我们的青春写满忧伤，像鸟儿一样失去了应有的阴凉，不知道路在何方。年少的我们内心荒凉，却匍匐的渴望成长，看似无忧的少年的脚步，匆忙又有些踉跄，我们没有翅膀却依然傻傻的梦想飞翔，想试着遗忘，遗忘所有忧伤的过往，只是，蓦然回首才发现，我们的青春满目疮痍，有残阳一样的暮光。我们一样会站在人生的十字路口彷徨迷惘，流浪的脚步一步一行，纯粹的梦想，跌落一地的忧伤。

我们的青春个性张扬，学会了用倔强掩盖忧伤，学会了用纯真辅助成长，我们近乎疯狂的向往成功，又有一种不计成败的洒脱与傲然，我们个性的让人无法理解，却又心似琉璃的触目伤怀。我们桀骜不驯，用傲慢拒绝伤感，把眼泪写成一种坚强，面对失意，依然嘴角随音韵轻扬，用行动诠释生命的铿锵。

我们的青春闪耀光芒，在欢笑与泪水中努力寻找奔跑的方向。我们有我们的梦想，我们有我们的奢望，即使泪水充斥了心房，道路跌跌撞撞，依然会倔强的用微笑抹去所有的忧伤。既然选择了奔跑，就努力的冲向远方，没有什么可以阻挡我们释放青春的力量,我们有火一样的热情，火一样的光芒，任风雨呼啸，用青春姿态去迎接现实给我们的阻挠，追求流星一样的勇气，纵使陨落也要绽放自己的光芒。

青春像沙漏一样，悄无声息的流逝。但我们学会了站在自己的小小世界里感悟时光，用别人看不懂的文字偷偷的将青春记忆，记下所有的忧伤，所有的梦想，所有的似水流年……

我们一直守候在等船的渡口，斜倚那明媚的天空，用最完美的弧度，眷恋青春的足迹。任似水的流年，静静地流淌……

充满活力作文篇2

白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，觉得异常空寂，但在这里充满了一颗有活力，充斥着热血的心。绿草悠悠的大地上，滑落了一颗童真的心，想在草原上漂泊游走

童年生活的我，充满了亲情与友情，让我的天空多添了一份色彩，在旧的回忆记录中，闪烁着我那真挚的友谊，那样纯洁，美好。除了亲情外，剩下的只有那两肋插刀的好朋友，因为有他们，才会让我这心灵创伤慢慢愈合，没错，只有在与朋友的相处下，人才有对比，有进步，才会有今天的美好和谐社会。

每天我回想幼时所发生的`事，觉得是那样幼稚与异常。每当我睁开眼睛想着的是昨天之事，每当睡前想的是明日之事，一日复一日的生活下去，不知不觉中，我学会了珍惜时间的飞快流逝，友谊的日益渐浅，生活的幸福，但是我知道，只有去珍惜它，才不会让以后的我们留下遗憾与阴影。

学时的日子，总是让我觉得美好，与好朋友那份最纯洁的友谊，近朱者赤，近墨者黑，老师从小着我们，但是我内心深处最阴暗的匕首，无时无刻的折磨我，那是个寒冬的晚上，散学典礼那天，同学们带着各自的敬语与道别，对自己最好的朋友说，但是，他却这样如此的犹如悲欢离合的时候，伤害了我，他干了不光明的事，让我背黑锅，却这样一走了之，这让我的内心受到伤害，是道无情的利剑，那么危险与害怕。充满着爱意的世界里是不会有怨恨的，单这却勾勒出我的现状，童真与幼想是童年最宝贵的东西，犹如海水冲撞礁石把痛苦抛弃，把血迹斑斑的伤口冲洗干净，让我从爱的感情中释怀出来。

回忆录里满载着快乐，装下了最宝贵的东西，这美好与欢乐将随着时间远远的漂泊在我的脑海里。

充满活力作文篇3

有些岁月已经轻轻地流逝了，它似墙上的光影，如指尖趟过的泉水，然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的，它已永远地定格在我记忆力。岁月流逝，往事如稀，我将浓浓的思绪倾注于笔端，回忆那段充满活力的过去。

早晨，步入菁菁校园，同学们带着朦胧的双眼陆陆续续进班了，我也从书包里拿出书来，唐诗宋词、散文诗歌，我不敢奢望与古今中外的大家们站在同一思想高度，然而行云流水般的文字使我有了几分兴奋，闻着幽默的清香，顿时精神了许多。渐渐地，队伍壮大了，同学们的朗朗读书声，像一支青春的交响曲，在校园里回荡。

课上，老师在讲台上慷慨激昂的授课，同学们全神贯注，眼镜睁得大大的。有时候，课堂上鸦雀无声，大家埋头计算着一道道“高深莫测”的数学题；有时候，课堂又犹如沸腾的水锅，大家各抒己见，争着抢着举手回答问题。同学们在知识的海洋里，你言我语，就好像一群群小鱼，争先恐后地抢食吃，到处充满着活力的气息使我心潮澎湃。

课下，教室里，有的同学题目养神，有的还在翻阅着自己的课堂笔记；走廊里，同学们你说我笑，三五成群的同学们聚在一起，谈论着古今中外的名人、偶像，相互吐露心声；操场上，同学们欢快的.追逐，嬉戏，好像是那翩翩起舞的蝴蝶，在嬉戏中留下了银铃般的笑声和一串串欢乐而不规则的脚印。

