果然，不大一会儿工夫，天上出现了滚滚乌云，那乌云好像上从烟囱里冒出来的黑烟。紧跟着又是一阵大风，把我家的那一棵李子树倒在另一棵上，把花儿吹得东倒西歪，站也站不稳。过了一会儿，雨果然下了起来，而且越下越大。上学的小朋友们撑着伞，仿佛是水面上漂浮的花朵，美丽极了。下完第二节课，我们都冲出教室看雨。这时的雨线粗了，像颗颗珍珠连成的串，条条线中形成了雾蒙蒙的雨帘，挂在天地间。

哇，真好看啊！

今日事今日毕作文篇2

这周始，我与国庆老师分工合作：每天两个班的大课间操由他来带；每天两个班的成长课主题拟定和成长册的批改由我来做。我知道，从理论的角度来看，班主任应该是“杂家”“通才”，可现实告诉我，我不是。比如做操的技能就是我欠缺的。当然，不会做操，我完全可以学。之前不是没想过这个问题，只是，我不想把时间浪费在此（时间非常珍贵），也许最主要的原因是没兴趣吧。总之，目前的我，只想静静地把天天成长课上好，至少，一定要比上学期好。

我们决定尝试一周。

先思后行

昨天下午，我一直思考着该如何上天天成长课。对于这两个班的孩子们来说，一年半的时间，天天成长课的流程早已烂熟于心。即使有时形式上发生一些变化，也引起不了孩子们的兴趣。

我知道，想让孩子们有表达的欲望，让他们按捺不住的要倾诉，这需要我们老师要能给孩子们生活，又能使他们学会思考，最后还要能找准一个适宜的话题。只靠不断地变换形式是不能长久的。

临近放学，我还是找不到适宜的话题，无奈之下，只好决定稍稍变换一下形式。我在两个班各随机挑了6位发言人和1位点评人，让他们到兄弟班发言；又随机挑了1位主持人在自己的班级主持。放学后，我又让两位主持人把兄弟班上的7位发言人的名字抄下来，避免因叫不上名字而浪费时间或影响上成长课。我和国庆也对调了一下，我在四班，他在三班，最后要做点评。

我也考虑了，如果一味地求新求奇，犹如“饮鸩止渴”，并不能保证天天成长课的生命力。只是，由于自身素质的局限，真真是想不到更好的方式。

行后再思

今早，四班教室。成长课的铃声响起。

主持人徐鑫鑫同学已站在讲台上，三班的评委董沁华同学带着六位发言人，张欣怡同学、王文艳同学、赵佳铭同学、王园园同学、陈泽睿同学、冯启宇同学，也步入了四班。成长课开始。

……

成长课结束后，我让四班的孩子及时写下了感想。

由孩子们的反馈情况和我的所见所闻所感，对此次的天天成长课的效果有了更全面的认识。

优点之处：

1、六位发言人都非常认真，非常用心。与以前的他们相比，的确是进步不小。人人脱稿，内容丰富，声音洪亮，神情自然，大都落落大方。

2、主持人和点评人也非常认真，两人都做到了点评真挚诚恳，优点不足皆谈，点评内容非常到位，有时比我想得都全面。

3、三班的7位同学为了这次发言，准备得比较充分，让兄弟班的同学们看到了最优秀的一面。同时也让我感受到我的孩子们真的在成长，尤其是小姑娘文艳，她的发言太精彩，实在是让我刮目相看。当时，我高兴得真想拥抱她。

从四班孩子们的感言来看，三班孩子们的发言反而激起了他们的斗志，个个摩拳擦掌，一股子不服输。这还得感谢可爱的小主持人徐鑫鑫同学，她的结束语是这样的：“刚才听了三班同学们精彩的发言，我们是不是能比他们做的更好？”四班的孩子们一时没有反应过来，沉默。徐鑫又提高声音，说：“能不能？”只听震耳欲聋的喊声：“能！”

