这时，我们都惊呆了。好半天才缓过神来，大家不约而同的跑向讲台，围在老师身边，好多同学都痛哭起来。只见班长快速的.跑出教室，不一会儿，校长和班长一块儿跑进了教室，校长一看到晕倒在讲台上的老师立刻拿出手机打了“120”，并让我们几个男生把李老师搀扶下来，坐在椅子上，一个女同学给李老师端来了热气腾腾的开水。不久，救护车来了，医护人员用担架把李老师抬走了。

望着空空的讲台，同学们你看看我、我看看你都有些不知所措，校长对我们说：“老师病了，这节课你们先上自习吧！”

今天这节自习课，没有一个同学在教室里乱跑，也没有一个同学大声说话，大家都安安静静的坐在自己的位置上。很长时间教室里鸦雀无声，大家都在那儿发呆。我也在发呆，心里想着：李老师多好啊！她都病成那样儿了还坚持给我们上课，都怪我们平时不听话，把老师累病了。想到这里我不由得愧疚的低下了头。

放学后，我们全班同学拿出了自己平时的零用钱，买了一些东西，我和班上几个同学去医院看望老师。进了病房，李老师还在挂着吊针，同去的几个女生不由小声哭了起来，我的心里也不好受。听到哭声，李老师睁开了眼睛，她一下愣住了。我们扶老师坐了起来，李老师惊讶而又感动的说：“你们怎么来了？老师没事。天快黑了，你们快回家吧！免得爸爸妈妈操心。”看着老师那张苍白而又虚弱的脸，我们不禁都泪流满面。

老师真得像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我一定要努力学习，长大以后成为一个有用的人，这样才对得起我们的好老师。

老师题材作文篇2

唉,给同学打个电话吧,谁呀? 打开通讯录,比上眼睛随手一翻,竟是雷雨星,“谁叫我们是好朋友喃”就给她打吧.可刚拿起电话,说些什么喃.唉,随便了啦.正准备打,电话想起了.

“喂?你好,你是?”“雅轩不会吧,你不会忘了我吧.“雨星啊,我正想给你打电话呀,什么事呀?”“电话里给你说不清楚,这样吧,你马上到‘浪漫岛’来啊,我在那里等你.好了,我时间很紧,不见不散哦,拜拜.记着哦,立刻,马上!!!”

“喂```````!!!”什么哦,这么快就挂了啊.算了,走了.秦雅轩换了件衣服就走了,在家里她都是很随便的.浪漫岛离家只有450米,所以很快就到了, 雅轩到了咖啡厅,一眼就看见雷雨星坐窗边,一个服务生拿着食谱让她点餐,雅轩走了过去.“喂,想吃点什么,和我就别客气了!”雨星头也不抬,“冰激凌咖啡不错啊?,雅轩你要什么?? ”

“随便.”雅轩对咖啡不是很感兴趣的.“那就2杯冰淇淋咖啡.”“ 你到底要给我说什么,为什么电话里不说,还请我喝咖啡,是不是有什么事需要我帮忙啊? ”雅轩看着雨星似笑非笑.雨星一点也不在乎：“其实也没什么,就是刚得到消息,程老师病了!!!”

“什么什么什么你说什么,程老师病了?什么病?你不会是在开玩笑吧! ”雅轩的惊讶程度决不亚于,太阳从西边了.“ 我没有和你开玩笑,我是说真的.”雨星一幅很老练的样字,“什么病我也不知道,反正住院了,好象要住3个月吧,具体情况我也不知道.昨天我吗给程老师打了电话,我就知道了”正在这时,咖啡送上了,雨星一口就喝掉了一大半,呛得她直掉眼泪,雅轩一直沉默不语.雨星终于喘过气了“ 怎么了? 我妈很烦滴,就是要我去看程老师,我才不!!!雅轩,你”

“雨星,我们去医院好吗? ”“我没听错吧,去医院?”雨星差一点就把刚喝进去的咖啡吐出来,“唉,真的不知道你是怎么想得,不过你要去我还是会和你一起的. ”“ 那```````走吧 ” 雅轩拉着雨星就走. “ 你咖啡.”“ 不喝了.”

