刚一入园，我们就被带到一个报告厅，一位老师来为我们讲课。我想老师可能只是为我们讲点儿知识，帮我们科普一下中国植被分布，看一些高科技绘制出植被图。讲课开始时，讲课内容听的我云雾缭绕，放眼一看，有的同学在认认真真的记笔记，有的端着手机录像或拍照，也有的同我一样心不再焉。那个人讲的毫无趣味，坐在最后一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的话语中听到了一个词：“全球变暖”，这个词我小学就知道了，也就是温室效应。听到这，我忽然想听听他怎么讲全球变暖。随即，大屏幕上出现了几组照片，有冰山快速融化，也有因为这种效应产生的热融沟，而最让我感触深刻的是最后一组照片，因冰面融化，北极熊变得矮小瘦弱。“这都是全球变暖、人类不爱护环境而造成的，有时在你不经意间的一个行为，都可能对环境造成破坏，何况我们全球的人类呢？”他说。这句话让我想起了一个又一个我随意扔掉的垃圾，破坏环境的行为，真令我感到羞愧。

所以，让我们从现在做起，爱护环境，不去破坏它。我相信，它一定能给我们一个美好的明天。

走进科学作文篇2

有的人喜欢音乐，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢看书，而我则喜欢亲近大自然。只要一有空我绝不错过亲近大自然的每个机会。

清明节到了，我又一次跟随妈妈回到余姚老家过山村生活。

清晨我们踩着小草上的露水上山啦!鸟儿用优美的歌声欢迎我们，花儿对我们点头笑。我和哥哥互相追逐着，欢笑着。

远看，绿油油的茶树排成队，依山而种，竖看如层层绿色台阶蜿蜒而上;横看仿佛是条条绿色长龙绕山而卧。近看，那平展的茶树顶上铺满了嫩嫩的绿叶，是那么的可爱，让人情不自禁地俯下身去亲吻它。

再向前，便来到了竹林。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地。最让我惊喜的是，它们孕育了好多“胖娃娃”，探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。

突然，我感觉有东西从我脚上跳过，把我吓了一大跳。我往地上看了一眼，原来是一只小青蛙呀!我急忙叫哥哥来，哥哥蹲下身，伸出双手，盖在小青蛙的上面，往下一扣，一只小青蛙就抓在手里了!

我仔细地打量着这只小青蛙，它长着一双大眼睛，肚子洁白如雪，一鼓一鼓的，不时发出“呱呱，呱呱”叫声。仿佛在说：“好心的人呀!我是益虫，请你们放了我吧!”看着看着，我跟哥哥哈哈大笑起来。于是哥哥手一松，青蛙便跳入了草丛之中。

这次亲近大自然，让我再一次感受到了大自然是如此的美好，更是带给我们对生活无尽的希望和向往，我热爱它!

走进科学作文篇3

现在的我们不要说“走近科学”，生活中遇到“热爱科学”的同学，可分为两类，一类是门门功课都名列前茅，班主任嘴里学习的对象，被称为“学神”的；另一类则是一声不响、闷头闷脑、整天抱着砖头样厚的书时不时冒出一句“明天，宇宙化为十二宫分子的三合体”的耸人听闻。但他们永远都不是大众生活的表现行。

我们只有在教科书上才能真切体会到“科学”两个本身神秘又庞大的字眼。因为“科学”两个字太大，大到是天、是地，却又小到是水、是沙。无奈之下，我只好到网上寻找答案。我看到一段让我释然并勇敢致力于其中的文字，“科学就是把任何被研究的对象进行无限放大跟无限缩小，在无限放大跟无限缩小的工程中，找到接近100%的完美理论，得出价值，做出贡献。科学的意义平凡于人类的生活当中。”是啊，想到科学，脑海中首先浮现出爱因斯坦和牛顿的苹果，他们的伟大正是因为用科学武装了头脑而后造福了社会。这么一说，我舒心多了。小时候憧憬做个科学家，说要研究很厉害的东西，做个对社会有用的人。

虽然对科学所涉及的内容还是肤浅的不了解，可是我却发现自己走进了它，科学的伟大正在于它是为人类能更幸福、更安宁的生活在这片广阔的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一个目的，为伟大的世界和平而奋斗。

