他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的.路上，我的心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。

现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！

讲我的老师的作文篇2

我是上学期新转来的学生，虽没有与教我的老师们相处多久，但一年的时间里，他们还是给我留下了许多深刻的印象。

尤其是我们的班主任陈老师，他教我们语文，他虽然对我们要求严格，还经常让我们吃菜——回锅肉（默写不能错，错了重新默）爆炒字音（全册字音默一遍）等，虽不是很好吃，让我们欲罢不能，但扎实了我们的知识。陈老师说起话来很幽默，也很平易近人。他罚同学作业时，总是笑眯眯的，让我们不管多么的冤屈，也不能不笑；鼻子上的那颗痣，更让我们觉得他是一位慈祥的老师。还有数学谭老师，她虽然每次上课时总是板着脸，还总是拖堂，但讲到上课的高潮时，也笑一笑，谈几句课外话，让我们放松一下。她说话时，一个脸蛋总是鼓鼓的，让我们觉得里面含着一个大枣；一口并不标准的普通话，常常把音弄混，常常使我们哄堂大笑。

我最有好感的，当属教品德社会课的尹小星老师。他个矮体胖，虽然个子不高，但很敦实。尹老师的力气奇大，一捶桌子，能震得全班同学魂飞魄散、毛骨悚然。他大概只有一米六左右，我们全班已有一半的同学身高超过他了。当他看身高一米八的张振洋时，甚至要仰着头看。一个老师要仰头看学生，想必这个老师的面子丢尽了吧！但是，尹老师却没以之为耻；他上课时，经常用自己的身高开玩笑，还经常叮嘱我们要好好吃饭，千万别像他长那样矮。尹老师这种乐观、不卑不亢的精神，值得我们学习。

尹老师非常幽默风趣，一次，他在讲非洲人种班图、苏丹的时候，还生动形象地把班图系人种的皮肤颜色比作牛奶巧克力，把苏丹系人种的皮肤颜色比作纯黑巧克力。牛奶巧克力、纯黑巧克力，我们都很熟悉，不用费太多的思考，既能简单分辨出两种人种，又能灵活地使我们接受知识，比枯燥无味而又死板的授课方式好多了。

尹老师也有生气的时候。一次，因为刚上课时同学们还没静下心来，尹老师先是站在门口，扫视着全班同学；他脸上显得很平静，没有多少表情，但在他呼吸的时候，随着他吸气、呼气的交替，肚子的起伏时大时小，再来个哈欠，我们都看得出他越来越不不耐烦了

最后，他扫视了教室一遍，终于忍不住了，走进教室。还没等同学们反应过来，用石头般结实的拳头，重重在小子陆永杰的桌子上锤一记重拳；只见刚才还在津津有味玩耍的陆永杰恍然大悟，倒抽了一口气，急忙向后躲藏。谁在说话？尹老师大吼道。全班立刻肃然无声，同学们个个坐得笔直，一动不敢动，都正视着黑板。尹老师见同学们都静了下来，紧紧攥着的拳头松了下来，也渐渐的变得平静了，跟刚才怒发冲冠的形象简直判若两人，又好像刚才什么也没发生过似的，开始讲课。

如今，离毕业仅剩不到20天了。20天后，我就要与他们分别。若干年后，我还能够想起请我们吃菜的陈老师、嘴里含着大枣的谭老师，还有幽默风趣的尹老师吗？

讲我的老师的作文篇3

我们班的班主任黄老师可会打扮啦！她有着一头浓密的亚麻色短发，耳朵上时常戴着亮晶晶的耳环，在太阳下发出柔和的光。

老师的眼睛非常明亮。虽然眼睛小小的，但是谁要是敢在上课时做小动作，她就会用她的“火眼金睛”去“抓住”他们。

老师有一张樱桃小嘴，这张嘴能说会道，能让我们心服口服。有一次她声音哑了，但是一个眼神，我们也能心领神会。

一年级的时候我和我的同桌胆大包天，在课堂上窃窃私语。正好被老师锐利的目光逮个正着。我们羞愧难当，马上意识到了错误。我们俩立刻端正态度，认真地听了起来。

我向老师提出换同桌的请求时，她说服了我：“要学会和不同的人打交道，这样才能取长补短。”我觉得非常有道理。所以我每个同桌都相处得很好。

转眼三年过去了，我们像四叶草一样幸运遇到了黄老师。

讲我的老师的作文篇4

当冬女神哼着欢乐的小调离去，当春姑娘踏着轻快的脚步来临时，我们在这个充满生命气息的`春天开学了。

报名时，见到您，依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗？我的手生冻疮，溃烂得惨不忍睹，上课还疼得直哭，是您为我拿来护手霜，亲手为我涂抹，课后还叮嘱我注意防护。老师啊，那时，我多想叫您一声“妈妈”！

