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找6年级作文篇1
下午,我们全班同学在周老师和爸爸妈妈的带领下来到同学胡晓凯家的葡萄园游玩。
来到葡萄园,我们小朋友聚在一起先吃了点心,点心有玉米、米馒头、烤土豆、烤番薯、烤年糕……大家都吃得很开心。
然后,我们去看了葡萄是怎样长在树上的。走进葡萄园,我看见葡萄有绿的,有紫的,一串串挂在藤上,就像一串串珍珠。叔叔给我们每个小朋友剪了一串葡萄,我们把葡萄交到妈妈手里。小朋友们还在田里捉了青蛙和蜗牛。小朋友们跑来跑去,鞋子上都沾满了泥土,但玩得都很开心。
时间过得真快,我们已经玩了很久,我们恋恋不舍地离开了葡萄园。妈妈说:“我们吃了好吃的东西,也玩得这么开心,很感谢胡晓凯爸爸和周老师为小朋友们组织这样的活动,太有意义了!”
找6年级作文篇2
“哈哈哈!”“真逗!”“笑死我了!”一阵阵欢乐的笑声不时从教室里传出,只见教室里像沸腾的水,真的好不热闹。怎么回事?
只见刘老师站在讲台右侧,神秘地说:“有个成语叫道听途说,以讹传讹。”同学们个个如丈二高的和尚——摸不着头脑,纷纷把诧异的目光投向刘老师。刘老师却笑眯眯地说:“根据这个故事,我们来做个游戏。”这下我们更是百思不得其解,相互询问着想弄清故事的来龙去脉,以便参加游戏。
老师请了四位同学,并说:“我把话传递给这四位同学,他们来转告给每组第一个人,再以s形传下去,最后一名同学将答案写在黑板上。游戏开始!”这有什么难的!同学们都松了口气,却仍不明白老师的葫芦里卖的是什么药。
只见四位同学紧凑在刘老师耳边,生怕漏掉一个字似的聚精会神地听着。教室里安静极了,似乎连一根针掉在地上都能听见,即便是这样,老师说的我们还是没有偷听到。这时,四位同学似懂非懂地点了点头,然后急忙趴在同学耳边说出内容。很多同学不停地催促着,都迫不及待地想知道答案,时间一分一秒地过去了,总算轮到我听了!同桌捂着嘴笑着说:“妈妈打妈妈揍妈妈!”“这……”我足足愣了五秒才回过神来,满脸疑惑地将话传给后面一位同学。环顾四周,许多人都在抓耳挠腮,没明白这句话是什么意思;有人心急火燎地等待着公布答案,教室里弥漫着满满的疑惑。
不久答案公布了,黑板上五花八门的答案使得我们开怀大笑:“妈妈打妈妈揍妈妈”“妈妈咪呀妈妈咪呀”,刘老师则报以微微一笑,等待我们安静。待到教室里笑声停止了,老师才撩起袖子,醒目地写下答案:妈妈赶马马慢,妈妈骂马。
老师语重心长地说:“道听途说泛指没有根据的传闻。通过这个游戏,我想告诉同学们:路上听来的、路上传播的和网络上、别人告诉我们的话不一定真实,不可轻信。我们不能因为他人的片面言语,从而不去认真考察验证就信以为真。眼见为实,耳听为虚就是这个意思。”这下我们可明白了老师的良苦用心。
找6年级作文篇3
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一定会珍惜......”
每当我听到这首感人肺腑的歌曲,就不由自主的想起养育我11年的父母。在这11年里,他们无微不至的照顾我,传授我知识,教会我做人的道理,把我从呱呱落地婴儿,培养成一位乖巧懂事的小女孩。岁月悠悠,波光明灭,唯有父母的爱依旧,父母的爱,深如大海,重如泰山,一件件,一幕幕都历历在目。
感谢父母在我受挫折时,鼓励我,安慰我,给予我勇气,为我树立自信,勇敢的面对挑战。妈妈,你还记的吗?在那飘着鹅毛大雪的冬天里,老师给我们发了一张试卷,叫我们回家认真写,并检查一遍,看自己能考多少分?回家之后,吃完饭,我便拿起试卷,定眼一看。哇噻!这题目太简单了,于是,我的笔便脚底上抹油———直走,我做完了,检也没检查,就交给你了。结果,我只考了89分。我懊悔了,懊悔自己检也没检查,就交给你了。我也只好硬着头皮,准备迎来一场暴风雨。而你却什么也没说,用一种鼓励的眼神看着我,这种眼神仿佛是要告诉我:“相信自己。”我拿起试卷,5分钟就改好了。您看了,高兴得露出了高兴的泪花。
爸爸妈妈,您的爱犹如长江的波涛一样永垂不朽!
