第一件要带走的便是友谊，同学之间的友谊才是最为可贵的一笔财富。友谊天长地久，即使离别，友谊依然留存。看看校园，这是我们曾经一起打球的地方，瞧，这便是我们留下的足迹。还记得那次打球，我摔了，是我的同学扶起了我，我们肩并肩，成为了朋友。你有困难，我来帮你，这便是我们留下不变的友谊。记得多多联系，离别后仍是最好的朋友，这足迹便留在这儿吧，当作我们友谊的见证，我要带走友谊，留下纪念与见证。

第二件要带走的便是美好的记忆。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已经很美好了，但是最好的记忆还是我们一起玩的戴帽子游戏。我们每天中午来pk，那真是快乐的回忆。还有课外打球，好多人聚在一起，分组对抗，又互相加油打气。最有纪念意义的便是那次的运动会，虽然早上开幕式之后我们便可以离开，可是大家仍旧舍不得走，为运动员加油鼓劲。在看台上，加油声最响亮的便是我们班级。虽然有时输了，但是我们仍然快乐，因为我们努力过了，我们留下了最精彩、最美好的回忆。就让这滴汗水留在操场上吧，作为我们努力的`回忆。

带走我们美好的回忆，留下我们的纪念与见证，希望美好可以永存，记忆不会被时间带走。

带走这些美好，回忆让我们快乐。往往提起这些快乐的往事，我们便会感动，会快乐，这便是我带走它们的原因。留下见证，证明我们曾经的快乐。

回首过往，我发现我带走了很多美好往事，留下一个个足迹。

《见证》作文篇2

时光如梭，沧桑变幻，一代代人成长衰亡，于是便有了历史，而有些事物在时间的长河中幸运的被保存下来成了人类历史的见证。

这些历史的见证者不仅仅仅仅告诉后人们过去祖辈们所做的事情，也启迪着后人如何应对此刻的问题。

在我的脑海里一向有一门铁炮的印象，它是中日甲午海战的见证者……

随着宽大的大理石台阶我登上了甲午战争纪念馆。阳光明媚，纪念馆被一片绿树环绕在那里，时光也显得十分悠静。谁能想到在很多年前的那天晚上，日本侵略者曾开着尖利的铁甲船，用一门门重炮轰击着这片土地。在纪念馆不远处，有一个炮台，上面还保留着甲午战争时一门岸防炮，这是那场战争中惟一没有被轰击的炮台，我怀着好奇的情绪向那门炮走去。

那门铁炮静静的摆放在炮台中央，炮管周围的铁锈是岁月的痕迹，我认得这门炮是德国克虏伯公司生产的二百毫米加农岸防炮，是当时最先进的武器，也是李鸿章购置的最大口径的岸防炮。照理说来，这种火炮就应是日本侵略者重点打击的目标，因为它对铁甲舰有很大的威胁，但它为什么能幸存呢带着疑虑，我读完了关于这门火炮的介绍。

读过之后，我不禁苦笑，原先这是一门没有开炮的火炮。因为在战争开始的时候，由于缺乏长期的维护，它的炮管已经锈死了。一门花重金购置的火炮，却一炮没有发。我对甲午战争的失败有了更深的理解。

这是这门火炮的幸运，却是整个国家的不幸。

我仿佛看到当清军士兵慌忙的登上炮台，准备用手中的武器痛击侵略者时，却发现那有着修长身管的大炮早已是一个废品。他们脸上绝望，悔恨与悲哀，这门火炮见证着，而我此刻耐人寻味的表情，它也见证着。

甲午战争的硝烟早已过去，这位历史的见证者，却留给我们无尽的思考，它所应对的东海，至今还有许多岛屿本来属于中国，却实际上被其它国家控制着。我想，如果这门火炮也有生命，也有情感的话，他务必想告诉我们，他不想再见证屈辱的历史，不想甲午海战的那一幕重演。

