小学生家长会家长讲话稿8篇

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书写讲话稿能够减少我们在现场的紧张情绪,通过对讲话稿的反思与总结,演讲者能够不断提升自我,成为更具影响力的沟通者,以下是九九范本网小编精心为您推荐的小学生家长会家长讲话稿8篇,供大家参考。

小学生家长会家长讲话稿8篇

小学生家长会家长讲话稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的叔叔阿姨们:

大家上午好!我是702班的王祺,来自歙县。能在这里发言,我感到非常荣幸。

去年9月,我和其他同学一样带着兴奋与期待,开始了初中生活。或许因为回想着小学的轻松时光,许多同学并没有很快适应中学生活,投入到紧张的学习之中。此时,是老师,是他们的辛勤付出,引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活,并使我们取得了理想的成绩;是他们的爱如己出,关心着我们的生活和成长,给予我们无微不至的关怀。在这里我代表初中部的所有同学发至肺腑的感谢:谢谢你们!

生活在新这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到快乐,每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,教室里传来我们琅琅的读书声,操场上有我们爽朗的欢笑声。有人说初中生活是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,苦中有乐。因为我们寒窗苦读,不仅有慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,还有我们知心的同学,团结互助,共同进步。

在座的叔叔阿姨们,感谢你们把我们带到这个美好的世界,并将我们抚养长大成人。当我们生病时,哪怕是半夜,你们也会带我们去看医生;在我们失败时,你们又以良师益友的身份站在我们身旁,安慰、鼓励我们;当我们成功时,你们与我们一同分享着喜悦和快乐。这,需要花费你们多大精力啊,可是你们却从不抱怨。有时我们任性的过分,你们或许会骂我们,甚至打我们,但事后我们总会明白,你们是为我们好,你们是希望我们能成才,能学出成绩、活出光彩来,能过上更充实、更幸福的生活!身为儿女的我们,自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑,所以,我们也在努力着、奋斗着,争取做好每一件事,做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业。在此,请允许我代表新的全体学子对你们大声地说一句:爸爸,妈妈,我爱你们!你们辛苦了!

叔叔阿姨们,新,是一个充满着温暖,团结互助,积极向上的大家庭。我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱,同学们的关心,在生活上、学习上,都很幸福、很满足。我们也知道自己所担负的任务及责任,学习上互相追赶,生活上互相照顾,让你们安心工作。我们,会好好表现的!

最后,祝愿所有的老师和家长身体健康,工作顺利!

谢谢大家!

小学生家长会家长讲话稿篇2

我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!祝所有的同学学习进步,天天开心!所有的家长,心想事成,万事如意! 说句俗套话:你们能在百忙之中来参加家长会,我们真的非常感谢!因为这种时机并不多,我们能坐下来细心交流的时机更不多,但愿今天能成为我们悉心交流的开场,为老师的事业、家长的成功、孩子的美妙前程,我们真的需要开场好好反思、干好本职了。

今天,本来是为了孩子的平安问题召集大家的,平安问题某老师已经讲过,我不再赘述。但我们细心的想一想,近段出现的几起惊人事件,追根求源也反映了的一种严重弊端。假设犯罪嫌疑人有一技之长能立足,假设他的精神状态能及时被发现调整,假设他在上学时老师教的不仅仅是知识还有活动中的才能与心理锻炼,假设家长和社会能给予情感交流,这种情况可能就会防止或减轻。学校的方针已在上级的引领下有了很大的调整,有的家长可能还不够理解,认为老师真轻松,四五点钟就放学了,学生考了多少分也不给说,天天举行这活动那活动的。这正是新的素质的方针,为孩子将来可以应对各种生活环境打根底的。家长也可能意识到了:如今孩子越来越少,社会就业压力以及生活压力越来越大。

这就需要一种理念的转变,打好地基,素养与习惯的地基,再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今天不想表扬某一个同学,我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说:“你们根底差,却能认真学习,走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”如今不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗?只要有努力的精神或者管理的才能成绩不好也可能是老板、经理。但假设没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。

