心得体会是我们对生活中的点滴经历进行深入思考和领悟的过程，它们是我们成长的宝贵财富，写心得体会让我更加明确自己的人生价值观，以下是九九范本网小编精心为您推荐的观党史墙心得体会优质6篇，供大家参考。
观党史墙心得体会篇1
张建平，男，汉族，1963年3月出生，1986年7月参加公安工作，一级警督。从警30多年来，先后担任过刑警中队长、派出所所长、指导员、经侦大队教导员等职务，一直不忘从警初心，敬业奉献，勤勉工作，用辛勤汗水践行为人民服务的铮铮誓言。
学习党史国史感言
春天悄然至，
学习尉成风。
党史学习沁心扉，
红色基因永相传。
国史学习已入脑，
穿越时空和圣人促膝论道。
让灵魂高贵，
让生命丰盈，
让人生旅程灯塔更亮。
浩瀚的书海，
蕴藏着无数珍奇，
充满着神奇的力量。
起来学习吧！
你会陶醉在醇香的美酒中，
你更会对世界和生命重新凝视，
你最终会面对人生，
你会用新的眼光反思生活！
减字木兰花 天问一号着火星
漫天昊宇，天问一哥鹏翼举。
头上银河，风卷旌旗闯五关。
此行何处？寰宇繁杂迷漫处。
命令已颁，三亿须臾着火星。
注释：五关：指运载火箭转换四十次轨道，代表科技人员攻破多次难关。
三亿：指天问一号成功着陆火星。
庆祝天问一号成功着陆火星
茫茫昊宇繁星闪，夸父逐日非神话。
万年民族底蕴深，中华神雕冲云霄。
天问一号胜嫦娥，落地火星探未知。
悟空借问张荣桥，王母遥指天河边。
观党史墙心得体会篇2
在认真研读《如何研究中共党史》，结合党史学习教育，有以下体会。
一、党史学习不是阶段性的教育活动，而是应该长期坚持，贯穿到任何历史时期，具有长期性和延续性。
在延安时期，以毛泽东同志为领导核心的党中央，就不断在坚持中共党史的研究，并组织全党学习《六大以来》《六大以前》等重要文献，要求把党的发展过程作为研究对象，把党的路线政策的历史发展搞清楚，从中汲取经验，才能对今天的路线和政策有更好的认识，使工作做的更好，更有进步。由此可见，党史学习的常态化不仅是我们学史明智的基本要求，更是为我们今后的工作和发展提供借鉴的宝贵财富。因此，党史学习不是一阵一吹就过的政治风潮，而是一项需要长期坚持的学习途径。
二、对今天研究党史具有重要的借鉴意义。
毛泽东提出要用全面的历史的方法研究中共党史，从根本上讲，就是要坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，系统的、客观的、全面的分析每个历史时期的重要事件。
一是在研究和学习党史的过程中，要结合当时的历史背景来分析重大事件和重要人物，不能主观地代入个人的思想认识，而是要客观的评判是非功过。要用历史思维看待党的历史，总结规律。
二是要贯通历史与现实，国际与国内，更加全面宏观地去研究中国共产党的发展史。中国共产党从诞生到今天，不是一个特定的历史，也不是一个独立在世界发展之外的历史，他是在世界格局的影响下，通过一代一代的革命先行者和人民不断选择而形成的历史。所以，党史学习不应仅限于党成立的百年开始，而应该纵观整个历史发展进程，整个中国近现代史和世界历史都应该是我们研究的对象，更能弄清楚我们从哪来，我们要到哪去的问题。
“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”，站在新的历史起点上，广大党员干部尤其是青年干部不能躺在“功劳簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要大力发扬艰苦奋斗“老黄牛”精神，担当实干、攻城拔寨，以清醒的头脑、长远的眼光、创新的思路、扎实的措施和锲而不舍的韧劲，全力以赴，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。
观党史墙心得体会篇3
古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。细读中国共产党党史，战火纷飞的年代犹如电影一样在我脑海中放映，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从嘉兴南湖的小小红船到新时代的巍巍巨轮，百年党史是不仅是一部革命史，更是一部奋斗史、心灵史。现将我学习党史的心得体会分享如下。
学党史，感党恩,百年党史是一部“敢教日月换新天”的革命史。知史爱党，知史爱国。从抗日战争到解放战争再到抗美援朝战争，在那些烽火连天的战争岁月中，千千万万的革命先烈以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命勇气，舍生忘死，保家卫国，才换来了如今这难能可贵的和平与安宁。翻阅党史，中国共产党团结带领全国各族人民救亡图存、浴血奋战，无数革命先烈洒热血，抛头颅，绘成了惊天地、泣鬼神的壮美画卷，从而挽救了中国，拯救了中国人民。广大党员干部,更应铭记历史，缅怀先烈，珍惜当下这来之不易的美好生活。要在爱国主义主题教育中深入学习领会革命先烈的英勇事迹，发扬吃苦耐劳的优秀品质，传承红色革命精神，延续红色革命血脉。
