领校服的作文7篇

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通过写作文,我们可以不断提高自己的文字表达能力,通过多观察生活中的人物、事件,才能写出真实感人的作文,九九范本网小编今天就为您带来了领校服的作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

领校服的作文7篇

领校服的作文篇1

语文课,m老师兴致勃勃地说要讲故事。

学生一听,乐坏了。

于是,他便绘声绘色地讲起来故事:

早上,我们班里的一个女生进校时,校服没有穿好,衣服上的纽扣一个也没扣。值周老师将她拦了下,提醒她把扣子扣上。可那个女生并不理睬,还没好气地白了那老师一眼。讲到这,他停了停,模仿着那学生白眼的动作。

瞧着着滑稽的动作,学生更乐了。

我猜当时值周老师心里一定很不爽。但那老师还是再次提醒他她把扣子扣上。那女生没辙,便扣上一个扣子,然后大摇大摆地走进校门。

哇,牛逼!有同学叫道。

m老师仍旧很淡定地讲着:然后,值周老师有点恼火了,向值周生问出了她的班级,最后,并把女生十分没礼貌的罪名告到了我这里来了。我的脸丢大发了。

m老师讲完这个故事后,对全班说:我现在不公开女生的名字,但我希望她能在课间找到我。m老师其实不知道那个女生是谁。

可那位女同学并没有去找m老师。

当天下午的语文课,m老师在课上说了一句话:犯错不可怕,可怕的是做错了事没有勇气去承认。

但还是没有人去老师那承认。

第二天,一个陌生的老师坐在教室后面来听课。

课后,m老师把那个学生请到办公室。他没有惩罚她,只是苦口婆心地对她进行教育。那个女生终于承认错误。

第二天一早,那位女生又随意地穿着校服,又大摇大摆地进入了学校

领校服的作文篇2

今天,CCTV的摄影师专程从北京赶到我们如师附小五(8)班,拍摄一堂语文课。

可是,每个人必须穿新校服,可新校服只有样品,每个班只有三件,所以我们在整个学校搜集校服,到头来还差十几件,因此我们便开始了激烈的发校服比赛。

“杨子潇、倪嘉昕……”一个个名字从我耳边掠过,每有一个名字从宗老师嘴里蹦出来,我的心就颤动一次,不一会就走了许多同学,校服也就剩下几件了,我猫爪子挠心,看着一个个兴奋的背影,我越加迫切地望着宗老师,“潘天泽!”宗老师温和地看着我,示意我过去,我呼吸急促起来,脸庞有些发热,心中一阵窃喜,赶忙连蹦带跳地跑了过去,郑重地接过宗老师递来的校服,连“谢谢”都忘记了,子弹出膛般蹿出了教室,好像生怕宗老师改变主意。

一进办公室,我可傻了眼,同学们互相嚷嚷着,脸上洋溢着兴奋,仿佛一群小麻雀“叽叽喳喳”地乱叫唤,刚来的`正激动地看着校服,想像自己穿上校服时那英俊的身姿,而有正在脱衣服,连鞋子也一起脱了,还有的正在帮助其他同学系上黑色的蝴蝶结,其中最引人注目的要数杨苏童了,只见,她仰着脑袋,眉毛宁成了麻花,眼睛紧闭着,脸涨得通红,咬牙切齿地拉着裙边上的拉链,因为太胖了而挤不进去,杨苏童费了吃奶的劲也提不上去,她边拉边抱怨:“这衣服也太小了,不好穿嘛……”到处乱糟糟一片,仿佛一个大型菜市场。其他办公桌上的老师,全都停止工作,谅讶的看着我们。

我捧着衣服,来到了一个角落,脱下上衣,很快就换上了校服,这个校服太紧了,狠狠地勒着我,仿佛一根麻绳正紧紧地捆着我,压着我都快喘不过气来,我活动了一下筋骨,转动着手臂,希望把衣服撑得大一点。

看着乱烘烘的办公室,看着老师谅讶的目光,我不禁羞愧地低下了头,难道我们就不能文明一点吗?

