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那才是青春作文篇1
一个失落的男人，眼睁睁地看着自己的梦中情人成为了别人的新娘，在巨大的懊恼和不甘情绪支配下，于是他穿越时代，回到过去的校园，发誓要追回自己心爱的女孩。可能你以为这是夏洛特烦恼，不是，说的是日剧《《求婚大作战》》。
这世上有很多遗憾都可以弥补，唯有青春的遗憾，错过了，就错过了，没有再来一次的机会。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。少年易老的道理，少年人永远不会懂得。对当时的他们来说，很多事可以等到下一次再做，很多话，可以等到下一次再说。等到下一次两个人在一起的时候，再把想说的话说出来。
身在青春的童话里，总觉得青春无限长，等到暮然回首的那一天，才会突然醒悟，青春怎么如此短暂，自己还剩下太多遗憾。如果自己当时再努力一点，会不会一切都变得不一样。
重回青春的幻想，恐怕每个人都有过。在电影，里帮助主人公实现了这个幻想，这里面并不存在谁抄袭谁的问题，关键是看同样的类型，能讲出怎样的故事情节。
从这个角度看，这两部电影有截然不同点。里男主角并没有怨恨过别人，他只怪自己当初为何如此粗心，自以为是。
他的穿越没有改变历史，却让现在的自己变得越来越好。男主角发现能帮他赢得幸福的机会，不再过去，而在未来。
很多时候，人们抱怨说，如果当初我如何如何，现在就如何如何。实际上，他们也在犯着和过去一样的错误，然后留到将来继续懊悔。即使重来一次，他们依旧过不好自己的人生。因为一个人，现在的失败，绝对不是过去某一件事，或者某几件事造成的，而是错误的性格和错误的习惯。
就如里，无论男主角穿越多少回，依旧不能改变女主角嫁给别人的事实。只有他把心底话勇敢说出口的时候，幸福才不期而至。
在这部电影里，观众可以看到很多青春片的经典元素，在操场挥舞球棒，一起看日出，黑板上写作业，然而，最让人难以忘记的应该是：“奔跑吧”。
当看到男主角挥洒着汗水，努力追寻着自己的幸福时，相信每一个观众都会在内心受到鼓舞。幸福不是停留在过去，而是藏身于未来。只有像男主角一样，奔跑才能找到自己的幸福，这或许是青春片打动人的地方。
当然，青春并不是永远阳光和热血，正是青春的残酷，往往是人走向成熟的标志。正如陈凯歌在里写下的那句话:”当我们相信自己，对这个世界相当重要的时候，其实这个世界才刚刚准备原谅我们的幼稚。”
人不可能永远待在父母保护的完美世界里，总有一天，我们都要直面世界的残酷。没有谁的青春，不经历伤痕，但难道你就要因此而放弃奔跑吗?
虽然我们不知道，最终可能走向何方，虽然我们会在奔跑过程中跌撞地头破血流，奔跑，并不一定能获得幸福，但不奔跑，就一定连获得幸福的机会都没有了。
那才是青春作文篇2
夕阳的红晕在地上铺散开来，远处是白与红的交接。炽热的光，挥洒于整个世界中，跳跃在你玲珑的枝叶上，深秋的风依然寒冷，迷茫的我却从你凌风傲寒的姿态中读懂了什么是青春。
你默默生长在院落的一隅。春天，百花争艳，你伸枝吐绿；夏天，芙蕖飘香，你漫长绿叶；金秋，红枫萧瑟，你悄然蕴苞，我笑了，将我这失败的青春里所有的怨气都发泄在你的身上——你欲要在严冬与寒梅争艳？那你收获的定是黯然失色的青春。古往今来，岁寒三友一直被人津津乐道，恐怕没有人提起你木芙蓉吧？你随风摆了摆枝叶，笑而不言。
数天过去，我的青春依旧黯淡无光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟过得怎么样了？我走近你，却惊诧万分。
你在这一角落已然灿烂绽放，你高攀着花朵，巧笑嫣然地为我送来沁脾芳香，花朵红的如火，粉的如霞，白的像雪，绚烂夺目，饱满的花瓣舒展到极致。露出其中娇羞的花蕊；蕊芯轻扬，将香气浓郁的花粉送进凄楚的西风。你究竟绽放在什么季节？衰黄颓败的金菊告诉我这已不是金秋，含苞待放的寒梅告诉我，还未至寒冬。你在这秋冬交替之季了无生机之时，绽放了你的青春！樱花，蓄三季之力为一春繁荣；幽昙，蓄时光洪流为转瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老为末路作尘。而今，众星因你而降尘，你在这特殊季节灿然绽放的，是别样的青春！
