讲话稿的灵活性使演讲者能够更好地适应不同的演讲风格,演讲者应该在讲话稿中注意避免使用歧视性语言或冒犯性言论,以下是九九范本网小编精心为您推荐的初三学生讲话稿6篇,供大家参考。
初三学生讲话稿篇1
各位老师、各位同学:
大家好!
看见大家,就想起20年前的我,只不过我没有大家幸运,一是没这么好的学习条件,我的少年时代是在一所山村学校的煤油灯下度过,更重要的是没有遇到这么多的好老师,人的一生,遇到一位好老师是福份,遇到一群好老师更值得庆幸和珍惜,今年我们初三的老师经过精心选拔和整合,可谓兵强马壮。
人生成功的关键往往就几步,尤其在年青的.时候,为什么初中的同学如今命运不一,大家是因为中考;为什么高中的同学如今境况不一,大多是因为高考;为什么大学的同学如今生存不一,大多是因为就业;为什么同时就业的大学同学发展不一,大多数因为工作的态度与水平,职业的追求与精神。所以说,把握好每个节点,人生一定精彩。一步领先,才能步步领先,当下摆在各位面前的节点,就是仅剩的是中考。
性格决定命运,知识改变命运。读书到底为了谁?是为学校,为父母,还是为自己?其实,每个同学中考的成功,对于学校最多是添一份荣誉,因为学校的太阳年年照样升起;对于父母最多是多增一份快乐和幸福,有许多例证,靠儿女养老来改变现状和生活太多是靠不住的(以已为例),相反,我们要让父母的投资得到切实的回报,要让家长的需要都找到答案。而给自己带来的却是生存的机会和发展空间。所以,就业和中考归根结底就是为自己,给自己一份精彩,给自己一个未来。
步入少年,要一番雄心壮志,要明白双肩开始要承担责任,要有一个明确远大的理想,并积极地为理想去做准备。接下来所剩的时间不多,要以倒计时的心态,一万年太久,只争朝夕,把脚下的中考这一步先迈好,尽最大的努力,想最好的方法。成功未必有我,努力一定有我,明年痛饮庆功酒,壮志未酬誓不休。
初三学生讲话稿篇2
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是九年级的。首先,我很荣幸能与大家分享自己中考的想法。眼见中考已迫在眉睫,学习带给我们的压力愈来愈大,这真是让人心寒呐。我想,我们现在唯一能做的也就是寻找一个能为我们雪中送炭的东西,而那神秘的`东西应该是什么呢?这不用我说,大家应该都会知道,除了书本知识就别无他物。高尔基先生说得好,书籍是人类进步的阶梯,没错,在如今的生活中,只有知识才能促进社会的发展,只有社会的发展才能使人类的生活更加美好,我们也无法离开并无法拒绝它,因为离开了它我们将无法生存更无法写作。
中考,是人生的第一个转折点,是中学生梦想的彼岸。我想,一个人当务之急便是做好眼前的事,不能操之过急,忙于求成。当遇到困难时告诫自己:人非圣贤,孰能无惑;当遇到挫折时告诫自己:大多数成功者都是历经无数挫折和暴风雨的情况下然后与挫折患难与共;当遇到嘲笑时告诫自己:没有嘲笑便没有成长。其实,我们生活中缺少的就是一个能够真正指出自己问题的人,有了这类人才会有我们当之无愧的进步。虽说我现在的基础打得并不是很牢固,而且学习起来也很吃力,但我想这并不代表我的梦想就随风而逝了,因为现在读书也并不是唯一的出路,只是为了未来的成功打下基础罢了。试着算一算,现在距离中考还将近有一百天的时间,若我能每天进步两分,那么到了中考也就多了两百分。到那时还会害怕眼前若大的挫折和困难吗?到那时还会害怕一路上的冷眼和嘲笑吗?所以,从现在起,争取每天进步一点点,积少成多便能如诸葛前辈所说的那样“使行阵和睦,优劣所得。”
同学们,那就让我们用行动来证明吧,平淡从容,脚踏实地,与挫折和困难为邻!相信吧,中考这场战争,我们必胜!
初三学生讲话稿篇3
老师们,同学们:
上午好!