学党中，跟党走，百年党中是一部“直挂云帆济沧海”的奋斗史，中国共产党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的辉煌，且昭示着未来的方向。新中国成立初期，中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗，彻底改变了中国一穷二白、积贫积弱的落后面貌;改革开放以后，中国共产党领导中国人民携手迈入了经济全球化的世界潮流，迈入了和平与发展的时代潮流，中国的面貌再一次发生了翻天看地的深刻变化。翻开新时代的篇音，中国共产党领导中国人民创造了一个又一个奇迹，攻克了一道又一道难关，实现了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党始终是我们各项事业的领导核心，广大党员干部要坚定理想信念，对党忠诚，在政治立场上同党始终保持高度一致。通过学习党的百年奋斗史，汲取奋勇拼搏的前进动力，为全面建设社会主义现代化国家而接续奋斗。
学党史，守党心百年党中是一部“一枝一叶总关情”的心灵史。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴始终是中国共产党风雨不改的初心和使命。历经8年，现行标准下近1亿贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得全面胜利;“十四五”规划全面擘画，乡村振兴全面推进;面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国共产党始终坚持“人民至上、生命至上”，不惜一切代价救治病患，守护人民的生命安全。通过学习党史，广大党员干部要心中装着人民，切实增强人民的获得感幸福感，安全感;要发扬“孺子牛”精神，在岗位中坚守,踏实肯干,担当作为,彰显最美的奉献底色。“明镜所以照形，古事所以知今。”党史虽成久，历久弥新，中国共产党党史，是一部与困难和矛盾斗争的历史，记录着中华民族的苦难辉煌与沧桑巨变。全体党员同志只有全面系统地学习党史、层层深入地领悟党史、知行合一地践行党史，才能够更加科学准确地总结历史经验、把握历史规律，才能够从党史中汲取精神养分，进一步坚定“四个自信”，增强开拓进取的勇气和力量。在新的历史起点上，开展党中学习教育，就是要深入开采蕴含在其中的思想“富矿”，让党史重放光彩。
2024年，是中国共产党成立101周年!翻开中国共产党百年的历史画卷，是风雨兼程的一百年，是波澜壮阔的一百年，是自强奋进的一百年，是积极进取，不断自我完善并逐步走向成熟的一百年。“欲知大道，必先为史。”党史中蕴含着智慧，党章中充满着力量。进入新时代，我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。全体党员干部唯有自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史中砺初心、守信念、明方向、强担当、勇作为,才能为“十四五”开好局、起好步，夯实思想根基，汇聚奋进力量，擦亮政治本色。回望过往问初心，展望未来担使命。让我们用心学好党史这门“必修课”，用实的作风、硬的举措真正把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，从中汲取出新使命、新力量，以优异成绩向党的一百年献礼。
观党史墙心得体会篇4
3月1日，渝中区中华路小学庆祝“建党100周年”系列活动启动暨开学典礼现场。记者 卢越 摄/视觉重庆
3月1日，四川外国语大学附属小学，85岁的志愿军老战士谈邦奠在开学典礼上给孩子讲保家卫国的战斗故事。记者 郑宇 摄/视觉重庆
3月1日，永川北山中学操场，6500多名师生齐唱《没有共产党就没有新中国》。特约摄影 陈仕川/视觉重庆
3月1日，我市各中小学校严格落实常态化疫情防控措施，全市560余万中小学生顺利开学。
演课本剧、听志愿军爷爷讲战斗故事、跟着老师逛网上“党史馆”……当日，我市不少学校都将“上党课，学党史”融入“开学第一课”和开学典礼之中，让学生们知史爱党、知史爱国。
集体观看“开学第一课”《永远跟党走》
“百年奋斗历程、百年辉煌成就告诉我们，没有共产党就没有新中国。今天，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，美好的未来需要青少年去建设，去创造。”3月1日，重庆市中小学生同上“开学第一课”——集体观看教学视频《永远跟党走》。
在重庆育才中学观看现场，参与“开学第一课”录制的学生王鑫分享了心得：“在邱少云烈士纪念馆，我被邱少云以及像他一样具有献身精神的战士们所打动，他的精神在我们心中永存。”
在渝中区中华路小学，学生们认真收看了“开学第一课”。参与“开学第一课”录制的蒋雨彤心潮澎湃，她说：“录制‘开学第一课’的时候，我们参观了红岩村，先辈们大无畏的牺牲精神令我特别感动，他们的勇敢、坚毅将一直激励我们战胜各种困难。”该校四年级学生李雨桐表示，“开学第一课”讲述了不同人物的故事，他们有相同的人生信念，跟党走，为祖国、为人民无私奉献，我会努力学习，长大以后为祖国做出贡献。
一堂生动鲜活的爱国主义思政课
当日，“传承红色基因 赓续革命薪火”重庆市青少年国防教育主题示范活动走进江津区四牌坊尚融小学校。上午10点，2000余名学生组成的方队整齐地排列在操场中央。随着一声令下，四牌坊尚融小学国旗护卫队在原天安门国旗班战士的带领下英姿飒爽地出现在操场，迈着整齐划一的步伐走向升旗台。当雄壮的国歌声响起，伴随着庄严的旋律，全场齐唱《中华人民共和国国歌》，鲜艳夺目的五星红旗冉冉升起。
升旗仪式结束后，原三军仪仗队战士曹玉蕊为同学们宣讲了《国旗故事》，激动人心的国旗故事让红色基因渗透进血液，为同学们上了一堂生动鲜活的爱国主义思政课。
