还记得几年前，那时我刚参加工作，对于我一个既缺乏工作经验又非专业的语文老师来说，除了满腔热情和无惧无畏的拼劲，我常常感到力不从心。我时时告诉自己首先要做一个负责任的好老师，因此，对于学生的每一次作业、作文、平时检测我都无一例外地全批全改。冲着人年轻，精力旺盛，虽然每每加班加点，我也依然乐此不疲，因为我相信“一份耕耘，一份收获”。但是一学期下来，我所教班级成绩却与理想中的结果相去甚远。我百思不得其解，想到那一次次废寝忘食地备课，想到那些作文本上情真意切的评语，我真感到无比委屈。这真是“师劳而功半”啊，还不知学生怨不怨我！我觉得很有必要向有经验的老师请教了。一位从教二十多年的老师听了我的倾诉后，说了这样一句话：“你把很多可以放手给学生做的事都给代劳了，语文老师要学会偷懒。”事后，这位前辈把他批改的几份作文给我看，我没有看到如我那样洋洋洒洒的评语，也没有看到如我那样用红笔醒目地为学生改出来的错别字，更多的则是学生自评和互评的话语，而错别字，他只是用红笔钩了出来，画一个空格让学生自己改。我似乎明白了什么。

教学相长，光有教，没有学，学生变得很被动是肯定学不好的。我又找来几个学生和他们交换了意见，“老师，您太不信任我们了，从来不让我们帮您改改卷子，你看一班罗老师的试卷都是让组长们改的，您不知道，在同学们心目中只有成绩好的学生才帮老师改卷子。“老师，一班的同学作业都是班长王丹讲解的哟。”原来如此！我以为凭自己的兢兢业业，勤勤恳恳一定会换来丰收的喜悦，没想到学生们竟认为我对他们缺乏信任，我真该学学“偷懒”了。

在后来的教学过程中，我逐渐摸索出一些“偷懒”的好方法。

自习课上，我让学生自主管理；差生辅导，让优差搭配，互帮互助；作业布置，我让学生自主出题；课堂教学，让其模仿教师；作文批改，我让学生“跟贴”评价“懒”了半期，学生活跃了，自主了。但真正让我体会到“懒”教师的快乐与幸福是在一节练习讲评课上。

期中以后，繁忙的教学工作，使得作业堆积如山，那堆积的作业讲解在放学前必须对学生进行反馈。于是，下午的一节语文课改成了作业讲评课。我抱着一叠厚厚的练习册，拖着沉重的步子，走进教室，准备开始我的讲解之旅。但走上讲台，刚分析了这次练习的问题与可喜之处，那一丝丝倦意使我无法支撑练习讲解的“苦口婆心”。怎么办呢？总不能让学生自习呀！再说，那些疑难的问题不讲解不行呀！一个做“懒”老师的想法——让学生讲解占据了我的脑海。但转念一想，行吗？在同学们的推荐下，学科班长唐雨濛被请上了讲台。“请同学们打开练习册六十页，在这一课练习中有疑难的请举手。”我一下子愣住了，小家伙多自信啦，真不简单！片刻间，小手如云，看着同学们的踊跃，我兴奋不已。听着同学们的发言，我激动了，真想为他们的发言鼓掌，送上自已发自内心深处的掌声。我抑制住内心的兴奋，聆听着正确的答案，我不愿意打断这和谐的声音。课堂在唐雨蒙的组织下有序地进行着，他时而抽查，时而提醒同学注意倾听，时而给同学分析为什么这样做，而不是那样做，甚至教给答题的方法，同学们在他的引导下或质问，或发言，大家沉浸在快乐的学习之中，练习讲完了，掌声也响起了。

