只有能够引发思考的作文，才能在读者心中激起波澜，产生强烈的共鸣，作文的选题应当贴近生活，这样更容易引起读者的兴趣和关注，以下是九九范本网小编精心为您推荐的找空间作文优秀6篇，供大家参考。
找空间作文篇1
我抚摸着这薄纸下斑斑书桌，虽历经岁月磨砂，早已无了原来之棱角，本光滑的桌面亦早已被我时不时地刻字而变得粗糙不堪。
她曾是我姐姐备战高考时所用的书桌，因着姐姐考上了名牌大学，因着母亲迷信的缘故，她，出现在我的房里。
我虽不随着母亲迷信却也是雀跃于有了自己的书桌。母亲将她搬进我的房中，本就略微紧凑的房间因着书桌的缘故而更显拥挤，随即想起了那句“心宽室自大，室小心乃宽”，便欣然接受。
她恰好在窗下，于是每当我或写作或阅读感到疲惫时，那窗外在我幼时还是棵小树，而今已变得雄壮秀美的梧桐树。望得久了便识得那有时停留在树上的'鸟儿谁是谁家的雏儿，谁在哪个窝里，乐趣自是无穷无尽，不言而喻。
我和她一同看着梧桐树的新芽萌发、树木茂盛，而又变得枯黄凋零；看着鸟儿迁徙，生儿育女。那窗外神奇的世界有时让我感到陌生却又透着熟悉，让人不禁细细琢磨。
树大招风却不招阳。一群穿着蓝衣的工人无情地将好容易繁衍至今的梧桐树修剪得丑陋不堪，那树上的鸟窝也尽数消失。每每夜晚时，我与她总能听见那梧桐树的哀泣以及鸟儿的哀鸣。
坐在窗前，我像从前那般抬起头。没有了梧桐叶的嫩绿，没有了那在树上小小的剪影，有的只是刺眼的阳光使我看不清窗外的一切。
阳光多了，那绝美景色便是代价。有时，留点空间能让我们保留住美；有时，留点空间也是对世间生命的一种尊重！
找空间作文篇2
五年二班出了大新闻了，同学们都议论纷纷，是什么呢？当然是明天秋游啦！
溜溜和球球高兴的快飞上天了，因为他们知道一秋游就好玩了。
很快，第二天来了，溜溜和球球北上施行包，坐着校车出发了，溜溜在车里起头唱歌，所有同学都跟着唱了起来，车子伴随着歌声来到了目的地。目的地是一个大型游乐场，当老师一说：“自由活动”。一瞬间，大家一哄而散。
溜溜和球球一起跑到了公园玩，溜溜准备给球球拍照时，发现自己的摄影包里有一个精致，漂亮的小木盒，溜溜打开了木盒，盒子里闪出耀眼的光芒，竟是一台老旧的相机，溜溜好动的性格又上来了，溜溜按下了快门，咔嚓！一阵白光闪过，溜溜和球球发现自己在半空，随着一声大叫，溜溜、球球掉进了一片竹林中，就要落到地面时，相机又闪了一下，他们飘了起来，又慢慢落到地上，球球说：“吓死我了，结束了吧！”溜溜说：“不，没有结束，我们还没回去”，掉下来的时候，溜溜发现他们落在了小岛上，没有人，也没有船的荒岛，只有这个办法，溜溜又按下了快门键，一阵闪光过后，他们到了一艘无人的轮船上，水里还有好几只鲨鱼在游，溜溜手一抖，又按下了快门，他们又回到了游乐场，相机不见了。‘集合！’老师大喊，溜溜和球球还好赶上了回家的车。
今天可真惊险！
找空间作文篇3
曾经老师让我们做一个实验，吹甲、乙两个气球。甲气球放在宽广的室外，而乙却放在瓶子里。结果，乙气球无论怎么吹，也吹不到甲的二分之一，当再用很大的力时，就吹爆了。
乍一看，似乎只是一个普通的物理实验，可仔细想想时，却会发现，那气球的容积不就像一个人的胸怀吗？想要有博大的胸怀，就要有足够容纳它的空间，即周围空间的大小。如果周围就很狭小的话，想拥有一个伟大的梦想，就像乙一样，无亦于自取灭亡。
在这时，甲不只是一个气球了，它指的是一类人，一类有梦想有追求有博大胸怀的人。我常想，究竟有多么大的空间，才可以造就甲那样吞吐山河的气概？
周围没有任何空间的人是不可能有所成就的，这好比把一只刚出生的鸟关在笼中，关几年后再放出来，此时的它想飞也飞不起来。不受外界的束缚，自由自在地飞翔，才可以有自己的一片广阔的天空。
曾经有一个数学家，在研究圆时，他告诉别人：如果把我们比作圆的`话，可以发现，如果我们接触的越多，体积也就越大。
原来早在千百年前，人们就知道了这一道理！
这个人虽是数学家，但他说的话，就如同一个哲学家。
每个人想要的都比得到的要多，有些人因此丧失信心，而有些人却明白，只有你无限地追求，无限扩充你外面的空间时，你才会感到满足。
外面的世界是五花八门的，诚然，在这种世界中尽少对外接触，从而保身是一个好方法；可如果没有了外面那广大的空间，不接触周围的话，又如何产生梦想，不虚度一生呢？
找空间作文篇4