老师题材作文篇3

“今天是星期五，明天就放假了”雅轩心想。自己是这个学校人最少的班的一员--全班只有22人。还全是女生，只有8个矮小的男生

叮铃铃上课铃响了。雅轩的心思被拉了回来。张老师走了进来。“…。同学们。.上。.课”张老师用异样的声音芳上课。“今天我们将…”忽然张老师用一只手用力的按在胸口，另一只手撑着讲台，脸上蜡黄，嘴唇发白，豆大的汗珠从她的头上流下来。渐渐地老师缓慢的蹲下，发出痛苦的呻吟。我们吓坏了，有人马上跑出教室去找隔壁班的老师。老师来了，他想将张老师扶起来，可老师刚站起来便立刻昏死过去。校长讯赶来，当机立断的拨打了120.救护车很快就到了，他们将张老师抬上了担架。校长说：“班长”我应了一声“你和救护车一起去吧，照顾好你们的老师。”我满口答应了。‘其他同学自习’

在救护车上，校长对我说：“雅轩啊，你们张老师身体一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和张老师是住校的，因为最近天一直很冷，教育局决定在明后两天就提前放寒假，你父母都在外国，就有你来照顾张老师好吗？”“好”

我坚定地说。在抢救室外校长去交钱，漫长的8个小时后天黑了，张老师终于被推了出来。她双目紧闭，嘴上带了呼吸机，身上插满了管子。老师看起来毫无生气，像一个精致的娃娃。校长拍了拍我的肩膀说：“张晓岚我就交给你了，加油，对了，你的生活费我包了。我还有事先走了。”

病房中……。老师艰难的呼吸着，旁边的仪器在工作着，维持着老师的生命。不知过了多久，老师困难的睁开了眼睛。看着我，用尽全身力气说：“雅轩……。你…。怎么…。怎么…在……在这里”我把校长交代我的全对老师说了。张老师微笑了一下，又沉沉的睡去……。.

后来，老师康复了，又开始教我们了。

老师题材作文篇4

亲爱的老师：

您好！

老师，最近身体好吗？忙不忙啊？自从上了六年级，功课负担重了许多，学习压力也增多了。在前二年里，我感觉，我从一个调皮的小男孩慢慢地不给您添麻烦了。您觉得呢？

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的.梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

每一次我们犯了错误，您都不用尖酸刻薄的话语来批评我们。记得有一次，我们一些同学在马路上骑飞车，您知道了，并没有在教室里当众骂我们，而是在下课之后，把我们这群让你操心的人叫到了办公室，语重心长的跟我们说：“骑飞车很不安全，如果出事了，许多人将为我们担心……”事后，你把我们的车钥匙全部给没收了，我们悔恨不已，决定以后坚决不骑飞车。您看着我们一副痛改前非的样子，露出了会心的微笑。也真不知道您葫芦里卖的是什么药。我们放学时，你把我们都叫过来了，先把我们的车钥匙还给我们，然后在对我们说：“这次谅你们是初犯，就先饶了你们，如果下次在敢骑飞车，别怪我无情！我们听了，连连点头。

老师，您的热情像太阳；您的教诲像春雨，润物细无声，滋润着我们的心田。您关爱我们，如同关爱自己的儿女。我真想对你说一声：“老师，谢谢您！”

人非草木，孰能无情？您全心全意对我们好，用心爱学生，学生一定会以优异的成绩报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李！”您对我们的教诲将使我们终身受益！

