最近，我看了《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是：二战时期日本有一个叫小豆豆的女孩，她因为好奇心太强，过于调皮，影响课堂纪律，已经被退学两次了！于是她的妈妈带她去了欢乐学校“巴学园”，在那儿不仅仅有电车教室，还有对有独到见解的小林宗作校长。在与众不一样的方式下小豆豆开始了一段欢乐的生活、学习，变成了爱学习、爱帮忙人的孩子。

在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔。我又充满了对书中事物的幻想，“山的味道、海的`味道”是怎样的呢？

我想：如果我生活在二战中，我会像小豆豆一样可爱又勇敢的冒险？不会！我会天天缩在防空洞中，念着《圣经》，会变的胆小懦弱。当新校车在晚间运进学校，我会为了在第一时间看到它，在学校住一夜吗，我会去看吗？我想不会的，晚上我们这些家长过于呵护的孩子只会缩入空调房写作业、练琴、读书。

我喜欢小豆豆的淘气顽皮，觉得她真实、可爱、纯洁。我也期望自我能进入“巴学园”这样宽松、愉快的学校里，遇见和蔼、亲切的小林校长这样的教师，他从我们的角度思考问题，了解我们内心的想法，给我们最大限度的自由。大人和我们小孩之间就是要相互尊重，期望每个孩子都能得到大人正确的关爱，有真正欢乐的童年。

小豆豆读后感篇2

寒假里，我读了很多书，其中最让我记忆犹新的就数《窗边的小豆豆》了。

说到这本书，不得不提她的作者——黑柳彻子。黑柳彻子是日本著名的作家、电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使，她的代表作数不胜数：《窗边的小豆豆》、《丢三落四的'小豆豆》、《我们的朋友》等，其中光小豆豆系列就有十余本。

言归正传，《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在这里，小林校长常常鼓励小豆豆：“你真是个好孩子!”在校长的爱护与引导下，一般人眼里的“怪豆豆”逐渐变成了一个“好豆豆”，并奠定了她一生的基础。巴学园有着与众不同的校长，在初见小豆豆时，他耐心地倾听小豆豆长达四个小时的话，没有一丝厌倦;巴学园有着与众不同的午餐，它带着“山的`味道”与“海的味道”;巴学园最吸引人的是与众不同的教学方式：孩子们从自己喜欢的课程开始学起，随性之中处处民主……

让我触动最大的是小林校长早早地发现孩子们与身俱来的“优秀品质”，并让她们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。这不禁让我想到我们的老师，他们不断发现我们特有的品质，给我们充分的空间去探索、观察、创作、锻炼，给我们提供发挥品质的平台：王思佳擅长画画、书法，老师推荐她参加各项比赛;何慧有文艺天分，不仅担任文艺委员，还培养她独立组织班会活动的能力;陈鹏旭擅长体育，瞧，运动场上处处有他的身影……

正是有老师们的爱心与信任，让我们在呆板、公式般的教学中体验着不一般的快乐，让我们都能成为“好豆豆”!

小豆豆读后感篇3

暑假期间断断续续地读完了书籍《窗边的小豆豆》，这本书由日本作家黑柳彻子根据自身在巴学园的真实学习经历改编而成，读后让人非常感动，也非常震撼。

校长小林宗作先生是巴学园的灵魂人物，他的教学理念不止在那时，即使在现在也极少有人能做到和坚持。一切尊重孩子的天性，不强行改变、不刻意压制，不用成人的思维禁锢和束缚孩子，让每个孩子按照自己的天性发展，而这正是现代所缺少的。这个社会急功近利，望子成龙是每个父母的心愿。尤其生活在21世纪，竞争如此激烈，家长们多么焦虑，多么害怕孩子落后在起跑线上，而我们应试的考试制度更进一步加重了家长们的焦虑，于是无暇顾及孩子内心的感受，无暇倾听孩子内心的想法，一股脑填鸭式地塞给孩子，美其名曰“都是为了你好”。这一点是否值得我们家长深思？

除此之外，校长先生的良苦用心让人非常感动，也让我觉得惭愧，不禁反观内省，自己对孩子是否足够宽容和耐心。书中的高桥君因为个子长不高而感到自卑，校长先生为了消除孩子对身体的自卑感，组织了一系列活动，包括让孩子们脱了衣服一起洗澡；组织运动会，鼓励高桥君“绝对能跳过去”，“你绝对能做到”；再到后来老师无心问道高桥君有没有尾巴，校长在没人的地方批评了老师，给老师留足了面子，真可谓良苦用心，试问现在有几人能做到校长先生这样，为每一个孩子负责，爱每一个孩子。包括作者本人说，校长先生经常说道“小豆豆真是个好孩子”，这句话对作者产生了很深的影响。孩子生命早期，亲近的'人对他的判断和评价初步构建了他对自己的认知。周围人觉得他是个好孩子，他就认为自己是个好孩子；周围人觉得他是个坏孩子，他就认为自己是坏孩子，从而放弃行动，改变自己成为好孩子。校长先生对于孩子坚定有力的鼓励和肯定，大大增强了孩子们的自信心，这是多么难能可贵啊。校长小林宗作先生做到了关注每个孩子，为孩子的全面发展费尽心力，鞠躬尽瘁，让人感动万分。

