刚上完英语，因为上课被老师提问时没有回答好，导致我的心情非常的烦闷。后来又被英语老师叫到办公室里斥责了一顿，而且这时数学老师又说：“姜云龙，到一班去把他们的数学课代表叫来。”我听后垂头丧气地走出了办公室，气喘吁吁地跑到了一班的门前，使劲地把门一推。说也奇怪，这时全班同学都在用惊奇的眼神看着我。我什么也没有想，冲着里面大喊：“谁是数学课代表，数学老师叫他!”然后便又回到教室里去了。

这个时候我们班里的其他同学都在玩耍，只有我独自一个人坐在位子上。这时我忽然听到有个人在叫我。我向门口一看，原来是语文老师，于是我便走了过去。“姜云龙，你也真够大胆的，没看见我在上课吗?”语文老师气愤地说。说实话，我还真没有看见语文老师在教室里上课。下课这么久了，我没有想到老师还会在教室里上课，这也可能是由于我心情不好而没有很好地注意到吧!这一天，我的心一直被这件事给压着，好几次想向语文老师说声“对不起”，可是又总是没有勇气。直到第二天，我才终于鼓起勇气向她说了声对不起。老师说：“下次要注意，不然让一班里的同学以后怎么看你!”我听后心里说，也不会再有下一次了。这件事终于过去了，我这才感觉身上是多么地轻松。

直到现在，我一想到这件事情心里就觉得非常地惭愧。是的，我不应该那样忙天失火、冒冒失失的，导致没有看清教室里还有老师，更不应该打断老师正在讲着的课。在这里，我想再一次向语文老师说一声：“对不起，我不是故意的，希望您能原谅我。”

快乐的猫作文篇2

赠人玫瑰，手留余香。

助人为乐是一件高尚的事情，在我们的生活中，我们不会是一帆风顺的，我们的生活总是会遇到一点半点的困难，当我们遇到困难的时候，多么需要别人的帮助，别人的帮助会给我们带来极大的快乐，是我们的幸运。

有一天早上，我和妈妈去菜市场买菜，在路上，发生了一件让我感动的事情。

是这样的，我和妈妈在去菜市场的路上，在经过一个红绿灯的时候，我和妈妈等了一会，好不容易红灯过去了，我们可以向前走了，这个时候，我看到一个老奶奶突然倒在地上了，好像是被什么东西绊了一跤，所以摔倒了，这个时候，每一个行人都在装作没看到，自己走自己的，我对妈妈说：妈妈，你看老奶奶多可怜啊，我们去扶她一下吧，不然一会绿灯过去了，老奶奶会有危险的。妈妈说：行，好孩子。正当我们向那边走的时候，这个时候过来一个小男孩，小男孩迅速的扶起老奶奶，然后，慢慢的搀着老奶奶向前走，走过去之后，我看着老奶奶拉着小男孩的手，激动地说：谢谢你孩子，你看别人都没有帮我，你来帮我，你是好孩子，真是好孩子。我看着小男孩脸都红了，好像是有点不好意思了，这个时候，小男孩在我眼中的形象是那样的高大，我觉得他真的是一个很伟大的人。

在这件事情上，我们每一个人都应该反思，为什么小男孩可以去帮助别人，但是我们却不去帮助呢？

只有你帮助别人，当你遇到困难的时候，别人才会主动地来帮助你，助人为乐是一件快乐的事情，让我们一起行动起来吧。

快乐的猫作文篇3

生命里，总是有苦有乐，这个暑假里，我也经历了苦与乐，这些事里面，苦的悲伤，乐的欢笑。

在暑假里，我最不愿意做的事情是做饭。我记得那一次，我和姐姐一起在厨房里帮妈妈做饭，炒菜、煮饭，切菜。我和姐姐主要是负责剥皮和切菜，剩下煮、熬的什么别的东西，就都是由妈妈负责。我们虽然是切菜、剥皮，但我也是极不愿意，因为我不大喜欢厨房里切菜、做饭什么的。我和姐姐一人切了一个马铃薯、切了一个萝卜，又一起切了一大块肉。结果，我切肉的时候，很不幸，我的手对那块生的肉产生了过敏反应，结果就是——我的手上一块就起泡了，而且还红红的，很痒。我还是真的不喜欢做饭这种事情！

当然，生命有苦有苦，当然也有乐。我这个暑假，最愉快、最有趣的事情就在于写完了我的那一幅书法作品——《陋室铭》。虽然因为我写完了很高兴，但是，练这幅作品也是真的还挺不容易的，因为作品一共有八十一个字，很长，而且我写作品的时候心态又很差，手会抖，就这样，我写的第一幅作品就以失败告终。虽然我有点伤心，但我还是对自己说：“加油，再加把劲，下一幅也就一定能写好了！”我就这样对自己说，用这种话，来鼓励自己。最终，在我的书法老师的帮助下和我自己的努力下，我的作品经过了两节课的时间，终于写好了我的作品，书法老师也认为我的这幅新写的作品，比之前写的'那一幅更好了，不仅没有错别字，而且很少有字超出了老师画的格。尽管字有大有小，可是相差也不大。再说了，这也是因为字体的笔画有多有少嘛。不管怎么说，我对我这一幅《陋室铭》都非常的满意，第一次写出了超过50个字的作品，虽然有些艰难，可是，我还是完成了。这真的是太令人高兴了！

暑假里，总是有苦有乐。苦了，要适应；乐了，更不能太激动、骄傲，否则会乐极生悲。生命也有苦有乐，当然了，因为“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”嘛。

快乐的猫作文篇4

我已经升入六年级，是毕业班的一名学生了，考试多，作业多，我也能理解，但让我费解的是：临近毕业忧还是乐？

忧：

考试越来越多。刚考完数学，还没来得及歇口气，语文老师又抱着一叠卷子走进教室……考试本身就是一种高负荷运转大脑的运动，接连不断的考试真让人吃不消！不过我有个问题：老师从哪儿找来这么多卷子？

作业越来越多。在学校累些也就算了，回家总该让我们歇会儿吧！可作业却像一根永不疲倦的甩动的鞭子，催我们的思维继续动，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越来越长了。

唠叨越来越多。“同学们，该努力了！”“要毕业努力少不得！”……每天在学校接受老师的“加油”，燃起了我们的斗志；可回到家中，父母还要继续给你“加油”，就很难将它们转化为动力了，会觉得很烦！

乐：

哈哈！升入六年级就等于成学校的老大了！在也不用担心受别人的欺负了，可以安心学习，冲刺重点中学。心烦时还可以在操场上找个小“出气筒”——当然，好孩子是不会干那些事的。

平时不太被重视的我们突然被重视了起来，这让我们有点受宠若惊的感觉！

说了这么多，我发现换个角度看待它们，感觉就会大转弯。

我们可以把考试看作毕业前的家常便饭，反正每一届毕业生都会经历，考就考呗；把作业铺成通往成功的阶梯；把唠叨变成一点点的爱。