高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人的生活如果没有了书，我觉得会非常乏味无聊;每本书都会告诉我们一个道理;从书中我们能学到知识;从书中我们能学到怎样做“真人。”从小，我和书就很有“缘分”在我一岁生日时，家里人让我“抓周”，妈妈在我面前放了几样东西：书，钱，铲子，画纸，舞鞋。我来回打量着这些“稀奇”的东西，过了一会儿便伸出小手把书一把拉过来，拿到手上朝着家人“咯咯”的笑了起来，从那时，书便注定成为我最好的伙伴。渐渐地，我长大了，对书产生了极大的兴趣，每次买到新书，我就会迫不及待的翻开，认真的阅读起来。有一次，我深深地被书中的故事情节吸引，竞不由自主的边走边看。“咚”撞到了一根电线杆，额头火辣的疼，这一次教训，让我知道了书中的文章虽然好看，但也要分时间分地点。

书，它给予了我道理。从《老人与海》中我懂得了，不管遇到什么困难，要迎难而上，就像文中“老人”在很长一段时间没有钓到任何食物，但依然坚持不懈，终于，他钓到了一只很大的马林鱼——只有坚持才能感动上帝。

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书每看一遍，都会给予我不同的启发和感悟。有时和同学闹了些小矛盾，都会想海伦在失明的情况下不是乐观的吗?她也没有抱怨上帝取走了她的眼睛，这不是一种宽容大度的品质吗?在生活上遇到挫折，学习上遇到瓶颈时，总会想海伦看不见、听不见，也不是照样学会了说话，学会了阅读吗?她不是照样去创作文章吗……

书，就是我终生的伙伴，陪伴着我们长大，让我们从中获取快乐，道理，知识。书是多么的奇妙啊!

成长作文读后感篇2

一本你喜爱的书，是你的良师益友，也是你想去就去的知识领地。我爱书胜过一切，从小书这位“朋友”就跟我如胶似漆。

我三四岁时看的都是常见东西的图片，有不认识的字就问爸爸妈妈。每次吃完饭后，妈妈便教我认字、写字，然后又拿起图片来给我看。睡觉时妈妈就给我讲经典的小故事，直到我睡着。

上学了，我捧着刚买来的《格林童话》，左手翻书，右手查字典。有一次我看到一则故事，就学故事中的人不说话，爸爸妈妈可急死了!后来我把原因告诉了他们，他们听了之后捧腹大笑。

到了中年级我便告别了童话故事，开始看中国四大名著，就差《红楼梦》没看，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》我都读了好几遍。这时我也真正理解了莎士比亚先生说的话：“书籍是全世界的营养品”。

光阴似箭，日月如梭。转眼我已经五年级了，对文学类的书籍也有了印象。《心灵鸡汤》买回来之前，一听这书名我就丈二和尚——摸不着头脑，但我猜测应该是关于心理学的书，看完了之后还真给我猜对了。后来我又读了一遍，两遍下来我还真不怎么发脾气了，又积累了不少词语。

读书的感觉是美好的，读书是令人愉快的。书这位朋友将伴我一生，我要和它多多亲近，再看更多更多的书!

成长作文读后感篇3

在我的生活中，书是很常见的一件物品，我也很爱读书。因此，我认为，将书比作我的伴侣，是再合适不过的了。

我从上学前班的时候开始读书，但是当时我读的都是绘本、漫画这些仅能向我提供娱乐，与本质并无多大意义的一些书籍。当我上了小学，我便开始更多地读文字多的书，渐渐领略作者的心意。

之后，到了十岁，妈妈为我购得了“四大名著”，因为当时我的思想已经较为深入，适合读这类书。我先是读了《三国演义》，接着是《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。我开始时读的一知半解，后面竟然越读越懂，越读越深入!有时，我甚至可以一连读几个小时的书而毫无疲惫感，这是因为我已经走进了作者的心灵，沉浸其中了。

我读书时，常会发现一些古诗词句，往往这些古诗词句也是比较重要的，它可能表达的是作者的想法，因此古诗词句也成为了我日常积累的项目之一。

当我漫步在开满花朵的丛中时，我会脱口而出“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，当我行走在有许多柳树的湖边时，我会说出：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”夏日，当我嬉戏在美丽的荷塘边时，我会吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……讲到这里，我明白了读书可以活学活用，书中积累的好词佳句可以应用于写作、口语交际等多方面，让自己更有才华，更有学问!

这时，我又想起了我有关读书的一件故事。记得在我学习自行车时，我很不熟练，一会儿就摔了个狗啃泥，一会儿又翻了个四脚朝天。于是，我渐渐想要放弃了。可在这时，我想起了《驭风少年》的主人公威廉·坎宽巴，他生活的马拉维是很贫穷的一个小国，可是他又能如此坚强地生存下来，还为村里制了风力发电机，说明他很勇敢，有决心做好事。

我自言自语：“既然他都能在困境中成长，那我为何不能呢?我觉得一定能成功的!课文《我们的错误》中也提过‘跌倒爬起来重新上路’!”于是，我勇敢地爬了起来，果不其然，再经几番努力，我成功了!其实，这也说明多读书，人也能变得更勇敢，更坚强，这些都是书中告诉我们的做人处事的道理。

最后，我真想感叹：书是不吱声的老师，他教会了我们做人处事之道，让我们开阔眼界，更有才华，更有学问……正如冰心奶奶所言“读书好，多读书，读好书!”