现如今，东海有日本对钓鱼岛的苦苦相争，南边的南沙群岛又有越南，菲律宾的得寸进尺，后者甚至要求把我国的领土闹上国际法庭。

对于这些无理的要求，我们务必强硬的应对。维护我国海洋权利刻不容缓。我们要告诉世界，中国是热爱和平的礼仪之邦，但中国的领土中国务必捍卫。

《见证》作文篇3

今天，我拿出那些五颜六色的碎纸片，看得发呆了。突然一阵微风悄然擦过我的脸颊，是那样的舒服，走时还不忘掀飞一摊彩纸，如星星般飘飞在空中——

那就是伙伴们在帮我布置完文化墙后留下来的纪念——

星期四，吃完午饭后，我独自一人走在操场上思索着。因为老师昨天跟我说过要我们再把本组的文化墙上增加些内容上去，也是，我们的文化墙上就那样一颗光秃秃的树和那四个看不清楚的标题"想说就说"贴在上面实在单调。可是组员们只愿出钱买彩纸，其他一概不管。这可苦了我这个当组长的啦。正在我苦恼之时，时间也随着正午的阳光偷偷地从我眼前溜走了，急促的中自习铃声又略显有些刺耳，一中午的时间又给白白浪费了。唉！

刚一进教室，我实在没脸再看那颗惨淡的树了。我面无表情地走到了座位上。体育课前，我正准备叫我们好伙伴胡雪、王雪、刘春妮一起下去上课，只见她们手上要么拿着一卷粘胶，那么拿着一张彩纸，要么拿着一把剪刀向我走来。我一看，天啊！她们竟然在彩纸上剪下了那么多的图案：桃心、炸弹、汽球——她们把这些图案贴在树身上，一颗浅绿色的树，竟然立刻有了灵气。接着，她们又将原来用薄纸贴的标题撕下来，换成彩色汽球装饰而成的"想说就说"，那四个字立刻活跃起来。满眼看去，那字体是那样的轻盈，仿佛要一跃而起；树上也挂满了可爱的彩色炸弹、桃心，整个树立刻恢复了神采。我实在不知要怎样感谢她们了，心里溢满了感动。

此时的阳光突然从窗外照进来，照进了我的心房，反射到了那颗树上，那树似乎一瞬间就开满了果子。她们笑着说："怎么样？好看了吧？不过，我们觉得树顶好像还差一样东西。""我觉得画一颗星星会更合适些！"刘春妮抢着说。"我——我实在是太感谢你们了！"我当时真不知该说什么才好。王雪说："当然嘛，我们都是你的best friends嘛！刘春妮的想法挺不错的，我也觉得画星星好，因为陈慧的网名就叫‘星月女孩’嘛！""那我们就在彩纸上画一个星星，再剪下来贴上去吧！"胡雪说道。当我正准备和大家一起动工时，上课了，看看课程表也没啥时间再去剪星星了，于是只好先放下了。我们手拉手下了楼——

晚上，我拿出那些彩色的碎纸片，在星月的陪同下，回忆着她们帮我装饰文化墙的情景，那是我们友谊的见证，由星月来见证！

《见证》作文篇4

书是我的好朋友，我曾经忘了写作业来看书，我曾经还窃读过呢！不过我很快乐。

那次写作业特别多，我忙不过来，我一会儿写语文，一会儿写数学。可是差不多每天看书的我，真是好想好想看一下故事书。

最后我下定决心，看一会儿故事书。

我从书架上拿下一本，是马小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看着。马小跳生动、调皮，但它讲义气，说话算数，说到做到，使我想起了，幼儿园时我的好朋友不讲义气，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了时间，像在另一个世界遨游。

看到马小跳搞笑的时候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他问我作业做到那里了，我只好编瞎话，说：“奶奶，我写完了！”

奶奶说：“那你看书吧！”可是我突然想不行呀！“万一爷爷检查，怎么办？”我马上写了起来。奶奶丈二和尚摸不着头脑地说：“你不是写完了吗”我说：“还有一点点！”我还说：“高兴点，要向马小跳一样快乐呀！”

奶奶说：“你是不是故事书看多了！”

我说：“是，所以要快乐呀！”奶奶说：“快写！”我马上写了起来。

我看奶奶看书的时候，偷偷看了起来，奶奶一抬头我假装看作业……。纵欲在认真看书的奶奶发现了我，马上对我说：“马上写！”我没办法，只好写吧！

这时我想：“奶奶要是温柔一点，可爱一点，快乐一点，他的个性就像‘马小跳的妈妈’丁蕊了！”

名人说得好：读书是营养的面包啊！

我的书虽然是窃读的，但是我很快乐了，我要将读书继续下去！读书是快乐的！

《见证》作文篇5

谁说黯淡的天空中没有闪烁的星星?谁说冰冷的生活中没有细碎的.温暖?谁说美好不在我们身边?