听志愿军老战士讲战斗故事
“我14岁参军，祖国一声令下，便跟随大部队，雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，投身到保卫祖国的战斗中……”85岁的志愿军老战士谈邦奠，来到四川外国语大学附属小学，在学校的开学典礼上给孩子们讲述了一个个战斗故事。
“我是中国人民志愿军第15军炮九团三连一名战士，有次急行军，我不小心把脚崴了，班长把我抱上驮观测器材的马背上，随队同行。到了宿营地，我发现大衣和背包掉了。班长一边骂我，一边却把自己的大衣脱下来披在我身上……现在你们在党旗下快乐地成长，从小就要树立报国志向。”听完谈爷爷讲述的精彩故事，孩子们纷纷热烈鼓掌。
该校校长吴文兰表示，知史爱党、知史爱国需要一个润物细无声的过程，学校接下来会开展观影、阅读、征文等活动，引导全校师生弘扬优良传统，传承红色基因。
演课本剧再现革命烈士陈然的英雄故事
“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高……”南岸江南小学的开学典礼上，一群小学生绘声绘色地表演了一个课本剧，再现革命烈士陈然的英雄故事。
小演员们面孔虽稚嫩，但情感真挚。“刚开始排练时，由于不太理解剧本，有的孩子会笑场。后来给他们讲述了烈士的故事，有的孩子差点哭了。”校长钟敏说，“希望通过这样的活动，培养小学生的爱国主义情怀。”
江北区钢锋小学在开学典礼上，老师带着学生们一起逛了逛“网上的党史馆”。活动中，老师带领学生观看了“童心学党史，薪火代代传”视频，重温党史，把红船故事带到校园。全校学生还在国旗下庄严宣誓，立下爱党爱国誓言，争做时代好少年。
两江新区星湖学校也开展了“在党旗照耀下，我要追寻那颗星”线上故事会。
引导学生关注、热爱身边的人和事
我市中小学还开展了丰富多彩的活动，引导学生热爱家乡、热爱生活、热爱祖国。
“哇，油菜花居然是从最外面层层盛开的”“快看，蜜蜂来啦，我要把它画下来”3月1日上午，两江新区青禾童心小学校组织学生们开展了“劳动之美”活动，在校园里的油菜花田里感受春天的气息，感受自然之美。
“引导学生关注、热爱身边的人和事，培养他们热爱大自然、热爱生活的情感，自然可以激发他们爱党、爱国、爱家乡的情感，扣好他们人生的第一粒扣子。”青禾童心小学校长秦波说。
观党史墙心得体会篇5
老骥伏枥，志在千里。党史学习也应从我们老党员开始。今天的小编为您精心挑选了几篇关于社区退休党员学党史心得的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
社区退休党员学党史心得??
说到党史，中国人多多少少都是明白一些的，只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人，在对党史的认识上还停留在十年动乱那个学生时期，只明白我们的党是在不断地同左倾、右倾路线斗争中发展过来的，留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国，没有中国共产党以实事求是姿态应对现实，我们国家的重合实力也不可能发展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，是推翻三座大山建立新中国必然政党。清王朝后期，制度的腐败、科技的后落、外帝国侵略，人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的师夷长技以制夷——学习西方先进技术以对西方侵略的主张，对内侧提出振奋民气，兴利除弊的改革设想;
还是第二次鸦片战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的采西学、制洋器，以自强、求福为口号，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，效法、日、俄，在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，透过暴力革命的手段，是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有构成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下，人民百姓同样过着受苦受难的生活。
中国需要的是无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》，不仅仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，个性是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民;
同样李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，用心探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
社区退休党员学党史心得二
今年作为建党一百周年，各级党政机关积极开展学党史系列教育活动，作为一名基层公务人员深受教育。回顾我党在过去一百年中带领全国人民走过的沧桑岁月，感动、感慨的同时，更多的是深受激励。作为新时代的年轻人，要牢记初心，砥砺前行!
