通过不断的写作文,我们提升了逻辑思维能力,评判一篇作文的好坏,应该综合考虑内容的丰富性与表达的有效性,而非仅看字数,以下是九九范本网小编精心为您推荐的关于目光的作文6篇,供大家参考。
关于目光的作文篇1
在这个世界上有许多不同的目光,它就像一扇扇窗户,透出人们的心灵世界。给我留下深刻印象的,有孩子被父母冤枉时委屈的目光、战争中平民恐惧的目光、恶疾缠身的病人痛苦的目光……但有一种——困境中透出希望的目光让我深深震撼。
记得电视纪录片中有这样一些镜头使我至今难忘。
在一个国际红十字会的救助地点,聚集着许多利比亚难民。那里人头攒动,摩肩接踵。难民们黯淡无神的目光中,流露出战争带来的伤痛,家园遭到破坏后的绝望,更多的是对贫困生活的无奈。人群中充满着悲观情绪。突然,镜头中出现了一个七八岁的小女孩,她那与众不同的目光吸引了我。她的目光清澈、纯洁、快乐,仿佛到处都充满阳光和希望,战争的苦难在她的目光里荡然无存,她微笑时那无瑕的目光,被黝黑的皮肤衬托得格外醒目。虽然失去自己的家园,父母受伤,但依然完整的家庭让她感到满足,对未来的生活充满了希望。
原来,当一个人身处困境,可以选择忧伤、痛苦,但更需要自己的心灵保持乐观、积极向上,只要精神不倒,再大的坎坷都可以跨越。这个女孩的目光给我上了精彩的一课。
我还忘不了那个和爷爷生活在厕所旁的女孩的目光。
在上海市一处公共厕所旁的一个不起眼的小屋中,住着厕所管理员和他的孙女。由于父母双亡,小女孩只能与爷爷蜗居在不到6平方米的厕所管理室内。照片中的她,并不像大多数穷人的孩子那样,用无助的眼神面对着镜头。整张照片洋溢着小女孩的快乐:刚刚放学回到小屋的她,正准备享用爷爷给她准备好的晚饭,弯腰取碗的她对着镜头快乐地笑着,她那天使般朴实无华的'目光中,丝毫看不出任何贫困的痕迹,目光中没有对身世不公的不满,而是享受着与爷爷生活的每一天,能与爷爷相伴,能吃上热乎乎的饭菜,能每天开开心心地上学读书,她觉得很幸福。即使生活是清苦的,只要精神世界是富足的,她一样可以成为快乐天使。
人们不必对物质生活太苛求,当我们拥有完整的家庭、衣食不愁的生活、幸福读书的条件时,我们就该像小女孩一样,快乐地面对每一天。幸福、快乐其实就在我们身边,这是小女孩的目光告诉我的简简单单却被许多人忽视的道理。
如果人是一台超级计算机,那目光就是他的显示器,屏幕上的背景就该是快乐和希望。
关于目光的作文篇2
爸爸的目光就像是一本字典,教给了我做人的道理。父亲的目光是变幻莫测的,严厉,温柔,还有深邃。
爸爸经常和我说,儿子,你就是一棵小树。每天都在成长,而我,就是一位园丁。不断的修剪你,未来你才能长成参天大树。
有时候,我过于贪玩,作业总是完成的马马虎虎,经常被爸爸“修理”,这时候爸爸的.目光特别的严厉。眼睛瞪着我好像是要吃了我似的。气愤的说,你太不像话了,作业都不好好完成,懒惰会害了你的。你将来要面对好多的困难,你做任何事情都要用心去做,否则你就会失败。爸爸的目光让想起了孟子说过的话,“天将降大任于新人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我知道要成功,必须加倍的付出,没有捷径可走。