4、听众听得专注，鼓掌也非常热情，短短的十分钟气氛热烈。

5、即使孩子们准备的再充分，毕竟是在陌生的环境下发言，不免会紧张。人一紧张，暴露的问题最真实，不但让我更了解他们，而且使我更加明确指导他们的方向。

6、三班的主持人张建立这样写道：今天的成长课是我主持，刚上台时很紧张，差点想不到台词。我对我这次的主持很不满意，因为我不会点评，每次在发言人结束时只会评论声音的高和低，剩下什么词也想不起来。最后，幸好宋悦同学把弥补了我的缺点。我最大的感受还是自己读书少，积累的词汇少。我以后一定要多读书。

这个小男孩儿在班里的成绩排名是靠后的，但谁能说他今天的感悟是靠后的呢？从他身上，我更加坚信“天天成长课”绝不是以传授知识为主的课程，而是如美国实用教育家杜威所言，教育即生活，要让孩子们获得体验。

不足之处：

1、主持人徐鑫鑫两次叫错发言人的名字，可能会对发言人显得不够尊重。原因在我，指导的不到位。

2、因为紧张，几乎每个发言人都有卡壳忘词现象。

3、我没想到孩子们的发言内容会如此充实，只发言了4位同学，就下课了。没办法，只好拖堂了。

……

期待明天的成长课。孩子们会给我带来什么样的惊喜？

附：

八三班成长课感悟

王国庆

一、首先感谢三班孩子给予四班孩子热烈的掌声，孩子们对于这样的成长课充满了期待，坐姿端正，眼神专注，掌声及时热烈。

二、感谢四班孩子的展示。除了秦子文因为紧张没有说好，其他同学的表现都很优秀。上成长课一定有优秀之处与不足之处，主持人的点评也很及时，到位。张建立主持很好。

三、宋悦同学的点评全面、深刻。对每个人都给予了客观点评。大方，真诚，细致，全面。这是她的表现。（本色）

四、从内容上来说，孩子们写的确实好，很多想法对我们当教师的都是帮助很大的。例如：武思思：应当在典礼前一天，应把校园，教室好好布置一下，应当庆典当成每一个人的庆典。

今日事今日毕作文篇3

我家门前有三棵桂花树，一到秋天，它们就会开出一朵朵细细的黄花。

记得儿时，家里人在桂花盛开的时节，会去摇桂树。那时，桂花就如同一个个小雨点落下来，落在我们手中的盘子里。可它比雨点好，落下来不会融在水里消失，而是依旧开放着。

在阳光明媚的秋天里，家里要摇桂花了。我们这帮孩子可激动了，蹦蹦跳跳拿着圆盘走向桂树。

大人们都在摇桂花树，我们孩子就端着盘子在底下接桂花。“桂花雨来啦！”我们都激动地喊。桂花雨下好了，我们这些孩子满头满身都是黄橙橙的桂花，浑身都飘着桂香，似乎是刚刚泡完桂花澡出来的。

大人们会用这新鲜的桂花来泡茶。只不过，泡茶之前要将桂花晒个两三天，这样香味更重。每当家里做了桂花茶后，我们这些小孩子就会争先恐后地抢着喝。所以，刚泡好的桂花茶几分钟就没了，大人们只好眼睁睁地看着我们把茶喝完。

要是有很多桂花，大人就会毫不犹豫地将一些桂花送给经常帮助我们的邻居——沈奶奶。每次沈奶奶吃完了桂花做的东西，就会对我姑姑说：“你们家摇的桂花真好吃，比外面卖的好多了。”听了这话，姑姑总会微笑着说：“以后还要就来找我哦。”

桂花雨，就像一根绳子，串着我们的童年。

今日事今日毕作文篇4

今天又到了我当家的日子了。十点时我做完了作业，拿起抹布擦桌子。桌子上真脏啊！有钢笔的墨水，水彩的颜料……擦着擦着，胳膊不一会就酸了，想到以前妈妈擦桌子，不也是一样累吗！我以后可要珍惜她的劳动成果了。