1921年在嘉兴南湖的红船上中共一大的召开标志着中国共产党正式成立，为中华民族的崛起带来了希望，对于当时饥寒交迫的中国来说无疑是开天辟地的大事。站在今天回望过去，我们更要学习我党开天辟地、敢为人先的精神。特别是当前我国正处于改革的深水期、攻坚期，在日常工作中，必然会遇见这样那样的困难，这样那样的挑战，这时候作为基层公务人员，更需要我们心怀敢为人先的精神，面对困难不退缩，以功成不必在我的情怀和功成必定有我的决心来严格要求自己。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒......
每当朗读起这首《七律·长征》总会心潮澎湃，想象着红军二万五千里长征的画面更是肃然起敬。革命先辈为了新中国的诞生抛头颅洒热血，成长在和平年代的我们应该时刻谨记这些，今天的幸福来之不易。同时也鞭策自己作为一名90后的基层公务人员，要不辞辛苦，勇担大任，积极作为，锐意进取，不辜负组织的培养，党的信任，人民的期望。
社区退休党员学党史心得三
经过一段时间对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。
众所周知，中国近代 00多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。
纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样__年过去了，但大家都应该清楚;历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。
通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，再无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从9__年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙;铁索桥在险，同样可以征服;饥寒交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，可是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。
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观党史墙心得体会篇6
她，敬畏课堂，爱上课胜过爱放假
爱学生一如爱孩子
她授课至动情处时有落泪
学生因她而爱上思政
她，就是马克思主义学院姚旭老师
亲其师而信其道
1995年来到北京广播学院社科部，姚旭老师始终如一地坚守在思政课教学科研第一线。用姚老师的话说，校园和学生已经成为她工作生活中不可缺少的一部分。
如何“让学生喜欢上思政课”，姚旭老师给自己提出了一个不太容易的命题。“学识素养和涵养德行是教师之所以为教师的根基，缺一不可。思想政治理论课要达到教书育人的目的即源于此。很多情况下，学生是因为喜欢上老师因而喜欢上了老师所教授的课程。”谈到对思修课教学的感悟时，姚老师这样说。确实，学生能遇上一位好的思政课教师至关重要。
姚旭老师
姚旭老师自称是那种情感型教师，俗称人来风，学生状态好的话，她就能超常发挥，“我喜欢学生冲我点头、用眼神与我交流，这样的瞬间太让人享受了，每当这个时刻我心里都会产生一丝窃喜”。
遇到让她心动的时刻，她立即能产生理论提升、内容扩展的冲动，学生那点头、眼神、配合的动作，都能产生一种脉冲，直接刺激到姚老师兴奋的课堂神经。当然，当情感型教师遭遇到“没有另一个巴掌回应”的场面，姚老师应对的办法就是“走到学生中间去”，增进师生间的相互注意，与那些似乎听不进去的学生发生零距离链接。姚旭老师这招果然奏效，课堂氛围总能在她手里产生逆转，这也是学生服气她的地方。
2017级广告专业魏婷同学在《思想道德修养与法律基础》课的教评中写到，“思修课我非常喜欢，本来以为思修课是传统意义的政治说教，可是上了姚旭老师的课后，我才发现思修是大学的根基。别的课程教会我生存的技能，而思修课却是在大学里帮助我们塑造世界观、人生观、价值观，教会我们如何树立理想信念，如何去看待外面的世界。树人很重要，思修引导我们一生一世学做人。”魏婷还向我们介绍道，“思修这门课在课堂形式上很多样，‘我的理想’个人汇报，小组课题汇报辩论赛(相声、法庭、小品、现场模仿秀等)以及接下来的‘爱国主义’演讲比赛和‘我身边的榜样’视频拍摄，都让我体验到思修课的与众不同、别出心裁，参与其中很开心很愉悦。思修课的内容也很丰富，法律法规、社会公德、职业道德、正确爱情观等等，在同学们讲述键盘侠、讲述虐童事件、讲述留守儿童等之后，都会有姚老师的精彩点评。”
