有一次考试失误，数学只考87分。一直数学成绩优等的我被这突如其来的打击惊呆了，久久的，我愣住了。但我没有哭，我知道，哭解决不了问题，还会让人取笑。这，就是顾忌，为了自己的成长而顾忌。回到家后，妈妈没有批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“胜败乃兵家常事，不用伤心了。”我看得出，妈妈很失望。那个暑假我没有出门，因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字，可是我做不到。有时候想出去散散步，却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心，这就是成长的烦恼。

我的爸爸妈妈关心我，但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩，一旦离开了父母的照顾，就像一只在笼里呆久了的小鸟，习惯衣来伸手、饭来张口，如果飞回大自然，就不懂怎样生存。有一次，我骑着自行车与同学出去游玩，不知不觉，已经很晚了，回到家后，妈妈很不高兴地说：“你才学会骑自行车，你不知道外面很危险吗？怎么这么不懂事！”我听了很委屈，当时，我想不就是出去玩了一会，用得着大发雷霆吗？事后我慢慢明白妈妈是为我好，只是表达方式不对，以为我是小孩子，总是长不大。妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。有一次把我气恼了，说“是给你买衣服还是给我买！”自己的事情不能作主，这，就是成长的烦恼。

时光如梭，我已经十一岁了，妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑，就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课，妈妈每天都让我听半小时至一小时的英语，有时候，我觉得自己很累、很烦。

每到这时，我都会想起一首歌：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”我羡慕那童年，那没有烦恼的童年。不过，那只是个遥远的梦，现实是残酷的，那一些烦恼还是会接踵而至的，一个个浮现在脑际

让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐地唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼。

烦恼的作文篇2

学习是快乐的吗？还是劳累的？

当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。可当你对学习充满了厌恶，当你的作业中出了个“程咬金”，窜出了几只“拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的，那么，如何更好地在学习中端正心态，这就成了我的烦恼，一个在我的成长上萦绕了许久的烦恼。

我有时觉得，学习是快乐的，是无忧无虑的。刚上初中，学习内容还比较简单，只要细心一点，不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高，做作业快了，自然课余时间也就多了，这时，我们就像从笼子逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔的天空中自有飞翔，随心所欲，那感觉真好！

学习有时也是劳累的。分析题目，各科的试卷堆积如山，搞得我头昏眼花，全身发烫。我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？有时，我觉得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。

在繁重的学习压力之下，要想痛快地玩，那简直就是骆驼进鸡窝——没门。但是一想到学习可以创造美好的生活，在我脑海的胡思乱想，立马被抛到九霄云外，消失得无影无踪了。

有时，一天的课都极其轻松，什么美术啊，体育啊，音乐啊，都是我的最爱。有时，一天的课不是语文就是数学，生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人，脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情，毫无精神，笑的.时候也只是皮笑肉不笑，可是，这都是无法逃避的呀！

光阴似流水，在我的成长过程中，学习带给我的烦恼就像一朵朵开了又谢，谢了又开的花儿，始终伴随着我，它也让我懂得了，在学习中，快乐和烦恼是并存的，要想有收获，就得付出，正如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就必须不畏艰难，傲立于严寒，把自己表现得淋漓尽致！

烦恼的作文篇3

上个星期五的最后一节课是数学，我上五年级以来的最苦恼的一件事也就在这时发生了。

我的同桌刘士坤，是个小男孩，也很调皮，他把我的两三块儿方形全都拿了过去，摆了个”战斗机“，我当时就想要过来，可是张老师一直在看着我，我不敢动，张老师一扭头，便发现了刘士坤在玩橡皮，便把我俩个的橡皮都没收了，我恨死刘士坤了。

可是，到了这个星期的数学课，我们两个的橡皮都莫名奇妙的没了，张老师说我拿的，刘士坤也说是我拿的，我真的没有拿，上个星期五我是把橡皮拿兜里了，可是，听同学们一说，我又放到讲桌上面了，我真得有点比窦娥姐姐还冤！

老师到底怎样才能相信我呀？

烦恼的作文篇4

在我的成长中有许许多多大大小小的烦恼，最让我烦恼的是从上中学以后，妈妈总是以关心的借口，对我问东问西不给我一点私人的空间。

记得上学期，我刚接了一个电话，妈妈马上就问；“谁打来的？是男的还是女的？”我说；“一个同学。

当时，我忽然想起前几天放学回家，妈妈就问过我；“你和谁一起回来的？”接着她还翻我的书包。我生气地对她大声吼道；“你怎么这么烦？什么都要问？是一个女的！怎么啦？”

妈妈脸色很难看，但仍和蔼地说；“我是关心你啊！

以前妈妈不是这样的，自从上了中学后，不知为什么，只要我一回家，妈妈就问这问那，搞得我没有一点儿私人空间，无论买书、买文具，她都要陪着我。但是我没有感觉到她的关心，反而越加怀念小时候的日子。

我的怒气没消，就听到小诺在外面喊；“可以走了吗？刚才电话里你不是说都准备好了吗，怎么还不出来呢？再磨蹭就迟到了。”这时妈妈递过书包说；“同学都来了，赶快去吧！”

我拿起书包走出家门，就听见妈妈在我后面喊；“路上小心！在外面照顾好自己！”小诺见我没有回答就说；“好，您放心吧！”

路上小诺问我；“怎么了？和你妈妈怄气了？

“她什么都问，什么都管，不允许我有一点秘密。所以我觉得很烦。”

“其实她们都是一样的，我妈妈还借口检查我的作业偷看我的'日记，她也经常问我和哪些人来往。”

