今天，是我们学校25周年的庆祝，我在这里面呆了6年，学习了6年。“母校”这个词在我心中，对我来说是喜爱的，是温暖的，更是舒坦的。“老师”这个词在我心中，是伟大的，是强大的。“同学”更是让我开心的了，在这6年中，他们陪着我成长，解除我的烦恼，让我开心，快乐。有人问我：“你为什么会有这样的感受呢？我并没有呢？”我想了想，并安慰地对他说：“因为你没有真心的去感受，去爱护，试试吧！一定会有我这样的感受的。”

六年的风风雨雨，“母校”陪着我，坚强走过。是你，老师！给了我各种各样的“法宝”克服了种种困难，让我坚持不懈，走了六年。六年，如同六天，被微风吹散了。是你们，同学！帮我解除烦恼，让我重新快乐，你们帮我解除了六年的烦恼。在此，我再次给你们说声“谢谢！”

虽然，母校中有严谨的校规，但是，我还爱着母校。因为，是严谨的校规让我克服了困难，打败挫折。谢谢您！母校，给我们提供了一个优良的环境。

母校就像一条路，开导我行走道路。老师就像一把火，点燃了道路，帮我照亮了道路，帮助我照亮道路。同学们就像我心情上的导师，帮助我解除烦恼！

我爱母校，因为她让我学到知识。我爱老师，因为老师让我懂得品德。我爱同学们，因为他们帮我解除烦恼。

我爱你,母校作文篇2

母校是我土生土长的地方，离开母校许久，心中总怀有一丝留念。

在母校的日子足有四年，四年中有欢笑，有苦涩。我就是那一棵小树苗，母校就是我的栖息之地，老师就是那不畏艰苦的园丁，给予了我们春天的雨露（知识）。使我们在一个舒适的大家庭不断地生长了四年。我们的身上有多少老师母校的汗滴啊！

一滴滴，一点点，日积月累，我已经长出了嫩绿的枝叶，等待着园丁的细心栽培，母校就是我第二个家，我们一定会长出一棵茁壮的大树去保护老师和母校。因为是母校是园丁，日夜操劳，夜晚，大家入睡了。而只有老师那个外表高大，心里苦涩，默默无闻的园丁，一丝不苟地批改作业。老师母校，你们该休息了。让我们来保护你们吧！

可是母校啊，我没机会了，当初是我不好好珍惜，现在―晚了……但我现在一定会努力学习，让老师让母校露出慧心的微笑；让老师让母校不在那么操劳；让老师让母校为我自豪。让老师让母校安安静静的睡一觉，明天过后，你们又要操劳……

我爱你,母校作文篇3

光阴似箭，日月如梭，五年的小学生活如烟似云般的过去了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍，那教室里好像存着我们的快活的身影，往事记忆全是美好的，历历在目……

我看着大门，想起父亲携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这是多么神秘。如今，我就要走出这扇校门了，我的心中不知道是一种怎样的感觉，我再次深情地望着这扇大门，这一切我都记在心里。童年的岁月，让我难以忘怀……

我看着那间宽敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的语文老师，她教我们认字，教我们读书，教我们树立远大的理想……

我看着广阔的操场，想到了我和我的同伴一起到球场上玩耍，到假山看小鱼欢快地游来游去。春天我坐在凉亭里，看着一片片郁葱的绿叶，尽情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春风，是多么的舒服；夏天我倚在榕树上，绿油油的树给我乘凉，暖风抚摸着我的脸，小鸟叽叽喳喳地叫着，像在给我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黄叶飘落，享受习习凉风，静静地凝视着榕树；冬天，我趴在课桌上，周围静寂，只听得北风呼啸。春夏秋冬留下了一串串童年的脚印……

我看着榕树、看着教学楼、看着假山、看着花园……看着母校一切的一切，我沉默了。在这五年来，在这母校里，在这教室中，在这桌子上……留下了我人生中一段美好而难忘的回忆，不论是酸甜苦辣，快乐烦恼，委屈无奈……此时此刻，都在陪伴我阐述着一个信念：母校，我爱你！