前几个月,在学校我不小心把脚伤了,爸爸知道后,焦急万分的来到了学校,扶我去了医院,爸爸那温柔的目光充满了对我的关爱和呵护。接下来的好多天,爸爸都抽出时间来送我上学,看到爸爸疲惫不堪的身影,我有种想流泪的冲动。
就在几天前,发生了这样一件事情。暑假到了,哥哥来我们家做客。这几天里也相处的很愉快,但矛盾总归会是有的,两个人在争着想玩电脑,我们也各有各的理由,互相反驳着对方。爸爸在这个时候刚刚回来,了解到我们的事情后,立马把我支了出去,让哥哥先玩,我流露出不解,爸爸用他深邃的眼神注视着我,我退出了房间,一个人闷闷不乐的坐着。事后,我仔细的想了想,觉得爸爸做的很对,哥哥好不容易才来次我家,我应该让让他的。爸爸深邃的目光让我懂得了与人相处应该谦让。
爸爸的目光总是琢磨不透,目光里有一种力量支持着我,那就是父爱,有山的高大,沉重,深沉。他让我感动一生。
关于目光的作文篇3
每个人的身后,都会有一道亦多道目光,紧紧得伴着你成长,这目光里,有家长对你的期盼,有老师对你的信任,有同学对你的友爱,亦也有其他的人对你的关怀……但是,父母的目光将会是一直伴着你成长的那唯一的,不变的身后的目光。
母亲的目光,是那漫天星河的凝聚,她总是静静地,默默地陪伴着你成长。在你还在牙牙学语时,她那带着鼓励的,带着欣慰的目光看着你,尽管你不知道,但这一直是陪伴你的,最美好的目光。父亲的目光,是那巍峨的高山凝聚而成,严厉却又不失温柔。在你学习走路时,你摔倒了,他不会来扶你,只会用那严厉的'目光看着你,说:“站起来,继续。”也许你会埋怨他,认为你不是他的孩子,对你一点也不关心。殊不知,他在你转身过后,暗暗在心里心疼。同时埋怨自己,怎么会让你跌倒?而后,用那你看似严厉的目光,默默地关注着你。身后的目光,将会永远的陪伴着我们成长。
关于目光的作文篇4
“谢谢你呀,小伙子!”一位风烛残年,在街头卖艺的老乞丐紧紧抓着我的手说。
那是昨天的晚上,我在街上散步。忽然,看见前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡卖艺。
我大步走上前去,看见匆匆走过的.人流,似乎与乞丐是两个空间的人,丝毫没有理睬他,视乞丐如粪土。现在,正是十二月初,天儿一天比一天冷。寒风无情地“抽打”每一个角落,任凭树干怎么摇摆,寒风仍然不理会树,仿佛寒风与树是一对仇家。
乞丐逐渐演奏出《二泉映月》。我仿佛听到他在咆哮,他在呐喊,对人与人之间的冷漠发出反抗。
我看着他,发现他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯着他的眼睛,乞丐的目光透出一种伤痛,一种悲痛。他并不像别的乞丐一样只知索取,不知给予,我很敬佩他。于是,我舍不得离开这个令人佩服的乞丐。
过一会儿,他仿佛发现了我在看着他,乞丐停止了演奏。他盯着我,我看着他。我们目光相对。仿佛在我们心上架起了一座沟通的桥梁。他放下手中的二胡,走到我跟前。
“谢谢你,伙计。”“你谢我干什么?我并没有向你施舍呀?”“不不不,你的目光给了我比金钱更重要的东西——尊重!”乞丐对我说“如果你不嫌弃我,愿意和我握握手吗?”我犹豫了一下,缓缓伸出右手,同他握了握手。“虽然现在是冬季,但你让我感到比夏天还温暖。”是啊,在这人来人往中,又有谁愿意与乞丐握手呢?