我是初三(147)班的xxx。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。
两年以来,我们在学校的怀抱中快乐而活泼地成长着。不论在学习上还是生活上,我们都已经懂得如何自理了。然而,初三的生活是充满挑战的,在我们面前的路不是一片坦途,而是需要我们奋斗的路程。
进入初三,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努力。各门功课应全面发展,提高效率。知识就是力量,让我们做一个符合新世纪要求的优秀青年,为建设祖国的未来打下坚实的基础。
当然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,应当活学活用。
课前预习相当重要,只有预习到位了,才能在上课时做到自然流畅,才能带着问题进入课堂。在预习过程中,如语文我们应做到能通读全文,了解文章旨意,熟悉古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式,做到举一反三;英语应熟悉单词,能翻译课文,会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每一个知识点,只有成竹在胸,解题才能做到得心应手。
上课时我们要专心听讲,多思多问,与老师积极配合,解决预习中的疑难问题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。
课后复习相对于预习更关键,重要的不是知识的数量,而是知识的质量。不断巩固学过的知识,使它们在脑中生根发芽,并茁壮成长。重复是学习之母,它不仅能帮助我们巩固知识,更重要的`是能梳理知识,斯宾塞曾说过:如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解。尤其是初三学生,经过两年的积累,科类多,知识点杂,线长面广,就更要注重知识点的梳理与整合,使各学科知识条理化,系统化。这样才能做到信手拿来,运用自如。同学们,只要我们能珍惜时间,那么机会就会在我们手上,我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。
当然,进入初三,也就意味着我们是学长了,是学校中的大哥、大姐了,意味着我们肩上的责任就更重了,在平时个人卫生,言行举止上,我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样,当一个好楷模,尽好自己的一份责任。不打架,不骂人;不乱丢果皮纸屑,不乱折花木;尊敬师长,团结同学;按时上课,不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里,我代表全体初三同学请老师、同学们监督,在今后一年内,我们一定会发愤学习的,以最好的精神面貌展现在你们面前。
同学们,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫过于辜负青春,让我们携起手来一起努力吧!
谢谢大家!
初三学生讲话稿篇4
各位同学:
下午好!
金秋送爽,丹桂飘香。踏着秋天的脚步,我们又迎来了九年级新阶段的曙光。两年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷期盼,坚定地迈进了白衣一中的校园;今天我们在这里,却已经直面九年级和中考赫然醒目的战书。同学们,你们准备好了吗?
同学们,可能你的学习中有缺陷,可能你的基础不太好,可能你遇到的困难还很多,但这些都不能挫伤我们奋战的勇气,我们应该坚信,正是在这里,希望将张开腾飞的翅膀,搏击长空,创造辉煌。为此,我仅代表九年级全体老师送给大家几点建议,总结为“三心四意”。
“三心”,首先是信心。正如前面讲的,或许你过去曾不爱学习,或许你过去没有抓紧时间,导致现在感觉学习习惯和学习基础都有欠缺,于是,有些同学对自己缺乏信心。关于这个问题,我想和大家先说一个小实验,大家不妨回家后做做看。取一个装满水的杯子。我想问大家:这样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试着拿一盒曲别针,一共有一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。大家试试看会发生什么?假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了,那还能放进去什么东西呢?(一滴油、海绵、头发丝、头皮屑)假如水杯已经满到了极限,还能放进什么呢?(月光、阳光)这个实验说明,许多看来似乎根本不可能的事情,其实不但是完全有可能的,而且还有多种多样的可能。在今天这个世界,只要你愿意,只要你努力,永远都有发展的机会,所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字,不要轻言放弃。永远自信,永远乐观,永远努力,这是我们应该一辈子具有的品质!
其次是决心。开学典礼上,姬新颖同学说出了我们同学的信心和决心:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。自古成大事者,必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心!古有杨时程门立雪,祖逖闻鸡起舞,今天的.我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心,排除诱惑,全力学习呢?同学们,让我们下决心与网络游戏告别吧,下决心与懒惰告别吧,下决心全身心的扑到学习上去吧,为了学校的荣誉,为了父母的期望,更是为了自己的理想和前程!
