是欣赏它的高大与唯美，还是冰山上圣洁的雪莲？都不是。我欣赏它的精神，确切地说，使它所代表的精神和它赋予人们攀登的动力。来到最高峰顶，俯瞰大地，然而在经历了缺氧与雪崩后而不屈的人们，这时的所见所感不同于看到阿尔卑斯山的秀美风光，也不同于登上泰山后的豪迈心情，而是一种超越生死的感悟。足以开阔视野的风景，这是于人生的最大收获。

北大的“山鹰队”遭遇雪崩的事件，带来不小的震动，但继续攀登的精神仍然在延续，或许在现在，就有一支几人的登山队，在向着顶峰的方向前进。谁也无法预料下一秒他们会遇到什么，但纵然是一场风暴，也不能掩埋他们的斗争和永不言弃的决心。

我最欣赏珠穆朗玛，因为它带给我的不只是对于一座山的看法，而是对于整个人生的激励！

关于《欣赏》的作文篇2

一天，妈妈买了一束百合花回来，我就仔细观察起来。百合花刚“出生”的颜色是嫩青的，形状是扁扁的，长度只有我的食指长，而宽度还不够我的拇指宽呢。

第二天早饭过后，我看到百合花仍然是花蕾，但它现在已经逐渐变成粉红色的了。而且，我发现，百合花是从上面红到下面的，等到全部花瓣都变成粉红色了，我就开始喜欢百合花了。因为它现在这个样子，活像一个刚刚出生的小婴儿!

两天后，百合花已经盛开了，我在旁边睡觉时，都能从梦中闻到它散发出来的淡淡的香味。百合花的花瓣非常漂亮，一瓣重叠在另一瓣上面。我从上往下看去，哇!在绿油油的叶子的衬托下，百合花格外艳丽。花蕊里有一根最长最粗的蕊，它是“万蕊之王”!它的顶端有三个小圆点连在一起。我摸了摸，黏黏的。“万蕊之王”的旁边有几根瘦小的花蕊，它们大概是保护“万蕊之王”的“卫士”吧!

令我奇怪的是，每根花蕊的头上都戴着一顶棕色的“帽子”，你用手指轻轻地碰一下，就染了一手棕色的东西。这到底是什么?原来这是花粉。蜜蜂采花粉就是在这个部位的。原来百合花有那么多秘密啊!

当百合花从深色变成浅粉色的，一天后又变成紫色时，我觉得不可思议。妈妈说：“百合花如果变成紫色了，那就代表它即将要谢了。”哦，原来如此，我对百合花的了解越来越深了!

七天后，美丽的百合花真的要谢了。唉!我看了看，它的样子很憔悴，花瓣的尖端都卷起来了，有气无力的。你轻轻碰一下它，花瓣就纷纷掉下来。此时，我百般怜爱它。这几天里，通过对它的观察，我了解了很多知识。花儿虽然凋零，但它的芳香仍香在我的心里。

关于《欣赏》的作文篇3

旅游大巴停在景点前，随着人流对着著名景点狂拍一气，而再次翻开相册时却没有丝毫印象；走过春风拂面的小径，对专注拍摄一朵花蕾的同学不屑地一瞥，哪年的春天不是一样……

不知从何时起，我开始抱怨生活的枯燥无味，自嘲胸中那颗冷冰冰的心，对那句“人的成长伴随着对世界的麻痹”充满共鸣。

讲评作文，面对自己惨不忍睹的分数，我做好了听老师大谈“积累素材、感悟生活”的准备，没想到老师只说了一句：“让心灵醒着。”我懵懵懂懂地反复品味，心头感到一种冲击，扪心自问，自己的那颗心灵好像已经睡得太久。

老爸来学校开家长会，回家后跟我说得最多的不是老师的建议评价，而是一个吹长笛的男生。那个男生我当然也看到了，我当时从他身边匆匆走过，奔向自习室。他一人静静地坐在长廊上，对着柳絮飘过的老校长室，或许是什么别的景致，又或许是什么都未在意，就只是吹着自己的长笛，陶醉在自己的旋律中，长廊上人来人往未曾打扰他。老爸说他站在那里看了那个男生好久，他的情趣，感动于他的陶醉。男生沉浸在悠扬的旋律中，老爸沉浸在那个画面中。我突然有些明白了，他们都沉浸在自己的心灵中，那颗敏感的心灵。