美国心理学家马斯洛认为：人的需要可分五个层次，而其最高层次是自我实现。没有一个母亲因怕孩子摔跤而不让孩子学步的。众多名师常外出讲课，一去就是十天，八天，有甚者一二十天，可班上一切都是有条不紊，教学成绩仍遥遥领先，名师成了古代所说的那种运筹帷幄决胜千里的将军。究其原因，关键是这些名师都能让学生学会了自我管理，自我约束。用自已的“懒”，换来了学生心甘情愿的“勤”。

让我们每一个人都成为一个有智慧的“懒”教师，坚持自已说的少一点，学生讲的多一点；自已的表现少一点，学生的展现多一点；自已的掌控弱一点，学生的自主强一点；把学习的主动权真正地还给学生，让他们觉得学习是一种快乐，享受到成功的喜悦，我们教师不就可垂拱而天下治了么？

以案四说讲话稿篇2

尊敬的各位领导，各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家早上好!

今天，我们欢聚一堂，提前庆祝孩子们共同的节日——“六一”国际儿童节。在此，我代表幼儿园全体教职员工以及小朋友们向在座的各位领导以及家长们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!感谢你们对幼教事业的关心和支持!

一年多的不断追求和探索，我们付出了许多，同时我们也收获着。

回顾过去，我园硕果累累;展望未来，我们豪情满怀!在以后的工作中，我们将乘势而上，秉承“让幼儿快乐、让家长放心、让社会满意”的服务准则，求实创新，与时俱进，深入贯彻执行党的教育方针，促进每一位幼儿健康、和谐、全面发展，努力把培养下一代的教育工作做得更细、更好，为推进幼儿教育事业再谱新乐章、再创新辉煌。

各位家长，各位来宾，今天我园所有的孩子都将登台表演，一展风采。他们稚嫩的歌声和舞姿，展现的是孩子们的成长和可爱，也是我园“健康，聪明、自信”培养目标的一个侧面，其中既凝聚了老师们的心血和汗水，也寄托了家长们的热情和期盼，更是孩子们健康、聪明、自信的生动体现。朋友们，让我们伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧!

最后祝孩子们的演出取得圆满成功!再次祝可爱的孩子们节日快乐!祝在场的各位来宾身体健康!工作顺利!

谢谢大家!

以案四说讲话稿篇3

老师们，同学们，校友们，朋友们：

共话过往，辞别20xx;畅谈新岁，喜迎20xx。值此岁末迎新之际，我谨代表学校党委、行政，向全体教职员工及离退休老同志致以新春的诚挚祝福!向全体同学们致以新年的美好祝愿!向长期以来关心、支持学校建设与发展的各级领导、广大校友和社会各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!

岁月流金，盛世丰年。即将逝去的20xx年，是学校全面深化改革、推动中西部高校提升综合实力计划全面落实之年，全体西大人团结奋进，砥砺前行，再谱华章。20xx年，我们深入学习贯彻系列重要讲话精神，扎实做好教育实践活动回头看的各项工作，完成了中层干部的换届，一大批德才兼备、年富力强、实绩突出、群众公认的干部走上了新的岗位。

过去的一年，我们共同见证、参与了学校的建设与发展：学科建设取得较好成绩，工程学学科进入esi世界前1%;深化人事制度综合改革，人才队伍建设取得新突破，两位教授在长江学者特聘教授公示中榜上有名，引进了中科院百人计划、长江学者、国家杰出青年基金获得者、美国青年千人计划人选以及美国、加拿大等国外大学正教授等一大批高层次人才，整体引进中科院南海所国家杰出青年基金获得者、973首席专家、科技部20xx年度中青年科技创新领军人才余克服研究员及其团队;不断深化教育教学改革，深入实施面向工程、面向应用、面向社会、全程互动的人才培养模式改革，教育教学质量不断提高;国家自然科学基金重点支持项目和国家社科基金重点项目都实现了零的突破，国家自然科学基金立项数位列全国高校第60位，科技创新和服务社会能力不断增强;合作办学迈上新台阶，中美合作办学开始招生，与自治区党委宣传部、自治区农业厅分别签署共建新闻传播学院、农学院协议并正式实施;学校章程通过了自治区教育厅的核准，内部管理体制机制改革向前推进;大学生管理服务体系不断深化，学生综合素质稳步提高，毕业生就业率持续提升;民生工程建设深入实施，师生员工的学习、工作和生活条件得到进一步改善。上述这些成绩的取得，是全校师生员工共同努力的结果，也是广大校友和社会各界人士关心支持的结果，在此，我谨代表校党委、行政向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!

