空气中散发着一股泥土的芳香，学校的操场被雨水冲洗得干干净净的。操场旁的大树在春雨的`浇灌下，更加茁壮地成长着。雨滴打在树叶上，发出了“沙、沙……”的美妙声音。树叶不停地随风摆动着，仿佛高兴得跳起了舞蹈。花草丛中的小草儿也争先恐后地从土壤里探出绿油油的小脑袋来。树叶上、花瓣上结满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，把花草装扮得更加艳丽多姿了。这时一幅多么诗情画意的画卷啊！

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们打着雨伞在老师的带领下向校外走去。五颜六色的雨伞汇集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮极了。老师把同学们送到大门口后，为同学们擦去脸上的雨珠，嘱咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……这动听的话语、亲切的关怀，就像春雨一样，滋润着同学们的心田。这是一幅多么温馨的场面啊！

我爱春天的雨，更爱雨中的校园。

书中的乐作文篇2

大家好！

我相信每颗种子在享受阳光和雨水的同时，都在追求自己的果实。

我相信每一只鹰，在享受广阔天空的同时，都长出了一双有力的翅膀；

我相信，我们每个人都在享受着精彩多彩的生活的同时，一步一步地把梦想变成生活的荣耀.

著名作家梭罗总是对自己说：“如果我不是活着出生的，我就听不到脚上雪的吱吱声，闻不到木头燃烧的香味，看不到夜晚人们眼中爱的光芒，甚至享受不到自己的一份带来的成功的快乐。活在世上真幸运！为什么我们不尽情享受生活的每一天呢？”

本学期初，学校初中大队围绕《小学生行为规范》开展了中小群体活动。我们六中三中团队以“享受生活，创造生活”为主题，开展了丰富多彩的创作活动。在努力提高学习成绩的基础上，还要练习生活技能。

比如，学习如何帮助父母按摩，以减少他们在工作中的疲劳；学插花，美化家庭，给父母一个惊喜；学水果拼盘，学做菜，学做菜，让父母品尝到更多的美食。

这些活动让我们感到新鲜，培养了我们的能力和对生活的兴趣。我们从实践中成长，从实践中逐渐懂事，成为父母放心疼爱的好孩子。

今天，我们以最大的热情，用各种艺术形式向老师展示我们的活动，如背诵、素描和三句半。那么，让我们以“享受生活，创造生活”为主题的6三中中队会议，为美好生活拉开序幕。我祝愿我们的团队取得圆满成功。

谢谢大家！

书中的乐作文篇3

时间依旧在消逝，可却依旧消磨不了我对你的思念。

——题记

我已经在校园中独自成长了九年，在我的记忆里在学校里待的时间与比在家里待的时间还要长。然而在家中有父母的陪伴，在学校可以陪伴我的只有老师和同学了。

我读四年级时，对我印象最深刻的便是韩老师了。那一年我九岁。

我在四年级一班，当时我们班很“活泼”我们的活泼很令人生气，我们在短短的一个月内换了八个班主任，韩老师是第九个。当时她也被革职过一次，那是因为她刚来的第三天他对我们班一个调皮的人动了武，结果被家长抱怨被校长开除了。以后便是三班班主任代课。后来我和几个同学投申请书终于把韩老师又叫了回来，从此他就一直陪我们渡过了四年级。

记忆中最深的一件事是四年级下学期，当时疾病盛行，我们班生病的也很多，那一天晚上，都已经九点四十五了，张杰生我们屋宿舍长突然肚子疼了起来，我们没有办法只能眼睁睁着看着他哭，那时是不允许学生带手机的，没办法只好用偷带来的手机打电话。“喂，老师我是张杰生的舍友，张杰生肚子疼麻烦一来学校一趟。”“什么？张杰生肚子疼，好我马上到。”

就这样十点多的时候我们听见了一阵敲门声，“老师来了。”老师扶走了张杰生。一直忙到了十一点多才回来。第二天我们很是害怕：我们带手机被发现了。可是没想到的是，老师不但没有骂我们还询问我们的身体，望着老师疲倦的身影和脸上的皱纹我突然感到鼻子发酸。

老师啊！你是荷叶我是红莲，心中的雨点来了，除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。

书中的乐作文篇4

我最喜欢在校园漫步，欣赏她阳光下的妩媚。今天，与以往有所不同是，我看到了另一个不一样的她——秋雨中的校园。

天空微微有些发白，像刚被洗过的幕布。没有了阳光的照耀，天地间阴暗了许多。不像春天的雨润物细无声，秋天的雨从头到脚透露着清凉，它送走了夏日的酷热，迎来了丰收的希望。淅淅沥沥的雨打在房顶上，树叶上，雨伞上，滴滴答答宛如一首婉转动听的小提琴协奏曲。

我还特别喜欢校园里的喷泉，总喜欢趴在台子上静静地观望。今天的池子因为雨点而多了许多涟漪。池子里的鱼五颜六色，只是我每次去看它们，都是一副木讷的样子，它们待在水里一动不动，一副懒洋洋的样子。今天却不同，雨珠掉在水面上，泛起无数细细的浪花，鱼儿也摆动起了她们那漂亮的尾巴，在水面游来荡去。

校园里的植物有许多，形态各异，大多我都无法叫出它们的`名字。站在教学楼上望着窗外，大片大片的绿色，翠的，嫩的，墨的，碧的……，不胜枚举。雨渐渐的大了，雨水沿着窗户的玻璃慢慢的流下来，远处的景色也变模糊起来，有一种朦朦胧胧的美感，像是油画家把各种绿色的颜料调合在一样，创造一副格外美丽的画卷。但这种绿色又不同于那些油腻腻的颜料，它水灵灵的，带着一股子青爽劲。