找6年级作文篇4
今天是六一儿童节,我迈着愉快的步伐,手拿精心准备的礼物来到了张良作文馆和同学们交换。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,准备抽一个大奖回来。
张老师开始朗读他备好的游戏规则:每个人先在便利贴写上自己的姓名,第一组用红色的,第二组黄色的,第三组蓝色,放在箱子中,再抽取一张扑克牌数字从小到大,花色由方块,红桃,黑桃,梅花。张老师走到了我的面前,我的心顿时一上一下,犹如十五个吊桶打水——七上八下,我一抽,一看居然是“方块9”。我暗暗高兴:不晚,9号的第一个。
时间一分一秒的流逝,教室依然静悄悄的连一根针的.声音都能听见。
“卢杨贝贝中性笔一支、董承乐田螺一个、俞彬伊书签一枚……”
很快就到我了,我扫了一眼便利贴,发现黄色的便利贴只有一张了,我看了一下第二组,只有林佳雯的礼物还在,我马上断定那个就是她的。
“林佳雯”我问了一下她,“你那个是什么呢?”
“电风扇!也不知道会是谁抽到。”她毫不犹豫地说。
我心中暗想:我会抽到。
……
张老师大叫一声:“方块9,方块9是谁?”
“我,是我!”我连忙将扑克牌高高举起,大声地说。
我大步流星地走了上去,看好了黄色便利贴的地方,一抽。
哈哈!果然是她的,只见她十二分不情愿将她的电风扇给了我,而我却乐开了花。
找6年级作文篇5
等待。这是一种常见的事情,也是一件令人烦躁的事情。它有时长,长得漫无边际;有时短,短得令人措手不及。今天,我们班44个同学就怀着提心吊胆的心情,感情了一次漫长的等待。
“叮铃铃!叮铃铃!”随着一阵清脆悦耳的上课铃,走廊上的人回到教室,同学们的说话声顿时消失不见。而我们六(2)班却例外――不是因为喇叭坏了,而是同学们吵闹声远远盖过了上课铃声。
这时,耳朵灵敏的我正摆好书,正襟危坐。突然,从后门传来“咚咚”的敲门声――原来韩逸群不知被谁锁在门外了。调皮的我大步走到后门,朝门外的韩逸群做鬼脸。
突然间,沈老师出现在了韩逸群背后,怒目圆睁。顿时,我麻痹了,仿佛一股电流从我的脑袋传到了我的脚上。我战战兢兢地开了门。沈老师走了进来,每过一处,那一处的人便不再说话。直到,老师坐到了椅子上,教室才鸦雀无声。
沈老师先不说话,过了五分钟,她问吴煜奇、李婷、王昊,听到了什么。三人语无伦次地汇报了情况,便一言不发。
顿时,空气凝固了,教室呈现出死一般的寂静。什么声音都逐渐消失,有的只是椅子的“吱呀”声和同学的呼吸声。
我心中真是十五个吊桶打水――七上八下。我想:老师是不是因为我而这样?我等会该如何为自己辩解呢?
时间一分一秒的流逝,但似乎过得比以前长多了。每过一分钟都像过了一年。
过了十几分钟,老师依然沉默不语,不秒同学打开数学作业本做。我看了看他们,又想了想:数学作业那么多,要不我也……想到这儿,我的手伸向了文具盒。
正在这时,沈老师重新开始提问:“等待的感觉怎么样?”一个个同学被点到,回答也相差不多,都是说“漫长”、“痛苦”、“难过”。直到沈佳彦被点到,说:“我觉得等待是在浪费我的生命。”沈老师脸上的眉头才舒展开来 ,语重心长地对我们说:“等待就是在浪费自己的生命,也是在浪费别人的生命,这无异于残害别人的生命。”
这节课老师所说的话不多,却给我们带来了终生的启示:珍惜时间,爱惜生命。
找6年级作文篇6
春天姐姐还舍不得走,夏天哥哥就喘着热乎乎的气跑来了,:快走!让开!我快被热死了!夏天已经来了!夏天哥哥大声说,春天姐姐虽然还不想走,但她还是恋恋不舍地走了。
夏天哥哥抚摸着大地,把碧绿的颜料洒向大地,大地立刻变成更绿了。小鸟在枝头高唱。咦?看来看去为什么好像是有一个窈窕淑女在小溪边呢?
