写作文是创造力的体现，通过文字构建丰富的想象世界，作文是个人思想的体现，能够展示独特的视角和见解，以下是九九范本网小编精心为您推荐的挖大蒜作文最新7篇，供大家参考。
挖大蒜作文篇1
嗨，小朋友们，你们会剥大蒜吗？今天，在老师的指导下，我学会了剥大蒜。
大蒜的身体非常饱满，像个迷你的南瓜，“南瓜”头上有一根长长的蒜头，像“冲天炮”一样。大蒜的外皮是薄薄的，有好多层，颜色白中带黄，黄中带紫。新鲜的大蒜，外衣是湿润的，干透的.大蒜外衣就是薄薄脆脆的了。
开始剥大蒜，我是从大蒜长长的“冲天炮”开始剥的。因为大蒜的外皮非常多，我觉得一层一层撕太麻烦，于是就用指甲从缝隙中划开了一道口子，然后，拿起一端，按顺时针方向撕开，皮就掉了。
剥开外皮，只见一个个橙黄色的蒜瓣欣欣然张开了笑脸，仿佛一个个小月牙似的。“小月牙”还冒出了一个尖尖的头，仿佛针尖一般。这头大蒜“孩子”非常多，我手里就有14个蒜瓣了。
现在开始剥蒜瓣了。我先从蒜瓣的小尖头开始剥，“嘶”的一声，先撕开一道裂口，接着，从裂口褪去蒜皮，剥完一个再剥另一个。可是我发现，许多蒜瓣都有一些残留的皮，得用手抠，抠完之后手上有一股大蒜独有的香味，可同学们都说，这是臭味。
看着剥好的一堆大蒜，我不禁在想：要是现在有酱油和醋，再来一盘饺子，该有多好啊！
通过这次剥大蒜，我知道了做什么事都要有耐心，同时也感受到了爸爸妈妈做饭的辛苦。以后，家里剥大蒜的事就包在我身上啦！
挖大蒜作文篇2
半个月前，老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一个一个扒开，用牙签把它们串成一排排的，再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的`呢？好期待啊！
过了差不多一天，就长出了像胡须一样的根，可爱极了！我摸了摸根，感觉有点扎手。
第三天，绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了，最矮的还不足1厘米，只是有一颗蒜仍然没发芽，好奇怪啊！妈妈说它的皮太厚了，得再使点劲，芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。
以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天，蒜苗已经长得很高了，看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根，已经很长很长了，相互缠绕在一起，看上去像厚厚的坐垫一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋，吃着我亲手种的蒜苗，格外的香。
通过观察大蒜的生长过程，我发现蒜先长出根，再长芽。而且，根又密又长的蒜苗一定又高又壮；反之，根又稀又短的，一定又矮又细。
挖大蒜作文篇3
我和妈妈在手机里看到别人水培大蒜，觉得很稀奇，于是，我们决定也尝试一下。
我们说干就干，妈妈带我到菜市场买了一些大蒜头，然后准备几个空矿泉水瓶子，把瓶子外面的广告纸撕掉，接着用剪刀把矿泉水瓶的上半部分剪下来，剪下的这部分就像一个小漏斗。然后把大蒜头放进小漏斗里，不大不小刚刚好。最后把这个装着大蒜的小漏斗放进剩余的矿泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要刚好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的任务完成啦，接下来就是漫长的等待时间了！
我每天盼啊盼，大概过了一星期，我隐隐约约地看到几个小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比赛一样准备冲出来，我惊喜万分。
又过了两天，我到阳台上一看，一个个小芽冒了出来，我情不自禁地大喊：“妈妈，大蒜发芽了！”我发现，芽嫩嫩的、小小的`、黄黄的，非常可爱。根是白色的，很短，只有零零星星的几根。
我每三天给它们换一次水，保证它们有足够的营养。大蒜笔直笔直地向上生长，碧绿碧绿的。不知不觉中，大蒜的根也长长了很多，弯弯曲曲地交织在一起，像泡开的方便面一般。远远望去，也是不错的盆景呢！
通过这次实践，我发现水培大蒜比土壤里长的大蒜嫩一些，这是为什么呢？味道会不会也有区别呢？
挖大蒜作文篇4
我最爱到外婆外公家去了,前不久就去了一趟，那一天我可没有白去。
那一天，我 刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西，扛着一把锄头，看样子是要去田 里，我问了问外婆，外婆说：“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜，我只是见过，吃过大蒜，并没有种过大蒜，我便带着好奇心随着外婆去了田里。