成长作文读后感篇4

悠扬的钟声，美妙的乐声，磅礴的风声，清脆的鸟声……世界万物，都有自己独特的声音，在成长道路上，牵动我的情思……

欢笑

夕阳欲颓，暖暖的阳光洒向大地，被层层叠叠的树叶过滤，点点淡淡的光斑摇曳着，舒畅，绵长……

我迈着轻盈的步伐，走在回家的路上，心中满怀希望。一进门，我便扑向妈妈的怀抱，大叫：“妈妈，你快看!我又评上三好学生了!”说着，便拿出金灿灿的奖状，骄傲地挥舞着。听到我的声音，爸爸也赶了出来。“哟，我家闺女儿真棒!来，爸爸带你下馆子去”。我们仨手牵着手，一路有说有笑地走到了餐馆，甜甜的笑声弥漫在空气中，充满着对未来的憧憬与期待……

抽噎

夜，黑沉沉的，仿佛无边的重墨涂抹在天际，连星星的徽光也没有。透过窗望去，街道上冷冷清清，灯火昏黄不定，蜿蜒的道路在浓密的树影间穿梭，悄无声息……

“砰”的一声，我重重地甩上房门，一个人窝在被子里，门外，父母无奈的叹息声隐约传来。蒙在被子里的我思绪万千：为什么我总是一次又一次地犯着同样的错误呢?青春期的我就像一只骄傲的小兽，极其敏感，极易发怒，一次又一次伤了父母的心。“我怎么变成这样呢?”我蜷缩着，低声啜泣，默默反思着。原来，成长——就是一次次跌倒，一次次受伤，这样，才会更加理智，更加成熟……

喘息

烈日灼灼，一股股热浪扑面而来，知了不知疲倦地喊叫着，树木都慵懒地站在那里，黏稠的空气仿佛凝住了，让人透不气来……

“加油，只剩半圈了!”跑道旁的同学拼命地呐喊着，我前后摆动着双臂，两腿飞速运转，“呼……呼……”我的衣衫早已湿透。脑海中，唯有粗粗的喘气声在回荡。“最后20米，加油啊!”我为自已默默地打气，拼命地向前冲去，我脑子里一片空白，耳旁只剩下呼啸的风声，一个个黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推过了终点。“我成功了——”我欢呼着，那“呼呼”的喘息声，象征着一份拼搏，一份顽强……

成长的道路上，或欢乐，或悲伤;有困难，有挫折;经历失败，也经历成功……那一种.种不同的成长之声，包含着不尽的感动与付出，蕴含着有苔有甜的成长经历。这成长的声音将永恒地封存在我内心的深处，于无形之中，给予我心灵的慰藉，触动心灵的深处……

成长作文读后感篇5

在我成长的道路上，发生了许多点点滴滴的事，有让我高兴的，有让我悲伤的，还有让我勇敢的……这些点点滴滴的事为我铺垫了一条成长的道路。在这条成长的道路上，一件件事情历历在目。

在我六岁半的时候，爸爸就把我送到了市里的第一小学，许多著名的教师出自这所好学校。凭借着小时候在教体委幼儿园打下的学前基础，我在一、二年级学习成绩独占鳌头。每次得到满分，老师都用鼓励和笑容激励我，我的生活过得很愉快。

过了不久，小学一、二年级的美好时光结束了，取而代之的是三年级。我认为三年级和一、二年级一样容易，只要按照以前的方法学习就行了，可是事实却与我的想法有了天壤之别，考试完了，我看着卷子上一个个鲜红的错号，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起来。回到家，我满面愁容的将卷子交给了爸爸，本以为爸爸会批评我，可是他没有批评我，只是对我说：“人生并不是一帆风顺的，每个人的成长之路都有他的坎坷，正如你这次考试一样，一、二年级没有困难，你得到的全是鼓励，可三年级是一个转折点，你将面临一个全新的挑战，必须更加努力，不要因为这小小的挫折就磨灭了你的信心，要知道以后的生活会更加坎坷，充满困难和艰辛，如果连这点挫折都承受不了，你怎样去面对以后的生活呢?”我认为爸爸说的很有道理，毕竟以后的路还要靠我一个人去面对，没有这种能耐是不行的。受了爸爸的启发，我不再伤感，更加努力的去学习。终于，在期末考试，我取得了优异的成绩。此后，经过我一次次汗水的浇灌，欣喜地看到了自己不断地成长。

成长的道路不是一帆风顺的，都是有坎坷、有磨难的，正是因为这些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成长的道路上，没有退缩，只有前进，以勇敢和自信去迎接风吹浪打，让打击成为下一次成功的动力!

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