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试卷反映社会风貌，关注时代精神。积累运用部分选择有关脑机接口技术发展前景的材料，促发考生思考科技与人文的关系。社科类文本聚焦社会科学研究方法中的“访谈”，有助于培育求真务实的科学精神和严谨系统的学术意识。文学作品《修补时间的人》引导考生在城市发展中重新思考文化传承的意义，主动成为文化的守护者和传承者。

例如解答题中的概率统计问题，以多元的“市民夜校”课程为素材，考查了概率统计中分层抽样、平均值估计、事件独立性等概率统计知识，考生自主体验运用数学知识、构建模型、现实分析等能力解决问题的过程，在问题求解中发展数据分析、逻辑推理等核心素养；又如填空题中的油壶倒油的倾斜角度问题，引导考生观察社会、体验生活，考查了割补、降维等思维方法，发展了学生数学建模、数学抽象、直观想象等核心素养。

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