外婆在地里刨起了沟，我试拿了一下锄头，我连提都提不起来，外婆说：“照这样的话，那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头，去拿大蒜来插，按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开，正当我插得津津有味的时候，外婆跑过来对我说：“你插错了，大蒜平的那一头是不能朝上的，那样子长出来的.苗就是歪的了。”我听了外婆的话，一下子愣了，原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候，一不小心把装大蒜的篮子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜，这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。
这次种大蒜令我记忆深刻，使我懂得了要爱惜粮食，尽量少吃点零食，吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。
挖大蒜作文篇5
一天上午，老师给我们大家布置了一项特殊的家庭作业，那就是观察一种种植的植物。
我中午一回到家，就迫不及待地跑上楼去准备种大蒜了。在奶奶细心的指导下，我一步一步地做起了准备工作。先是找来了花盆和大蒜，接着把大蒜的外皮剥开，分成一个个小瓣，我觉得大蒜像个肥嘟嘟的胖小子多可爱呀！我又把剥好的蒜瓣插入花盆内，给它施肥浇水。做完一切后，我静静地等待它长大。奶奶说：“要过几天大蒜才能发芽。”听了奶奶的话，我才依依不舍地离开了。
第二天早晨，我兴冲冲地来到阳台上，准备给大蒜浇水，此时发现它一点动静都没有。就这样我每天都给大蒜浇水。突然有一天，我发现大蒜长出了一点儿小嫩芽，小嫩芽尖尖的绿绿的，我高兴得手舞足蹈。又过了好多天，我的大蒜长出了三厘米长的叶子，绿油油的，非常可爱。我问奶奶：“大蒜为什么长得这么慢呢？”奶奶说：“每一种东西都有它的生长周期，你得耐心等待。”听了奶奶的'话，我似乎明白了这个道理。于是我兴高采烈地跑去玩了，只能慢慢等待它的长大。这样又过了好几天，大蒜终于长大了，只见它的叶子碧绿碧绿的，它的茎又细又长，茎的根部是雪白雪白的，好看极了。
我看着自己亲手种植的大蒜，心里甜丝丝的。在这里我得跟奶奶说一声：“谢谢您！是您教会了我种大蒜，您辛苦了。”
挖大蒜作文篇6
今天，老师交给我们一个光荣的任务——种大蒜。
我一回家，找一个玻璃碗，到楼下捡了几块小石子放到碗里，然后找妈妈要了一个大蒜头放到碗里，再往碗里放点水，就ok了。
早上起来，我就迫不及待地去看我的蒜宝宝。蒜宝宝的头变绿了，但是还没有打破它的外衣。蒜宝宝在贪婪地吸收着水分，，像花苞一样，我想：“明天会打破外衣吗？”
今天，我睡到九点多钟。起床第一件事还是看蒜宝宝，咦！怎么回事？一点变化也没有？蒜宝宝被石化了吗？是不是天气太冷把它冻着了？爸爸建议我上网查资料了解大蒜发芽的`条件，于是我们上百度查了：大蒜发芽要有足够的水、氧气和温暖的环境。哦，我明白了，蒜宝宝是怕冷，还是把它拿到房间里暖和暖和吧！
哇！蒜宝宝终于发芽了！还长了三个芽，有一个大的，两个小的，大的是绿色的，两个小的才冒出一点点嫩绿色。看来这次给蒜宝宝搬家没搬错呀！
今天，我放学回家。我去看我的蒜宝宝，结果蒜宝宝一下子长了四个芽，让我非常吃惊。长的太快了！天哪！一下子长了四个芽！
天哪！又长了三个芽！蒜宝宝也太给力了，最高的芽都两厘米了。看上去就像一个梦幻城堡，又像小朋友胖嘟嘟的小手，太神奇了！
今天蒜宝宝又长高了一厘米，妈妈说：“这么好的蒜苗，明天就可以吃了。”不过我可不会吃掉我喜爱的蒜宝宝！
挖大蒜作文篇7
三月二十六日 星期六 晴
今天，妈妈买了几头大蒜让我种，我问妈妈：“圆滚滚的，让我怎么种呢？”妈妈笑着说：“你把它剥开来就知道了。”我剥开来，哟，原来它是由十三个“小兄弟”组成的，它们的“皮肤”雪白。（亲昵的语气）我把蒜掰开，挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说：“天气现在暖和了，你快快发芽吧。”（小小希望）
四月十八日 星期三 晴
放学回家，我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀！大蒜已经发芽了！嫩绿娇小的'芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来，好像是蒜长出来的“小嫩手”，一缕阳光照在上面，小芽钻的更高了。一阵风拂过，小芽微微摇晃，似乎在说：“小主人，等我长大了，我也想跟你一起去学校，让大家都了解我，好吗？”“好。”
（这一段情景描写充满生气，让人想到生命带给人的欣喜。）
五月八日 星期四 晴
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部，长了一些很长的“白胡须”，把水面都覆盖住了。（温暖的语言。）
啊，大蒜终于长大了，我的知识也增多了，明天我要带去学校，让大家都了解——蒜。
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