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生机的纷繁，不在夏日与姐妹同开同败，不在秋日与金菊共争送爽和风，更不在严冬与腊梅一决雄雌。你平日的无言，是对人生的一种感悟；你个性，是因为你深知这是一个如何萧瑟的时节；你张扬，是因为你要在这沉闷的季节带给人们最热切的期望。你高举的，是一轮温暖人心的太阳！
我猛然明白了什么是青春。我们若是不屑于与世俗共享，也要送掉一个别致的季节，坚定地绽放，纵然这西风多么凄楚，只有我坚定着我的青春，又能奈我这颗温热的心几何？
原来，迷惘徘徊不是青春，坚信灿烂这才是青春。这样的木芙蓉，这样的我，很青春。
那才是青春作文篇3
花儿有绝世容颜，鸟儿有温馨家园，大地有孝顺儿女，而我们有火一般的青春！
——题记
青春是一段“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的记忆；青春是一次“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的征途；青春是“年少本轻狂，何畏红尘笑”的我们。
19岁——青春年少似悟空
前一秒还是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的一群顽童，后一秒则成了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的19岁少年。这时候的我们即将面临着一场暴风雪——高考。看，个个都在奋笔疾书，埋头苦学。那一双双快要睁不开的眼睛，就好似一把把锈了的刀。放在阳光下，依然会散发着耀眼的光芒。高考就似一个闹钟，不紧不慢的走着，这可急坏了少年们。但最终它还是来了。
29岁——敢作敢当如八戒
“海上楼台，壶中日月”。青春还好是一个未长大的小孩，总是捉弄我们。只可惜，19岁的我们已成为回忆，现在是29岁的开始。29岁的我们就仿佛是事业的根茎。我们只有不断强大自己，才能获得事业上的成功。当然，我们会为了成功而喝彩，会为了失败而沮丧，会为了琐事而焦虑，会为了错误而担忧……，这才是我们青春——成与败。
39岁——脚踏实地仿纱僧
岁月是贼，偷走了我们的花容月貌，留下的只有那一份沉着与稳重。历经沙场20年，多多少少也会积累一些经验。不过，我们又多了一份责任——家庭。清晨，太阳公公冲出了昏暗的天空，花儿们也跳起最近流行的广场舞。伴随着这些，我们从睡梦中醒来，与家人们共进早餐，似春风沐浴般开始了新的一天。好暖，好暖……，这才是我们的青春——温暖。
49岁——皆大欢喜唐三藏
青春已过了一大半，曾经的少男少女都已成了家庭的顶梁柱。每当夜深人静时，我们躺在床上，仰望天空中的夜色，默默的吐露相同的心声，回想共同的回忆：那一天，我们一起上早读；那一天，我们一起走进考场；那一天，我们含泪挥手告别，以彼此的背影作为最后的结局……，而现在，我们拥有温馨的家庭，拥有幸福的生活，拥有成功的事业，却依然忘不了我们火一般的青春！这才是我们的青春——美好。
青春就像是一部西游记，走过了孙悟空的19岁，经历了猪八戒的29岁，体验了沙和尚的39岁，尝试了唐三藏的49岁。我们不可在抱怨金箍套的太紧，而应该庆幸我们拥有这样的青春！
没错，这才是我们的青春！
那才是青春作文篇4
青春一词，大家也都知道，但是你只知道这是个词语，却不知道它的含义。
多彩的青春，多彩的我们，虚度光阴，不是青春，惜时好好学才是青春；驻足不行不是青春，昂扬前行才是青春；藐视逃避不是青春，勇于担当才是青春；多彩的故事，多彩的我们。
我们的青春应该是自由的，而不是整天在那学习，学习的。光学习，不会玩是不行的，在我们这段青春里，我们应该抛弃烦恼，抛弃那些不愉快的事情，应该放开了去玩，不要整天去做自己不想做的事情。
青春应该是早上起床了，晴空万里，早饭过后找几个朋友去玩，放开了去玩，去大声喧哗，去大声呼喊，去河边嬉戏，去草地玩耍，把任何地方都玩遍。
到了中午，去吃饭，睡会午觉，让眼睛休息一下，睡完之后可以适当的去看看电视，玩玩手机，没有作业，没有烦恼，过会去出去和朋友逛逛，去街上买点零食一起吃，去唱歌、去跳跳舞，玩完再回家，没有唠叨，去吃晚饭，过后没有人要你去干嘛，干嘛，舒舒服服的睡一觉，到了第二天，还是个好天气，还是个好心情。