我很喜欢上语文课，是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳动听，似滚滚的大河激人奋进，似……

老师啊！您那双会说话的眼睛我们怎能忘记？课堂上，哪个学生做小动作了，您就一直瞪着眼睛盯着他，好像在告诫他要专心听讲，直到他发现后，羞愧得低下头来，那时，您的目光又变成温柔的了，仿佛在告诉大家，您已经原谅他了；要是谁回答出了您的问题，或者朗读得声情并茂，或者考试成绩优异，您的目光中就饱含着赞许；当谁的成绩有了进步，您的眼中就含着鼓励……

那是上学期期中过后，刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个，我们都没心思听讲，心中很是记挂她，想着老师慈和的笑容，思念涌上心头，于是我们便自发地组织去看望她。

到了老师家，怀着忐忑的心按了门铃，见到了日夜思念的老师，依旧是温柔的笑容，只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。

尽管她身在家中，但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板，手背肿得老高，看了怎能不让我们心酸？虽然受着伤，但她还是不停地询问我们的学习情况，以及教学进度，安排我们怎样复习，仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。

古往今来，素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕，但我认为，老师您更是一盏心灵之灯，指引着我们走向成功的彼岸！

讲我的老师的作文篇5

老师，是人生中多么美好的一个重要人物。老师，是引导我们进步的一个航标。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，你是人类灵魂的工程师。韩愈在《师说》中说到，:“师者，所以传道受业解惑也”。“传道“是第一位的，一个老师只知道“授业”、“解惑”，而不“任道”不能说这个老师是称职的。在课堂上，好老师是知识渊博、德才兼备、讲课时旁征博引、谈吐幽默的，也是对学生尽职尽责的。

在课堂下，好老师是你的良师益友，与你平等交流，细心呵护你的成长。我认为好老师是以培养道德高尚和知识渊博的学生为己任的。好老师不仅是我们的知识导师，而且还是我们的智慧向导。他个子不高，身材中等，喜欢穿一些朴素的衣服。他目光炯炯有神，仿佛能看穿你在想些什么。他头发乌黑，像被墨水浸染过一样。以上描述的就是我的语文老师－刘老师。刘老师是小学五年级开始教我们的，在他的课堂上，我们总是收获颇多、受益匪浅。他讲的课幽默风趣，使我们听的聚静会神。

刘老师最擅长的就是讲故事，他能把枯燥乏味的历史故事讲的生动有趣、绘声绘色。每次上刘老师的语文课，我都会很高兴，我都会认真、仔细地听。正因为这样，我对古典文学产生了浓厚的兴趣，由此引发了我对文学的喜爱。记得有一次，语文考试的时候，刘老师叫我们写作文，作文题目是关于母亲的。考完试后，我写的作文被刘老师拿来作为范文读，当他念到我名字的时候，我内心无比激动，好像有一只小鹿在乱跳。不一会，他开始读我写的作文，他的声音是那么洪亮，那么动听，那么富有感情。刘老师的声音好像有一种魔力，指引我们进入知识的海洋。念完时，他开始点评我的作文，刘老师说我的作文内容非富，材料新颖。

顿时，听得我心花怒放，我心里面好像吃了蜜一样，美滋滋的。刘老师为人和蔼可亲、平易近人，他在工作上恪尽职守、无私奉献，他在生活尊老爱幼、宽容关怀。刘老师是我在文学道路上的引路人，是传播知识的启蒙老师。在我心目中，刘老师就是我的好老师。

讲我的老师的作文篇6

我们的英语老师啊，总有一股温柔的劲儿，讲课行云流水，下课也能和学生打成一片，英语老师戴着一副眼镜，小鼻子小眼睛和一张不大不小的嘴巴，整个人小巧而精致，脸上常挂着微笑，显得温柔又亲切。

说老师上课行云流水，是因为英语老师上课时语速较快，而且说话从不会间断，尤其他讲英文的时候流畅明快，发音标准，经常让我们班同学啧啧羡慕，而且每个版块每个环节之间的衔接也是水到渠成，上她的课就是一种享受。

英语老师特别善于言谈，有时下课和我们聊天也会加上一两句英语。

有一次，老师课上得好好的，后来有人报告说有人打架，老师迅速走过去，把打架的人拉到门口，说是下课再说。那俩小孩多调皮啊，我以前看到好多次他们上课讲话违反纪律，老师能摆平吗？我心生疑惑。”下课了，一声老师再见，彭老师随即走到两人身旁，不知老师说了什么，那同学一开始还一脸固执，渐渐地她垂下头来，从那次以后。他真的再也没有打架过。

彭老师是个温和而有智慧的人，上课时有同学在下面做小动作，老师一眼就看穿了，但老师仍然站在讲台上继续上课，仅仅给那个同学一个眼神，同学就会意了。老师下课也会和我们打成一片，她经常下课和我们聊天，一聊就是一个课间，直到上课我们才依依不舍地回到座位，我喜欢我们的英语老师，更希望在以后的学习生涯中遇到更多向彭老师这样温柔又有智慧的好老师。

