王老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳累使您的身躯瘦弱了，眼角爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下的时候，您只在花丛中含笑。您一次又一次的帮助我们，而您却一次又一次为我们操心生了不少病，我们无以回报。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。每次升旗的时候，当念到我们五、三班被评为优秀班级时，我们不会有太大的喜悦。因为这一切荣誉都是您带领我们获得的。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

王老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。王老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。王老师期望我们成为新世纪的太阳；王老师的话儿像春雨滋润我的心。王老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是王老师对我们的抚爱，王老师的言传身教，像春雨润物细无声。王老师甘当绿叶，把我们当红花托起。绿叶的绿色象征着王老师青春常在。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征！

先进老师的事迹篇2

一、孜不倦育才路、矢志不渝领跑人

林继香老师自20xx年从温州师范大学毕业，来到我校从事体育学科教学工作已近三年。他从教的时间并不长，但在工作中他时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同事，使自己迅速成长为一名年轻的骨干教师，深受学生、家长、同事、领导的好评。

近三年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着扎实的体育基本功、强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩，为试验区外国语学校体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令全校师生认可的成绩。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

林继香老师初入试验区外国语学校，正是试验区外国语学校紧缺体育教师的时候，学校已有学生上千人，并且学校正处于快速发展阶段，随着学校领导招生政策的成功实施，学生人数正不断增加；而体育教师则只有2名，紧缺体育教师的情况下使许多文体活动无法正常开展，校园内文体活动正面临停滞不前威胁；同时学校又刚刚开始开展“阳光育人” 等系列活动，政教处也急需要人手。在此时林继香老师义无返顾的担任起了体育老师与政教员两份工作。林继香老师不但努力的完成政教处安排的工作，还负责起了带领组建新学生会的工作，将学生会新老换届的工作顺利完成，并指导学生会进行正常的日常工作。同时为了丰富学生校园生活，他又抽出时间在学校组建了校武术协会，并每天早上准时第一个到达尽己所能传授学生中华武术及中华武术精神。为了提高我校田径训练水平，他又组建了校田径训练队并带队训练。

不久之后，龙湾区又开始体育新课改，这体育教育新课改的重任就落到了这位年轻的教师稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定新课改授课模块，衔接各模块教学，各模块授课方案，选定训练苗子，制定训练计划……几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他也许还在指导学生练习，也许还在检查学生寝室，也许还在处理某些突发事情，而或已经在陪同学生晨跑；当别人在休息、喝茶聊天享受生活的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx试验区外国语学校不论是在区田径运动会、篮球赛、排球赛、健美操比赛等体育赛事上还是在区各学生文娱活动比赛中都取得了可喜的成绩，同时20xx、20xx外国语学校体育考生捷报频传，体育考生体育上线率达百分百，文化课考生也相继踢开名校的大门，外国语的教育发展迎来了新的腾飞。

三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

“人品是最高学位”，这是林继香老师的一个口头禅，也是他人品的真实写照。他老师以其高尚的品德感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科新课改的带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料，而或到别校联系求教。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做优秀人”，这是他的另一原则。

作为教研组新课改负责人，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织大家一起探讨新课改研究教学新方法，提高教学水平。在他的带动下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。

他深知本校教育特别是体育教育，条件有限，设施不齐全，学生要取得成绩十分不容易，但我校的孩子也有自己的优势，其中特别是来自泰顺的学生，肯吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，制定了一套适合我校一般高中教育的体育训练模式，强化基础训练，纠正错误动作，注重小关节力量训练，取得了很大的成功。

他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都不厌其烦示范、讲解，手把手的教；在生活上，对于学生的文化成绩及身心健康状态都非常关心，每次考试结束都会向各课老师了解学生考试情况，并将学生成绩统计好与学生谈话商议接下来应如何学习；对于家境特别困难的体育生，只要被他知道，他都尽己所能解囊相助并请求学校减免训练费，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。

四、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

十分的付出，终究获得十分的回报。由于林继香老师的倾情付出，试验区外国语学校的体育学科逐渐壮大起来，学校跆拳道俱乐部、篮球俱乐部、排球俱乐部、体育训练队等体育团体已成规模，20xx年、20xx年高考，我校多名体育特长生被各高校录取，为我校教育事业涂上了浓墨重彩的一笔。

林继香老师在过去的岁月里，为试验区外国语学校的建设和发展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的新一轮发展，为试验区外国语学校的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着……

先进老师的事迹篇3

整整十年，她从光明走向黑暗。

都说后天失明的人最痛苦，可她不仅没有被黑暗吞没，反而用一颗热诚的心照亮了身边无数人。

在她平凡的人生中，为什么有那么多不平凡的'故事?