青春如同是一本打开了就在也合不上的书，没有重新来过的机会，只能细细的去品味，青春是人生只有一次的征途，我们要有所收获的努力，放开去玩，这才是青春。
这是我向往的青春，可能也是我们向往的青春。青春就是让我们把自己想做的事情做完，释放自己，做回自己。
那才是青春作文篇5
假如你是一个热血沸腾的青年，曾有过对文学的爱好、憧憬和追求，请你用你稚嫩的肩膀，背起纤绳，启动锚碇，向文学的海洋出发吧!爱我所爱，无怨无悔。
迈出第一步是需要勇气的，但一路走下来是需要毅力的，这一走就是好多年啊。季节轮换，我们要笔耕不辍;潮起潮落，我们要依旧执着。凭的就是这一腔热血，要的就是这份执着，靠的就是这份勤奋。然一路辛苦，却一路欢歌，我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园，我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声。
在这片乐园里，同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟;可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里，同学们加深了友谊，联络了感情;领教了竞争，学会了宽容;既尝到了失败的滋味，又领略了成功的喜悦;既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露，更有一份对成熟长大的渴望和追求。
正是有了我们这些热血青年，以信念为舵，以智慧勤劳为桨，才给我们留下了这一道道美丽的涟漪，才有我们现在欣赏的一朵朵浪花。作为青年人，应该记住：青春应该是无悔的，青年是无畏的;青年不应当是老成的，青春应该是燃放希望的;青春是不应当虚度的，青年是不应该消沉的;青年正意味着力量，青春正蕴涵着创造!让我们高呼：青春万岁!
如今，面对梦想，我们还要放飞希望;面对成绩，我们仍须不断追求。
是一群远足的跋涉者，注定留给别人的永远是背影，激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳;是一群辛勤的耕耘者，注定留给别人的永远是收获，驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧。
有燧石在，火就不会熄灭;
有热情在，希望就不会熄灭;
有希望在，动力就不会枯竭;
有动力在，前途就不会渺茫。
那才是青春作文篇6
对于我来说，青春是一首歌，是由许多个音符组成的，每一个音符对有自己的特色，我的青春第一个音符是父母的声音，而青春的第二个音符则是老师的声音。
春回大地，万物复苏，鸟儿们哼唱着美妙的歌声来报春;累了、困了为自己播放一支歌，放松一下身心……，歌声来给了我们许多许多。
最美妙的歌声便是那老师的一句句教诲，老师的每一言，每一语，都如那微风一般飘入我心里。
那是小学时代，刚刚入秋，由于气温变化的不规律，我生了一场大病，接连一个星期都没有去上学，落下了很多功课，身体慢慢的转好，我去上了学，上课老师提问的问题我都不明白，一脸的茫然，老师立刻发觉出来了，一下课，便来找我淡话，在了解我的情况后，老是给我补了课，但是前面的我落下的太多，这些课程一时补不回来，老师耐心的慢慢讲着，而我便快速地把知识往大脑里传，那是老师的声音犹如一阵优美的歌声，深深地印在了我的脑海里，尽管我是那样的心不在焉，可老师对我那是格外用心的讲着。
对于那一次的师生交流，是令我永生难忘，而那几个知识点我后来也懂了，就是那一次，老师的声音让我认定那就是校园中最优美、悠扬的歌声。
对于老师来说，我有万分的感谢和感激，而老师的声音则是我最不容易忘记的歌声，从那最美妙的"歌声"中，我学到了做人、做事的道理，从那美妙的"歌声"中我懂得了更多的知识，从最妙的歌声中，我获得了师生间最真挚的友谊。
对于校园里的歌声，有人认为那是运动场上的加油声，有人认为是课间的清脆歌声，而我认为是老师对我们的每一言每一语的教诲。
是我青春的第二个音符。
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