书中的乐作文篇5

今天是星期天，我和妈妈带着礼物去奶奶家。起初阳光明媚，然后天空乌云密布，天要下雨了。我和妈妈加快了步伐。

路上的行人都很匆忙，担心会下雨和被淋湿。就在这时，一个大约五六岁的小男孩撞上了这个匆忙的场景。他手里拿着一块饼干。看他的表情，这块饼干应该不是他自己的。突然，一块石头绊倒了他，饼干被压碎了。他的眼泪落在饼干上。这些叫声惊动了路人，路人一个接一个地转头看着他，但是没有人扶他起来。这时，另一个娇小的女孩闯进了镜头。她平静地走到男孩面前，艰难地把他举起来。所有的行人也散去了。我妈妈和我认为那个女孩也应该回去。女孩没有离开，而是拿出一块干净的手帕擦去男孩身上的`污渍和泪水。她还拿出一块糖果给男孩，告诉他不要哭。最后，小女孩帮他走了一会儿。我和妈妈一直看着这两个孩子，直到我们看不见他们。

这一幕太感人了！小女孩不认识这个小男孩，但是她能够帮助他而不要求任何回报。这一幕让我想起了“小岳跃事件”。如果中间的18个人有一颗像小女孩一样善良的心，那么小岳跃就不会当场死亡。是的，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的世界！

书中的乐作文篇6

星期天早上，天气晴朗，万里无云。妈妈带我到游乐场去玩，我特别开心。

我最喜欢去游乐场玩了。更令我开心的是我竟然遇到了我的好朋友来杨梓晨。她竟然说要给我出一道数学题，考考我，我答应了她。我才不怕呢，因为我已经上一年级啦，我们老师也给我们讲过很多数学知识。她说要是我答对的话，就给我分享一块面包，我说好，你出题吧！她说：“你知道1加1等于几吗？”我暗自高兴，这么简单的题想都不用想就知道答案了，我一口说出等于2。她说：“你真棒！”我接着给她出了一个数学题：树上有5只鸟，飞走了3只还有几只？结果来杨梓晨不会算，我给她说这个题要这样算，5-3=2。她说自己输了，并给我分享了一块面包。

我们一起吃着美味的面包，开心的在游乐场玩了起来。

书中的乐作文篇7

春天的小雨淅淅沥沥地下着，此时在柳西河畔，那座历史悠久、风景优美的学校——宁波市实验小学被笼罩在雨中，从远处看，若隐若现，别有一番韵味。

走进校园，映入眼帘的是一块水滴形的大石头，石头大得需要四、五个同学手拉手才能把它围住，巨石上刻了一个“真”字，它包含了学校的校训：“以诚为本，求知求真。”走在巨石旁那条白石板铺成的小路上，左边是绿草如茵的前广场，这是每周一举行升旗仪式的地方。小草从地底下探出脑袋，一口一口贪婪地吮吸着清甜的雨水，是那么的`生机勃勃。一阵清香扑鼻而来，那是绿化带中的鲜花盛开了，小雨珠落在花瓣和枝叶上，像一颗颗晶莹剔透的水晶，使花儿显得更加艳丽动人。小路的右边是高大的教学楼，被雨水冲刷得干干净净的，红砖白墙，是那么的大气。30间宽敞明亮的教室，配备着高科技的教学设施，使整幢教学楼充满了现代化气息。

再往里走，就是信息大厅。左边墙上挂着的两台液晶电视，流动播放着科技探索、校园新闻等。右边的展览橱上展示着同学们巧手制作的模型，墙上张贴着学生的书法作品，笑脸墙上同学们天真无邪的笑脸，是那么的朝气蓬勃……

穿过信息大厅，就是宽阔的操场。雨水汇聚在低洼处，形成几个小水塘，几个低年级的同学，撑着雨伞，穿着雨靴，在水塘里趟来趟去，玩得不亦乐乎。在操场的一角，种着一株红梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。红梅真多啊，多得像满天的繁星；红梅真红啊，红得像一团团燃烧的火焰；红梅真美啊，美得像孩子们灿烂的笑脸。

虽然校园这时并不是晴天，但是有哪一个晴天的校园比得过这时雨中校园的迷人呢？

书中的乐作文篇8

我的爸爸是一个中年男子，长着高高的鼻子，中等个儿，淡淡的眉毛下长着一双小眼睛。性格开朗、热情好客。但是最近我发现爸爸多了许多皱纹，它记载着爸爸对我的爱。

一次，我和爸爸去公园玩。到了下午2：00时，原本晴空万里的天突然乌云密布，顿时，下起了倾盆大雨，我赶紧跑到屋檐下躲雨，皱着眉头对爸爸说：“看来现在是回不去了！”“没关系，我背你出去。”说完，边弯下身来，准备背我出去。“不用了，我可以自己走。”在我的坚持下，爸爸终于同意让我自己做了。但谁知，就在我准备在雨中狂奔时，一不小心，被脚下的一块小石头绊了一跤，重重地摔在了水泥地上。“啊！好疼。”我一摸腿，“啊！血！”从小一向害怕血的我，见到这种情况，我不禁哭了起来。“哇哇，好疼呀！”我哭着说。爸爸对我说：“别怕，我背你出去。”于是，我趴在爸爸的背上，随着爸爸飞奔的脚步，我腿上的血也不流了。“阿嚏！阿嚏！”爸爸见我开始咳嗽了，便脱下外衣披在我身上。顷刻，一股暖流在我心中激荡！望着爸爸头上那几根白发和已爬满皱纹的额头，爸爸为了我，操劳了多少，疲惫了多少，爸爸的爱永远说不完，道不尽！

父爱往往是细微的，但从这些细微的小事中能体会到爸爸那无私而又伟大的爱！父爱就是鼓起我们远航的风帆！

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