时间不知不觉的过去了，现在已经到了晚上。现在准备做全家人的晚餐——肉丝汤、炒芹菜。有了上次的教训，我不敢粗枝大叶，叫妈妈来在一旁指导我。开始了，先把锅里倒上油“哧啦”，紧接着“咚咚”的切菜声，我忙活的不可开交，“哗啦”自来水声又来了，再加上锅碗瓢盆“叮当”声，谱成了大自然的交响曲。我像个旋转得正欢的陀螺，妈妈在一旁叫道：“慢点慢点！小心一不留神搞出差错来。”我一点也不听妈妈的警告，反而又加快了速度。这边水池里的青菜还没捞出，那边急着切肉丝了，丝毫没有注意到身后冒着烟的'油锅。“糟了！起火了！”妈妈看见锅里窜起的火苗大喊道。她以速雷不及掩耳的速度把水池里的芹菜再捞出来，倒入锅里并盖上锅盖，火苗终于灭了。我舒了一口气，妈妈刚要唠叨。水池里的水又溢了出来，哗啦啦”的水声像在嘲笑我，刚发完火灾又要抗洪了。我赶紧把水龙头关上，拿起拖布要擦。妈妈苦笑着说：“看看这是你干的好事，烦人鬼，就知道惹祸，罚你一个月不许吃零食。”我像一个被霜打过的茄子掉进了苦海中。好不容易忙活完，再看看我的狼狈样，刘海被火燎得焦黄卷曲在额头上，衣服也湿了一大片。再看看我的菜炒芹菜变成了炒黑菜，肉丝汤变成了黑蚂蚁汤。

“唉!为什么好事到我身上就总是变成了坏事呢！我以后一定要常帮妈妈干活常做菜，免得像今天一样。”我若有所思的说。

今日事今日毕作文篇5

家，温馨的代言人，它是美好的象征，它是爱所浓缩出来的精华，它是给予，它是陪伴，它是传承。

平日里，没有机会接触到每天生活必需的柴、米、油、盐，也不知道妈妈是怎样把每天的`生活起居安排的井井有条，我想：我也当一次家，让妈妈享受一天。

周六，我早上六点半起床去准备早餐，我告诉妈妈，今天我当家，为您提供一流服务，请多关照。爸爸、妈妈听了，睁大眼睛看着我。我说：“怎么？我说错话了吗？”妈妈说：“没有，365天我们都习惯为你提供服务，反过来，你能做吗？”我没说话，走到厨房，拿出面包，抹上果酱，倒好牛奶，放在餐桌上。看着他们吃的那个香劲儿，我还真有些羡慕呢！爸爸妈妈上班去了，我开始打扫卫生，既把自己的袜子洗了，又把爸爸养的花草修剪了。下午三点一过，我开始准备晚餐，厨房里有很多蔬菜，吃什么呢？对，妈妈喜欢吃肉沫豆腐，爸爸爱吃木须肉，我穿上围裙，俨然像一个大厨师，学者妈妈的样子，把豆腐切成三角形，放到油锅里，再放上肉沫。好吃的一道菜出锅了，又做了道木须肉，最后，又弄了个水果沙拉。爸爸妈妈回来了，看到餐桌上香喷喷的饭菜，向我伸出了大拇指。

这一天过得又紧张又快乐，我深深地体会到了父母一天的辛劳。家不是寥寥几笔就能描绘出来的，它所带给你的喜或忧是需要你用一生去体会的。家，爱的使者，感谢家和家人带给我的美好时光！

今日事今日毕作文篇6

“当家”这是多么值得骄傲的名称。一上三年级，我就开始向妈妈要求，我已经长大了，我可以做做“当家”了！可妈妈总说我还小，不给我当家的权力！在我再三要求下妈妈终于答应了！从今天开始，我就是家里的小主人，这一个月家里的生活由我安排了。今天我当家了！

当家就要有安排一家的生活了，我望着还对我“当家”心存不安的爸爸妈妈，心里说，看我的吧，绝对让你们满意！

手握一家衣食住行的大权，当家的我肯定要首先抓抓最重要的！“民以食为天”，我肯定先抓抓全家的吃！

每天早上，我给家人每人准备一个鸡蛋，一杯牛奶。中午饭不用准备，因为家人都在上学或上班。晚上，我一般会安排三菜一汤（两个素菜，一个荤菜），必有一个妈妈或爸爸喜欢吃的菜，保证家人必需的营养。

