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最美乡村作文篇1
我喜爱城市里的高楼大厦、星光大道，但我更喜爱乡村美景。
乡村的美景在庭院。庭院中果树满堂，有枇杷树，那时正好是枇杷成熟的时候，黄橙橙的枇杷在枝头向我招手，好像在说：“你好呀！请你快来摘我吧！我很甜很甜，你吃了我就像吃了糖一样！”；刚看完枇杷树，苹果树又把我引过去，那红红的果实点缀着绿油油的果树，就像一幅甜蜜蜜的画卷；还有一些梨树，梨树上有许多白色的花，从远处看就像绿绿的叶上披了一件白白的大衣。
乡村的美景在山坡上。山坡上有大片大片乡村农民种的菜，那有南瓜、丝瓜、菜瓜等各种各样的蔬菜。最让我惊喜的是很多乡村农民都种了爽口的红西瓜，那绿绿的西瓜就像跟我捉迷藏一样，在那大块的菜地中躲着不让我发现，不过一阵风吹过，叶子被风吹跑了，我就找到了这个大西瓜，可是它很不开心，因为不想被我捉住，所以我就又用大大的绿叶把它遮住。
乡村美景还在大片的“红澄澄”上。“红澄澄”其实是一种野草莓，那种野草莓跟杨梅很像，野草莓跟普通草莓有点不一样，野草莓摘下后不能洗，洗了它的甜味就会被冲掉，所以野草莓要摘下马上吃掉。
我最爱乡村，乡村就是大自然送我们的最美好的礼物！
最美乡村作文篇2
每个人心目中都有一个特别的地方，我心中的特别之地是一个异常美丽的小山村——姑山子。
清晨，公鸡几声高傲的啼叫打破了这个美丽小山村一夜的宁静。接着，大狼狗也起床了，“汪汪汪”地叫着，好像在跟着大公鸡一起叫人们起床。渐渐地，家家户户的烟囱里陆续地飘出一缕缕灰色的`炊烟，炊烟边跳舞边飞上了天空。
我也被大公鸡“喔喔喔”的啼叫声叫醒了。早饭还没准备好，于是我决定去太奶奶的小菜园逛逛。小菜园里五颜六色的，有鲜红的西红柿、青翠的小青椒、五彩的彩椒和碧绿的白菜。这简直是一幅美丽的油彩画！正当我陶醉在菜园的色彩中，小猫不知何时悄悄地走了过来。只见它全身灰色的毛，一双绿莹莹的大眼睛，正调皮地想要躲进大白菜里，那样子十分可爱。
吃过早饭，我随太奶奶去田地里。水稻已经开始泛黄，一阵风吹来，水稻随风抖动，好看极了！爬上一个小山丘，向外一望，金黄色的水稻中夹着几小片绿油油的玉米田，仿佛一条金闪闪的巨龙盘旋在田地之中。
夕阳西下之时，孩子们吃完晚饭在一片空地上唱歌、跳舞、玩游戏，好像一群可爱的小兔子在蹦蹦跳跳，可爱极了！在捉迷藏的时候，孩子们都不由自主地躲进水稻田里或家家门前的草垛后面，会游泳的孩子还跳进了比较远的小河流里。
天色更深了，孩子们恋恋不舍地告别了彼此，回家去了。而我也不舍地告别了太奶奶。
最美乡村作文篇3
啊，乡村，没有人比我更喜欢你，每当夕阳西下，你就成了一道亮丽的风景。
鸭群趁着天边的晚霞，悠闲地散着步。有的鸭子还时不时跑到清澈的小溪里捉几条小鱼。在赶鸭人的驱赶下，它们扑棱着翅膀，唱着高昂的歌曲，大摇大摆地向家走去。
夕阳下，溪水被染成了红色，仿佛一块红色的锦缎。小溪里的鹅卵石在霞光的照射下，闪着迷离的光点，给人画一般的美感。
渐渐的，渐渐的，夕阳不再发出耀眼的光芒，而是变得灰暗、柔和。
树叶的光泽好似被风吹跑，可是小鸟依然快乐。快看，它们正在鸟窝里，探出小脑袋，盼着爸爸妈妈早点回家，共同享受那天伦之乐。
爸爸和外公把那八仙桌搬了出来，外婆把晚饭端了出来，我们一家人有说有笑的坐在这，天高海阔地谈起了一天的见闻，吃着外婆烧的佳肴。
饭吃完了，我家的蚂蚁成群结队的把食物搬回了蚁穴。哦，小狗该吃饭了。我便把剩下的食物用汤拌好，把它喂给了久等食物的小狗。
当最后一抹晚霞消失，天空已经半紫半黑，我和其他的小伙伴们一起做游戏、讲故事，直到听腻了，玩累了，我们才趴在草地上，数起夜空中璀璨的繁星，看着晶莹玉盘一般悬挂天空的明月，听着隐约的蛙鸣、蟋蟀的弹琴，吮吸着充满花草清新气味的空气，感受着乡村的夜。
夜渐渐深了，一片寂静包裹着整个山村，月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘，我也进入了梦乡。
最美乡村作文篇4
看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。
风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的美丽身影。就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。
这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。
每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。
最美乡村作文篇5
推荐激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好!”中荡漾开去，“最美”一行十人，各个其貌不扬。但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——弘扬文化，传承文明。他们的行为不为自己的得失，只为中华文明的延绵不息。
从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。
然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。
正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。学习心得体会
