读后感是书籍与读者心灵的交流和碰撞,读后感是我们对书籍内容的感悟和思考,可以帮助我们更好地理解书中的道理和精髓,九九范本网小编今天就为您带来了初二读后感参考6篇,相信一定会对你有所帮助。
初二读后感篇1
?钢铁是怎样炼成的》这本书的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。1929年,因为奥斯特洛夫斯基长期参加艰苦斗争,导致了他全身瘫痪,双目失明。但是,他却凭着顽强的毅力,以自己的战斗经历做素材创作了这部长篇小说。
这本书的主角保尔·柯察金出生贫苦,从小嫉恶如仇,敢作敢当。十月革命爆发后,保尔到了喀查丁参加了红军。战争年代,保尔当了一名英勇的骑兵,作战非常勇猛战斗之余,他还喜欢读小说一有空就讲给同志们听。书中最让人感动的是为了提供城市木材,保尔参加了铁路建筑的故事。苏联地处地球的最北端,恶劣的天气和缺衣少食威胁着战士们,但保尔和同志们一起,克服重重困难,以顽强的毅力同大自然作战,同自己作战,最后,铁路如期修通了。为此,省委委员感动地称赞他们说:“钢铁就是这样炼成的。”
后来,保尔的体质越来越坏,视力越来越差,甚至全身瘫疾,双目失明,他也曾想自杀,但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下,保尔又开始了文学的创作。在这个故事中,我最喜欢的是保尔安慰巴扎诺娃那幕情景。巴扎诺娃看望保尔,为他无法写字担忧。保尔却反过来安慰她说:“我试了好长时间,开始一直写不好,但我现在慢慢的写,每个每个字母都仔细的写结果写出来的字挺不諎。”保尔面对失明的痛苦,却依然顽强地同命运作斗争,钢铁又一次在这样的艰苦磨炼中被炼成了。
读了这本小说,我明白了,一个人只有在困难中战胜自己,才会创造生命的奇迹。生活中,我们遇到了一点小困难就会退缩,这样的人永远都成不了大器。让苦难为生命增添亮色吧,钢铁就是这样炼成的。
初二读后感篇2
今天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事书中还有上百个人物,无数的军事谋略,它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞,许楮,典韦……
这些人物给了我很深的教育虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物先说关羽这是给我留下印象最深的人物之一他千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹_忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌他的所做所为值得我们学习诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的书中描绘的诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅他的所做所为给后人很深的印象
最后说曹操,曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的周瑜目光短浅,气量狭小,不是雄这也与曹操形成了鲜明的对比曹操还是个实干家,曾经行刺了董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓,这些使我感到了曹操的伟大之处!
初二读后感篇3
受一位书友影响,觉得一书读罢还是要记点东西。
一、关于时代和个人
?法国中尉的女人》之后,“时代具有欺骗性”这句话牢牢刻在我心里。时代,是由众多的人构成的,没有谁跟谁的步伐是完全一致的,所以时代虽有“大势”,却没有上限和下限。突破上限的都是先行者,而先行者总是被众人视为下限。待遇好一点的,是婉拒是淡漠,待遇不好的,自行脑补。
晏阳初和梁漱溟的平民教育、梁思成的京城规划、马寅初的计划生育……先行与毁灭、迟滞与反省,今朝此刻也一定还在上演。
二、关于集体主义与个人主义
集体主义是最高原则,原来是有条件的:构成集体的所有个体的利益诉求能在被接受的情况下达成一致。当你拒绝这样的条件,那么还是自成一个得好。
所以,在时代和集体面前,要保有个人的自由。不要顾忌什么主流,你以为随大流走很有安全感,谁知道是悬崖万丈的安全感还是前程万里的安全感。
三、关于自由
真正的自由不是行动的自由,而是态度的自由。《活出生命的意义》在描写面对集中营个人态度的自由时,其实没有感动到我。因为那样的自由,始终指向积极的,积极是社会和他人的期望。洛克的自由,在于他不在意,所为种种,只在于他喜欢。这样的态度,不指向外界,而指向自我。
四、关于权力
每次读到这样的字眼,我总是想起曾经的被伤害,此生难忘此生不会忘。权力的荒诞在于,权力是由别人给的,却常被用来伤害于人。当权者按照自己随意的意愿、一些莫名其妙的理由甚至是没有理由,要求他人的服从,并且自鸣得意、自恃权威、毫不自知。尤其在教育方面,教育本在育人,权力给错了人,就是毁人。
高中埋头应试教育,那时读一本散记,读到周国平去某学校走访,该校高考很多清华北大,考上北师都算差的。可某位学校领导跟他说:周老师,我们这些人,都是历史的罪人。
这是有权,但明智、自知。时代具有欺骗性啊,放到历史的维度下,那些自视甚高的当权者多么可笑。
扈三娘全家被害,被宋江软硬兼施,逼留梁山,认仇做亲,下嫁从贼。于是自此之后,施耐庵几乎就不让她说话了。他不知道,她一开口,该说什么。
当时我也没说话了。但我不会原谅。
初二读后感篇4
讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。