早晨家人七点起床，我要提前半小时起床准备早餐。下午回家路上去超市购买晚餐需要的食材，我发现，晚上六点左右，超市里总有能打折的蔬菜和其他食材。真是物美价廉。买好菜，然后赶紧回家洗菜、做饭，晚上六点半开饭，吃完饭后我要洗碗、做卫生，算一算，从买菜做饭到饭后收拾完毕需要两至三个小时的时间。虽然很辛苦，但看见全家人吃得津津有味，我心里总是甜甜的。

五天紧张的学习和工作之余，周末我带着爸爸、妈妈去郊游，在绿树成荫、鲜花绽放的'优雅环境里放松心情。

这个月的当家结束了，我算了一下全家的生活开销：生活费：1290元，物管费：200元，水电气费：500元，汽车油费停车费：1000元，房屋贷款：20xx元，共计4990元。这些费用还不包括我的学费和零花钱，如果家人生病了，看病吃药还需要花费。哇，一下子爸爸妈妈的工资就去了大半！

这个家真不好当啊！想一想，一个月一个家庭要花这么多钱，还有这么多家务活要做，爸爸妈妈真是辛苦！我以后要多多帮家人做些事，要勤俭节约，好好地照顾爸爸妈妈，当好这个家！

今日事今日毕作文篇7

坐在桌前看书，雨，来了，令人毫无察觉，悄悄地来了。

小精灵们在桌子上落下了几个，滴到了手上，冰冷，温润，抬眼朝天望去，淅淅沥沥的雨精灵唱呀跳呀，投入大地的怀抱，雨呀，你是无私的，化自身为养料，用自身灌溉大地，汇成河流，孕育村庄。

一滴滴地下着，一点点融入大地，多少种子随雨抽出嫩芽有多少花儿随着雨绽开笑脸，稻吸收了水，笑弯了腰，雨，你是富有诗情画意的，多少文人墨客因雨吟诗，因雨做画，同时你也满腹文彩，它汇成江河湖海，在祖国的疆土上挥笔画下大好河山！

不停的下着，在空气中洒下雨的气息，我忽然想到，雨不就是老师吗，用自己的时间，用自己的精力，去拨撒，去灌溉，去筑起一个又一个辉煌。人生有限，可老师们却点起生命之烛，用自己的生命投入教育，绽放花朵，抽出嫩草，用自己的生命点亮别人的生命。

有时，师恩如小雨，温和慈祥，轻声呵护着，用耐心引领着；有时，师恩如阵雨，在你须要时及时到达；有时，师恩如倾盆大雨，虽然严厉但也领着你不再误入错误的道路。有轻有重，有冷有暖，但都是老师的一片苦心！

雨走了，令人毫无察觉，悄悄的走了，可我心中却如大雨来过，洗涤了我的心。

今日事今日毕作文篇8

在我记忆的仓库里，储存着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我帮助。其中，最令我难忘的是“今日事，今日毕。”

记得二年级的时候，我参加了东方作文班的“百日阅读”活动。规则是每天坚持读一个故事，然后写一篇摘录笔记，并拍照发到群里。我想：“这是我第一次参加，一定要有一个好的开始。”所以我下定决心，这季要坚持到底，不补不漏。如果我真的'能坚持读书一百天，那一定能学到许多知识。

一天晚上，我写完作业已经九点半了，平常这个时候我已经进入梦乡了。正当我准备上床睡觉时，突然想起了今天的摘录笔记还没有写，我想：“不写了吧，反正明天补上也来得及。”这时，妈妈走过来对我说：“今日事，今日毕。”我想：“是啊，今日事，今日毕。今天的任务拖到明天，明天的任务就会加重。”想到这儿，我立刻揉了揉惺忪的睡眼，走到书桌前，先看书，然后一笔一划认真地写起笔记来。

从那以后，我再也没有补过，一直到一百天结束。当我拿到“书香小读者”证书和奖品时，心里比吃了蜜还甜，这都要感谢妈妈，是她鼓励我，让我养成了坚持每天完成任务的好习惯。

每当我想偷懒时，就会想起妈妈这句话：“今日事，今日毕。”是这句话教我学会了坚持。

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