再者，校长先生尊重了孩子们的天性，不压制孩子，不斥责孩子，书中有几处描写让我十分动容。一处是小豆豆为了找到自己掉进厕所的钱包，去翻了粪坑，校长看到后不但没有斥责她，觉得她臭烘烘，反而耐心询问她在做什么，为什么这么做，最后又叮嘱她把堆旁边的污物清理到原来的地方。读到这个地方时，已经不只是感动，而是震撼了。校长先生云淡风轻地语气和动作，仿佛小豆豆做的事情是很正常的事情一般，无任何轻蔑和歧视在其中，这需要多么强大的内心和淡定从容的态度。试想如果校长看到后，火冒三丈，斥责小豆豆不讲卫生，是个脏孩子，觉得她做的事情非常恶心，可想而知小豆豆在心里会对自己形成什么样的评价，可能从此她会觉得自己是个脏孩子，不被人喜欢，这对她的自信心是多么大的打击啊！此外，校长为了让孩子们充分玩耍，探索周边的世界，便让孩子们穿上破旧的衣服，这样他们就不必担心衣服被划破而不能放开玩耍，多么睿智的校长，多么令人敬佩的理念！现在我们为了让孩子看上去干干净净，不准孩子做这，不准孩子碰那，限制了孩子的诸多行为，孩子也无法体会探索周围世界的乐趣。坦白说，让孩子在人前保持干干净净是否有家长的虚荣心在里面呢？

这本书带给我的震撼和启发太多太多了，每读一遍都不禁佩服校长先生的睿智，更感叹他对孩子的宽容和宽广的爱。作为一名班主任，我热爱班级里每一位孩子，每位孩子都是独特而美好的，需要我们不断地发掘孩子身上的闪光点。在接下来的一年里，我会关注每一个孩子，了解每一个孩子，和他们成为朋友，关爱他们，呵护他们，陪他们度过美好的一年级！

小豆豆读后感篇4

这个寒假，我去了图书馆买了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。我刚看这本书的时候，有点不想看的感觉，但渐渐地我却莫名其妙地喜欢上了这本书。

书中的小豆豆，就是这本书的作者—黑柳彻子。后来小豆豆转学来到了巴学园。巴学园是一间充满快乐和自由的学校，我真是羡慕不已。我喜欢小豆豆的校长;喜欢这所与众不同的学校和教学方式。如果我也能在这样的学校学习该多好啊!

我之所以喜欢小豆豆的学校，是因为那儿的.门是用矮树来做成的，而且还长着几片绿色的叶子;那儿的教室是一辆辆电车。这样的学校虽然用再也不会动的电车当教室，但是这样很节约，所以我爱这样的学校。而我们的学校却不同，大门的柱子是用固凝土做的，教室也是一间一间，用固凝土做的，这样好是好，却很浪费资源。

我羡慕作者的学校的教学方式，那儿的老师是最理解孩子了，我们现在的老师不能让学生们随意换位，反而让大家和自己不情愿的人一起坐，可是小豆豆那儿却不同，他们可以根据当日的心情选择自己的位置。

我体会到了小林宗校长对孩子的关爱和鼓励，还有小林宗校长对孩子也很有耐心，而现在的老师却做不到，而且我在新闻中看见许多幼儿园的老师觉得小朋友太调皮了，所以虐待孩子。用这件事情和小林宗相比，简直是要差十万八千里!我们因该为此感到羞耻。

我为小豆豆遇到的这间学校和她的校长感到庆幸，我希望自己也能在巴学园读书学习该多好啊!我希望老师们也能像小林宗校长一样爱护身边的小豆豆!

小豆豆读后感篇5

?窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。

巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的`知识。

巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。

巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。

书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧！

小豆豆读后感篇6

最近，我读了一本非常好看的书，名叫《窗边的小豆豆》，书中小豆豆和校长小林宗作的故事深深地感动了我，让我一直难以忘记。

我非常敬佩故事中小豆豆的校长小林宗作先生那热爱孩子及独特的方法。小林宗作说过一段话，使我记忆非常深刻，也就是小林先生的方针，那就是小林宗作先生经常说的，“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

当我读到最后一章节《再见，再见》的时候，我的鼻子一酸，差一点眼泪就掉了下来。因为美国和日本的战争开始了，从b—29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园，落在了孩子们上课的电车教室上。凝结着校长先生梦想怕巴学园，被熊熊的火焰包围着，先生无比热爱着的孩子们的笑声、歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖声响，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。在自由之丘，也到处火舌蹿动，浓烟弥漫。

那时候，校长先生站在大路上，静静地看着巴学园在燃烧。和平时一样，先生穿着旧得有点走形的、但非常得体的黑色三件套西装。那时先生对小豆豆说，“还会再见面的！”“不要忘记这些啊！”这些战争是多么的可怕，把那么美好的校园烧掉了。校园里孩子们曾经可以用废电车作教室，学校是从地里长出来的`。同时，这所学校也聚集了小林宗作校长的良苦用心：在运动会上，专门设计了使得过小儿麻痹的高桥君容易拿冠军的比赛，而奖品却是蔬菜，为了能让孩子们体会到自己得到的蔬菜做的饭菜是多么的美味！

你们想了解书中的小豆豆吗？也就是这本书的作者，她是世界上最有名的主持人，拥有数十亿观众的人—黑柳彻子，一个因为淘气，一年级就被退学，而在巴学园长大的孩子。我也喜欢巴学园，喜欢小林校长的理念，喜欢这个不起眼的小老头形象，甚至喜欢顽皮可爱的小豆豆。凭着小林校长独到的方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我们所向往的学校，大概也是很多老师和学生向往的地方吧。我想，如果今天还有巴学园的话，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？

但愿我们每个人都能拥有心中向往的“巴学园”！"

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