在北京师范大学校长董奇的形容中，乡村教师就是在基础中的基础，基础中的铮铮塔尖。的确事迹中的`每一位乡村教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。宋玉刚，一位身兼数职的乡村教师，由于语言不通，他遇到了很大的困难。
为了走进孩子的内心，他整整花了四年时间完全掌握了藏语并把自己全部的爱都献给了海拔4600米的藏族孩子们。这种爱是与奉献相守的，这种爱是与孤独相伴的，为了自己对教育的坚守，为了自己对孩子的责任，他在这片自然条件恶劣的牧区小学坚守了15年。15年他的父母老了，白发苍苍，他没离开过孩子们一次去见见自己的父母;15年他在这片土地上扎根生子了，把“爱”扎在这里他无怨无悔。
观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜!他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。
孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。
在我们抱怨孩子不听话的时候，抱怨工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个乡村教师的我，看了十位老师的事迹，久久不能平静。
什么是最美?那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。感谢这个节目，感谢“最美乡村教师”，我要向你们致敬!我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。看完这段颁奖典礼，我的灵魂似乎也走了好长地一段路。走得很轻松，从未有过的惬意。在这段旅程中，我放下了身上太多得行李，从从容容的跨完每一步，我走过的也只是我慢慢旅途中的一个开端，但正因为有了这个美好的开端，我相信我能，一定能给我漫长的旅程划上一个圆满的句号。
最美乡村作文篇6
“妈妈，那是什么？”清脆的惊喜声打破了乡村的宁静，流连乡间晚景的我，见一个酷似男孩的小姑娘，一只白玉小手被妈妈紧紧握着，另只小手抓着把金银花，花香环绕在她周围。话语刚落，她挣脱妈妈的手，奔跑着，像翩翩起舞的蝴蝶。前面有一条用白瓷碗的碎片拼成的小路。我的视线紧跟着她移动，双脚也不由自主，跟着向前。小姑娘和妈妈走向了不远处的村落，她那稚嫩的笑容，夹杂土壤和青草的清香，随风飘扬。
村子里，忠诚的家狗守在门口，鸡鸭各奔东西寻找食物，路旁的杂草中生长着鲜红的蛇莓。小姑娘朝一位和蔼的老人叫了声姥姥，便奔向河边，水面上成为蜻蜓们的天然竞技场，有蜻蜓从高空垂直地冲向水面，在即将碰到水面的最后一刻，来了一个反转，沿着水面冲了出去，有的一直沿着水面飞行，还有蜻蜓点水……她把小手伸向河水里，似乎感到阵阵凉意，闭着眼享受，但慢慢地，这就不够了。她开始把鞋从脚上脱下，白净的小脚伸河面，清凉的水面使她嗖的.一下收回来，再伸过去慢慢的适应河水的温度，等双脚都适应，她抬起一只脚，狠狠砸向水面，水花四溅，河面泛着层层涟漪，身后，是妈妈微笑的脸，弯弯的双眼，她是妈妈眼中的星辰。水流被她的小脚分成两股最终又合成一股，奔向江河。
晚霞伴随着最后一缕阳光消失在天地之间，小姑娘向姥姥招招手，手中握紧那束散发着清香的金银花，贪婪地深吸一下空气，转身离开。
最美乡村作文篇7
五一假期妈妈说要去姥姥家看看。我高兴极了，早就盼着这一天了！爸爸在前面开车，我坐在后面欣赏路边的美景。一路上树木成荫，像一个个士兵在站岗。到处是盛开的小花，像一张张孩子们的笑脸，好一片生机盎然的景象，真美啊！妈妈说：这就是春天的力量，谁也阻止不了万物复苏。不经意间姥姥家就到啦，刚一进院子我就跑向了姥姥家的菜园子，发现我去年种的西瓜种子竟然发芽了！妈妈说：“这就是春天的力量，让你种的西瓜种子又重新获得了生命。”就在这时我听见房间里传来了此起彼伏的笑声、喊声，“一条，二万，三饼……”真是热闹啊！姥姥早早就给我准备好了我喜欢吃的水果和饭菜。吃完饭我就拿起铁锹来到院里挖蚯蚓，不一会儿我就挖到了四条大蚯蚓，真是太开心了！
时间过的真快，三天的小长假结束了，我们要回家了。返程途中，突然汽车的轮胎爆了，不得已停在了路边。就在爸爸焦急万分的时候，有一个好心人发现了我们，走了过来帮助爸爸把备用轮胎换上了，我们得救了！
回到家，想想这两天发生的事情，还真让我流连忘返，回味无穷！爸爸带我去洗澡，洗去了这两天的疲惫和尘埃，为明天上学做好充分的准备。你们知道吗？我还有个小秘密呢！那就是姥姥家的菜地被我翻了个底朝天。
最美乡村作文篇8
昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。
稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。07年马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。
在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗?美在这里有了全新的内涵。
看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。
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