“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”说的是友情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说是爱国之情……这种种真情,美丽了世界,装点了人生。稍不留神,那一份份深切而质仆的人间真情,就会流到你的心田……
关于目光的作文篇5
当我们走到一处风景入胜的地方,你也许会被身边的小花吸引,但却因低下了头而没发现远处的高山流水;当我们欢喜的接过压岁钱,你也许会立刻就去买想要的东西,却没有想过将压岁钱存起来,会有更大的用处。有时,我们在乎的可能只是当下,却忽略了将目光放长远的重要意义。将目光放长远,也许就会收获更有价值的东西。
在巨额投资火星项目的问题上,尤肯达修女致信给施图林格博士表示反对,博士给她讲了一个故事:在一个受瘟疫侵袭的地方,伯爵仍花重金资助在大家看来毫无用处的一个光学元件的发明,尽管遭到大家的反对,但伯爵依然坚持,最后,这项发明消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。尤肯达修女的质问是一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀,是的`,我们需要这种情怀,它使世界变的更加温暖,多一些反对的声音,会使事情考虑更加全面,但我们更要考虑重要的,长远的事。在火星项目中,解决的是更加长远的问题,施图林格博士的回答代表的是一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神。它已不再仅仅局限于温饱,更是对为来的一种投资。
在《一九四二》播出期间,华谊兄弟提出要为农民工子弟建零钱影院,零钱电影院的意思是在城乡结合部的打工子弟学校辟一间教室免费装上放映设备,由华谊免费供片给孩子们零分钱看电影,这确实是一个好事,却被网友质疑:“恶心作秀,有钱不给孩子们买书买吃的?”农村的孩子不能看电影吗?不能拥有娱乐吗?我们在保障农民工子弟温饱的同时,也应该注重人格素质的培养,提升他们的品质,优化他们的道德,让他们的心灵得到充实,情趣更加高雅,从而为社会做出更大贡献。
人文所追求的目标和或所解决的问题是满足个人与社会需求的终极关怀,是求善,带有浓厚的感情色彩,而科学是求真,不以人的意志为转移,不带任何的感情色彩。因此,我认为科学与人文是共生的是互动的,有以人文为导向的科学,也有以科学奠基的人文,科学与人文不可分离,科学与人文共同组成了我们的生活。
我们应将目光放长远,将科学与人文联系起来,并在一定的情况下衡量二者孰轻孰重,为了世界人民的生活,为了世界的繁荣,更为了世界的和平,努力实现更优和更好!将目光放长远,我们一定会收获更多更多!让人文与科学结合,融入我们的生活,让生命更加灿烂,世界更加丰富多彩!
关于目光的作文篇6
言老师关爱每一个同学,不论你成绩是优秀还是一般,不论你是顽皮还是乖巧,她都一视同仁,她的目光都一样的温暖。
永远带着鼓励、安慰、赞许,象一个不偏心的妈妈。
她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。
在学期快要结束时,言老师又要发奖品了,等所有获奖的同学都拿到奖品后,还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。
言老师举起圆珠笔对大家说:还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步,但没有拿到奖品的!哗啦一下,同学们的手纷纷举了起来,言老师温和的看了每一位同学后,把目光落在没有举手的'李璧亲同学身上,亲切地说:李璧亲同学,我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点,但和自己比已经大大进步了,我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的,所以今天把这支笔奖给你,预祝你下学期取得更大的进步……然后她抬起头对同学们说:同学们在这学期都进步很快,老师真诚地祝贺大家。
言老师上课时总是那么端庄、亲切,可一下课就像变了一个人,和我们一起爱说爱笑爱闹。
言老师的朗诵可好了,声情并茂,娓娓道来。
我们常常听言老师朗读课文,听着,听着,就入了迷,忘了做小动作,忘了东张西望,忘了下课,……
言老师还写着一手顶呱呱的好字!她字的一笔一画,横平竖直都像浸注着感情——对我们的一样的感情……
我真自豪有这样一位好老师,我真幸福拥有老师真诚的爱,我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。
我爱言老师! 我喜欢那温暖的目光!
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