讲我的老师的作文篇7

俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。但是，人生，是需要启蒙的，需要有一位老师，教给你知识，开启你的懵懂。

至于我的启蒙老师，则是我的`母亲。小时候，因为爸爸工作的原因，所以，我就去到了国外。妈妈因为担心我在国外说的都是都是英文，且外国人的数学非常差，况且他们根本就不说中文，那可是我自己的母语啊！要是这都不会，那可该怎么办？

于是，妈妈决定，一定要好好教我学习。从此，她就经常告诉我：要学习，只有学习，学得出色，才有可能成为厉害的人。而只有厉害了，自己才有可能强大，而不受欺负。那时，就因为我们是黄种人，而被白种人看不起，他们总是排斥我，所以对此我感受颇深。我下定决心一定要好好学习。

妈妈，我的启蒙老师，就轻轻一点，使我豁然开朗，犹如列车行驶在天空中一样，让我明白了事理。

她每天陪我在家里，用卡片做成生词卡，让我学会认字。从“一”开始，直到上小学前我认到“饕餮”如何读。哈哈，这么难的词，对于我来说，现在也是小事一桩啦～

还有数学，妈妈先从1+1开始教我，最后到乘除都在上学前学会了。

从此以后，我就成了国外班里的“学霸”，嘿嘿～

由此，我的启蒙老师——妈妈，教给了我许多，她开启了我的懵懂，也让我学会了许多做人的道理，以及坚持……

我应该好好感谢我的妈妈，我的启蒙老师，教会我生活在这个世界上，教会我一切……

讲我的老师的作文篇8

她就是我的英语老师，她是一个女老师，瘦高瘦高的，平时说话也总是轻声细语，和我们一起吃饭的时候也总是细嚼慢咽，笑起来还带着一个小酒窝。用一句话来说就是“苗条淑女”。而我们学校也确实有许多的男老师在追求她，而她也不是都不喜欢，她只是说了一句拒绝的理由。“我的孩子再过十几年都有你这么大了。”他们不相信，只认为这是她拒绝他们的理由。其实她还漏说了一句，“我的孩子都快一个连那么多了。”

没错，她真的把我们当做了她的孩子。她新买的钢笔送给了谁？没错，是我们。她新买的书包现在搭在了谁的肩上？没错，是我们。她新买的笔盒放在了谁的抽屉了？没错，还是我们。她的钱，都花在了我们的身上。我们真的就好像她的孩子，一群长不大的孩子。

那个暑假回来后，我就变了一个人。我不再和同学们交流了，也不再和同学们玩耍了，我只是能静静地坐在属于我的位子。那时候，是这样的感觉，世界那么大，可我的世界，就只有这小小的桌子那么大。那时，我还把刘海留得长长的，直接挡住了半边脸。那时的我，连镜子都不敢碰，更别说照了，我把家里所有的镜子都藏了起来。就连我的眼镜，我的不敢戴，尽管那时候我的眼睛已经近视到了三百度。而这一切的原因，仅仅因为一次意外，我的半边脸就这么被烧伤了，我也因此变得孤独。

我总是觉得，同学们在看着我，他们不屑于跟我这个丑八怪玩，我每每想到这里的时候，我把头抬得更低了。

而她就在这个时候走进了我的世界。那一次放学后，她叫我留了下来。那时候，教室里只剩下我和她两个人。她先是站在讲台上用眼神和我对视着，然后慢慢地向我走来。走的时候她并没有看着前进的道路，反而目不转睛的盯着我。我觉察到了她那火辣辣的目光，感觉心里很害怕，很慌张，有着一种想找一个地缝钻下去的冲动。她就这么一直盯着我，离我越来越近，越来越近。我的手心好像一直在流汗，我连忙把手塞进了抽屉里，不由得把头埋得更低了。我简直不知道她是什么时候来到我的身前的。只感觉有那么一只小手搭在我的肩膀上，凉凉的，就连我的汗，也止住了不少。她又用她的手轻轻地抚摸着我的头发，亲昵的摸了摸我的头。她的手，还带着一股神奇的力量，我的心，忽然不那么慌张了。

这时，我才敢抬头望向了她，她的眼神，目光中似乎还带着一丝水分，我总感觉她的眼泪跟要溢出来似的，可实际上，她并没有哭，她是在笑，对着我甜甜的笑。她的目光给我带来了鼓励。

忽然，她轻轻的抚摸的发梢，“这头发长了，剪掉吧！”她忽的就冒出了这一句。而我，似乎没有拒绝的理由，只能顺从地点了点头。

我开始用自己的眼睛从新看着这个世界。

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