领校服的作文篇3

students should be required to wear school uniform

of all the great changes that have taken place in the system of compulsory education, school uniform of diverse patterns has proved to be a success. today, however, a controversy towards school uniform stretches widely as it is feared that such uniform somewhat diminishes the individual personality of students. my opinion is that it is worth the praise it has received.

in the first place, school uniform helps students foster team spirit and strengthen the spirit of cooperation. providing a sense of unity, the uniform makes everyone feel that he or she is influential and indispensable in the team. regardless of performance in class or examination, one student is wearing the same clothes as the others and working on his share for the team responsibility. naturally they will be willing to participate in the team and proud of their contributions. brought up in this caring and inclusive environment, students will have an easy time functioning in new community and collaborating with coworkers.

in the second place, school uniform reinforces the sense of equality for a diversified student body. school uniform tends to narrow down the discrepancy between students from families of low and high economic status. in this sense it may help lift some psychological obstacles. owing to school uniform, the bias against poor students will disappear gradually. had it not been for school uniform, wearing shabby clothes would be a constant reminder of poor family conditions. and what’s worse, they would feel ashamed of whom they are and the low self-esteem may have adverse impacts on study.

last but not least, school uniform takes effect when accidents occur and the safety of students is endangered. the name or logo of school printed on uniform will help witness to know the victim’s identity and come to timely and efficient aid.

on the whole, students will benefit a great deal from their uniforms for the reasons ranging from their personality cultivation to aids in face of danger. considering all above factors, it bears no reasoning to abandon school uniform.

领校服的作文篇4

当今社会,几乎各个学校,无论规模大小,无论偏僻与否,都有着自己学校的校服。校服,彰显着学校风采,也是一个学校独特的标志。

但,当今社会有些人对穿校服这种惯例提出质疑,认为穿校服剥夺了学生展示自己个性的机会,剥夺了他们的自由。我认为这种质疑是不可取的。并不否认,穿校服的惯例在一定程度上的的确确地使学生们丧失了自主决定在校穿戴的权利,但这并不足以成为废止校服的理由。校服在剥夺学生这项权利的同时,也给予了学生更大的好处。学生在成长的过程中,难免会产生虚荣心理,从而衍生出攀比心理、求异心理,而这极有可能导致追名牌、赶潮流的不良风气,进而影响学业,真危害远大于因规定穿校服而失去的所谓“穿衣自由权”。

其次,校服的便利性、规范性、统一性是便装不可比拟的。学生在校服之规定下,晨起不用挑选衣物,自是节约了时间;在课堂上,学生穿着一样的服装,不会因攀比心理而分散注意,有助于形成良好的学风,有利于学生的'健康成长;校内活动时,统一穿着校服能体现出仪式感、隆重感,形成归属感;外出时,穿着校服是代表了一个学校的形象与素质,学生的行为无形中受到约束,自然会更加文明得体……

请想象在校园集会时,操场上五彩缤纷与清一色之整体,哪个更有利于提升集体荣誉感?在课堂上,教室里万紫千红与色彩统一,哪个更有利于形成书香气息?答案自是后者。显而易见,废除穿校服的惯例是弊大于利的。

但并不否认,校服应加以修改。可以将其变得更美观,彰显学校特色,展示本校风范。尽量做到使校服既能彰显一个学校的特色,又紧跟时代步代,既具有仪式感,又为广大学生所喜爱。

校服之制的优点是无可比拟的,废除校服之制自是弊大于利。

领校服的作文篇5

一天早上,我穿着校服来到了校门口买了支钢笔,便进去了,我打开书包,拿出了书,在读书时看到了衣袖,哎?不对啊,我的外衣变颜色了吗?不对不对,是……是我的校服不见啦!校服,校服在哪儿呢?抽屉里,找找看,不在这儿啊。

同桌见我一脸的惊慌,忙对我说:“找什么啊,那么着急?”

“我的校服不见了?”我着急地说。

我心想:“不会是同桌拿了我的校服吧!他可是最爱恶作剧了。”

接着,我便把头伸进了他的抽屉里一看,也没有。

“你干什么呀,找东西找到我这儿来了,你想想你早上穿这件校服去过哪里嘛。”同桌大声地对我吼道。

我早上,去过哪儿呢?公交车上,在学校门口的店子里买笔,下车后衣服还在,去小卖部时,好像把衣服放在了门口,先和老师说一声。

“章老师,我的校服放在了学校门口的店子里,买笔忘了拿,怎么办啊!”

“中午你去问问看吧。”章老师想了一下,说道。

中午放学 ,我来到那个店子,问阿姨:“阿姨,你有没有看见一件校服啊?”

阿姨翻了翻箱子,问道:“这件是吗?”

我仔细地瞧了瞧,闻了闻,才确定这是我的。

哎!可悲的我,什么东西都乱放,说不定哪天把自己也乱放了,这个习惯,我要改一改了。

领校服的作文篇6

14岁,这个美好的年纪!

