众所周知，我校大学生艺术团多人才，而我校又是以培养气象人才为特色的综合性大学。于是大家结合自身优势，凝聚成一个以艺术教学指导为亮点，气象知识普及的，引导学生多元化发展的一个支教团队。同时，大家想起我校秦书乐老师在盐城建湖挂职，而苏北地区又是教育急需支持与发展的地区。于是在期末的考试周，大家分工合作，写好策划，联系秦书乐老师与校团委，与当地学校进行接洽沟通，在最短的时间内递交策划书与江苏省重点团队申报表。在此期间，我们的团队引起了尼科尼亚公司的关注，在老师与同学的共同努力下，我们获得省级重点团队称号的同时，尼科尼亚公司也为我们提供了将近一万元的物资支持。

于是，我们承载着满满的希望与支持，在这个夏季出发了。当我们的团队到达支教地点盐城建湖时，当地的团县委书记，育红小学的领导已经贴心地为我们安排好了食宿。即使远离家乡，但每个成员的心里都是暖暖的。顾不得疲惫，每个队员都摩拳擦掌，跃跃欲试，当天举行的启动仪式上，领导关切的话语，孩子们渴望的眼神，让每个队员心里既感动又心酸，我明白，大家已经融入了各自的角色，期待在三尺讲台上发挥自己的光芒。

我们所支教的育红小学是一所公办小学。学生很多，教室却很小。教学条件和南京地区是不能比的。三尺讲台，一份课本，一根教鞭，就已经是我们教学的全部。简单的设施让我们这些在南京接受良好教育的孩子一时无法接受，之前虽有心理准备，待真正走进小学，大家在震撼之余才意识到，原来苏南苏北可以相差如斯！于是我们面临着第一个问题：缺少多媒体，很多课程不能实现，比如舞蹈的现场表演与教学，影音资料的播放，等等。于是我们只好改变教学计划，取消一些对媒体播放依赖性比较强的课程，改成一些现场就可以完成的课程，比如云的观测，利用简单的仪器测量空气质量，气象方面防灾减灾的简单理论。支教之前，每个队员都针对各自优势进行了充分的备课，却仍然没想到，一些简单的公式和术语，要让孩子们轻松愉快地理解起来还真是不容易。有些队员甚至在给孩子们上第一节课的时候，紧张得手心冒汗，教学进度落下了很大一截。原来做老师这么不容易。原来，自以为已经理解了的很简单的东西，清晰叙述给别人听也是需要技巧的。

但是挫败并没有将我们打败，大家互相鼓励，越斗越勇，遇到的困难有很多，但我们明白，最大的敌人其实就是自己。每攻克一个难关，我们就增加一些信心。也许那一周，我们每天都睡得很晚，起的很早，睁开眼却不知道今天会遇到什么样的难题等着我们，但看一眼升起的太阳，知道有人在等着我们，就像等着我们归来，那种不言而喻的使命感又催促我们前进。

在日常教学中，我们努力营造民主、快乐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我，让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。通过与当地老师们的真心接触，我们收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为他们身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。

而对于我们来说，支教实习是光荣的。当我们看到一双双渴求知识的眼神，我们觉得支教很有必要，因为能够帮助更多的孩子。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。那里没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风；那里没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里，也许我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让他们看清我们的样子，就消失在他们学习生活的尽头，但我们会留下一道让他们永远感到温暖的光亮。

我们南信大艺术团的同学，追求自信，包容，求实，创造。我们用自己的工作，践行着我们的校训。因为我们走出来，就应该是一道风景。

尊敬的各位领导，各位参与支教的兄弟姐妹，一周时光也许短暂，但是，友谊将会地久天长！我的讲话完毕，谢谢大家。

重实践演讲稿篇3

同学们，老师们：

大家好！

我是来自高二（7）班的郑超，今天我演讲的题目是“在多姿多彩的社会实践中成长”。说到生涯规划，大家会想到什么？根据百度百科的解释，职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”，又叫职业生涯设计。它是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。说的通俗的，生涯规划，就是你结合自己的兴趣、爱好、特长，并确立一个小小的目标，并不断自我实现的过程。

