童年1到5读后感优质5篇

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很多时候,读后感能够帮助我们反思书中的和思想,及时的读后感记录能够帮助我们保持对阅读的热爱与坚持,下面是九九范本网小编为您分享的童年1到5读后感优质5篇,感谢您的参阅。

童年1到5读后感优质5篇

童年1到5读后感篇1

最近,我重温了高尔基的《童年》。

?童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要讲述了阿廖沙三岁至十岁的童年生活。主人公阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家,直到母亲逝去才离开。

全书中,让我印象最深刻的是小茨冈令人悲愤的死。雅科夫舅舅承诺要亲自把十字架背到妻子的坟地,却让小茨冈承担了大部分的重量。十字架的沉重使小茨冈摔了一跤,他被压住后,两个舅舅赶紧扔掉了十字架,唯恐自己受伤。事后,有人责备他们,他们却不知羞耻地反问:“那又怎么样?”读到这里,我不禁感叹:跳动的心脏对他们来说算什么呢?他们的内心是多么冷漠,多么黑暗!这种丑恶的'灵魂令人恐惧。而阿廖沙却从未被这些恶势力压倒,他像大漠中的一棵胡杨,令我佩服。

要问我最喜欢的人物,外祖母当之无愧。高尔基在书中这样形容她:“在她没有来之前,我仿佛是躲在了黑暗中睡觉,但她一出现就把我叫醒了,把我领到光明的地方。”与其说外祖母是一个慈祥的老人,我更觉得她是一个可爱的孩子:她怕蟑螂,听到蟑螂的声音就会很害怕得整个人缩在被窝里,阿廖沙打死蟑螂后,她会激动不已地道谢;她会称那匹比她大三倍的马为“小老鼠”;她会绘声绘色地描述天使的模样……阿廖沙遭遇了许多不顺心的事,如同一个人被关在一个紧闭的房屋里,而在阿廖沙的世界里,外祖母就变成了那道光,指引他,照耀他心房,带他走出黑暗。外祖母对阿廖沙的影响是巨大的,她是最光辉、最有人性的形象。

?童年》是一部著作,是高尔基幼时的写真,更揭露了人情冷暖,值得一读。

童年1到5读后感篇2

昨天,我看完了由苏联作家马克西姆·高尔基所写的《童年》。

是写高尔基的童年时光,这本书一上来就写高尔基失去爸爸的故事,然后就认识了慈祥的外祖母和凶巴巴的外祖父,因此展开了他颠连起伏又多姿多彩的童年生活。

我最喜欢的章节是《小茨冈》,但是,“小茨冈”只是他的外号,他的真名其实叫伊凡。高尔基笔下的“小茨冈”是一个多么幽默又善良的男孩,以导致他被高尔基的两个舅舅害死时我是多么气愤。

我最喜欢的一段是:他还给我们看他的小老鼠,在他的指挥下,小老鼠们直立起身子,用后腿走路,它们拖着长尾巴,好笑地眨巴着一对机灵的小黑珠子似的眼睛。他很爱护这些小老鼠,把它们藏在怀中,嘴对嘴喂它们糖吃,亲吻它们。

可是,这么有亲和力的.大哥哥,就活活被十字架给压死了,其实,是被两个舅舅给害死的,当我看到这的时候,非常气愤,起先我就对这两个人没什么好感,现在我对他俩更加厌恶。

高尔基的童年虽然充满坎坷,但是却多姿多彩、妙趣横生。你的童年是什么样的呢?

童年1到5读后感篇3

?童年》与《在人间》《我的大学》被人们称之为高尔基的“自传三部曲”。读了《童年》这本书,阿廖沙坚强、乐观的精神,值得我们去赞扬,去学习。

在外祖父家,在那个被阴云笼罩的家庭里,阿廖沙倍受欺凌。但是,他并不屈服,勇于挑战外祖父的权威,就是用鞭子暴打也还是如此。在阴暗之余,阿廖沙同时也体会到了温暖。外祖母的呵护让他感受到了亲情的美好,茨冈尼克、“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……在这黑暗无边的日子里,他仍然能发现阳光——生活中的真、善、美。也正因为这些,让他在饱受磨难的同时,能够一直保持着儿童美好的天性:好奇心和求知欲,也让他更加的坚强。

阿廖沙是个懂事的孩子,他自立自强,在很小的时候就能自食其力,靠在街头捡破烂来养活自己……在他身上,我们的不足显而易见。

我们现在的生活跟阿廖沙是没法比。我们的生活,是阳光的,多彩的。我们衣食无忧,有爸爸妈妈的呵护,有爷爷奶奶的宠爱,有老师们的亲切教导,有好朋友的真诚关爱,让我们快乐地度过每一天。而阿廖沙呢?他的童年,是在令人窒息的黑暗天地里度过的。有人说磨难能激发一个人的潜能,我想的确如此:阿廖沙他生活自理,我们却衣来张手,饭来张口;他能自己养活自己,我们却依赖家庭;他坚强乐观,我们却因一点儿挫折就退缩不前……