她叫刘芳，贵州农村中学一名女教师，被称为“中国大山里的海伦·凯勒”。

a.在黑暗中抓住光明

20xx年，一纸命运判决从天而降，医生说刘芳的眼病叫视网膜色素变性，发病率只有百万分之一。那年她26岁，在贵阳市白云区第三中学刚工作四年，跟相爱的人结了婚，8个月大的儿子在襁褓中咿呀学语……

刘芳的视野一天比一天变窄，视力一年比一年模糊。

20xx年，她读了最后一本纸质书，是《笑傲江湖》。

20xx年，她看到的最后两个字，是课本封面上的“语文”。

20xx年，她完全被黑暗包围。

但是，初见刘芳的人，很多都不相信这是个盲人。

在家，她扫地、洗衣服、倒开水、冲咖啡、炒菜、在跑步机上锻炼，动作熟练得几乎与常人无异。借助盲人软件，她发短信比很多明眼人还快。在学校，她可以独自走近百米，下两层楼，转5个弯，轻松找到公厕。

很少有人了解，这些年她是怎样挺过来的。

20xx年初冰雪灾害时，小区停水停电，她拎着大桶，摸索着下6楼去提水。巨大的冰坨子在头顶摇摇欲坠，天寒地冻，一步一滑，最后她累得晕倒在地……

不知多少次绊倒、磕伤、撞墙、烫出水泡、碰碎杯子，现在她小腿上还满是青一块紫一块的伤痕。绝望、沮丧、灰心，她想过放弃。但转念一想，又释然了：“哭也是一天，笑也是一天。生活不能改变的话，就改变生活的态度。”

有人建议她病退或休息，她婉拒了：“那样我的生命就真的终止了。”

先进老师的事迹篇4

通过了解了刘芳老师的光荣的事迹以后，我不仅仅感到震撼，更多应该是惭愧吧！虽然自己与刘芳老师相比，应该感到更健全跟幸运，但自己却始终还是缺乏她坚持不懈，积极乐观的精神态度，以及对生活，对工作的挚爱与真诚的程度，其中，我很喜欢刘芳老师说的一个词，"用爱倾听",是的，她看不见，但她能听见，足以说明刘芳老师的人生态度是相当乐观的，而且一坚持就是18年，还写成了两部长篇小说，一部17万字，一部28万字。其中，《石榴青青》已经出版。一个盲人能写出那么多字的小说，也足以说明刘芳老师就是一个传奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目标，刘芳老师就是我的榜样，我下定决心向刘芳老师看齐学习，以下是我自己向刘芳老师学习的几点：

1.主动探究调动学生们学习积极性的方法

作为老师，要想一切办法使学生愿意主动听你的课，且方法还应该多样多彩，使课堂生动精彩，让学生对你的课感兴趣，只要将学生们的兴趣抓好，不管老师能不能看到学生，她们都会自觉的学习，而且效率还更高。比如，刘芳老师，当她看不见时，她上课就采用说、学、逗、唱，她几乎变成了相声演员，课堂上充满欢声笑语。她说"眼睛不好，上课就一定要生动，才能把几十双眼睛吸引到我这儿来。"并且，这这想法也得到了证实，她的班级成绩不仅没有因为她眼睛的问题而退步，反而教出了两个语文单科中考状元，在白云三中至今无人超越。这让我受益良多啊！

2.让工作、生活充满爱

不管自己从事什么职业，生活条件如何，我们必须要有一个健康的心态，那就是"爱",我们要善待身边的每一个人，每一件事，用心做，讲真诚，论踏实，认认真真用心去体会。例如，刘芳老师当班主任教育学生时，总是用实际行动去打动学生们，而不是吼也不是骂更不是打，而是用自己的实际行动慢慢的感化她们，比如说，常与学生谈心，做学生们的朋友，真诚地使学生们信任自己，而且还给学生建立"成长记录档案".或者当学生很需要帮助时，站出来给予物质或者精神方面的帮助，建立良好的师生关系，其中，在她的学生中，很多孩子都管她叫刘妈妈，多么亲切啊！

3.做一个有毅力的人

放眼看去，其实，每一个成功的人士背后都有一个共同的特征：有坚强的毅力跟恒心。我们每一个人都可能给自己下定一个目标，可是真正坚持下来的却没有几个，刘芳老师之所以能有今天的成功跟她多年坚持是分不开的，其中，有多少艰苦心酸，只有她自己才知道，而她却能一直坚持着。我想这点应该是大家都应该向刘芳老师学习的地方。

总结：

总之，对刘芳老师的事迹我感慨万千，自己与刘芳老师相比，应该感到更幸运，刘老师为了更好，更乐观的生活，能克服那么多的层层阻碍，而我又有什么理由懒惰呢？行动起来吧，让今后的生活充满色彩！刘芳老师，你就是我的楷模！

先进老师的事迹篇5

随着铃声响，一位老师拿着话筒喊着：“下来吧，下来吧!”400多名来自山上的孩子，正在为改变自己和家庭的未来，拼尽全力奔赴而来，从视频中可以看出这些孩子99%还是爱读书的，因为她们尝到了不读书的苦头。这位老师的初衷是救人的，孩子们越苦读老师就会越苦教，而这位胸前佩戴党徽脸上蜡黄的老师就是张桂梅，她扎根贫困山区，全身投入教育事业，却彰显出一名普通党员的高尚人格和精神魅力。