那我们在育华又有怎样的生涯规划体验呢？我记得：一进入高一，我们就开始了每周两节的育华生涯课，从认识自己、了解自己开始，开始规划自己的学业、专业和职业。高一第一学期11月份，我们开始了第一次生涯主题活动——家长工作单位体验日。活动虽然只有一天，但是让我们认识了职场中的爸爸妈妈，还有爸爸妈妈所处的职场，感受到他们的艰辛与不易。高二第一学期11月份，我们全班同学有参加了两天一夜的户外拓展。同学们一起做饭、一起活动，一起搭帐篷，互相照顾，深深地体会到了团队的温暖，体会到了有美好的生命才有更好的生涯。高一第二学期的5鱼粉，我们的职业体验的步伐更深入了：我和同学在指导老师任龙胜老师的带领下走进了浙一医院。短短四天，我为数百人提供了帮助，虽然只是一些例如帮助挂号，解答疑问等琐屑的小事，但站立一整天，平均几分钟就有人需要帮助的工作强度还是很辛苦的。在和几位护士姐姐的交流中，我也明白了更多作为医疗工作者背后的辛苦付出。成为一名优秀的医生或是护士所需要的智慧和毅力足以支持他们做其他任何事情，但他们义无反顾的投身到这个行业并坚持下来，所为的从来不是金钱或是名誉，而是对生命的热爱和高度的责任感。20 年的5月就快到了，育华独有的春假社会实践职业体验与考察周已经越来越近了。今年，我们高二年级的同学将走进杭城内外的大学：走进我们向往已久的大学课堂，在老师的指导下听八节公共课和专业课，与大学教授和大学的学长开展访谈，了解这一专业未来发展的前景。感受下大学生的业余生活还要走进大学食堂，体验不同学校的饮食文化。

为活动顺利能够顺利进行，我有几点温馨提醒与大家分享。首先，请认真规划并选择自己真正想要参加的活动。在过往的实践活动中，有很多同学仅仅是把离家近，或是听起来好玩作为选择标准，这样的实践收获总是有限的。其次，在指导老师的带领下，我们应该在实践前期认真学习安全预案、学生守则、学生信息卡等内容；实践过程中，积极投入实践，与队友团结合作，认真完成表格和报告等内容，保证实践成果最大化。第三，从仪容仪表、文明礼仪等各方面以高标准要求自己，展示育华学子的良好风貌。最后，也是最重要的是遵循安全第一的原则，遇到困难及时向老师寻求帮助。

梭罗说：“我所知道最令人鼓舞的事情，就是人具有通过有意识的努力来提高自己生活的能力。”五月的春假社会实践，职业体验与考察、大学体验与考察已经向我们走来，这个周末，也就是3月25日和26日就可以在oa报名了，同学们准备好了吗？祝福大家都能在社会实践中发现自我，让自己与梦想更近一步，向更美好的未来更近一步！谢谢大家！

重实践演讲稿篇4

尊敬的老师，同学们：

大家好！

很荣幸我能站在这里演讲，首先，我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师与同学一天来的辛勤工作表示感谢，谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动。

我叫，我是xx级xx班的学生，我来自xx，北方特有的民风深深地影响着我——豪迈不羁，不甘平凡，心存志远，这就是我。原本坚定的梦想没有在这里褪色，是xx学院开放式的管理，自由的大课堂，活跃了我的思维，也发掘了我的潜质，积极主动的人生观依然是我的一个亮点，去年xx月我加入了社会实践部，半年的社会实践工作，让我的大学生活更充实，更紧张，也让我比其他的同学更多地体会到责任和奉献两个字的含义，在社会实践部工作，我确实锻炼了自己的能力，同时，也增长了不少才干：如做事的条理性，处理问题的层次性，思考问题的周密性等等，这些都是在课堂上学不到的，我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵，从广义上说，社会实践部是一个代表学生利益，行使学生权利的群众性机构；具体来说，社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活。说白了，社会实践部就是带着大家玩儿。但是，我们玩要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本就是学习，不能荒废学业；第二，我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间；第三，就是要玩得尽兴。一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣，那社会实践部就失去了它存在的价值。社会实践部所组织的活动不仅要有数量，而且要有质量，而我所组织过的活动也是一直遵循这一原则的。