……

我爱你,母校作文篇4

看着校园里的一砖一瓦，一草一木；看着已经“老态龙钟”的教学楼，心里充满了无限的眷恋和依依不舍。母校，是我的另一个家。这里，有我的“兄弟姐妹”——同学；这里，有我的“爸爸妈妈”——老师。在母校学习的七年里，我体验了五味俱全的小学生活，这里面虽然有许多委屈、有许多伤心，但更多的是友情、师生情。这些五彩斑斓的记忆，已经被我收藏进心灵深处的宝盒里，永远也抹不掉、拭不去。

还清楚的记得，上四年级时，我的语文期末考试只得了74分，我很难过，一个人站在走廊上发呆，泪水在眼睛里打转，这时李老师路过走廊，对我说：“带上你的试卷，到我的办公室来。”我想：“李老师肯定要狠狠的骂我一顿了”。我怀着无奈的心情，来到了李老师的办公室。万万没有想到的是，李老师不但没有批评我，反而拿起试卷，给我详细的讲解错误的地方，我听得非常认真。原来这些题都那么简单，都是我能够做的啊！看着窗外，下着雨的天已经放晴，不远的天边架起了一座彩虹桥，我的心情也豁然开朗。

还是继续走在校园里，沉浸在对母校的回忆里。母校给我的一片蓝天，一朵白云，都是那么美好，我会永远珍惜。再见了，母校！

我爱你,母校作文篇5

考试离我越来越近了，不久之后我就要离开我的母校了，我的心中充满了悲伤。

我站在校门口，望着前方雄伟、壮丽的教学楼，看着那一间间教室，我终于迈开了脚步，最后一次欣赏它的美丽。刚刚下过雨的天空一片蔚蓝，道路两旁的树叶更是娇翠欲滴，校园是如此的美丽，但我的心中此刻只剩下了伤悲，为我即将离开我最爱的母校！

迈着熟悉的脚步我来到了教室。一排排课桌椅整齐的摆放在教室里，洁白的墙壁以及漆黑的黑板，一切都是那样的熟悉而又陌生。闭目停留，我仿佛再次听见了，我在学习时朗朗的读书声，那曾为我的青春历程增添光辉的努力与执着！

顺着教学楼我又来到了运动场。那长满青草的足球场，一阵微风吹过，青草的味道扑面而来。白色的球门，蓝色的篮球架，以及那悬挂着的球网，一切都是那样的.平静，但在我的眼中却时时透出运动的气息。我仿佛再次看见了，那个在这里打球打到大汗淋漓的我，以及那曾为我的青春热血增添激情的欢笑与汗水！

教学楼的旁边还有一条林荫小道。一棵棵树笔直的站立在两旁，风吹得树叶“沙沙”的响，清凉、清新的空气让我神清气爽。我仿佛再次感觉到了，我早读前在这散步时内心的宁静，以及那曾为我的青春乐章增添平凡的清新与宁静！

顺着林荫小道我又来到了食堂。那只是一栋朴实无华的的建筑，却掌管着我们肚子饱饿的问题。看着一个个寂静的窗口和那一排排餐桌，我仿佛又看到了同学们排着整齐的队伍在打饭，好不容易轮到了饥肠辘辘的我，一次次的企求打饭的阿姨多给点，然后端到餐桌上狼吞虎咽。我又再次闻到了那曾让我的青春生活充满味道的清香！

母校，在这留下了我太多太多的回忆，再次驻足在校门前，我想对母校说：“母校，我爱你！”

我爱你,母校作文篇6

我们在班门口的大杨树树坑里种了很多豆子（算是给母校的一个纪念吧）天下没有不散的宴席，我在你的怀抱中已生活了六年了，现在也是该离开的.时候。

还记得六年前，我哭哭嚷嚷的走进了你的怀抱，在你的怀抱里，我遇见了和蔼可亲的老师，多才多艺的同学们，我们一起在欢声笑语中走过了六年。但是，该来到的事情还是来到了，我现在必须离开了你的怀抱，离开了你，母校！