14岁,这个烦恼的年纪

14岁,这个浪漫的年纪!

14岁,这个似水流年的年纪!

在这一段时间里是否有巨大压力?如果有就放声发泄吧!不必深藏心底,不必压抑着,不必装着和轻松。

如果你的成绩不好的话,为什么不把成绩和学习放在脑后而去轰轰烈烈的玩一玩吧!

如果你的身体里装满了爱的情感,那何不去找一个人谈一场轰轰烈烈的恋爱呢?

如果你暗恋一个人已久的话,为什么不找一个合适的机会,一个好地方,大胆的告诉他或她你的想法和感觉呢?

如果你一直在老师令你不舒服的管教下,你又为什么不离开学校去外面的时间闯一闯呢?

如果你早就厌烦了父母的唠叨,严厉和对你的期待,你为什么不脱离他们去独立生活呢?

如果你总是活在其它同学的光芒之下的话,为何不找一个你认为是真理的理由嘲笑它们呢?

如果你早就看卷了朋友们熟悉的面孔,为何你不离开它们重新结交一些朋友呢?

14岁,这个凄凉的季节!

14岁,这个冷清的季节!

14岁,这个花谢的季节!

14岁,这个悲伤的季节!

如果你把学习掉字脑后可能会被它们遗忘!

如果你去谈一场以轰轰烈烈而开始的恋爱,那么终将以分开,离别,痛苦而收场!

如果你大胆的像你心仪的`人告白的话,也许答应也许拒绝,但这种伤害会永久的留在你的心口上。

如果你离开老师的保护,去外面的时间闯一闯,或许你会再次回到学校寻找庇护所。

如果你离开父母的爱,去独立生活,你会孤单,会伤心,父母这棵大树就是你的依靠。

如果你找一个你以为是真理的理由去嘲笑他们的话,同样以其人之道还治其人之身。

如果你离开了你熟悉的面孔,交一些新朋友,但你是否又早点他们是否是真心的呢?

14岁,是一个应当发泄的年纪。

14岁,是一只小船不应过早的上岸…四川省南充市顺庆区渔溪乡小学“晨曦”文学社

领校服的作文篇7

关于穿校服,历来有两种截然不同的看法。其一是,认为穿校服单调、呆板,体现不出个性。而另一类人则持相反的看法。现在我也想谈谈自己的看法,和同学们探讨。

当今社会,贫富差距较大,有钱的人太有钱了,没钱的人,又太穷了。富家子弟,穿的都是高档衣服,想要什么就有什么。而穷的呢,连一套像样的衣服都买不起,甚至还有不少人还在穿补丁衣服。如果服装不统一,穿着华丽的人常常瞧不起穿着简陋的人。而穿着简陋的人,常常自悲自弃,抬不起头。穿着截然不同的服装,给人的第一个视觉就是五花八门,牛头不对马嘴。仔细一看,明明白白,等级森严。给人一种格格不入,不是一个统一组织的感觉。我们再来谈谈一统天下的校服。首先从质地来说,材料虽不是很好,但不伤身体,而且经久耐用,深受广大学生的喜爱;从颜色来说,色彩鲜艳,既醒目,又美观;校服的设计更是别具匠心,既大方,又庄严;从花纹的设计上来说,像奔腾的火车,像展翅的雄鹰;充分的体现出了年青réndà鹏展翅的气势。穿着整齐美观的校服,整个校园浑然一体,给人一种赏心悦目的感觉。体现出了在校园里人人平等,没有高贵富裕和贫贱的区分。同学们都是莘莘学子,都是祖国的花朵,都是未来之星。祖国的未来,都要靠这些栋梁来发展。人们生活在社会里面,是离不开集体的。我觉得统一校服可以培养人的集体精神,我们中华民族是一个大的集体,是一家人。

我们时时要想到祖国,想到我们这个统一的家,想到千千万万的人民,让大家共同富裕。富贵的.不要轻视贫贱,贫贱的也不要自卑自馁,君不见“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”总之,校服只是一种标志,是一个人身份的肯定。穿上校服,表明自己就是一个学生。我们应该爱惜校服,经常把它洗得干干净净,时时都穿上漂亮的校服。末了,如果有人问我喜欢什么样的校服?我就会说我的梦想就是将来有一天能穿上校服上写有清大北大字样的校服。以上是我穿校服的一点不成熟的看法,愿向大家讨教。

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