祝您

身体健康，万事如意

您的学生xx

老师题材作文篇5

亲爱的老师：

您休息的好吗？您的梦中是否有桃花与春光呢？

今天这场心灵的暴风雨让我深深的体会到了您的爱，与您受到来自我们的伤害。您的泪水让我心动，让我感到深深的愧疚——

想起过去的种种，更是处处可见您爱的火花——

您是否还记得？那天是我们班上午最后一节课，讲了一节课的您说话声都有些沙哑了。终于，午休的铃声想起，在您的一声“下课”后，全班同学一同起身准备以180迈的速度冲进小卖店。这时，出乎意外的是您叫住了我和几位班里成绩平平的女生，问我们听没听懂课上讲的`那几道难题。不出您所料，我们几个都摇摇头，于是您重新坐下，一遍又一遍的讲给我们讲解，一一解答我们心中的疑问。那一天中午，您一直在班里给同学讲题，连办公室也没有回去，更别说吃饭了。我和那几位同学明白了那节课的内容，之后的几节课都听得很好，练习题也做得很顺手，可您却因说话过多而变的沙哑的嗓子却一连几天不见好转。

今天课上，您向往常一样与我们共同探讨着问题。也许是其他课让同学们感到压力太大，而您的课堂又不是十分拘谨，同学们便又说又笑。起初，您并没有表现出不高兴，于是个别同学便有些放肆，竟趁您不注意在课堂上吃起小零食，喝起水来。当您要收这些东西时，他们更加放肆地与您顶起嘴来。他们的行为终于引起您心中的怒火，但您没有拿来铁尺，而是默默地离开了教室，坐在办公室自己偷偷地落泪。您走后，我们深深的意识到我们的行为是那么的过分，于是那几位“罪魁祸首”在同学们的责怪下来到您的办公桌前向您道歉。出于您心底那不断溢出的爱，您没有责罚他们，而是让他们默默地反省，这让他们更加难受，流下了愧疚的泪水，我们深深地体会到了您的爱。

面对您的爱，我们本想选择沉默。但它太热烈，仿佛要融化我们的整个身心，我们还能继续沉默吗？

老师，您放心，我们理解了您的爱。从此以后，我们会带着您的期盼，带着您关爱，走向硕果累累的季节。

到那时，您的脸上定会露出欣慰的笑容的！

您的学生：xxx

老师题材作文篇6

老师们是教书的，怎么会有“武功密集”呢？那好吧，既然你们不信，就让我把老师们的“武功”公布于众吧！

密集1之主人：语文老师武功名称：打手棍法伤害指数：★★★

我们的语文老师对又细又长的铁棍情有独钟，这可要了咱的小命！声明一下，语文老师用的棍子，不是那个特别特别长的棍子；拿在手里根宝剑差不多（指长度）。那叫一个厉害！上一次，我由于作业写得有点龙飞凤舞，吃了老师一棍子；哎呀，那哪叫“根宝剑差不多”呀，简直－－－比宝剑还厉害！我的手啊……由于语文老师的棍子都是打手的，所以被很形象地称为“打手棍法”。

密集2之主人：数学老师武功名称：必杀皮尺伤害指数：★★★★

语文老师的“打手棍法”已经非常非常值得我害怕了，但是跟数学老师的“武功”比起来，那根本算不了什么。数学老师所使用的武器，便是我60%的害怕根源了－－－那把令人毛骨悚然的皮尺。我也在二年级时被非常“幸运”地被数学老师的皮尺教训了一下。那疼痛至今还令我记忆犹新；虽然当时只是手上有点红，但是“手不可貌相”么！只有我才明白那到底有多痛……真是名副其实的“必杀皮尺”。

密集3之主人：英语老师武功名称：纸笔完美大结合伤害指数：★★★★★

如果我让你猜猜我最怕某位老师的什么“武器”，你们肯定会说是什么教鞭、扳子之类的东西，但事实却很可能让你们难以置信，我最最最害怕的是英语老师所抱得纸，但一定得是英语老师抱着的纸；因为如果那是试卷的话，我语数不错，但英语成绩偏偏不行；至于白纸，那就更加恐怖了－－－她一定要让我们默写英文短句或听写英语单词！唉，都怪我那贼让人喷饭的英语成绩，让一支笔和一张纸成了我的“天敌”……

其实，只要你们留心观察，便会发现你们身边的许多老师都有“武功密集”噢！欢迎补充！

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