在平静美丽的校园里，有一群平静美丽的少年。在这里，我们留下了欢笑，留下了拼搏，留下了许许多多成长的痕迹……这些故事是那么精彩，那么刻骨铭心，记录着我们那充满活力的岁月！

岁月如歌，让我们经久传唱；

岁月如画，使我们流连忘返；

岁月如梦，令我们浮想联翩；

我还希望着岁月如太阳般永恒，光芒四射、充满活力！

充满活力作文篇4

时光如白驹过隙，时间记录着生活的轨迹。钟声滴答滴答的响，悄悄的，一天过去了，岁月就是由无数个片段组成的。留着让人追忆、感叹。从我们呱呱落地，到我们长大成人。经历了多少变迁，而如今，我们并未拥有如他人般的峥嵘岁月。我们年少轻狂，不知天高地厚。却拥有了充满活力的岁月。

我们生活的社会宛如一片星空，而我们就如零星般的存在。在自己的位置上努力奋斗着。我们工作学习，虽无古人们头悬梁，锥刺股般刻苦学习。但我们正值青春，所以不惧失败。

我认为，充满活力的那段岁月是青春。青春，正值往常。而这一段路，注定不会平凡，待到白发苍苍，仰望星空回忆时，只有笑、没有幸苦。因为在你未来来看，现在你所经历、所认为的困难。在以后来说不算困难。听过一句话：因为年轻，所以不怕痛。是啊，我们正年轻，我们的青春应该无怨无悔。青春应充满活力、充满积极，而不是怨天尤人、消沉黯淡。但我们仍要坚定不移地走下去，纵使我们经历滑铁卢失败。纵使我们在这条路上不断跌倒。但只要努力，就会有站起来的一天。

因为年轻，所以不怕失败。当想放弃时，想想这句话吧。人生也许把我们折磨的遍体鳞伤。但对我们来说，失败跌倒，总会有重振的一天。青春若不奋斗、不拼搏，将来拿什么来纪念青春。

青春真好，当以后追忆起那段充满活力的岁月。就如一杯咖啡，入口是苦涩的，剩下的全是甜蜜的。

充满活力作文篇5

若不是搬迁，我大概永远都不会发现，家里还有那么多旧书。

书籍不像钟表，会锈蚀在时光里。时光泛黄了书页，那氤氲的樟脑香气，那依旧清晰的字句，仍旧洋溢着书籍特有的气韵。那些饱经风霜的人与事啊！如电影一般逐帧再现。

我掀开杂乱的书堆，最外层的一本书上积了一层薄灰，我轻弹灰尘，定眼细看竟是幼时最爱看的《灰雀》。

记得，这是父亲为数不多的童年藏书之一。在作者简介的一栏里，郑渊洁尚留有一头浓密的黑发，完全不是现在头顶锃光瓦亮的模样。那时的他，身材瘦削，眼神刚毅。不知道作者再看到这张照片，尔后低头再看自己微微凸起的小肚腩时，是否会有几分唏嘘。封面是艳俗的梅红，底边夹杂着绿色的横线装饰，正是那个年代流行的色彩。更让人感慨的是，那低廉的标价。

书的纸张已经泛黄，透着被空气氧化的味道。我用力呼吸，味道并不好闻。这本书早就磨去了刺鼻的油墨味，只留下那些大小恰到好处的正楷字和表情呆板、动作僵硬的插画。与现在这些经过缜密排版与精心编辑的书籍，它确乎是过时了。

但有时，人们总会偏爱与时间角力的人和物。

几十年、几百年来，若是没有输给时间，那自然是一种荣耀。就像中世纪的骑士，立功之后理应得到国王的赏赐。我不知道这本童话书，曾在义务还没普及的年代里给人们带去了多少欢乐。是否有一个孩子，也是偶然地发现，随意翻翻便如痴如醉？那个孩子，或许就是我的长辈呢！

这些年，我在书店看到过郑渊洁很多的书。这些书开始有了精美的装帧，有了漫画风格的插画，华美的封面页脚处镶嵌着价格，有几十的甚至有上百的……无不烙上了时代的印记。可我总是无法安静地坐下来，安然地感受当年的那份美好。

一个日向黄昏的午后，我在图书馆的一隅聚精会神地啃读着自己钟情的书，我发现了于字里行间里流淌的岁月，在捧读中，时光的界限仿佛早已消除，只剩下一个专心于阅读的双眸，诗情与画意已然存留在我的心底。海德格尔说过，人要诗意地栖居在这片土地上。他说的，大概便是我此刻的心境吧！

充满活力作文篇6

在我们这个年纪，恰恰是我们人生中最活力的一段岁月。

我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极的.人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、唱歌吧！

展望青春，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。

如果你有一个美丽的心愿，请你把心愿写在一张纸上，折成一只小船，放在水中，让它带着你的心愿，漂向远方。或是写在孔明灯上，让它带着你的心愿飞向远方

青春如花似火，灿烂热烈，是对们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借《孤独之旅》的话，我们长大了，我们坚强了。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，充满活力！

希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物?俄狄浦斯马上回答：人呀！~在我们还小的时候尚还不会走路，只会爬这代表早晨，我们步入青春，可以说开始用两条腿走路了，到了晚年，又开始拄着拐杖走，代表晚上。从这里可以看出最有活了的岁月就是我们的青春了！

青春须早为，岂能长少年！

充满活力作文篇7

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。

有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。

“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”

我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必需的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为l刍己曾有过这样纯真而快乐的`日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。

这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

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