哦!那是一棵柳树。柳树的枝条就像是一条绿色的小辫子,刚好,它的柳条又那么长,于是,小辫子就垂到了小溪里,就像一个窈窕淑女在小溪里洗头呢! 柳树的叶子就像是一个非常非常小的一个小摇篮,蚂蚁妈妈把它的孩子轻轻地放进小摇篮里面,摇呀摇,摇呀摇,小宝宝睡着了。
金龟子妈妈见了,它也学蚂蚁妈妈那样,于是金龟子妈妈也把它的小宝宝放到了柳树的小叶子上。不一会儿,小宝宝就进入了甜美的梦乡中。
柳树的柳枝像一条蛇一样,在树上做扭身运动呢!一二三四、五六七八&& 柳树的`柳枝是很坚硬的,如果你去用手来把它掰断的话,那么,也很难的,原来,柳枝那么坚硬的作用是因为它要把整棵柳树撑起来。
柳树,你是坚强的、你是美丽的、你是大方的。
柳树,我喜欢你。
找6年级作文篇7
大家好!我的名字叫杨博,杨家将的杨,博士的博,汉族。我的个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多。和大多数同学一样,我今年也是11岁。
我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上五年级的时候,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过,我一定要借这个机会,改掉我不麻利的坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加军训,站着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点:我和很多同学一样,也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。至于我更多的优点,就靠大家的发掘!
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”,就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标:能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够解我,喜欢我。
找6年级作文篇8
是谁整天戴着眼镜站在讲台上不厌其烦地为我们讲解知识?是谁不分昼夜不辞辛劳地为我们批改作业?是谁事事处处为我们着想,却唯独没有想过自己?他不是别人,正是与我们朝夕相处的老师您呀!岁月无情地在您的脸上刻下了深深的印迹,您从前那乌黑浓密的头发已经不复存在,变得那么白,那么稀。
当我还在幼稚地问您“学习是什么”的时候,您用您招牌式的微笑给我回答。当我遇到难题时,您总会用您那温暖的大手教给我解答的方法。当我做错了事情时,您总会拿着那三尺教鞭轻轻地敲打着我那顽皮淘气的小手。
老师,您就像春雨,无声无息地滋润了我们;您就像黑夜里的烛光,为我们驱散了可怕的黑暗;您就像冬天里的太阳,温暖了我们幼小的心房。
还记得那一次,我跟同学比试转圈。我转呀,转呀,仿佛世界都在围着我转。我尽情地享受着这美妙的感觉,却不知道危险已经潜伏在了我的身边。我得意地数着自己所转的圈数:一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一声巨响,我重重地倒在了地上。但天空似乎还在不停地旋转。老师,是您急冲冲地跑过来,把我从地上扶起,焦急地说:“你怎么这么调皮啊,摔到哪里没有?”一句平平常常的话语,却让我的心温暖了许多。老师,从那一刻起,您就成了我心目中的英雄、崇拜的'偶像;从那一刻起,您就成了我生命中不可缺失的一部分;从那一刻起,您就成为我在学校里的长辈和父母。
“光阴似箭,日月如梭。”时光如同流水一般飞逝。六年前,我还是一个懵懂无知的孩子,转眼间就变成了一名懂事的初中生,但老师您在我心目中的形象却从未淡漠过。我喜欢您的多愁善感。那一天,窗外寒风凛冽,屋内却鸦雀无声。因为您从来没在我们面前红过的脸,这一次仿佛被火烧过似的,火红火红。一定是那些小男孩又惹您生气了吧!
老师,您还记得那一堂写字课吗?那是您第一次也是最后一次打了我。我当时与同桌在下面开小差,被您发现了,您就打了我几下。我哭了,不是因为被您打痛了,而是因为第一次受到了老师的责罚。我哭得非常伤心。您走到我身边,轻声地安慰我。我又感受到了您慈母般的温暖。
老师,也许我不是您最得意的学生,但您却是我最崇敬、最感激的老师。老师,我真的很感谢您,感谢您在我最泄气的时候鼓励我,告诉我“阳光总在风雨后”;感谢您让我明白了学习的真谛和做人的道理。
“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”亲爱的老师,真心地祝福您桃李满天下,春晖遍四方。
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