后，小主人再也没用过我……我伤心极了。

又过了一段时间，小主人重新给我的肚子里打满了墨水，小主人又用上了我！我又重新上岗了！太好了！

我非常得高兴，从此，我再也不用过如此孤独的日子了。

上课时，小主人用我做记录，还用我做课堂作业，做卷子。每当小主人把我拿出来在本子上磨来磨去时，我都感到好快乐，好幸福，因为我来到这个世界上，不是一无所用。

小学作文想象作文篇2

“我经常抱怨：为什么男生爱欺负女生？”不是骂我们，就是对我们冷嘲热讽，这样做有什么意义呢？如果我是男生不会这样做的，而会耐心的沟通。但是，事情真的是我们想象中的单纯、简单吗？

如果我使男生，看到有需要帮忙时，会助她们一臂之力，提早完成事情；若是意见不合时，我会倾听女生们的理由，在下定论，毕竟，女生会说出那样的话一定有它的道理。心情低落时，主动安慰，给予关心的话，好让他们心情舒坦一点，还有还有，当个守规矩、尊敬师长的孩子，好让师长安心，颠覆男生刻板印象，对我另眼相看。这样不是很好吗？

可是，要怎么改变现况？回头想想，自己也做了一些对男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相处的关键。比方说：耐心听完他们要说的话，冷静思考一定能找出办法。嘲笑我们时，可规劝他们，还是没改进时，要报告老师，千万不要破口大骂。只要遵守上述几点，你一定能不用动气事情就能圆融解决。

总而言之，同学和平相处，自然不会烦恼怎么和异性沟通。我非常希望运用科技能发明暂时变成异性的机器，让大家体会异性的难处，能相处更融洽。到底这种机器能不能发明？发明后男女会摩擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待这种机器出现与所发生的事吧！

老师评语：想法很有趣，也能藉由站在对方立场反省自己的缺失。但语句连接上可再善用连接词，如：如果……就要……，能使文句更加流畅！

小学作文想象作文篇3

我是一个小女孩喜欢幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小蚂蚁。我现在在幻想，我想，如果我是一个花仙子。

突然，金色的光洒在我身上，我想，这是什么？想着我的身体一双长长的美丽的翅膀，变成一个美丽的花仙子。我很高兴每天都在一个丰富的花园里生活，突然，富人叫她的奴隶去拆毁花园，我两个好朋友大声喊道：不要分开啊！不要拆开花园。如果你拆开花园，我们没有家。但那些富有的奴隶听不到。所以我们去宫殿找到女王，女王说：人类太平了，我们必须让人放弃，不要把花园撕掉，直到有一天，富有的幻想来了的女儿来了。它对我们说：不要害怕，我不会伤害你，但为了救你，不要担心。这时，我们的心冷静下来，我们兴奋地说：我们已经救了！这样，一天天突然，魔术跑过来了，快乐说：我妈妈同意了，不要撕下花园。在我们的幸福时光，女王宣布：我们成立！花仙子谁笑。

gnantin ... ... tingin，闹钟响了，我想象的世界回到现实生活。虽然这只是一个幻想，但我明白只有团结合作，才能成功。

评论：罗新悦学生写的也是一篇很好的文章，内容丰富，小说故事。这个故事不仅告诉你团结是力量，而且写爱情的世界，无论我们经历多么多风和雨，我们必须相信世界有爱，爱的世界。

小学作文想象作文篇4

转眼间，到了20xx年，现在的垃圾箱已经不是以前那样啦！它变地可智能了。

现在的垃圾箱，能把回收的`垃圾变成第二代用品；它还能保护自己，如果有人破坏它，它就能报警，警察来了就会把那个人带走；它还会变成机器人，把垃圾送到垃圾场里，真是方便极了！它还可以把垃圾转成为一种香皂，人们用啦会更健康。更神奇的是它还可以自己去捡垃圾，帮清洁工们干活，这样的垃圾箱真是清洁工的好帮手啊！

你肯定要问干这么多的活一定要用很多电，这多浪费能源，浪费钱啊！也不环保！不用担心，这我已经想到了好办法，就是在它的身上装一个太阳能板就可以了，太阳一照，它就可以充电。

我喜欢未来的垃圾箱，相信你也喜欢它吧！我要努力学习，将来用我的智慧去建造它。

小学作文想象作文篇5

20xx年，我们的教室变成了一个崭新的面貌，从外面看是一块海绵，在教室里面同学们撞到墙，也不会觉得疼，因为这是一大块海绵，根本不觉得疼，而且每个同学的桌子上都有一台电脑。

要电脑做什么呢？因为老师在讲的时候，只要把字打到电脑上，同学们就能清晰地看见老师也不再怕同学们上课，做小动作和别的同学说话。每个同学的桌子上都有一个音响老师的桌子上有一个话筒，老师在讲课的时候可以用话筒传到同学们的音响里面。每当课文需要增添内容的时候，老师会给同学们一点时间。老师让同学们用电脑搜索知识，让他们去寻找。看哪个同学找的最完整，下课的时候同学们在玩耍的时候，老师会拿着一盘点心走进教室。同学饿了可以去找老师领取点心。每当写课堂作业的时候，老师就会按电动按钮把同学们的电脑收起来。写完课堂作业了，同学们就把作业放到桌子，上面老师有摄像头看到同学们写完作业的时候就把电脑上上来，然后让同学们自己点电子阅卷这样，为了让同学们养成好习惯，让自己的作业写得更加工整干净。

怎么样？我的神奇教室是不是特别神奇呢？你们喜不喜欢我这样的教室呢？

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