还有学生表示说，“思想道德修养主要是让我们认识到中国的现状和未来发展的趋势，并且了解大学生应在社会中承担什么样的责任”，“有助于我们摆正自己与他人的位置，使身心健康得到发展，人生道路的选择不再迷茫。”
姚旭老师对自己作为一名思政课教师的定位是，“我就是一个马克思主义理论传播者，我希望尽我所能利用一切机会把我所知道、我所了解和我所思考的一切都传递给我的学生，引发他们的思考、批判和选择。”
姚旭老师在课上并不是就理论讲理论，而是注重理论温度的体现。理论主要创立者的生平事迹及精神，理论的实践指导意义及对世界的改变都是她讲理论的落脚点。姚旭老师擅长理论与实践相结合，与所见所闻联系起来，引导学生反思、深思很多经典、热点问题，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，潜移默化中对学生的思维形成了深远的积极影响。
姚旭老师课上常讲领袖人物，同时告诉学生，我们可以不成为他们，但要学习他们身上体现出来的宝贵精神。她讲马克思恩格斯的生平故事，她讲马克思恩格斯的伟大友谊，她讲马克思和燕妮的伟大爱情；她讲毛泽东的宽广胸怀：她讲邓小平的三起三落，她讲周恩来的人生境界；她讲习近平的知青岁月、“我将无我，不负人民”的家国情怀，总是能让人心潮澎湃，受到精神的洗礼和心灵的震撼，从而产生共鸣，受到教育。姚老师在十九大召开后的第一时间就在课堂上给我们讲解十九大报告中提出的“2035年和2050年的奋斗目标”、“培养担当民族复兴大任时代新人”的内容时，结合领袖气魄、时代使命、大国历程，让年轻的学生们意识到十九大报告所做出的时代规划应成为每一个人的共识，成为每一个人的责任、担当与情怀。姚旭老师用传媒行业杰出人物的先进事迹激励学生，比如中国播音学科奠基人张颂先生、央视主播罗京、白岩松、海霞等优秀传媒人身上体现出来的职业道德和职业精神。
在讲到《中国精神》这一章节中的长征精神时，姚老师让播音专业的学生朗读习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上的讲话（节选），这个环节除了让同学们在朗读的情境中体会了“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”“革命理想高于天”“大无畏的革命和牺牲精神”长征精神外，姚旭老师还敏锐地指出了学生的一个读音。学生用热烈的掌声告诉姚旭老师，“您让我们在思修课上也体验了一把专业精神”。
姚旭老师非常善于把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。1997年的五一节，姚老师带96思政全班同学游览香山，踏青赏景，路过双清别墅。这是党中央和毛主席离开西柏坡后，进入北京城前的暂住地。此情此景，姚老师和学生们讲起中国共产党人为谋取民主革命胜利、建立新中国付出的巨大牺牲，讲起毛主席全家为中国革命牺牲多名亲人的真实故事，讲到了共产党人“进京赶考、决不当李自成”、为共产主义奉献终身的雄心壮志，进而讲到每名年轻大学生要学党史、知国史，要读懂中国共产党和中国社会，在今后的道路上，要始终有一颗“迎考备考”、“拼搏进取”的心态，接受社会和人生的考验。这一堂随机思政教育，入情入理、沁人心扉，给大家留下了极为深刻的印象。
带学生参观中央编译局马克思主义传播史展览馆
1998年的暑假，姚老师带领全班同学赴河南濮阳地区开展社会实践。
在中原油田的作业区，她们与石油工人进行交流，了解石油工业建设的现状；在濮阳县的乡村中学，她们与乡村教师进行座谈，了解农村教育面临的困境；在台前县黄河流经地区，她们与当地农民交流，了解农业开发中存在的问题。一路上，姚老师总是能够把理论知识与具体问题结合起来，深入解读、充分论证、有效启发，让每位学生带着学习中的疑问，到实践中寻找答案，增强了思政教育的实效性。特别是在台前县的一个贫困小学，她们遇到了一名家庭贫困、面临失学的女童，姚老师带领大家集体捐款捐物，携手学校和地方政府，共同帮助这个女孩重返校园。