尽管我们生活中可能并没有那么多挫折与坎坷,但我们也应该像阿廖沙一样,坚强而乐观地面对生活,让生活变得有滋有味,毕竟没有经过考验的麦子只是一个空壳罢了。

童年1到5读后感篇4

在以前,每当我遇到一些小挫折时,我一定会大喊叫苦,但现在,我就感觉我的挫折只是小小的考验,这种感觉是在我读了《童年》后才有的。

?童年》反映高尔基在父亲去世后,在外祖父家度过的岁月。他在那里看到舅父们为了家产争吵斗殴,那些令人作呕的丑事。

这不仅让我想起《三毛流浪记》中的主人翁三毛,他的遭遇比高尔基的童年更加悲惨。三毛从小就在上海流浪,饱受饥饿,惨遭富人的欺凌,同时体现当时上海嫌贫爱富、见钱眼开的社会,也体现出三毛善良、诚实、有同情心的高尚品质,让我们每个都为三毛的遭遇而感到同情。

他们不幸的遭遇让我联想到我现在的幸福生活。

我们从小就过着无有无虑的生活,可以说是要什么有什么,不愁吃喝,衣来伸手饭来张口。而高尔基虽然可以说也不用为吃饭而烦恼,但舅父们的斗争让他们吃饭都吃不香,还为随时挨打而担忧。

我们住在宽敞明亮的房间,夏天可以开空调,冬天可以盖着厚厚的棉被。我们可以睡在柔软舒适的床上,而高尔基只能睡在阁楼,睡在硬硬的床上。

我们可以毫无顾虑地安心学习,进自己最大的能力去做,而高尔基只能在空余的时间学习,如果不符合外祖父的要求,还要挨打挨骂。

我们与高尔基的童年相比,真是幸福得多。因此,我应该珍惜我们眼前的幸福。

最近,我读了《童年》这本书,读后,我的心久久不能平静,颇有感触。

?童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一,它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活,揭露了沙俄统治时期的黑暗。

?童年》这本书中有善良和丑恶的人物,其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲,一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人,经常责骂和毒打阿廖沙;两个舅舅更是为了分家产,大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙,时时给予阿廖沙鼓励,让他充满信心,还教导他人生的道理,使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去,逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。

读了这本书后,我现在猛然回首,才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩,是那样的无忧无虑;到处洋溢欢乐,到处冲满阳光!记得在我六年级时,一次数学测验只有78分,我很伤心,整天愁眉苦脸的,还跑到房间里哭。全家人都很担心我,爸爸妈妈语重心长地安慰我;外公外婆更是说笑话逗我笑;弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来,刻苦困难,努力学习。终于,我在他们的鼓励下,又充满了自信,努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下,我的数学成绩有了很大的进步,还在数学比赛中获一等奖呢!全家人都为我高兴和自豪,我的脸上绽放出幸福的花朵。我想,年代的不同就是差别,如今父母无微不至的呵护,朋友时时刻刻的关心,老师循循善诱的教导,使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活,还整天怨天怨地,要父母买这买那的,试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢?我们现在的生活来之不易啊!如果我们不好好珍惜,认真学习,就实在对不起父母。

?童年》,真让我收获不少。时代在进步,我们是新时代的主人,让我们珍惜现在,展望未来,共同把社会建设的更美好!

童年1到5读后感篇5

每个人都有属于自我这样童年,不管它是快乐这样,还是令人厌烦这样,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时这样喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁这样心灵上留下了深刻这样印象。那么,《童年》这本书中这样小主人公阿廖沙这样童年又是怎样令人忘怀,令人感慨这样呢?

这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

我禁不住想到了自我,我今年也是十一岁了,当年这样高乐基已经走上了独立谋生这样道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自我动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自我洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样貌,脏这样地方还是脏,所以爸爸批评我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思考这样潜力。

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民这样社会生活,而这个阶层这样人这样所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美这样心灵并未受这些消极态度这样同化,始终持续着自我高尚这样思想。这种思想贯穿了他这样一生,体现了他所有这样内在美。阿廖沙这样童年就是如此,让人不由得在同情他这样同时产生一种敬佩之情。

在这本书中,我很敬佩善良慈祥这样外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独这样心,外祖母对阿辽沙这样爱,给予了阿辽沙坚强不屈这样性格,让阿廖沙感觉到自我这样存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类这样事件?对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

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