时光的年轮刻下奋斗的足迹，历史的巨手翻开梦想的新篇。即将到来的20xx年，是规划的收官之年，也是学校实施中西部高校提升综合实力计划冲刺之年。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!在新的一年里，我们要紧密团结在以同志为的党中央周围，全心全意地依靠全校师生员工的智慧和力量，进一步深化综合改革，推动中西部高校提升综合实力计划的全面落实，开拓创新，锐意进取，加快高水平区域特色研究型大学建设，共同开创广西大学更加灿烂、更加美好的明天!

在这辞旧迎新、继往开来的时刻，恭祝大家新年快乐、阖家幸福、工作顺利、学习进步、万事如意!

以案四说讲话稿篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是珍惜每一滴水。

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的这一周，被定为中国水周。在这一周里，世界水日悄悄地来了。大家准备为节水做些什么呢?

世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。

而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。

我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制用水，更不是不让用水。节约用水，是让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种美德，更是一种责任。

作为小学生，在日常生活中，我们应该怎样节约用水呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地……我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源的小标兵。

同学们，让我们树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，养成“节约每一滴水，从我做起，从现在做起”的良好习惯，不但自己节约用水，还要监督我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也来节约用水!

让我们用实际行动珍爱生命之水，共建节约型社会，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。

我的讲话完毕，谢谢大家!

点

以案四说讲话稿篇5

各位老师、同学：

你们好！

我很荣幸能作为三好学生标兵代表发言。学校是一片沃土，几年来已经培育了一批又一批的人才，四年四状元就是最好的证明。今天我们这些三好学生标兵也是乘着前人的东风，扬帆起航，争取延续我们学校优良的传统。我们初三学生就是待放的花，而金色的六月正是我们开放之时，我也许不是最美丽的一朵，但我会为之奋斗，因为这是我的理想。

我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗！理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种绿色。如果你想成为老师，你就要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；如果你要想成为社会的有用之材，你就要“闻鸡起舞，醉里挑灯看剑”……

懂得拼搏的人会充实地走完人生之路，会实现自己的价值。人生中的曲折与坎坷是难免的，也是无法避免的。面对无法预知的牵绊，不能够保持沉默，要懂得高高昂起头颅，傲视羁绊自己的坎坷，奋力迈出铿锵的步伐，踏出坚实的印迹，拼一次，搏一把！

纵观历史长廊，所有成功者的经历决非一帆风顺，可是他们无一例外地为着自己的理想和事业，竭尽全力，奋斗不息。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟出《春秋》；左丘失明后方写下《左传》；孙膑断足后，终修《孙膑兵法》；司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》；伟人们在失败和困顿中，用不屈服，立志奋斗，终于达到成功的彼岸。

而在现实生活中，理想与奋斗同样很重要。也许我们曾经也都立下了各种目标，从小就有了各种理想，但你为它们奋斗，努力了吗？如果有，那么你的理想迟早会成为现实，如果没有，那么就快行动起来吧，这样你的理想同样会实现。

理想是花，需要奋斗的汗水来浇灌；理想是树，需要奋斗的土壤来培育，理想是森林，需要奋斗的生机来装扮；理想是海洋，需要奋斗的沉静来点缀。

有了理想，为之奋斗，也许我们没有得到任何东西，但我们会在最后勇敢的说：我奋斗了，我不后悔！

如果理想是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有彩虹的天空黯淡，让我们为理想去奋斗，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹！

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