由姚老师带队开展的这次思想政治社会实践课，不但在同学们中留下了难以忘怀的记忆，而且改变了大家对基层社会的初步认识，更在潜移默化中影响了大家今后的选择。现在，她的学生桃李满天下，很多人已经成长为中央和国家机关、新闻传媒领域、教育战线的中坚力量，成为中国特色社会主义坚定的奋斗者，这不正是思想政治教育工作的累累硕果吗？
姚旭老师思政课的最大特点就是用马克思主义理论分析现实问题，做到理论与实际相结合，所以她的学生都觉得姚老师的课有理论、有实践、接地气、收获大。
针对社会上、教学过程中出现的热点、难点问题，姚老师总是能够积极而及时地进行深入研究。例如在讲到改善以民生为重点的社会建设时，关于“贫富差距”的问题不仅是教学难点，更是社会热点问题，姚老师撰写了题为《正确认识“共同富裕”进程中的“贫富差距”》的论文并延伸到课堂上进行讲授，从而深化了课堂教学的内容。
学生给姚旭老师写的好评意见中，大多集中在“认真负责”，“平易近人”，“不局限于课本，课堂参与度高”、“善于运用实例引出知识要点”、“注重培养学生的学习能力和创新意识”这些特点上，这些也正是姚旭老师一直努力所要达到的目标。
96级思政专业学生曲哲回忆说，“思政课老师，就是要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。记得姚旭老师给我们讲授《科学社会主义原理》课程的时候，基于她扎实广博的专业功底、把科学社会主义这一高深枯燥的课程，通过深入浅出的课堂讲解、细致入微的交流方式，在她理论联系实际的讲解中，让学生们受益匪浅。她曾讲到，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，由此也展开了波澜壮阔的世界社会主义运动。她还带领我们学习《共产党宣言》。她本人就是从事这一专业的学习、在理论的学习和教学实践中逐步树立了共产主义信仰，并愿意为推广宣传这一信仰为之努力。作为思政教育专业的学生，在姚老师的引领下，大家在书中和伟大理论的创立者对话，在实践中感悟中国特色社会主义的伟大成就，深深体会共产主义理论的特殊魅力，并慢慢在年轻的心灵中扎下共产主义信仰的种子。在即将毕业的时候，在姚老师的介绍下，全班一半以上的人员都加入了中国共产党，成为党的新生力量。这也是姚老师思政课教育的直接成果。
从教二十多年来，姚老师一直保持着学习的热情，紧随时代发展的潮流不断完善自己的知识体系。2007年在清华大学参加北京市教工委组织的“北京高校思想政治教育课骨干教师第一期研修班”并被评为“优秀访问学者”，2010年参加中共中央组织部、教育部组织的“高校思想政治教育理论课骨干教师研修班”，担任临时党支部书记，并在延安的结业式上作为学员代表发言。
在日常的工作中，姚老师也会积极关注相关的学术研讨会，还会跟学生们分享参会学习心得。“去年暑假参加的思政课教学研讨会，听了侯惠勤老师的一些观点后深受启发。”姚老师所提到的收获和启发，也已经及时被她运用到了课堂的教学与研究生的培养当中。学院老师提起姚旭老师，无不为她的“认真”点赞，“出去参加校外的师资培训，也没人提什么要求，都能拿个优秀回来！”
热爱上课，这是对姚旭老师工作状态最直白的概括，热爱的力量，让姚旭老师义无反顾地冲在教学阵地的最前沿。
“我现在经常反复提醒自己一周哪天是有课的，没课的时候也要再拿出课程表来确认一下，不能给学生耽误一节课。”姚老师用最为朴素的方式，践行着自己对教师事业的崇敬。“现在的生活不是在上课就是在备课，每天每时都在备课，要不停浏览各种界面，获取大量的信息和知识，看怎么融汇到备课当中。”“我把自律当成人格修养的重要指标，我的自律就是从认真备课开始的。”“自己必须吃透所要讲的内容，不备好课绝不能进课堂”，讲了几十遍的课，姚老师还是会把每一节课都当做新课那样对待，不断融入成熟的理论和全新的案例。每一节课的ppt永远在不断的修改中，“不到上课绝不满意”，甚至经常是“课上完了还会回来完善教案和ppt”，尽管这样仍有时会复盘课堂时自责“没备好”“没讲好”。这已成为姚旭老师教学全过程中的一种习惯，更是一种态度。
在姚老师的观念里，上课是比任何事情都重要的事，作为母亲和老师，当遇到紧急情况或者两难状况，不得不在自己的孩子和教室里的孩子之间做出选择时，姚旭曾果断“残忍”地选择了后者。即使自己付出再多，也从不去计较。