为了和家长们有较深化的交流,我征求儿子的意见想用他的成长经历给大家一点启示。很多同学认识宋威,他并不突出但是个非常懂事的孩子:十一岁会做家常饭,知道疼父母,出门能自理,老师和家长都比较满意。但他也曾让我非常苦恼,上中班时老师说:“这孩子看上去很老实,只不过一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他,上大班时一次我急着上班,说:“好好学习,不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“理直气壮”地说:“我就是不学。”就是不学了,你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分,倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼,但也没有方法。大学教授的孩子也可能没长进。但我想只要下功夫,总能找到培养孩子的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的,关键看你是不是有毅力,想寻找、能不能寻找到适宜孩子的方法。 我首先试着让儿子说出心中的想法,一次儿子作业时连续走神,我问:“想什么呢?给妈妈说说,不吵你。”儿子第一次想孙悟空了,第二次想大阳摩托了……可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。如今更高级了,学生玩电脑游戏可以玩通宵甚至几天几夜,这种学生很难改变特别是没有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心别让孩子沾染上这种坏习惯。假设孩子有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪,多陪孩子出去走走玩玩,让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒,病去如抽丝。”一旦孩子迷恋上了电脑就需要家长非常有耐性,渐渐纠正了。如今,我还没发现我班有逃学上网的现象,这说明孩子还有一定的自制才能,一旦发现孩子有这种习惯了,家长一定及时和老师交流,我们一起帮孩子走出困境,而不是打一顿完事。家长最不对的方法就是:看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿,完了自己该咋地咋地,我真为这种孩子担忧,这就是命运呀,是孩子的命运,没有摊上好家长,更是你的命运,这种方法不管事,误了孩子就等于误了你的后半生。尽量多和孩子商量,孩子有了不可原谅的错误打过之后一定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小廉价,不要看到孩子耍滑头喜滋滋,不要看到孩子恶作剧认为孩子能,不要孩子一打架就帮孩子揍别人,这些对孩子的将来不是好事情。

一年级时老师让我作为家长发言,因为儿子只考了中等,这好似对于作为老师的家长并不荣耀,我说:“不管孩子怎样,我们都不要放弃,给孩子鼓励与信心,耐心等待孩子的成长。”孩子确实是自家的好,谁也没自家的孩子和自己有说不完的话,体贴自己,所以要多和孩子交流,多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话,有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的,不要仅让孩子吃得好、穿的漂亮,有时孩子愿意普通点也想爸爸

妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢,别光看着自家的孩子好,舍不得让他做什么,如今,没有农活了,也应让孩子刷刷碗、扫扫地,干些力所能及的家务,培养孩子的自理才能,乐于动手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、对生活有热情,这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。

问题不是几句话甚至几天可以说清楚的,还请家长们多学习、多理解些理论、现状。为了便于家长学习,我的.博客中转载了一些非常实用的家教理论。比方:《刘良华教授的家庭100条》《家庭宝典》《理论》《博文》《中国学生》《家教博文》《老师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造》等等,家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进展深化的学习。经过半年后的学习,你的理念就会有很大的转变,不光孩子有进步,你们会共成长,感到生活的美妙与幸福的。

需要提醒的是:不要看过几本书或几篇文章后就去模拟,每个孩子都有自己的特点,知子莫如父母,一定要认真考虑后结合自己孩子的特点选择适宜自己孩子的方法,也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿考虑的书呆子。为了孩子,更为了我们的后半生,努力学习,用心考虑,找一找适宜孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句:你们有一颗坚强拼搏的心,这会给孩子的坚强起到典范作用。但假设孩子的学习比较糟糕,请您尽量首先管好孩子或者及时与孩子沟通,这才能防止一生身心劳累。

说到这儿我还想到了,一个家长不和老师沟通孩子也可能有长进,那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气,但假设和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面,孩子可能就会越来越差,以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。

孩子的工作是琐碎的,假设我在您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,而不是背地里说老师做得不对甚至不合格,这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任,我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!

小学生家长会家长讲话稿篇3

各位教师、各位家长:

大家晚上好!

