春天是一个万物播种的好季节，今年小鸡准备种些玉米。熊大叔开了一家种子店，由于生意太红火了，忙不过来，它把小鸡要的玉米种子，听成了桃子种子，小鸡还以为它是玉米种子，把它带回了家，埋到了土地里，等“玉米”长出了第一片叶子的'时候小鸡就感觉到不对劲。于是它请来了植物专家（小刺猬），小刺猬仔细地看了看“玉米”肯定地说它是桃子。我们鸡又不吃桃子，这可怎么办呀？小鸡突然想到它的老朋友小猴爱吃桃子，小鸡决定等桃子成熟后给小猴送过去。

虽然小鸡和小猴是老朋友了，但是它们的家却离得非常远，它们也很少相互走动到对方家里。这路该咋走呢？哦，想起来了。小猴不给了它画了一张去它家的路线图吗？小鸡找到了那张路线图，夏天桃子丰收了，小鸡找到了一个袋，把许许多多的大桃子放在袋里，多得连一颗珍珠也放不下了，这时它才肯不装了。它背起桃子按照路线图指示走，小鸡来到一条小河前，凶狠的浪花拍打着小鸡的脚丫，小鸡急忙后退了几步，要想穿过这条小河该怎么办呢？小鸡苦苦的思索着，它看见牛伯伯在旁

小学生三年级作文篇2

是的。春节是我国最隆重的传统节日，也是团圆的节日，忙碌了一年的人们都四面八方赶回家过年，大街小巷人山人海，很热闹。

就在大年三十的一大早，我和父亲、母亲就去办年货，我们买了许多春联、年画、糖果、鸡鱼……最让我高兴的是母亲给我买我漂亮的新衣服。年货买回来，母亲把家里打扫得干干净净，在门口挂起了大红灯笼，我和父亲贴春联和“福”字贴到门上。

这一天的'下午，父亲、母亲在厨房忙个不停，准务美味可口的团年饭，一阵阵香味飘出来，真香啊！全都是我爱吃的菜，鸡肉、鱼、虾……

晚上，吃过团年饭全家坐在一起看春节联欢晚会，节目很精彩。外面响起阵阵的鞭炮声，噼哩啪啦，有人放烟火，五颜六色的烟火就像在空中盛开的花朵，美丽极了。

新的一年又开始，希望全家人幸福安康，希望我的学习越来越好。

小学生三年级作文篇3

1. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

3. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

4. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永。

7. 本文能紧扣题目要求完整地写了……的过程。

8. 结构严谨重点突出。

9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。

10. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

小学生三年级作文篇4

粗糙的那双手，是被犁过的土地，在昨天还被三月的春晖吻了一天。不过水分还是有的，不然的话，我哪有力气写字??

在那土地上，你可以看见玩固的强劲的生命力；在那粗糙的双手上，你可能感觉到生命的温馨。

我想我们都是在那双粗糙的双手上的孩子，像插在黄山上的迎客松，像生在沙漠里的仙人掌，又像长在那三亩地里的玉米。

这就是父爱？

__年的夏天比__年的更炎热了，戴着斗篷伫立在枯萎的玉米地里的他，看不见秋收的喜悦时的眼神，蛮像我拿来不及格的成绩单交给他后的那种表情，是责怪？是无奈？还是恨铁不成钢？

我不知道，我很害怕，心得小时候，在一次领成绩单中，老师寻我说：喏，审成绩单，这是止痛药，记好了并且收好了不要弄丢了！

“老师。我头也不痛了，肚子更不疼了，要它干什么？”

“回到家你就会痛了，因为我已经把你的成绩告诉你爸爸了！”

“啊――”

“我要是打你，我昨天就打了！”爸爸说，他再也不会打我了，只要乖乖地做他布置的每一件事；就像他不会打他的玉米。他终于知道他为什么不打他种植的玉米，而经常打骂他养的儿子。你知道为什么了吗？

他说他对玉米施肥，除草，对我也要施肥，除草；这样孩子长得棒，玉米也长得壮。嗯！也应该是这样了！

他还说，玉米是他的物质享受，可以让他维持生命；儿子是精神支柱，能给他生活的勇气。这话是他在我妈妈病逝后，他振作时，抱着我哭着对后妈说的，希望我的结合是幸福的。

“我一定会把兵哥哥当我亲生儿子，我会尽一个母亲的责任和义务好好爱着他。如果你胆敢乱打他，我一定不会放过你！”

“他已经是我的玉米，我怎么舍得呢？你也是哦！”

“希望是吧兵哥哥。过来妈妈抱抱。啊！好乖呀！”

