课外阅读读后感8篇

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读后感的撰写不仅是对故事情节的梳理,更是对自我情感的真实表达,读后感的创作不仅是个人的表达,更是对文化与思想的尊重与传承,九九范本网小编今天就为您带来了课外阅读读后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

课外阅读读后感8篇

课外阅读读后感篇1

今天,我读完了一本书,这本书的名字是《课外阅读》。

在这本书中,我最喜欢的文章是沈石溪写的《魂飞雪原》。这篇文章主要讲述了狼群在冬天里捕捉不到猎物,吃不到食物。为了让大家能填饱肚子,只能去将黑熊咬醒,引它出洞,再去猎杀。狼王洛戛先派大公狼卡鲁鲁还有另一匹公狼到黑熊的洞口侦查。由于洞口太深,只要狼一进去,就很难出来,还有可能被黑熊又大又结实的熊掌拍死。可是,小公狼蓝魂儿挺身而出,成功引熊出洞,终于填饱了肚子……

看完这个故事,我知道了:勇敢是在生死面前的执着,勇敢是在死亡边沿时的见义勇为,是在困难面前的热心帮助……勇敢,来自于内心,是我们奋发向上的积极心态。一个人要勇敢,要坚强,要勇敢面对自己的错误,要积极完善自己的不足。我们一定要具有这样的品质,才能成为国家的栋梁。

看完这个故事,我最佩服的是小公狼蓝魂儿,他勇敢,他坚强,他为了能够让狼族吃上食物,自己挺身而出,去咬熊,引熊出洞。你要知道,去引熊,可是一件生死攸关的事情啊!只要动作稍微慢了一点,就会被黑熊那结实又力大无穷的熊掌拍死。很多狼为了引熊出洞,不少狼都死于它的掌下。可这匹小小的公狼竟然创造出了奇迹,让他的母亲紫岚得意了好久。

这篇故事告诉我们,人,要珍惜自己的生命。当然,不仅是人这样,就连狼也十分珍爱自己的生命。我们有时助人为乐,不能盲目去救人,得看情况。你不可能是车都来了,你还冲过来,救小孩。不仅是小孩没救成,你也白白送了自己的性命。这多不值啊!所以,我们从今天开始,珍惜自己的生命,爱护自己,关心自己,不要伤害自己,不要喝太多饮料,要保持良好的食欲。总而言之,生命是我们一生中最重要的财富!

课外阅读读后感篇2

艾青是一位伟大的诗人,他的诗被我们这些后辈永远地歌颂,因为艾青的诗中富有人生的哲理。

?失去的岁月》其中有一句写得很有道理:“失去的岁月甚至不知道丢失在什么地方——有的零零星星的消失地,有的丢失了十年二十年,有的丢失在喧闹的城市,有的丢失在遥远的荒原。”

是啊,过去的岁月都不知道丢失在了哪里,我的时间都丢失在了发呆中,本可以好好地学习,我却在那里发呆,别人的时间安排很充实,还觉得时间不够,而我却在那里浪费时间。

鲁迅有一句名言是:浪费时间是在浪费生命。我却浪费了多少时间,本来今天的事情可以做,而我要推到明天甚至后天才去做这件事。

“有的是人潮汹涌的车站,有的是冷冷清清的小油灯下面;丢失了的不像是纸片,可以捡起来,倒更像是一碗水泼到地面被晒干了,看不到一点影子;时间是流动的液体——用筛子,用网,都打捞不起;时间不可能是固体,即使过了几万年也能在岩层中找见。时间也像是气体,像急驰的列车头上冒出的烟!”

时间是一种看不见、摸不着的一种东西,一瞬间就擦肩而过,流逝的时间不能像一块固体一样,即便过了几万年或几千万年,你都可以在地下找到它,时间有如陌生人,擦肩而过,你可能见过它,却想不起来到底在哪里见过,有可能是某一个城市,也有可能在梦中。

时间过去了,就不能再回来了,所以我要好好地珍惜时间,让每一天都过得充实,今天的事情就是要今天来做。

课外阅读读后感篇3

我喜欢读t;简爱>,因为书没读到一半,我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格

魅力深深地吸引了。

简爱自幼失去双亲,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待,最终简爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后,女主人公简爱为了追求x与自由的生活,来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱,可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在x楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,四处流浪,生活艰x,后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到了他的身边。这时,庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起,直到永远……

自幼失去双亲的疼爱,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待的简爱能如此顽强x地生活着。而我呢,爸爸妈妈捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了,养成了我的任性,不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴,虽然我知道他是为我好,可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活,再联想到自己对父亲的态度,我便会想简爱一定在想“如果她有爸爸,做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲,该多好呀!”所以,我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简爱有一种面对困难时坚强不屈的精神,这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差,每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母,从来没有想过自己x解决。有次遇到一道这样的题目:华氏温度=摄氏温度乘以1.8加上3.2,当时我看到题目的第一眼觉得它很复杂,想都没想直接喊:“妈——妈——妈”。听了的妈妈的分析,我才发现这道题其实很简单。我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。我想,以后,我再遇到困难,我会从哪里跌倒的,再从哪里爬起来。

所以,我要感谢t;简爱>这本书,它让我明白了许多人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面对,坚持不懈,才有成功的希望!