我是xxx的妈妈,首先感谢大家能给我这么好的一个时机,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长,我感到非常荣幸。下面是我在家庭中遇到的一些问题,与大家共享一下。

女儿的自尊心、上进心、不情愿落后别人是她最突出的性格,依据这共性格,我就想方法要让她得到鼓舞和满意她的上进心。在幼儿园的时候,我就给她申请了一个号码xx,网名叫“白雪公主”,里面的好友全是家里人,但不是用来谈天玩嬉戏的,里面有个空间,可以写日志,从申请至今,里面有几十篇日志,每个星期写一篇,以日期命名,记录着每星期她去乐器教师家学习的状况以及感受,并给自已加油。每次一有新的日志,她外公就给她发表评论,给她鼓舞,这样女儿学习的积极性很高,也很期盼每次的学习与写作。现在她学了拼音,我就让她自已打,同时也培育她的写作力量。女儿还学的国画和书法,我也把它传到空间相册上,有些作为插图,她看到人家给他的评论,看到自已的进步,更加努力了。

鼓舞孩子自已的'事自已做,平常我让她多帮我做一些她能够做到的事,有时候,你让她做一件事,但是她做好之后肯定要去检查她,让她知道妈妈是很重视她的。作业都要让她自已检查,检查后我再检查,假如有错她自已没发觉,说明她真的不懂。这时就要急躁辅导她。

我以前一天到晚在追她完成这个完成那个,搞得筋疲力尽,后来我就换一个方法。规定她:你自已学习上的事,包括学校教师布置的作业以及课外教师的作业,妈妈是不会跟在你屁股后面追你做,你没完成教师会批判你又不批判妈妈,你以后作业有签字的地方要来请妈妈签。这样她会合理安排好自已的时间,也不用大人多操劳,玩的时间反倒多了。我还规定她考试前不允许复习,多时要多复习以前的课,到考试时也不会紧急了。

我更情愿让女儿成为我的朋友,有时候小孩子总会很任性,淘气,不听大人指挥,老唱反调。遇到她不听话的时候,我就会拿个小椅子坐下来,这样和她的高度也就差不多,然后对她说,现在妈妈是你的朋友,好朋友之间是相互沟通的,你有什么意见想法,都可以提出来。只要你仔细听她讲,其实她也是有肯定的道理的,然后一沟通,她也就情愿听你的话了。

在家庭生活我努力作好她的典范,比方给长辈倒洗脚水,倒茶水,时间长了,她也会看在眼里记在心里。有一次我生病了,她就始终站在床前照看,一会拿药,一会儿喂水,干得特别快乐。

总之孩子的每一点进步都是教师的辛勤和家长的协作分不开,盼望我们的孩子在班级这个大家庭里,通过教师的细心的培育和家长的共同努力,人人成为品学兼优的好学生。

感谢!

小学生家长会家长讲话稿篇4

各位家长朋友们:

你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够用心参与到学生的管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们的一个根本出发点。我期望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能够到达预期的效果,取得成功!

我们班现有学生47人,男生25人,女生22人,我们透过自荐和同学推荐的方式,确立了第一的班干部,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等用心主动,在不断的磨练下,组织管理潜力在不断地提高,当然也请家长放心,我将会不断完善班干部轮换制,让所有的`学生获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如文舒怡、李逸心等还用心主动为班级出好黑板报。但是,我接触这个班级不久,还有很多方面需要进一步地了解和加强,从而完善自我的工作。

从短短两个星期下来看,平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有xxxxx等,个性要表扬的是文舒怡,书写相当认真,当然有一部分同学书写有了很大的进步。而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰,这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束潜力不强,难免会出现一些错误,我也开诚布公地和各位家长提出来,期望能够在以后的工作中得到改善。

小学生家长会家长讲话稿篇5

尊敬的各位家长:

上午好!

望子成龙,望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而,这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学习环境,将来不落于他人之后,每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。

您们的辛苦付出我们知道,您们的想法我们也了解。我们也在努力,努力实现我们共同的目标。

如今我们知道自己的处境和未来的目的,也知道该做什么,不该做什么。请您们不要太担忧,如果最后我们没有实现这个目标,也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心,充实。在这里我们学到了知识,交到了朋友,学会了独立思考,礼貌待人。

也许有时候,我们的成绩不是很理想,这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想,心里也很难受,也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通,鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰,会加倍努力。

在我们小时候,是多么不懂事,调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平时却经常和您们作对,您们说一句,我们就顶一句,惹得您们生了不少气。而我们却不以为然,还乐在其中。