“怎么都这样，还让不让人活了？”

“你没听说我们我们村的小燕因为早恋而休学了吗？所以家长就担心我们会像她一样，她们是怕影响我们的学习。其实她们也是为我们好。我们老师说只有沟通才能消除误会，多交流才能让她们放心。”

回到家以后，见妈妈坐在沙发上发呆，看到我回来了，她的嘴唇动了动想要问我些什么，但欲言又止。为了让妈妈放心，我说；“妈，你放心，我会把握好自己的。你想知道什么就问我，我都会告诉你，我再也不说你烦了！”妈妈听了微笑着说；“你长大了，有自制能力了，成长中就不会有烦恼了。”

我听后点点头，我们一起笑了。

烦恼的作文篇5

天使的流年，淡写岁月的天空。难过、伤心、纠结都是那轻描淡写的烦恼。——题记

望着灰暗的天空，无尽的烦恼，只是周围的人群中不乏热闹。纠结的心在跳动。时间一直在流逝，我们也一直在成长，唯一不同的便是我们早已进入青春的列车，迈入了向成熟进发的轨道。等待着我们的也会是成长的烦恼。

一、向日葵不再向阳我们所期待的。

青春是一种阳光、快乐，充满自由的乐土，是那些向日葵向阳的日子，可我们这些花儿却整天面对多云的天气。童年时的生活多快乐，多自由，充满着无限童真与快乐。在那时，写完了作业或不想再写了，我们都可以撒娇似的对爸爸妈妈请求片刻的自由。

我对妈妈说：’妈，你今天真漂亮，又温柔又迷人。温柔美丽的您就放我半天假呗！‘而妈妈却会说：我管不着，问你爸去。无奈，只得照做。：爸，今儿真帅。没说完，爸爸就说：想要半天假是不，那那就去呗。哇哦，太棒了。这就是小时候的幸福，现在，只能把脑袋往书堆里一扎，这一天都别想出来。眼睛都怕了，弄一对窗子保护自己面对成堆的作业，好个苦恼啊！

二、自信的春天一个人对自己的看法无非三种，1自负；2自信；3自卑。

很遗憾，我是第三种。哎呀，英语听写又不及格，语文默写又错字，数学又错了几个不该错的题。我的生活一直如此，会的一紧张不会了，该对的一紧张，错了。哎，上课时连会的都不敢举手回答，每天都纠结的活着。突然有一天，爸爸给我打了一个电话，就那一个电话，让自卑现出了原形，迎来了自信的春天。生活中成长的烦恼都教会了我一个又一个道理，现在生活紧张的节奏感，让我抓住了生活的方式。自卑迎来了我的自信。生活中所有的烦恼不过都是小小的考验。成长中的日子，是列车路途中的趣事，烦恼不过也是如此，她教会我们生活，让我们学会去品味生活，品味烦恼。

烦恼的作文篇6

人从一出生时就带出了两样东西，一个是喜悦，一个是烦恼，它们两个会永远跟着你。一个人不可能只有喜悦，也不可能只有烦恼，当你成功时，必定隐藏着烦恼，当你失败时，必定预示着喜悦。

我的烦恼就是如何提高我的科学成绩。

科学是很重要的一门课程，它也很困难。在小学时，我的科学成绩还算不错，因为它都是一些死记硬背的东西，只要背背老师的提纲就可以了，没有多少需要理解的东西。

可是上了中学以后，我就发现中学的科学比小学难多了，它不仅要背许多东西，而且，更重要的是需要理解概念。

我每堂课都十分认真地做笔记，认真地听讲，认真地完成家庭作业。可是我觉得我很懂的概念，一放进题目里去就什么也不知道了。背得再熟的提纲，遇见题目还是不会做，而且一条十分简单的概念也可以变出十几道不同的题目，那些题目我好象在哪里看过它，却怎么也记不起来。

每一次考试都像一场恶梦，看见试卷上布满了鲜红的叉叉，我从来都有没有考过这么差的成绩。

看着别人在兴奋地挥舞着试卷，脸上写满了骄傲，我仿佛就看见了我以前的自己。

那次考试之后，我改变了我的学习方法，我不是一味的死记硬背了，学会了去理解概念，学会了通过实验来加深印象，学会从题目中找出规律，学会了举一反三，学会了许多新的学习方法。看着成绩一点点地提高，错误率越来越少，我想这就是烦恼的作用吧。

烦恼，有人把它看成一无是处的东西，总是想逃避，我想，只要我们正确地对待烦恼，你就可以把它变成一种喜悦。

烦恼的作文篇7

“最近比较烦比较烦比较烦……”最近我常哼唱这首歌，因为当班长的烦恼实在多。成绩下降了，老师说：“一班之长，学习可不能落后啊！”

自习课上，刚和同学讨论两句，老师就说：“一班之长，可要以身作则呀！”教室地上不知谁扔了几片纸屑，老师会问：“班长，今天谁值日？”区区一班之长，却要大事小事事事留心。

自己时时处处带头还不算麻烦，更大的麻烦是管理班级。平时，只要老师没进教室，班里就会乱成一锅粥。你说你的，他笑他的。任课老师批评我说：“瞧你管理的班级，像个菜市场。”于是，我每天都要亮嗓子、敲桌子，让同学们安静下来。可是，我嗓子喊破了，同学们依然我行我素。他们有的像小青蛙一样呱呱叫，有的像野马一样横冲直撞，还有个别同学甚至蹿上讲台逞威风。我忍了又忍，只能好言相劝，真是敢怒而不敢言啊！

唉！我尝到了烦恼的滋味。谁让我是一班之长呢！

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