日子一天一天地过去，窗外的开了又落了。落了又开。这个家还是蛮温馨的嘛！

只是想起妈妈时会泪流满面，不过看见他幸福的笑容时，我就沉醉在他幸福的笑容里了，忘了怎么哭！

前年，也就是__年的秋天我上高一时离家求学的那晚上。他跟我说他也很想妈妈，不过那已经定格为永恒的回忆，为了现在这个幸福的家庭，他很喜欢鸽子花努力地开放，他不知他厌恶鸽子花努力地开放？！

“玉米，你要好好的！我在家里等你？”他笑？他哭？他笑！

“我会的，像一条逆流的鱼，知道落叶归根！”

玉米，你就是玉米！我跟你妈妈只能为你施施肥，除除草；在炎热的夏天，你今年，只能给你一块钱的水！明白我的话了吗？”

明白！怎么会场明白呢？他的话，就是告诉我们，他的爱就你那三亩地；说的更远一点，就是说我们不要等社会环境来适应我们，我们要去适应社会环境。

虽然，他的那双手很粗糙，像一片沙漠，不过在这干燥的环境里，我还是可以吸收到水分的！这就是父爱，地一般的爱！

哦，地久的父爱，你父爱地久！

小学生三年级作文篇5

盼到了！终于盼到了！秋天来了！

我走进秋天的田野，黄澄澄的稻子，好像在说：“农民伯伯，辛苦了，我已经成熟了，你们可以来收割了。”玉米挺着个大肚子，好像在说：“啊！我的肚子真肥呀，农民伯伯，你们可以来采摘了。”

我走进秋天的树林，地上的叶子有的像蝴蝶，有的像扇子，还有的像邮票。叶子五颜六色，有黄的、有红的、有红绿相间的……五颜六色的叶子落在地上好像给大地铺上了五彩的地毯呢！

我走进秋天的果园，果园里苹果在树枝上向人们微笑。脐橙长在不高的树上，一个个金黄金黄的，仿佛在对我们说：“小朋友，这回你们可以美美地享受我的美味了。”梨树在向我们招手，听，树妈妈好像在对她的宝宝说：“孩子们，你们要去旅行了，别着凉了。”树宝宝好像在说：“妈妈，您放心吧。”

啊！我爱秋天！我爱秋天的田野、树林和果园！

秋天真美！

小学生三年级作文篇6

八月的沙漠是炎热的，许久吹来的一阵风也是夹杂着温度与细沙。站在高处俯瞰，一望无际的沙漠中也有几条生命，

那是骆驼队。

如林海音笔下的骆驼队，远远的.，便听到了清脆的铃铛声。越来越近，骆驼队徐徐出现在你面前。

带着帽子遮阳的人坐在第一只骆驼上，拍拍它，一整队便都跪下来休息。有时运气好便能瞅见几株野草。骆驼们舔一舔嘴，便开始进食。不得不说，骆驼不算漂亮。他们不争不抢，不紧不慢地咀嚼着，不时望向四周。吃饱了就可以短暂地打个小盹儿。

它们温顺地听从着主人的话，并没有一丝反抗。你眼中的它们总是那么悠然自得，时不时晃几下脑袋。

温热的风拂动着它们的毛，太阳烘烤着它们的身子。人咒骂着这鬼天气，用手扇着风，喝着水，不耐烦地拍一拍骆驼。骆驼队的美梦被迫中止，但只是舔舔嘴准备起身。

它们一个就一个悠悠然起身，无言地任凭主人用手抽打着它们，一双眼仍旧炯炯有神，它们似乎从不会感到疲惫。闪闪发光的沙漠中留下它们一路又一路的脚印，虽然风一吹，又是波澜无痕。

骆驼队如来时般的离去，徐徐地走着。清脆的骆驼铃声在空中欢舞嬉笑着，金黄的铃铛在它们的脖下摇晃着，闪闪着，幸存的几株小草随风摇曳着……

它们安详的消失，却走进我的心里，那是最美的风景。

小学生三年级作文篇7

今天早上我在家写字，忽然听见爸爸大叫一声说：“鱼肠子都掉出来了，鱼怎么还会游泳啊！”我听见爸爸的叫声，连忙跑过去看个究竟。我在浴缸前，左看看，右看看，怎么也没找到爸爸说的掉出的.鱼肠。只看到有一条金鱼的尾巴部位挂着一条鱼屎，跟线一样细。于是，就哈哈大笑地说：“爸爸，你老花眼了吧，那是鱼屎呀！你怎么看成鱼肠子了啊！”爸爸特意揉了揉眼睛，说，我真的是老眼昏花了，怎么把鱼屎当成鱼肠子了。说完便哈哈大笑起来……

我一想爸爸肯定逗我玩，我的爸爸就是爱搞幽默。

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