如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童,现在的我们懂得了您们的爱,知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了,我们会让您们为我们而自豪。虽说我们现在长大懂事了,但对于您们来说终归还太年轻,有些事还不懂,还会犯错,还会让您们操心。因此需要您们的题型,纠正,帮助。

我们之间有时会为一些事产生矛盾,而它本不应该存在的,知识彼此间缺乏沟通交流,才使得矛盾越积越深。然而,要是我们能再矛盾产生时,可以及时沟通,我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的.事,也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好,关心我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。

沟通可以减少彼此间的矛盾,沟通可以拉近我们的距离。多沟通交流会让彼此间的感情更深。

以上所说的是我的感想,虽然不能代表所有学生的心声,但是我认为有些学生还是和我想的一样。

在这里,我要感谢我的父母,您们从来没有在我成绩差时,责骂我,而是在我身边鼓励我,让我不要太伤心,每次都让我感动心里暖暖的。在这里我也要感谢老师,在我受到挫折的时候,是老师您再身边鼓励我,让我不要太看重成绩,我也会努力去学习,不负父母和老师对我的期望。

最后,请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声:“你们辛苦了!”

谢谢你们!

小学生家长会家长讲话稿篇6

尊敬的老师、各位家长:

我是实验小学一九班潘嘉骏的爸爸,首先,非常感谢各位老师对潘嘉骏以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的问题。作为一名年轻的家长,孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让她在快乐中接受,在微笑中体会,这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能非常生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿潘嘉骏和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的'兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。

作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店,买一些她喜欢的课外读物,比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》,她如视珍宝,每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看,这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子一起绘画,每当她完成一幅作品的时候,我都好给她好评与鼓励,孩子那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,她就会更加努力地去做好每一件事。

四、不做“唠叨”家长。

不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料,上美术课叮嘱她带剪刀、画笔,早上出门为她整理衣服,提醒她带红领巾,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总是说:“知道了,知道了,唠叨爸爸”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带画笔,或是没带学具,一回家就说老师批评我了。但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责。

五、和孩子多沟通、多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在孩子的同时与她共同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问她今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭,今天学的什么等等。这样一来,久而久之,孩子无形中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子,今天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,她们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的,平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让她们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

谢谢大家!

小学生家长会家长讲话稿篇7

各位家长、老师,同学们:

现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视,因为小学生仍然属于未成年人,还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。为了保证学校能有一个正常的教学秩序,确保学校师生的安全,共同创建和谐平安校园,我讲七个方面的问题。

第一点:教学常规的安全问题

每节课,各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此,学生有事要请假的时候,必须由家长陪同或者具备假条向班主任或任课教师说明情况方可离校。上学期间和放学时严禁在校园内骑自行车和摩托车,学生放学后应及时路队或跟随家长离校。

第二点:课间及午间活动的'安全问题

在课间活动或午间休息时,禁止在教室里、走廊上、楼梯间追逐打闹,以免造成意外事故。因此学生在校期间要轻声慢步,不要跑跳打闹;要文明守纪,不要大声喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。不要做有伤害他人身体健康的游戏或活动。学生上下楼时不要拥挤,以免发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是在课间操、放学下楼的时间,都要有秩序的下楼,下楼梯一定不可以追逐、打闹,不可拥挤,坚持靠右走。

第三点:交通安全问题

同学们在上学和放学途中不要地在道路上玩耍、追逐,我国每年死于交通事故的人数超过10万人,其中,中小学生占3万人左右。80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。因此家长、班主任、科任教师在学生上学或放学的时候要多叮嘱学生过马路时要互相提醒,相互监督,相互照应,横穿公路时要做到“一看,二慢,三通过。”切不可乱跑乱横过马路。(我校要求学生后街及中学那边的学生上放学必须走天桥)凡是沿公路上学或放学回家的同学,必须靠公路边行走,不可在公路中间行走或追逐打闹。另外,根据国家交通法规及有关条例规定,未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。现在各处都已打通水泥路,路上车来车往,有些人骑车又不很遵守交通规则;请各位家长一定要求自己的孩子放学回家后一定要禁止学生骑自行车、摩托车。我校要求所有学生严禁搭乘超员、不合格车辆。也经常都在要求接送学生的家长朋友们驾车一定要遵守交通规则,毕竟每个人的生命都只有一次,我们必须珍惜生命。