最后是恒心。有了信心和决心,更重要的是恒心!可能很多同学都听过这么个故事:有一次,苏格拉底给他的学生出了一道极简单的考试题。他笑瞇瞇的地说:“大家今日只要学做一件最简单的事,就是每个人把自己的手臂先尽量向前甩,然后再尽量向后甩。”说完,苏格纳底向学生们做了示范。弟子们看了后,都嘻嘻哈哈地笑了起来,他们觉得这考试题目也太容易了。接着,苏格拉底向大家提出了要求:“从今日开始,每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下,大家能够做到吗?”学生们异口同声地回答说:“能!”因为大家都觉得这试题太有些可笑,这么容易的事,谁会做不到呢!一个月过去后,苏格拉底把学生召集到一起,严肃地问他们说:“上次规定的每天甩动手臂三百下的事,谁做到了呢?”“我们都做到了!”90%的学生举起了手臂回答道。两个月又过去了,苏格拉底又提出了同一个问题,这时举手回答的只有80%的学生了。时间飞快,转眼过去了一年,苏格拉底又向学生们问道:“同学们,那每天甩动三百下手臂的事,你们谁一直坚持在做呢?”这时,众多的弟子,你看着我,我看着你,都没有说话。大厅里仅仅一个人举起了手臂。这人就是后来著名的哲学家的柏拉图。大家有没有从中得到什么启示呢?同学们,努力吧,坚持吧!播种了,才会有收获;奋斗了,才会问心无愧;坚持了,才会获得成功的人生!每一个人,每一时期都应该是奋勇拼搏的时期,都应该有我们拼搏的记录,否则他的一生也一定是苍白无力的,我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气,以超强的约束力、令人敬佩的意志力,尽我们最大的努力,求取最大的进步!
有了信心、决心和恒心,正确的学习方法也是很重要的。在这里,我想和大家分享学习的几个意识,希望对大家有所帮助。
一、学问意识:相信很多老师都跟同学们再三强调过学问意识,善于在问中学、学中问的同学,往往都善于动脑,敢于发言。其实,每一次问和答的过程,对于大家都是一次提高的过程。
二、学习意识:很多同学可能要有疑问,什么是学习意识?每天不都在学习吗?那你知道习字的本意吗?习的繁体字是上羽下白,羽就是表示鸟,习的意思就是小白鸟,古代就是雏鸟幼鸟的意思。而小鸟飞翔是一个不断训练的过程,所以,古人说,学而时习之,其实,这个习指的就是不断练习反复练习的过程。因此,学习学习,就是要学还要习!——也就是充分的练习。
三、超前意识:作为九年级的学生,必须要有一定的超前意识。尤其是学有余力的一部分同学,不能被老师牵着鼻子走。是否能合理的安排自己的自主学习时间是衡量一个九年级同学能否合格的标志,而是否能在此前提下超前的安排自己的时间和功课,则是衡量一个九年级同学是否优秀的标志。
四、整理意识:最后,最重要的一点意识是整理意识。这里的整理包括两层含义。首先指的是对材料的整理,九年级的各种学习材料、教辅资料、试卷练习等等,数不胜数。而这些都是宝贵的复习资料,能否将他们分门别类的整理好,对九年级的学习复习工作尤为重要。而整理意识更重要的是指对所学知识的整理。每次课后、每天放学后、每周休息时,我们都应该对所学的知识进行整理,使之成为一个系统的知识网络,从而便于记忆和运用。具体的方法有很多,由于时间关系,这里先介绍一种:先主干后分支法。所谓主干,即每节课最重要的知识点,所谓分支,即与他们相关联的其他知识。
我相信只要大家心中树立目标、马上付诸行动、下定决心长期坚持努力学习,按老师安排的同学们表态的那样去做,明年中考的胜利者就一定属于你。
初三学生讲话稿篇5
尊敬的老师,各位家长,各位同学:
大家好!
我是我们班的班长xxx,这次很高兴能代表同学们在这里发表关于我们的一些心里话。希望我们的心声能被老师和爸爸妈妈们所知晓,让我们的学习变得不再那有负担,也希望老师和家长们能更加的欣慰一些!
我们初三的日子只剩下了这一个学期了,所有的同学们都抓紧了时间,每一分每一秒的赶着,生怕错过了一些什么。我们也知道老师这几年也辛苦了,越是到了这样的关头,我们越是发觉老师为我们付出了很多,平时我们总是喜欢惹出一些事情让老师揪心,但老师从未说过我们什么,总是鼓励着我们,就算我们再调皮,再任性,老师也能包容我们,并且悉心的我们。我代表全班的同学在此对你真诚的说一声感谢,谢谢老师!