“哎，你怎么没戴口罩?健康码呢?没有健康码不准上车!”司机的语气很严厉，引得许多人侧目而视。我看见司机微微皱着眉头不耐烦地挥着手势，想让她下去。门口是一位六七十岁的老人，神情尴尬焦急地替自己辩解，“口罩忘在家里了……健康码从哪儿弄啊，我不会捣鼓啊……”一车人冷漠地看着他们的争论，却没有一个人出来帮忙。我的心顿时凉了半截。忽然人群涌动，一个人挤了过来。“大娘，您先戴上这个口罩，来给我手机，我帮您弄健康码。”她约摸三十岁，朴素的着装，简单的马尾，并不惊艳的容貌，可当时在我看来，却像一位落入凡间的天使，浑身都散发着光芒。

“啊……那太谢谢你了!”老人激动地握住她的手。

“没事，没事。”填表、登记、绿码，天使动作娴熟。

“司机师傅，大娘现在有健康码了，你赶快开车吧!”

“哎……，好!”司机那布满愠色的脸庞舒展开来，声音也好听了许多;老人的眼眶有些泛红，口里不住的念叨着：谢谢谢谢……她腼腆地应着，笑了，笑容似乎让整个车厢都宽敞起来，人们心中的冰也好似融化了。“大娘，您还没有座位吧，来，做我这里吧。”一个年轻人站起来说道，车上洋溢起一股温暖的气息，仿佛整个世界都在微笑。

带着这份柔情，我走进了辅导班的门。

咦，我的手表呢，明明吃饭前还在兜里呢?怎么……这个兜，没有;裤兜，没有;包里，也没有，到底落哪儿了?我急得团团转。“想想你曾经去过哪里，待会儿我们回去找一遍。”朋友安慰我。都快一个小时了，落到街上肯定早被人拾走了，我一肚子牢骚，低着头瞅着地左寻右找，走了大半天也没有找到。“请问，你们在找这个吗?”闻声一抬头，眼光寻找了她手里的东西——我的手表。激动地接过手表仔细端详着，刚要道谢，一抬头，人已经走了，只留一句“半个小时的等待，终于没有白费”在空中随意的飘荡。

原来她一直在这儿等着我，忽然想到，我还欠她一声谢谢，愧疚犹如潮水一般袭来，眼睛酸酸的。但它很快被另一种情感取代，与其说是感动，不如说是震撼与敬佩。微风暖阳，我的心完全沐浴在春光里。如果有一天我能再次遇到她，一定要好好说声：“谢谢。”

这一刻，忽然明白了什么……

忍痛安全停车的司机，奋不顾身的消防员，冲上前线的医生……他们都是世间美好的化身，就像暗空中永不熄灭的星星，就像黑夜中永远灿烂的火把，在离我们并不遥远的地方照亮路、暖人心。

原来美好一直都在我们心中那块柔软的地方，只要抬头，就会见证。

《见证》作文篇6

生活中不是缺少美好，而是缺少发现美好的眼睛。“师傅麻烦快点”我一边不停的催促，一边寻问着母亲在医院的情况，车窗外的风景急促掠过，我急忙道谢后一口气冲到产房前，“母女平安”接着传来宝宝哇哇的哭声。

过了许久，她已经睡着了，睫毛不长，从眼缝中小心翼翼的探出来，小嘴一闭一合，不知道在悄咪咪的嘀咕什么，白嫩嫩的小手像含苞待放的花骨朵一样蜷缩在一团，她慢慢的睁开了眼睛，静静地注视着我，不哭也不闹，她眸子里藏着我的倒影，她一点点举起手，胳膊打着颤，我慢慢低下头，那只小手蹭我的脸，比春天的暧阳还要温暖。