第四点:提高消防安全意识

老师、学生应自觉加强学校的消防安全意识。做到平日里不乱动校内的消防器材,(在安排的时间里学校会教会大家使用消防器材)不允许学生带打火机到校,不随便玩火。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座。看到损坏之处,要及时向老师汇报。

第五点:自觉维护校园安全

家长应随时督促学生不到校园周边小商贩处购买小商品、三无食品。在校期间,不与校外人员联系,不欺侮同学,不向同学索要钱物。学生上课期间,禁止出入校园。在校园内,不管是老师还是学生或家长都应相互尊重,不得随意辱骂他人。家长接送孩子上下学时,不可在校园内大声喧哗、吵闹、吸烟和随意吐痰。家长或其他人有事到校,必须事先到学校门卫室登记,取得同意后一定要等到学生下课后方可到班,以保证校园内无闲杂人员。

第六点:提高自我防范意识

同学们必须加强自我防范意识,在校外不随意接触陌生人,碰到有人问路时只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,上学、放学时要结伴而行。其余相关的自我防范,我们在举行知识竞赛的时候,大家都已经比较清楚了。不吃不明来源的食物。路上丢弃的食物不要吃。不认识的人给的食物不要吃。千万要记住,食物中毒的后果是很严重的。

第七、天气逐渐热起来了,所有家长都要注意

严禁任何学生私自到河边、塘边、堰边玩水,洗澡,游泳。任何学生到校不准携带管制刀具等危险物品。上放学期间一定要提高警惕,预防暴力恐怖的袭击。

老师们、同学们、家长们,学校是我们大家共同的学校,学校的安全工作重于泰山,尽管有执法部门,但请大家还要时刻不能放松警惕,齐心协力、齐抓共管,为我们自己建立一个文明、和谐、安全的环境而努力工作,使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园!

谢谢大家!

小学生家长会家长讲话稿篇8

我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学将近两周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜,请帮我舀点汤,谢谢老师!”听着孩子的这些话语,我们心里也非常高兴!在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

作为一(4)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"至关重要的第一步,"。

一、首先说的是生活习惯。

1,早睡早起,生活有规律。(9:00前要睡觉。)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的`,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。

2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。特别是女孩子不要穿丁字鞋,凉鞋等。一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,所以,一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本,学习用具,比如每天刨好7支左右的hb铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四,我的讲台桌上已经有一捆的笔了,为了让孩子养成爱惜文具的习惯,家长可以在孩子的笔上贴上姓名,以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里,减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。

3、吃饭的习惯,近段时间,有孩子早上来的较早,就在校门口吃早餐,其实,我们学校要求孩子上学是时间是7:50—8:10分,家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭,这样也更利于孩子的身体健康,另外也比较安全。以后家长尽量不要让孩子太早来学校。中午我们班有48位孩子在学校吃饭的,为了让孩子吃饱饭,养成爱惜粮食的习惯,我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡,家长在家里也要对孩子进行这方面的,同时,晚上在家吃饭了,也要让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。

4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯。 特别是不要戴耳环、项链等饰品。

5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧。)

6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。

二、学习习惯。

1, 写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、《词林采撷》、《课时特训》。其中《课堂作业本》是由老师批改,家长只用检查,因为孩子在学校里的时间有限,所以《词林采撷》和《课时特训》要由家长检查并评价,家长在检查的时候要注意,一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写,如果你的孩子不会,要在一旁指导,我要求孩子是每个拼音写6个,我不要数量,但要把每个拼音都写好。

2,听的习惯:对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,有的孩子在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说,拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。。我们的〈词林采撷〉、〈课时特训〉上面都有读的内容,还有班级博客中有每课拼音过关测试,都是孩子练习拼音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧,只要每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好了。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点,让孩子多进行说话练习,并帮他们记录下来,等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗?家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱,我上传到班级博客。孩子如果看到自己的故事在网上发表了,那他们会觉得很骄自豪,其他孩子也可以在网上进行评价,这样就形成了一个互动的空间。

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