你一天到晚的看电视、电脑，要眼不要了？！我小时侯有电视、电脑？我也不是没死吗？看看你，有空就往电脑里钻，没有电脑的生活比没有爸妈还难过呀？！我买一大堆零食，一会就没了，你怎么就吃不饱呢？我小时侯，别说吃面包、饼干了，压根就没听说。过年过节的时候，才包点包子、饺子，平常都吃白面条。你呢？不说每顿都有肉，起码每天都有吧？……”瞧，我那“教授”妈妈又开始她的“专题讲座”了，我得赶紧逃离“危险区”，“妈，我去看书了。”说完，赶紧以刘翔的速度冲进房间。不想老妈还不放过我，追到房间，继续“演讲”：“整天拿着课外书晃，就不能看点正经书！我小时侯……”我实在忍无可忍，便顶了几句嘴：“那我姥姥也整天都这么跟着您，说着您已经听了n次的话吗？再说了，您总得给我点自由吧！每天跟审犯人似的，烦不烦哪！我姥姥难道也不给您一点自由吗？”甭说，老妈一听更火了，正准备好好教育教育我呢，爸爸让她过去一下，我的耳朵这才得以休息。
哎，不知道是不是所有的妈妈都特唠叨，只知道我老妈唠叨起来，那才是没完没了！我也知道妈妈唠叨是因为她爱我，可我还是想不通，难道爱子女的方式就只有唠叨吗？希望所有的妈妈明白，我们是孩子，不是学习机器，更不是吸音机器，请给我们点自由的空间吧！
找空间作文篇5
一室的空间，虽然狭小，无法与大楼、与操场、与自然大地相提并论，但无比广阔的是，它总是装着人们无尽的思维，为人们提供一片广袤无限的空间，任人再小，也能够翱翔。
囿于一室，往往不像表面看上去那么封闭、束缚人心，也许那狭隘的空间总是冰冷冷的，狰狞着张开血盆大口欲将你束缚，但多数时候，人，这会思想的芦苇，总能挣脱，而且用永远逃不出的思维的空间将其紧紧罩住。
康德的一生，别说离开他所居住的故乡，即使是离开居室，也仅是为了散心。一天到晚，困居于住所，旁人看来大抵是无聊抑郁，康德却不这么认为。纵居室再小，思维也难被束缚，发散的思维深入了宇宙深处，看清社会的黑暗、各种宗教对人的束缚，便有了那句“人非工具”的名言，推动欧洲启蒙运动的发展。一室，终不成为一室。
思维的空间所迸发的力量由此可见一二。有限的空间，挡不住思维空间的不断扩散。古今中外，不胜枚举。季羡林老先生留学德国期间，整日呆在一个小居室中钻研学问，学成回国也不忘习惯，仍旧是一间小书房，四周是高高的书架，满是宗教、文学、美学之类的书籍，涉猎之广令人叹为观止。但他绝不是浅尝辄止，“国学大师”也非浪得虚名。他的思维，早已超脱了一室的空间，创造了一片广阔的天地，任己上天入地，博学多闻，高、精、深的理论领域都几乎无所不包，难怪有人说，季老的成就，前后五百年都难一室的空间，因一室而不成一室。居里夫人长期在实验室，却阻碍不了镭的“出生”；爱迪生大半生潜水在办公室，成就了几千项发明的诞生……一室的空间，总因为一室的狭小，而使人有摆脱的欲望，不甘受困，只能将有限的空间，向无限的宇宙拓展。
于是，我也常独处一室潜心于书法，墨水沉醉了我的心，让我飘飘欲仙般超脱了居室，流连了欧阳修的法度、王羲之的矫健、张旭的狂妄的思维之中，恍惚间又若隔世，毕竟，只有在思维的空间中，才有认清过去、正视当下、透视未来的能力。而我，仅是一条芦苇，尚无法在更广阔的空间中遨游。
一室的空间，原来从来就不是你所见的那般大小，因人而决定。一室，可能就是一室；一室，又给每个人的都不止一室。
找空间作文篇6
有人游过名山大川；有人赏过世界美景。但是在我的心里，不美不过我心中优美的校园。
太阳为校园开了门。同学们像潮水一样涌入了学校。一路上，同学们嬉笑打闹，绘声绘色地说了自己的故事，整个校园里都热闹了起来。
最先映入我的眼帘是教学楼，远远望去，教学楼就像高大挺拔的巨人。旁边的树木就像一位位站得笔直的军队，在旁边注视着我们。走进一看，墙上砌着一块块整整齐齐的砖块。这时，教学楼里传出了一阵阵朗朗的读书声。
绕过了教学楼，却和池塘撞了个满怀。池塘里倒影着天空，好像整个天空都融进了池塘里。旁边的柳树姑娘正照着镜子，打理着自己美丽的长发，池塘上的小亭子和水中的倒影完美组成了一个精致的沙漏。这时，鱼儿也来凑热闹，它们纷纷跃出水面，溅起了层层涟漪，也打破了这面天然的镜子。
再往前走，一条蜿蜒的石子路出现在我的面前。走在石子路上，脚底板像被千万个小手按摩舒服极了。天空上的阳光洒下了来，我沐浴在这温暖当中，就好像是妈妈的怀抱。一阵微风吹过，把旁边郁郁葱葱的小草的清香，吹进了我的鼻子。让我神清气爽。这时，耳边想起了我好友的叫唤声，我也只要和这片美景告别了……
这就是我爱的校园。不仅仅是因为这些独特的美景，更是因为这里面保存着我无数珍贵的回忆。
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