从严格意义上讲，社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系。你学到的专业在你将来的应用中，可能是微乎其微的一点。那我们学到的是什么呢？是方法。社会实践它最重要的就是：它是对事物的一个判断。这个判断是书本上没法教你的，因为它随时随刻在反馈，随时随刻在改变它的曲线。我们很简单，你看那个老虎要追一个鹿的时候，鹿怎么改变路线，它就被迫改变。它不可能说我估计这个鹿跑这儿来，我先跑这儿等着它过来。经验在社会实践就中是第一重要的。年轻是一个优势，但在某一时期中年轻是一个劣势。很简单，如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜，坐街边上他准比我先卖完，这就是我劣势的体现。不要盲目地认为有知识，年纪轻，受过高等教育就是一个优势。而恰恰在最困难的时候，这是最大的劣势，因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱。而学校，我作个比喻，学校像一个动物园，想培养老虎捕食的能力，然后把两只家养的鸡扔进去了，这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了，很高兴。但它一出这个笼子问题变了，家养的鸡是不会出现了，出现的一定是野生的鸡，跑得比家养的要快，它就抓不着了。所以，我们有了一个机会，这也是学校的确良好的愿望，但我想社会的残酷性就在于，没有任何人为你提前设计好，没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍，大学学习对于实践的重要性在于，你要走进真正的社会，走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位，去适应那里所有的人和事，这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础。12

重实践演讲稿篇5

时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自己吧！

来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不时特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我失望的.是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单；孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。

还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见；教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”

园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。

以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

重实践演讲稿篇6

尊敬的各位老师各位同学：

大家好，我是来自建筑装饰01班的xxx同学

我对社会实践的认识来自于对生活的体会，如果没有经历社会，我们也许还是个长不大的孩子，但是一旦接受了社会洗礼，经历了竞争，经历了艰辛，才能真正体会到社会实践的重要性。

今年寒假，在家无所事事，便纠缠作为工地项目经理的叔叔，要去他的工地上晃荡，与其说是去实践，还不如说是去晃荡。经过我的软磨硬泡，叔叔终于决定带我去他的工地观摩！

跟着叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋，可自己却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。想想自己大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。

接下来，叔叔带我去看他们工人现场拌混凝土。他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：（1）混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制，经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。混凝土具有原料丰富，价格低廉，生产工艺简单的特点，因而其使用量越来越大；同时吧混凝土还具有抗压强度高，耐久性好，强度等级范围广（2）混凝土的早期养护：混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。

因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2）防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3）防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结一下。

尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实

践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

其实作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

在以后这2年的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能！

我想，如果有机会的话，以后每个假期我都要上工地实习，多学点课本上学不到的知识。那才是真正的财富。

重实践演讲稿篇7

“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是大学生体验社会生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不象我想象的那么容易。

暑期社会实践的第一天我们小队照计划走进了淮安迎宾馆，我们想利用自己的专业优势，教那里服务员一些日语常用语并介绍一下日本的饮食文化。事先无任何准备的我们认为随便教几句、临场发挥就行了，反正就几天，那些学员也不会太认真的。可是当我们站上讲台时才发现自己大错特错了，学员们都很认真，甚至还带了笔和本子做笔记，有时他们还会问我们一些问题。当然因为我们那可笑的自信，第一堂课上的很糟糕。事后小队的成员召开了临时会议，总结失败的原因，埋怨之前对它的轻视，商量接下来几天的教学内容，并且每人都分配了具体任务，做好充分准备。在接下来的几天里，小队成员们认真上课，中途遇到不会的问题记下来，课后一起讨论分析。在结束这次社会实践时，宾馆的人员对我们的工作很满意，甚至还提议下次继续合作。

自信，是学习中十分提倡的一种想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于实力。做每件事之前，我们都要做好充分准备，不要因为那小小的毫无根据的自信而忽略它、跃过它。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

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