姚老师身体比较弱，平常看上去也是柔柔弱弱的，然而上课时却总像打满了鸡血。退休多年的老同事黄玉兰老师当年听了姚旭的课说“看着你蔫蔫儿的，怎么上课那么充满激情啊！”姚旭老师调侃自己说，“上课时像只猛虎，人越多越有表达的欲望，一回家就像只病猫，什么毛病都来了”。
她上课时生龙活虎，上午第四节课经常是听到12点的下课铃声还意犹未尽。同事毛明华老师曾吐槽说，“要是赶上她上课，中午和她约饭那一定要有‘挨饿’的准备，她很可能会因为讲得兴起或是回答学生问题等事情迟到”。但是姚老师也无奈地说“我上课太烧脑，上完四节课必须缓缓，晚上回家脑仁都会疼”。
姚老师内心的选项里，教学是当然的首选，只要是跟上课、教学有关的事，她都要做到极致。“教学是个良心活”，姚老师在教学上投入的精力，早已超过了课时费所能衡量的标准，而姚老师的标准，是要能“过自己这一关”，“不用别人提醒，没有做到我能想到的最好程度决不罢休，不然亏欠自己，自己心里过不去。”她说这是双子座的性格特点，追求完美。
在有些同行看来，上太多课是在做“无用功”，不如腾出点时间多发表几篇文章、多申报几个项目，那样意义岂不是更大？而姚旭老师不这么看，她钟爱教学，从大学起就确定了当老师的职业目标，毕业时只身从东北来到北京高校找工作，这颗执着的火苗持续燃烧了二十四年，至今从未想过离开一线教学岗位。每当寒暑假放假姚旭老师甚至还会有一丝失落，就盼着快点开学回归课堂。“教师并不能说是我谋生的手段，她不仅仅是我的职业，这是我的事业。”再给她一次机会，姚旭老师还是会选择做老师，还是会把教学放在比发表文章、评职称、出国访学更优先的位置，她对“教”与“学”的质量，永远会看得比课时费、荣誉奖励更重要，因为这是她深植于内心的选择，永远也改变不了。
师德旗帜“姚大队”
姚旭老师每年迎接自己的新生入校，都会以“欢迎——祝贺——希望——引导”这样的四段论作为见面礼。“从入学第一天，就把学生当成我自己的孩子”。班里的“孩子”回忆初识姚老师的印象，“不像校园民谣里歌唱的教师形象，更像是同我们一道开始探索新生活的小姐姐”。已经硕士毕业三年的付马提及恩师时，写下了这么一段话：“一别三年，甚是想念我们的‘姚大队’。初入广院，姚老师亲热敦厚，如春风拂面。有一次发现我不舒服，自己悄悄去校医院买了药给我，这种感觉不像师生，更像家人。在专业学习上，是姚老师教会了我如何做一篇专业论文，犹记得我在做第一篇准备发表的论文时，姚老师从论文框架到具体的细节知识点，一一给我指导，是姚老师带我入了门，并带我一路走向梦想的远方。感谢姚导儿，感谢广院。”
从2008年担任思想政治教育专业传媒政治方向的导师以来，姚老师带过的硕士研究生已经是一支不小的队伍。每当过年过节，师门的“姚大队”微信群里就会格外热闹，师生间叙叙家常、聊聊近况。
姚大队和她的弟子们
18年毕业的研究生张文慧说：“印象最深刻的是我开题期间老师生病了，又赶上上一届师姐修改毕业论文，老师边输着液边坚持给师姐指导毕业论文，给自己指导开题答辩，太不容易了！”姚老师对学生的论文会从题目到框架到内容仔细阅读，一个错别字、一个漏掉的标点符号、一句不通顺的语句都会标注出来。姚老师的学生说：“每次看到姚老师标注的论文红红的一片，不得不感叹老师的认真细致，也会认识到自己还有很多不足。老师白天的工作已经非常繁忙，晚上抽出休息的时间来给我们改论文，这种精神也在激励着我们好好学习。”
在生活上，姚老师像妈妈一样关心爱护着学生。
毕业生杨晨印象中，常听到姚老师说：“最近天气变冷了，你看我毛裤都穿上了，你们也要多穿点呀。”“知道现在年轻人都习惯晚睡，不要等十二点了才觉得应该睡觉了，要提前一些准备休息。”毕业生单长虹回忆说，临近毕业时，姚老师与女生进行了一次长谈，谈从学校到职场的角色转换，谈未来如何面对婚姻和生活等等，如姐姐般用心用情、掏心窝子的话，给当时迷茫、混沌的女同学们宽心、引路。
“人家孩子当你学生一场，能帮就尽量帮帮学生”，这是姚旭朴素的心里话，也是最能暖透学生心底的甘露。姚旭老师帮学生联系山西实践基地让学生去为毕业论文调研取材，为学生奔走协调解决户口落沪积分难题，把自家的煤气罐搬到学校供班里同学参加学校小吃节。“跟姚老师还是比其他老师更亲密些”，毕业近二十年的校友许娜每次说起本科班主任姚旭老师都透着那么亲，她移民后回国探亲来到母校第一个拜访的就是挚爱的班主任姚旭老师。每年9月的校友返校日，姚大队的学生回校积极性最高，因为暖心的姚旭老师，让他们更加热爱了马院，眷恋了母校。马院新入职的老师说起对姚老师的好印象，最初还是从大家对姚旭老师门下研究生的好口碑中开始的。