其次我想表达对父母们的感激,我们是你们的孩子,你们所有的目光都在我们的身上,在这次家长会上,我也知道很多的父母都是请假过来的。因为我们已经初三了,处于一个很严肃的时期了,因此很多的父母就算请假,也赶过来开家长会了。我从心底里知道父母们的不容易,就像我的爸妈一样,他们平时的工作很忙,但这次家长会我的妈妈还是请假过来了,我真的很开心,我也真的明白父母对我的爱是多么的浓厚。因此我不敢放松,也不敢辜负大家对我的'期待。而我们班的任何一名同学均是如此,没有任何一个孩子想去辜负父母的期待,因为我们都是希望爸爸妈妈开心的,我们也愿意努力去拿一个好成绩,让爸妈感到骄傲。
这一次我们已经初三了,我们也已经做好了准备,也为自身打了满满的气,我们会这样一直坚持下去,顺利的通过中考,不让爱我们的老师和父母失望,我们一定会努力的去争夺一个好的成绩,让你们欣慰的!在此,我们全体同学都可以向老师和家长承诺,我们会不负期待,努力前行,闯荡未来,不惧风雨!请你们相信,我们身体里的能量会渐渐的爆发,也会为我们自身赢夺一个更加精彩的明天。而现在,也请同学们和我一起向我们最爱的人发出你的信心,这一次中考,我们准备充分,我们势在必得!请大家多多支持我们,鼓励我们吧!
我的演讲完毕,感谢大家!
初三学生讲话稿篇6
敬爱的老师们、同学们:
大家好,我是高二~~班的~~,非常荣幸地有此机会能和同学们一起探讨、切磋学习,下面我就简单地来谈一下学习方法的问题:
首先,对于理科生最重要的数、理、化三科,相信是让不少人头疼的三科吧。其实,只要有一个清晰的思路,这三科的难题就会迎刃而解。相比于语文、英语这三科需要记忆的东西其实很少,关键的是理解与运用。而有很多人恰恰是在这里卡了壳。所谓运用,便是熟能生巧,只有做一定的题,尽可能多地去熟悉题型,再次碰到类似的题才会做,如果你做题很少,当然思路就不会轻易地从你脑海中蹦出来了,你们说是吧?所以,利用好手中的卷子,尽量做到做一个题,弄懂一个题,不放过任何一个知识点,这些说起来简单,可是要想做到时就需要同学们下苦功夫了。
然后,就是语言和英语,这两科知识点多而杂,很多人,就感觉无从下手,我记得有一位高考状元在介绍语文经验时说了一句“因为我爱语文,所以我语文成绩好。”兴趣是最好的老师,经常对自己说我爱学语文,我爱学英语,你就会有一个积极的态度,学习效率自然也就会提高了,英语单词很多,而且容易遗忘,这就需要我们,不断地去重复,不如把每一个单词当成一个敌人士兵,每记住一个单词就当作打倒了一个敌人。当然,有些敌人也可能会重新站立起来,这就需要我们不断地努力直到把他们全部击倒。
还有生物,这同样也是需要我们大量记忆的一科,只要把一个个的知识点,记得滚瓜烂熟,取得好成绩自然就不在话下了。
其实,学习是一个没有捷径的大工程,一切的方法都源于两个字“刻苦”,那些学习方法想必同学们都应当听说过吧,只是你没有去实践与应用。所以,最好的方法是摆正自己的心态,以绝对认真的态度做好自己手边的事情。不管是大事小事,都要做到一丝不苟,丝毫不乱,学会从学习中寻找乐趣,找到每做出一道题的成就感,并将这种成就感转化为一种学习的信心,看似很抽像,其实你要试试,这是个很简单的过程。
转眼间这个学期已过去一半了,时间转瞬即逝。希望那些尚未努力的同学,抓紧这大好的时间来充实自己。每个人都应当有些骨气与傲气,凭什么我要被他踩在脚下?凭什么我达不到彵所达到的高度?不要对自己说:“假如我努力,我也会考得很好”。但是生活中没有假如,你只是空想而不去做,你只是怕自己努力了也比不上他,你只是懦弱,只是不敢尝试,你怕自己会遭爱失败,你不敢面对最后的结果。所以,只有用学习来充实自己,充实自己的头脑与心灵,做一个有涵养的.人,在这一片天地之间,生活得光鲜而美好。用自己的努力,让这三年的高中生活充实又不单调,规律又不乏味,学会让自己去适应这个环境,每时每刻都相信自己,告诉自己“我可以”,以最饱满的热情迎接每一次的持挑战,无论结果如何,你就是很强者,你就是胜者。
相信每位同学只要时刻牢记自己的责任与使命,成功就在不远的明天!
谢谢大家,我的发言完毕。
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