教养,作文7篇

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教养,作文7篇

教养,作文篇1

一个人无论家庭是贫穷还是富有,也无论学习是优秀还是一般,都比不过有好的教养。因为好的教养能让人受用一生。

一句话

前天,我在小区里玩,也不知道怎么回事,被一个不认识的男孩踩了一脚。原来,这个男孩和其他人玩时没有看见我。我想:他也不是有意的,道个歉就行了。可让我感到意外的是,他的确对我说了“对不起”。但是,他的样子是爱理不理、漫不经心地说,那语气里没有半点真诚,一点儿也不像是真心道歉,反而像是嘲笑我一样!真让我生气呀!

那一球

昨天,我又去小区里骑自行车。骑了一会儿,碰到一群在玩球的小孩子。里面有一个人问我:“你想和我们玩球吗?”我说:“不用了,谢谢!”话音刚落,一个人就把球踢到了我的背上。我有点生气地问道:“你为什么踢我?”他得意洋洋地说道:“就是踢的你呀!”一边说一边做着鬼脸,扬长而去。“哈哈哈……”我听着随风飘来的刺耳的笑声,气得我浑身发抖。真想冲上去揍他一拳。但是,和这种没有教养的人置气,就算打了也没有意义。我便气愤地离开了。

我真心希望他们的父母在教育他们追求“百分”的时候,也千万不要忘了好好教育他们怎么与人交往。当然,也给我上了深刻的一课!我一定要做一名既学习优异又有教养的人。

教养,作文篇2

我热爱着那方土地。即便是没有林立的楼群,缺少闪亮的霓虹,与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草,透过云层依稀可见的鸟群,我依然爱她,爱她从农人的锄间,山野的风中飘荡出带着泥土气的芬芳——属于教养的芬芳!

我是土地的孩子,根植于故园简单却厚重的土地里!我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁,然后迅速地抽枝拔节,企图逃离,却发现再长的生命也无法与她脱离,我已深深根植于她的生命,每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液,每一次生长都有源自她的生命最本质的气息!

我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人,毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子,即便是不及城市人的雍容华贵,即便是没有多么高雅的情趣,一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽,一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦!故土上的清风将她们悠扬的歌声传远,山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀,故乡的女人没有惊人的壮举,缺少繁华都市里的妖娆,却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。没有孜孜追求的斗志,没有尔虞我诈的技巧,她们给我的,只是充实的人生,她们教我的,只是如何本分做人、踏实行路,真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞!教养,不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮,而是他们简单纯正的生活,也是她们教会我做人的道理,在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳!

我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子,在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望!或许他们不懂抱负,或许他们不知钻营,但他们拥有一双肩膀,一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀,无论晦明风雨、坎坷多艰,都会无语地担起生活的重担!也许他们不懂什么温文尔雅,也许烦了他们也会骂出一两句脏话,但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食,依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。我不知道她们是否拥有过远大的志向,我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人,可我依然从那肩膀中读懂了教养,不是矫饰的语言、虚伪的动作,而是真正的担当起生活的重担,担当起生命的重量,从容而坚定!

我是故乡的孩子,故乡的山水、故乡的人教会我成长,每次行走大地,我都带着故乡赋予我做人的教养,踏实从容地行走在山川大地,芬芳每一段行程!

教养,作文篇3

一、让座

上了公交车,我发现人比较多,但也不是没有座位。我向四周扫视了一圈,看到了一个空位,便弯下身子坐下来。我奋力提起身子,当眼睛与窗户平行时,就保持这个姿势,眺望窗外脑子里不禁开始想象或者可以说是编制今天要看的电影的故事情节。是啊,纾缓时而紧张,时而让人若有所思,尽管我并没有看过预告片。

想着想着余光中忽然闪出了很多人,有生病戴着口罩的小孩,有提着刚买来菜的中年人,还有拿着雨伞稍稍有点驼背的老人。此时此刻车内已经没有空座了。不一会儿,有一个背着孙女的老奶奶走了过来,他看了看周围并没有发现空位,便把孙女从背上放了下来,让她抓紧扶手。我看她心不禁有一丝波,想起了自己小时候奶奶带着我坐公交车时的情景。我想起身让座,可是我坐在靠窗的位置,身边坐的还是一位年逾古稀的老爷爷,感觉让他起身让老奶奶坐进去不大方便,可坐在那又忐忑不安。在我短暂的思索之后,我还是决定起身让座。毕竟老奶奶和她的孙女俩人站在那里不安全。我又只有一个人。顿时我豁然开朗,拿着手中的东西便起身对老奶奶说:奶奶,您坐。老奶奶冲我笑了笑,说了声谢谢便拿起小孙女儿的手走向我的座位。我一直面带微笑,手拉着扶手走了过去。老爷爷将身体一扭,也让出了一条道来,让我走到走廊里去。