只有心中拥有美的情怀，才能看到世间的美丽。脑中浮现出《海上钢琴师》中的画面，影片的高潮主人公在即将报废的轮船中，坐在钢琴凳上，面前空无所有，但他双眼紧闭，十指在空中快速跳动，在胸中奏起了一曲不朽的乐章。又想起盲人歌手杨光，他歌唱阳光，歌唱春天，歌唱整个世界，但他却未曾看过这个世界，哪怕只是一瞥。他曾温柔地抚摸母亲的面庞，描述他心中的母亲，字句间流露着无尽的爱。我想他已经看到母亲了，而且肯定比许多人都看得真切，因为他是用心灵去感悟的。

叫醒心灵，世界。让我们有一种情趣去美丽，其实倒不如说是，让我们打开心扉，去感悟内心，去探寻，去发现，去心灵之美。人们常歌颂孩提时的童真，慨叹随着时间的推移，这个被孩子的好奇眼光照耀得色彩绚丽的世界，在成人洞察一切的眼睛注视下苍白失色。但我想说，孩

提时的童真是因为拥有一颗好奇的心，一颗柔软敏感的心，而我们每一个人都是从那时成长起来的，这个世界没有变，我们的心也不应失去原有的光芒。

我拿着相机在校园中游逛抓拍那些未曾关注的美丽，晚自习后我踩过映着月影的积水仰头数天上的星星……世界仍然充满美丽的惊喜，只要我们用心去。

关于《欣赏》的作文篇4

盼望着，盼望着，秋风吹过，秋天的气息接近了！

一切都穿上披衣，上面都被秋姑娘撒下了金闪闪的粉榍。田里渐渐变黄了，稻谷也慢慢的弯下腰！

树叶缓缓地从枝头飘下，就像游子舍不得但却不得不离开母亲。看，那边有群翩翩起舞的蝴蝶，一只只黄蝴蝶为秋天的美而跳起一支舞，也为最后的落叶送别而舞。走近才发现，刚才那是枯叶的舞姿！

菊花、桂花，你争我斗、我竞你赛，都开满了花，好似要分出个胜负。野菊也满山遍野，也来凑一份热闹。花儿们黄的似金，粉的像霞，白的'似雪，红的发火。空气中夹杂着花的香味儿，闭上眼睛，仿佛花里丛间都有蜜蜂和蝴蝶。成千上万的蜜蜂在嗡嗡地闹着；颜色各异的蝴蝶在飞舞，在玩耍，在工作，在为冬天的食物做储蓄，在为明年的春天作希望！

田里乡间，人们也多了，收割机的声音也响起来了。天刚露出一道白线，大家就像赶集市似的，一个个都出来收割农作物。眼看春天所播下的种子全都获的大丰收，大家异声同言的笑了。树上的果实都垂垂欲坠，一个个挺的大肚子，比谁的体形大，谁的个儿高！

秋是报喜讯的雁鸟，虽它们是避寒而来南方，但却给人带来丰收的预兆，带来人们丰收的喜悦，是表达人们心中美好的雁鸟。

关于《欣赏》的作文篇5

孩童时，总喜欢看云，因为每片云都是那样洁白，都像极了妈妈的脸；少年时，总喜欢看水，因为每一缕波纹都是那样柔中有义，都像极了老师的话，让人兴奋，又促人奋进。真不知道三年前那句话，刘老师，您还记得吗？

那天下午，我刚刚被班主任叫去谈话，她委婉地告诉我，如果这样下去，我考上重点中学无望了。从办公室出来，我低着头，情绪也没什么变化，这早是家常便饭了。我有点自嘲地想，六年级了，没有什么可以改的了。正想着，冷不丁地撞见了您，本想说声“老师好”就逃回教室，没想到您却叫住了我，拍了拍我的肩膀说：“王旌伊，你作文写得真好。”我愣住了，从小到大，从没有任何老师说过我作文写得好，也从没有老师说过我的任何优点。我一直认为自己是一个平凡而普通的学生，没有值得被人称道的地方。您转身离去，我却呆在原地，直到上课铃响起。这节课恰是您的语文课。您竟在班上读了我的作文，还当着全班同学说我写得有大家风范。虽然我仅仅得到了几下掌声，但这毕竟是掌声，代表有人承认我，肯定我。您不知道，那时我有多开心，多兴奋，多感谢您。

我慢慢成长起来，越来越优秀，越来越上进，像变了一个人似的。

考上重点中学的那天，您把我叫到办公室，提到了我的那篇作文，也讲到了我以后的变化。最后您突然问我，那次作文要求写三国人物，大家都写诸葛亮，你为什么写周瑜，还多次提到鄱阳湖。我兴奋地说：“因为我想做一个像周瑜那样的人，站在高高的点将台上，向整个鄱阳湖发号施令，看战船的帆遮天蔽日，这是英雄。”“王旌伊，真希望你能成为这样的人，到时候，可别忘了我呀，我还等着我们的王大都督请我喝庆功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑着笑着，我的眼泪就下来了。

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