青年农民祥子由乡下来到城市,他对完美生活充满了憧憬,也有自我的生活梦想——买上自我的洋车。最终,在祥子诚实努力的劳动中,祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说,是那么重要——在他眼中,车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人,他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲诈一空;之后他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀,使了他心中最终一丝期望也消失了。从此,祥子便丧失了对于生活的信心,从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写,昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子,成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿,个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的杯具。
读到这些资料,我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤,也对他之后可耻的所作所为而愤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在理解了几番打击后最终明白:即使肯吃苦受累,即使心地善良,也不能实现自我的完美梦想,过上完美幸福的日子。祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是因为这种强大的社会压力。
此刻的生活条件优越了,过上了幸福的生活,我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神,而不能学习他之后的堕落。
初二读后感篇5
在这个暑假,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》,启迪了我,它告诉我的道理是毅力是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。水滴石穿,锲而不舍,金石可镂。毅力正是这种精神才会炼成钢铁。
这本书的作者是奥斯特洛夫斯基,他是一位苏联剧作家,1823年3月31日出生,出生在一个工人家庭,饱含人间疾苦,二十岁参加,因积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,辗转病榻长达九年,然而卧病期间,在令人难以想象的困境中,他并没有心灰意冷,而是把笔作为武器,把文字创作当作自己新的工作岗位,开始新的奋斗,并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。
书中的主人公保尔,他就具有钢铁般的精神和毅力,就这样不管面对着什么样的困难都不会退缩,在恶势力面前也不示弱,他善恶分明。
保尔是正直的,十几岁的他,因为正义,敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,轻而易举地是蠢昧的敌人中计而躲过魔爪;保尔是勇敢的,刚参军的他,纵马挥刀地向前猛冲,完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界;保尔是坚强的,作战的他,在头部严重烧伤后,在坚定的革命信念的支持下,奇迹般的活了下来,继续抗战;保尔是伟大的,他几次与死神进行生死搏斗,最终以胜利而回到亲人的身边,回到战友的身边。
保尔的行动和精神激励着无数人,在生活中不断向前迈进,生活不是等待风暴过去,而是学会在风暴中翩翩起舞。生活中总会有惊涛骇浪,不怕的人面前才会有路,我们要鼓足勇气,拿出斗志;与困难斗争,披荆斩棘,走去一条康庄大道。
初二读后感篇6
我感恩有你——《傅雷家书》。在你那无声的悄然诉说里,我茁壮成长。
封封家书,传达的不只是技巧与礼节,更是深沉的父爱。“但若你缺少勇气的时候,尽管来信告诉我,我可以替你打气。倘若你心绪不好,也老老实实和我谈谈,我可以安慰安慰你,代你解决一些或大或小的烦恼。”我万分感动于傅雷先生对子女的关爱。读着《傅雷家书》,我想到了你——我的父亲。
窗外,如浓墨般黑漆;窗内,如白昼般明亮。我正为数学题而烦恼,笔尖在纸上渲染着墨迹,然后再草草划掉,反复几次依旧如此。我懊恼地摇了摇头。“吱呀—”门悄然而开,父亲来到我的身旁,默默坐下静观,然后对我说:“要静下心来,细心、耐心!”此时我想起傅雷先生曾对傅聪说:“你在考虑这许多细节的时候,必须心平气和,精神上很镇静,切勿烦躁,也切勿焦急。”我冷静,再冷静,执起笔开始再一次地验算,终于,柳暗花明!我欣喜地望向父亲,带着些许自豪。父亲的嘴角微微上翘:“凡事都要细心、静心、耐心,就一定能成功的!”白炽灯静立于桌上,散发着温暖柔和的光。
舞台上,所有灯光汇聚一处,台下是密密麻麻的人群,嘈杂喧嚷。我紧握竹笛的手愈发冰凉,紧张地不停颤抖。蓦然,一只温热的手掌轻抚我背,雄厚的男音在耳边响起:“不必紧张!练习了那么多次了,就当再来一遍吧!你是在享受它,并不是演奏它。”抬头,我对上父亲深沉的目光。“看谱的时候不妨多哼,弹的时候尽量少哼,尤其在后来,一个曲子相当熟的时候只宜于‘默唱’,暗中在脑筋里哼。”傅雷对即将上台演奏的傅聪也是这么说的。我想,听傅雷先生的,听父亲的,我肯定可以的!心中的紧张如冰融化。走上台,举起竹笛,深呼吸,我开始用不一样的方式,诉说着故事。人群里安静无扰,唯有音符在大厅上方环绕飞旋,深沉而美妙。
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