课外阅读读后感篇4

星期四,我看完了《课外阅读》这本书。这本书一共有八个大主题,它们都有不同的吸引人的地方,每一个主题里面,都会有包含着关于爱的文章。我觉得最有趣、最值得回味的一部分是第二编:文学名著故事。这一部分让我知道了,读书时“静心”的事,读名著则是“净心”的事、“乐心”的事。多读一些名著,将会完善我们的心灵世界。

其中,令我印象最深的是恶邮差这篇文章,它主要讲了,一个孩子感觉到妈妈心情不好,认为是妈妈没有接到爸爸的信而不快乐,很生邮递员的'气,并且要自己仿照一封信,妈妈被这个孩子的举动逗笑了。这篇文章虽然很短,但是却很值得回味,这是一个孩子对妈妈的天真的心疼和安慰。用孩子的心来思考关于邮差和信的一切,让这篇短短的文章拥有了一种美和感动。

读完这本书后,我感觉到,生活中没有爱不行。生活中没有书籍也不行。我们需要和平。我们应当留心观察身边的一切,珍惜现在所拥有的。当然,生活中也不能缺少快乐,而快乐是谁带来的呢?那就是童话,童话是个奇妙的东西,它没有魔法,却能把我们吸引过去,完全陶醉在这之中。我们还要知道我们身边的人物,去学习他(她、它)们的长处,这将对我们的未来有所帮助和指引。上帝赐予我们耳朵,我们要好好利用它,倾听大自然那优美动听的声音,不创造噪音,那是一件非常美妙的事情!这个世界上有太多太多的美好的东西,不用着急,一点一点寻找,细细品味每一个美好的东西,你的人生就会丰富多彩。

课外阅读读后感篇5

前段时间,家园里忽然涌现一阵读书狂潮,也在看了很多朋友的读后感,其中《墨迹》一书便吸引了我。便决定,趁着这余热未消之际,把曾子墨的《墨迹》,拿来好好地看看,就在几天前,终于把它给看完了,兴奋之余,总想说点什么。

在大众的眼中,这样一个年轻美丽的女孩,便能够如此地成功,无疑是很幸运的。而她的成功,在在多数看来,也来源于她良好的家庭环境,父母都是北大的教授,毕竟,在很多教育方面,会有一些独特的理念,但是,我想主要还是源自于她自身的不懈努力。

在她的成长轨迹中,从高中、大学、再到留学美国,直至后来进入了华尔街的著名投行摩根斯坦利,这一路走来,都很成功,貌似就没有失利的时候。我觉得这主要源自于她的自信。考托福的时候,她那么小的年纪,却能以北京市总分第一的骄人成绩,摘得了桂冠,在签证的时候,由于别人的不信任,却让她执意的要求回家取“证”,以示自己的能力。

当在她申请达特茅斯大学时,对于“义工”事情,她采取的却是诚实,于是给校方留下了深刻的印象,让她顺利申请到了奖学金,进入了该校学习。而所有这些,都是源自于她个人自身的独特魅力,与她的家庭应该没有什么直接的联系吧!书中讲述了自己在校打工的经历,通过自己的努力,得到了他人广泛的认可,从她那里,我们学习到了,不论从事什么样的工作,做好自己则是最基本的。

其间,也讲述了她为何选择华尔街,选择摩根斯坦利,这应该也是来源于她的自信,还记得她说的一句话,哪里最好,她便要去哪里。而在面试过程,她也为自己做了充分的准备,而达到了有备无患,顺利地进入了,她理想中的企业,而工作的努力与自信,让她成为了一个“明星分析师”。

她的每一个选择,让我感觉她都会依照着自己的内心去做,让自己发挥到了极致。比如,进入凤凰,对于当时的她而言,从未接触过媒体行业,并选择了这样一份职业,却也能做得如此出色。感慨之余,只能说除了天赋之处,自信、努力密不可分。

课外阅读读后感篇6

前几天,我阅读了《小学生课外阅读》这本书。令我感触最深的就是海伦'凯勒的《不一样的童年一样的快乐》。讲了一个又聋、又哑、又盲的小女孩只能用动作来让别人看懂他的意思。而且必须要有一个爱她的母亲,母亲肯定看到自己生的孩子19个月就成了如此摸样,必定心如刀割,母亲也肯定花费了很多时间来学习手语和动作,小海伦凯勒的黑夜能得到一点儿光明,全都要靠着母亲的.慈爱和智慧。