我知道，到七月的骄阳似火，毕业典礼的钟声也敲响了。校长与老师们的一句句祝福的话语使我们泪流满面。

我知道到那时小学中，最后一次放学了，我会含着泪在校园里行走着，我会不愿意离开。我会情不自禁的走向了操场的主席台，因为这里是我展现自我的地方，闭上眼睛，仿佛台下满是同学与老师在听我演讲，发表自己的竞选演说；因为这里是鉴定我成功的地方，一次次上台领奖状，，领奖品的情景浮现在眼前。

到那时当台下的操场上，一二年级的小弟弟们小妹妹们无忧无虑的嬉戏玩耍，我仿佛看见了我七彩的童年，仿佛那些就是小时候的我与同学；几个三四年级的同学们正在比赛跑步，那仿佛就是我在运动会上矫健的身影，小小的操场上流淌着我与同学们的欢笑。

这个并不大的校园养育了我，可是我快就要走了，不知以后我应以什么样的理由再回到这里，再回到这美丽的校园。

我爱你,母校作文篇7

时光飞逝，时光飞逝。回头一看，发现自己已经过了六年小学。我们即将离开母校，踏上人生的道路。当我们再次来到母校门前时，我们看到了“南苑小学”四个大字。记忆之门瞬间开启，零星碎片如洪水般涌出。

迎接你的是一栋高大的教学楼。在那里，每当铃声响起，学生们就乖乖地坐着，专心听老师讲课。他们有时低头匆匆写，有时抬头听老师讲课，有时大声朗读课文。再往前一点是教师办公室。他们正在认真备课，批改我们的作业，不知疲倦地工作。抬头望向四楼，时间又回到了过去。我和赵努力让他们听课堂。他们的调皮，调皮总是让我们满地跑，把我们累得到处都是。但是看着他们孩子气的脸，充满了孩子般的微笑，没有人生气。

再看，这次目的地是操场。下课后，学生们像鸟儿一样快乐地飞走了。这时，后面的操场变成了游戏的操场，每个跑或跳的人脸上都挂着微笑。灵动的身体，主动的姿势，欢快的喊声，开心的笑声。升旗的时候我们排好队，在国旗下庄严宣誓，在第一周的总结中完善。

感谢母校给了我知识、幸福和刻骨铭心的道理。2000多个日日夜夜，每天学习成长。

每一朵花都有自己的美丽，每一棵树都有自己的高度，每一股风都有自己的方向，每一匹马都有自己的速度。为什么我们不放飞梦想，朝着自己内心的方向去追求？六年的成长，六年的准备，今天，我们上路吧！

我爱你,母校作文篇8

是谁，托着红日冉冉升起?

是谁，培育幼苗参入云天?

是谁，孕育花朵婀娜多姿?

是您，我那无私奉献的老师。

是您，我那朴实无华的母校!

时光荏苒，转眼间，这已是我来xx小学就读的第三个春秋。

我爱学校里的老师，我爱学校里的同学，我爱学校里的一草一木，还有这里的建筑。

我爱母校的环境。我的母校虽然不很大，但一到夏天，鲜花遍地、绿树成荫，我们在绿茵操场上活动嬉戏，在高大整洁的教学楼里快乐学习。

我爱母校的老师，从数着手指数数到能洋洋洒洒地写出文章，从不懂abc到能掌握简单的英语口语，德智体美全面发展，这一切都是源于老师的谆谆教导。我爱我的同学。从一年级开始，就相处在一起，在我们之间有快乐，有帮助，也有烦恼。有时我们因为一些小事而互相争吵，之后我们还是好朋友，放学后，我们常常结伴而行。

记得那是我二年级的时候，学校组织到郊外的一个培训基地做拓展训练。在回来的路上，我晕车非常厉害，我的班主任李老师把我安排到前排座位，怕我呕吐，她给我吃糖，陪我说话，但我还是没忍住一下子吐了出来，还吐到了李老师的鞋子上，旁边的同学有的帮我找卫生纸，有的找塑料袋儿，李老师像妈妈一样用她那温柔的手抚摸我的额头，体贴地问我，“难受吗?不发烧吧?”，之后让我趴到她的腿上，给我轻敲后背缓解我晕车的症状，这就是我敬爱的老师和亲爱的同学。

这就是我的母校——xx小学。我永远爱您，我的母校!

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