正是瘦骨如柴的张桂梅，奉献了一生创办了国内一流的华坪女中。1996年，张桂梅调到云南华坪女中教书，后来，她患肿瘤后，乡亲们救了她并捐钱，为了报答乡亲们，她能做的就是教书来报答他们的恩情，在2008年创办了免费华坪女中，刚开始她也遇到了困难，有很多女孩子放弃上学，回到家里待嫁，张桂梅就去家访，她要带这些女孩走出大山，可是这是大山里的传统习惯。访问一两家就觉得心里很难过，没有米了，没有衣服了，她就去送可就是不听张桂梅的，可是她没有放弃，这些孩子不懂知识可以改变命运，这里的女人也不懂，她知道解决低素质的母亲，解决低素质的孩儿，一定得让孩子读书。

她牢记立德树人使命，不忘初心。办学的愿望终于实现了，从刚刚开始她改变了一个女孩子，成绩从五分，到考上二本，她是这么做到的呢?每天晚上都要孩子们有点收获，要不她就会觉得会白干，每天陪在女孩子们身边，女中的老师们平均年龄在30岁，她要求老师们要时刻保持清醒的头脑，只要有学生在，星期六星期天从不休息，这让顾家的我惭愧。张桂梅顶着社会的压力和社会的质疑，直到孩子考到670，孩子们的成绩离不开张桂梅的付出，她几乎把所有的时间都给了女高。

她与命运抗争，对党忠诚一生。因为长期奔波，身体大不如从前，她说“只要能吃饭就能熬得住只要有一口气就要站在讲台上”，其实张桂梅在刚调来华坪女中的时候，就是有病的，各界都捐钱给他治病，她就想大家都这么希望她活着，就要好好的活着，活着就不能白活，有些人不明白她这样做，在她的内心当中，信仰支撑着她，共产党人的信仰就是抛头颅，洒热血，背后强大的信仰力量让她守护着女高这个大家庭，如果没有政府，没有共产党，也不会有华坪女中，她告诉孩子们要热爱校园，更要热爱国家，不管走到哪里都不能忘了国家，这里也成了她和孩子们共同的家，这就是她的家国情怀。

作为一名教师，我要学习她那种无私奉献、不求回报、淡泊名利的崇高境界，作为教育工作者要学习她爱生如子、精心教育学生的品质，学习她远大抱负和家国情怀。她是与命运之神抗争的典范，我要时刻以张桂梅同志为榜样，在教育工作中努力工作奉献自己。

先进老师的事迹篇6

俗话说“十年树木，百年树人”。学校是育人工作的重要阵地，而教师则是教书育人的工程师。教师不仅要教好书，更要育好人。教师肩负的责任非常重大。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为教师，不仅要具有广博的知识，，更要有高尚的师德修养。教师只有在道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，为人师表，才能以德治教、以德育人，真正做好学生的灵魂工程师。我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。确实，爱就像一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱就像一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。有了“爱”的种子，就能有良好的收获。一个教师应该爱岗敬业，更要关爱学生。爱岗敬业是师德修养的出发点，关爱学生则是师德修养的'灵魂。

说到爱岗敬业、关爱学生，又让我想起了那些“最美乡村教师”。王金花就是这样一个好老师，她被评为“海南省最美乡村教师”。王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学，是民族边远山区，交通非常不便，很多人都不想在这样的环境中教书。开始时，王金花只是代课老师，工资待遇很低，但王金花在那一干就是34年。其间，王金花的学生沒有一个中途辍学。每年雨季来临的時候，番打小学附近的一些地方都会出现积水或水库水位上涨的情況，王金花为了让学生们安全上下学，向乡亲借来小船来回接送孩子们，34年如一日从未间断。扎根山区34年，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。是什么支撑着王金花老师坚持在那样艰苦的环境下工作呢？用王金花的话说，是因为有“爱”，是她热爱教育事业，是她热爱家乡的土地，是她热爱山区的孩子們。

20xx年，肖山老师放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队。过去的六年，他带着大山里的姑娘，从零开始，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，刻苦训练，功夫不负有心人，球队12分钟耐力跑达到了中超水平，2名球员入选女足国青队，13人被保送上大学。还有更可喜的是一度夺取了全国比赛的季军。

先进老师的事迹篇7

燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。

为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的.心田。这些学生是可以转变的。

在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。

我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的`学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架！在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。”

我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。

新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。

先进老师的事迹篇8

一个个普通的名字，一个个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！

学习了六位老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！我相信只要我们所有的教育工作者都有以上六位老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌！

8月21日，我街全体教师学习了六位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

她们从教数十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。 ”像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的'品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：

“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

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