这篇文章十分“活泼”讲的是小海伦和老师玛莎的故事。小海伦也十分聪明:五岁时,她学会了把洗好的衣服叠好收起来,把洗衣店送回的衣服归好分类,还能分辨出哪个是自己的。他还经常为了一些小事发脾气,虽然她知道是不应该的,但还是控制不住自己,就像我常踢伤的保姆艾拉,我也知道她很疼,心里就觉得很愧疚。她还喜欢搞恶作剧:有一天,一只大火鸡竟把我手上的番茄拿走了,我也学火鸡,把厨娘刚考好的饼偷走了,结果吐了一天,不知那只火鸡是否也受到了惩罚。他还不让保姆爱莎去拿鸡蛋,因为很容易打破。他还挤过牛奶,她还被牛尾巴打过很多次。

读完这篇文章,我也好奇的蒙上眼睛,堵住嘴巴,按住耳朵,走了两圈,并跟家人比划了两下,很痛苦,家人看不懂我的动作,我很着急,我才烦躁地摘下棉花,结束了这场体验。我才感受出聋哑人的痛苦,更可谓小海伦从19个月就聋、哑、盲还能是个作家,我们也要努力,并且,我们也永远是幸福的!

课外阅读读后感篇7

在暑假的一天里,妈妈给我买了一本书,书名叫《爱的教育》。

?爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中受到了教育。

读了这本书,我深有感触。平常,妈妈每天为我操心,每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的.话言。但我却如兼她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!记得在我上小学四年级的时候,在星期五的下午我放学回家的时候,我突然感觉自己有点不舒服,老是咳嗽,我的妈妈发觉了,她摸摸我的头,说“你生病了”,妈妈从抽屉里拿出温度计,带我量了量体温,惊讶的说:“哇!三十九度。”妈妈立马带我坐地铁去了医院,终于到医院了妈妈很着急得带我挂了急诊,通过医生的检查说我得了急性流感,妈妈听了很着急,怕影响我的学习,要求医生给我挂水,并开了一些药,说挂水好的快一些,这样就带我挂了三天水,在这三天里,妈妈精心照顾我,我的病情一天比-天好,我非常感谢我的妈妈,在妈妈这次精心的照顾下,一点也没有影响我的学习。

我以后一定要好好学习,考上大学,做一个对社会有用的人,来报答我敬爱的妈妈。这是对妈妈的感恩!

课外阅读读后感篇8

翻开《朝花夕拾》,在墨的幽香里,发现另一个鲁迅,拾起花之记忆。——题记

1926年,在北京大学正春风得意的鲁迅收到了一个沉重的打击:因为自己对学生运动的支持和各种对当局所不利的文章发表,遭到了当局的通缉。无奈之下,鲁迅只能跑到南方避难。然而,他不得不远离在广州工作的妻子,在厦门大学工作,还要受到大学里一群反对自己的人的排挤。这令他情绪万分低落。鲁迅想,那就回忆往事吧,让自己开心一点。于是他写下了《朝花夕拾》。

文章都在追忆往事,从童年到少年到青年,却常夹着辛辣的批判。于是我记忆最深的为《从百草园到三味书屋》。不是因为它收入了课本,极好分析,又或许也为其中的因素——但我爱的,是那语言流露出来的发自内心的欢乐与童真。

童年鲁迅,活泼有趣,似乎一草一木都是生动的,有趣的。靠近泥墙的一大片野草,他都能观察上一天,从中找出一堆生物,抓虫拔草不亦乐乎。听长妈妈讲故事,能听到它的“重点”——别人叫你的名字不可答应——还是千万。都跑到书屋里去了,在课间也找蝉蜕抓苍蝇。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。

但是这朝花,再也拾不起了。父亲生病,庸医乱治,一夜间天真少年郎立下学医志向,拯救千万生病中国人;外出留学,电影,匿名信让鲁迅发现中国弱到可悲。他弃医从文以笔为武,向敌人们发出犀利的攻击,望那个捉虫拔草,烂漫少年变成了尖锐无情,在尔虞我诈中顽强斗争的战士,昔日美好,在黑暗社会中消散了。

若鲁迅先生生于这个时代,他或许就会像冰心一般吧!他会写出千万美好,但绝不会如当今这般伟大——那个时代造就了他,而那个时代也需要他;需要他为美好发声;需要他为美好战斗,为之付出,为之牺牲。

只愿鲁迅在那个世界,能拾起朝之花,拾起美好。

那个世界,你依旧是昔日那个少年郎!

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