这样就足够了，让我们一起走进科学吧！

走进科学作文篇4

“科学是什么？”“大自然又是个怎样神奇的世界？”带着好多的疑问，我们走进了植物温暖的“家”—亚热带植物研究所。

在老师的带领下，我们走进了亚林所，一路上有许多植物，很多都是我们没见过的，老师跟我们说：“这里有成千上万种植物，有很多品种因为引进的稀少，都是靠人工培育出来的。那什么人这么厉害呢？这就是我们亚林所的科学家”。“科学家有三头六臂吗，这么厉害？”我心里有千万个问号。我们走到实验大楼门口，迎接我们的是亚林所的叔叔阿姨们，他们很热情的欢迎我们的.到来，还有老师口中的“卓爸爸”，他亲切的接待了我们这些“小客人”，在卓爸爸的带领下，我们走进了实验大楼。

首先，卓爸爸带领我们去了会议室听讲座，让我们了解什么是植物的基因，植物是怎么样培育出来的，原来基因可以培育新的品种，我们听的津津有味。我们还学习了光学显微镜，学习了它的应用和在生物学中它的作用。我们听完讲座后，卓爸爸带领我们去实验室做实验，这里的实验室好大，比我们学校的实验室不知道大多少倍。所有的实验都要按照老师说的来操作。在实验室里要小声说话，也不能玩设备，因为这些设备都是很精确的仪器，我们不能随便乱动。如果你感兴趣的话可以问里面的科学家，比如怎样操作。我们做了有趣的实验，了解了很多知识。在实验过程中还玩了一些小游戏，每次我都很开心。在看光学显微镜的时候，科学家教我们怎样使用，怎样从模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒气啊，手都快结冰了。里面的叔叔说，液氮是不能随便玩的，手会冻伤的，我是又好奇又有点胆怯。

很快一上午的时间很快的就过去了，我们依依不舍的离开了实验大楼，这次的活动要结束了，我心里想：我多么成为一名科学家啊，他们真是太伟大了。谢谢老师组织了这次活动，不但让我学到了很多知识，同时也让我开了一次眼界。我是第一次参加这样的活动，希望以后我可以参加更多的活动。

走进科学作文篇5

奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然分不开......这是怎么回事呢？不——不是用双面胶贴在一起的，更不是用胶水粘在一起的，而是书页相互叠在一起的。

今天的作文课上，老师拿着两本厚厚的书，皱着眉头说：“我将两本书叠在一起了，可怎么也分不开！谁愿意来帮帮我？”大家听了，都觉得是小菜一碟，都将手举得高高的，我也不例外。老师先请了我们班的两个大力士来试试。两位大力士信心十足地走了上来，一人拿着书的一边，另一人拿着另一边。只见他们咬紧牙关，用出了九牛二虎之力向两边拔，可还没拔开，两本书依旧紧紧地“抱”在一起，但大力士的脸早已涨得通红了。两本普普通通的书竟然为难了两位大力士！最终，大力士垂头丧气地走了。当我和宋楠上场时，我紧闭双眼，使出吃奶的劲儿，可书本还是纹丝不动，我拿这两本顽皮的书没有一点办法，唯一的信心由热水冻成了冰......大家都迷惑不解，被蒙在鼓里。

于是，老师告诉我们：这本书的页面与另一本的页面进行摩擦，就产生了一种力，几十页书夹在一起，摩擦力积少成多，所以书就很难分开了。往两本书之间吹气，书页与书页之间出现了空隙，原本很大的摩擦力就减少，把书分开的可能性也就增大了。听了老师的解释，我们恍然大悟！当我再试时，一下子就在成功了！

啊，科学无处不在！让我们走进科学，在科学的世界里一起遨游吧！

走进科学作文篇6

今天，我们来到了郑州市科技馆。科技馆一共有三层，第一层是多功能厅，第二层是一个奇妙的世界，第三层就是人体的奥秘。

我们先来到了第一层的多功能厅，多功能厅里有好多科技设备。我们到时，时间刚好，要开始表演高压电节目了。首先表演的节目是一个大电网，一旦导电便非常响，还会发出几万伏的电流。第二个节目是一个小一点的电网，先让几名观众进入电网，导电前不能碰电网，导电后才可以。其中有一个观众的手还被电了一下呢！第三个节目最好玩，是静电表演，请一位长头发的观众配合。让那位观众摸静电器，只见那位观众的头发就像刺猬一样竖了起来。

接着我们来到了第二层。第二层有好几面哈哈镜，哈哈镜可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧为奇妙的世界，太好玩了！

最后我们来到了第三层。三楼有妈妈肚子里各个时期的婴儿，让我明白了妈妈怀胎十月有多么辛苦。我还知道了细胞的分解。人体的奥秘可真神奇呀！

我们把科技馆转完了，不错吧！有机会一定要来看看哦！

走进科学作文参考6篇相关文章：