传递信仰的力量
2018年7月份，暑假的大幕徐徐拉开，学生们已经陆续离开了学校，姚老师清晨发了一条朋友圈，“今天只为一件事情去学校，坐在公交车上看着窗外的风景像在旅行。”配图是雨天公交车行驶的照片。究竟是为哪件事呢？原来，党支部的几位老师刚出差回来，支部书记姚老师收齐党费后，为了第一时间上交党费专门来趟学校。即使是在微信、支付宝支付这么便捷的时代，姚老师还是严格遵照一名合格党员的要求来履行党员的义务，尽到支部书记的职责，在繁忙的工作后郑重地亲手交上党费。
姚老师作为马克思主义学院教工第二党支部书记，“特别愿意组织活动”，她非常善于抓住老师们的需求焦点开展工作、提出良策，支部党员对姚旭书记非常拥护，一致认可姚旭书记的工作，“无论是组织活动、开会，都严谨认真绝不敷衍”。她所在党支部三次被评为优秀党支部，姚老师还荣获2017年中国传媒大学优秀党务工作者称号，2019年1月当选为学院党总支委员。“教工党支部重在建设”这句话是姚老师在学校白杨网“支部书记谈党建”板块的一篇文章的标题，文章详细谈了对教工党支部建设的感悟。
当年姚旭老师在职读博士，选择了传播学专业，她认为在传媒大学教思政课，不了解传媒和传播是一大短板。博士毕业后，有人劝她换换部门，而姚老师决意坚守思政课岗位，“我读博士就是为了更好地完成思政课教学”。工作中不断听到有人发表在大学“教马克思主义太边缘”的言论，姚老师说当时“真想给他们上一堂思政课，好好教育教育他们”。姚旭老师说，“学马，信马，用马，教马，传马”已经成为我人生不可或缺的重要组成部分。“传媒大学的学生将来是意识形态产品的制作者，是国家政策的传播者，学好思政课对他们、对国家来说都是相当重要的。我要用思政课教会学生透过现象解读本质，用理论分析去解决现实问题。我的岗位不是在边缘，而是在圆心”。
姚旭老师每学期都会受邀给学院的学生党员和积极分子讲党课，她非常喜欢入党培训的讲课形式，人数相对较少，这样可以面对面近距离地用理论和信仰的力量感召渴望入党的青年，与他们分享“如何理解社会主义事业的建设者和接班人”“如何认识私有制”等话题。一个有信仰的人讲信仰，无论是思政课还是党课，姚老师都传递出了信仰的力量。
“伟大的变革——庆祝改革开放四十周年大型展览”还没有正式开展，姚老师就开始在课上进行宣传，鼓励同学们多走出去学习，推荐大家积极观看这类展览。展览刚刚开始，姚旭书记就组织党支部的老师集体进行了参观。姚旭老师与学生们分享观后感说，“看看国家发展的历史性变化，了解国情，有助于把国家发展和个人发展密切结合，实现人生价值”。在姚老师授课的班级里，参观过这次展览的同学们在班里会因此而感到得意自豪。姚老师无论何时都记得自己作为一名老师的使命，所有的工作都是围绕着怎样让学生收获更多展开的。
同事林媛说起姚旭老师，说姚老师多年前给她的最初印象是秀气、纤弱的外表，而后由于体质不佳、抵抗力差，姚老师经常生病也成为她的一大特点。但是在多年的共事交往中，林媛老师对姚旭老师的印象逐渐被“拼、努力、热情、内在的韧劲”所替代，她非常欣赏姚旭老师举轻若重的工作态度，她多年来一直默默地爱着自己的岗位，从未感觉姚老师有过懈怠和抱怨。姚老师教过的学生回忆说，姚老师“情感丰富，讲课时经常热泪盈眶”。孙靖老师对姚旭老师最深的印象就是“情感细腻，共情能力强”，“当她觉察到你遭遇不顺心、心情不好，她都会非常贴心地表达关爱。在情绪低迷的时候能够感受到这样一份温情，就像被一双温柔有力的大手稳稳地托住一样。”姚旭老师就是这样非常体贴地与身边亲友同事建立适当的情感链接，传递出有温度的正能量。”
“教育事业的基础是良心。因为你选择了太阳底下最光辉的职业，同时它也需要无私奉献、踏踏实实、默默耕耘不计报酬，蜡炬成灰泪始干的精神。”谈到对爱岗敬业的理解时，姚老师如是说。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，姚老师在自己的工作岗位上书写了爱岗敬业的诗篇。
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