小屁孩长得很快，八个月的时候嘴里总是不停的在嚷嚷着什么，小腿一颤一颤的站起来，手不停抚着床的一角，脚畏畏缩缩的向前一步步迈前，接着嘴巴里发出类似“妈妈”的音节，自此我心里一直在期待着什么。隔天带着小屁孩下楼去玩，她躺在婴儿车里，手不停比划着什么，嘴巴里开始发音，先是伊伊呀呀，后来变了调调，也清淅了这么多，我蹲在车前望着她，她似乎开始着急了，这一次我听清楚了，喊的是“姐姐”我一瞬间的微怔，随即府身摸摸她的小脸蛋，她笑盈盈的看着我，似乎跟得了奖一样笑的像个小傻子。

小屁孩已经五岁了，到了她上幼儿园的年纪了，到了幼儿园门口，小屁孩蹦蹦跳跳的往前面走着转身与我道别，她突然向我奔来，本以为她要闹脾气不想去，结果她招了招小手叫我蹲下，我见事后蹲下，之后她马上扑入我怀中。时间就此停滞，整个世界的温暖都洒在了我的心头，她依依不舍的松开小手，扑闪扑闪眼睛跟我道了别，嘴角微微一弯，转身跑进了幼儿园。

第七年了，她总是在我晚自习结束后在校门口蹲着，痴痴的望着我出来，然后过来抱住我，兴奋的跟我详细讲着学校发生的点点滴滴，我也总是点点沉重的脑袋应付着她，但她还是一如既往的甜甜地喊着我姐姐。

生活的美好忽视也好，淡忘也好，埋藏也好，但我想一直守护着这份最珍贵的美好，继续见证她的点点滴滴。

《见证》作文篇7

今天早上，美术课的时候，大家拿出自己的小木船来玩。陈明看我的木船做工精致，所以拿过来翻来翻去地欣赏着，突然，陈明没有拿稳小木船，木船“跐溜”就从陈明手中滑落下来，摔在地上。争执中，陈明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生气，想也没想，就躲过他的小木船，一把仍在地上，摔得破烂不堪。陈明见自己的小木船也惨遭“毒手”，就更生气了，脸涨得通红通红，他伤心地捡起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……

经过这件事之后，我和陈明见了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地对视一下，就若无其事地走来了。这样没有朋友的校园生活，让我感到特别不自在。

这天，我闷闷不乐地走在回家的路上，一边踢着石子发泄，一边左顾右盼地寻找好玩的事来打发我不愉快的心情。突然，我望见两个小学生正高兴地追逐着、打闹着，还不时发出“咯咯”的欢笑声。他们是多么自在，多么快乐呀，我深深地叹了口气，脑海中又浮现出以前我和陈明是好朋友的时候，我们也向他们一样，放学后一起回家、一起写作业、一起飞奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……两个小朋友笑着、蹦着和我擦肩而过，我目送着他们远去，心中久久不能平静，我像：我以前也是和你们一样啊……不！不是的，不应该是以前，现在也一定是！我一定要向陈明道歉，毕竟我们是从小到大的好朋友呀，怎么可以为了一点点鸡毛蒜皮的小事就吵架呢？难道我们的友谊都不值一架小木船吗？况且，陈明也是不小心的呀……恩

！我一定要向他道歉。说到做到，我立刻转头，向学校走去。今天陈明做值日，应该不会太早放学吧？我站在他的教室门口踌躇着，心里矛盾着：到底该不该进去呢？我本来就是不对的，陈明是我的朋友呀，我怎么能这么斤斤计较呢？我向他道歉是应该的！我一狠下心，径直走进教室，当着陈明的面，说：“陈明，对不起……那天，那天……是我太激动了……请你原谅我。”这个时候，我完全可以想象自己的脸有多红、多热，应该可以烙块饼了吧？陈明听后，微微一笑：“我早就原谅你啦。其实……那天也有我的不对，我太不小心了……恩，要不这样，我们互相抵消，还是好朋友！”“好！”我像释放了前进货物一样轻松。我等着陈明把值日做完，和他高高兴兴地一起回家。就这样，我和陈明的友谊又重新找了回来。

又过了几天，一个星期日，我和他一起做了一个比原来更大、更漂亮的木船，做为我们“友谊的见证”。

《见证》作文7篇相关文章：