我小心翼翼的走了过去,身后不停的传来大人们的夸赞声。我表面上看起来没有表情,其实心里已经高兴的不得了了。

二、不速之客

我和快到站了,于是向前走到了门口。

突然有一个伯伯从车尾走了过来,将我一把拉到旁边,狠狠地说了一句:让一下!我被他这么一拉,身子一下就站不稳了,差点仰面躺下去。幸好我的小腿抵在了台阶上,才没有倒下去,有惊无险。

我看着眼前的这位大伯,真的很想踹他一脚。他还一个劲的往后退,把我挤在一个角落里,动弹不得。我在心里抱怨道:真是的,我也要在下一站下车,你就不能在我身后等着吗?非要挤到我前面去。可是我不敢正面的跟他说啊!只好在这个大块头后面受苦。

前面让座之喜一下便被破灭了,心里特别讨厌眼前的这个不速之客,真想让他下车!

教养,作文篇4

正月初二的那天,我去山里大伯伯家拜年。大伯伯是个厨师,烧了一大桌美味佳肴,家里顿时菜香弥漫。

我们品尝着美味的饭菜,大家谈笑风生,饭桌上的气氛十分欢畅。美味当前,我更是兴奋不已,胃口大开。我夹起一个小麻球,立刻塞进嘴里。这时,哥哥端上来一盘“咸菜炒冬笋”。妈妈很喜欢这道菜,刚伸手夹了一筷子,还没放进嘴里,旁边的一位年轻阿姨,突然一手端起盘子,“啪”的搁到对面的盘子上,对面的客人见了,连忙客气地说:“放在你们那儿好了,我们夹得到的。”没想到,阿姨有点傲慢地回答:“这菜我们女儿不要吃的,给你们好了!”

我听了,顿时怔住了,诧异地看着她。女儿不要吃的菜,就放到对面,那我们都把自己爱吃的菜端到面前,不爱吃的都扔给别人,那这餐桌不就成了麻将桌了,我不由地想起了妈妈经常教育我的一句话:“饭桌上最能看出一户人家的教养!”

记得小时候,外婆比较宠爱我,每次吃饭里,只要我说喜欢吃这个菜,她就会毫不犹豫地移到我的面前,而我就会挪到面前,占为己有,像小鸡啄米似的吃了起来。每当这时,妈妈总是毫不客气地把盘子端回原处,义正词严地批评我和外婆:“夹不到的菜可以找大人帮忙,但绝对不可以移盘子,饭桌一家人的饭桌,不是一个人的饭桌,这也是一种教养!”

那时,我总不理解,认为妈妈小题大做,还就移个盘子吗,用得着这么严肃,但是,我不敢违抗命令,再也还移盘子了,慢慢也养成了习惯。

经历了刚才的一幕,我深刻地体会到了,小时候妈妈为什么如此严厉地制止我个坏习惯,或许你认为自己仅仅移动了一个盘子而已,但在别人眼里,就是一种自私,唯我独尊的行为。饭桌不是一个人的饭桌,一个小小细节,一不小心暴露的是你们家庭的教养,所以,我们一定要养成良好的'就餐习惯。

教养,作文篇5

如果说人生是一片天空,教养便是漂浮在天空中的片片白云;如果说人生是一片花园,教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰;如果说人生是一次旅行,教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵,指导着人的行为,提升着人的境界。人,要有教养。

有了教养,才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还,仍髙吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂,仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”;一心向民的范仲淹谪居岳阳,仍不忘“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。因为有教养,李白不减其锐;因为有教养,杜甫不移其志;因为有教养,范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱,而他们教养的芬芳,穿越历史,不朽人间。

有了教养,才会有更热烈的爱国情怀。屈原,遭遇昏君,小人讽谏,却以死报国;苏武,痛被监留,去国怀乡,却不忘返志;文天祥,身逢乱世,身世飘浮,却誓死抗金。光阴似箭,逝者如斯,他们的面容已不再清晰,他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息,苏武的教养使苍茫的草原羊群片片;文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上,后人观之,未敢遗忘。

有了教养,才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲,勿施于人”,陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下,悠然见南山”,朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许,为有源头活水来”。因为有了教养,他们才能有如此高的人生境界。

天空没有了白云,就少了让人浮想联翩的魅力,花园没有了玫瑰,就少了让人想去撷采的美丽;旅行没有了风景,就少了让人不懈前进的动力;教养使人生充满芬芳,把人生点缀得更加美好。人,要有教养。

教养,作文篇6

昨天晚上,我和爸爸妈妈开了个讨论会,话题是:怎样做一个有教养的孩子?

我第一个抢先发言:“做一个有教养孩子,就应该讲文明、懂礼貌,尊重他人,见到长辈要问好。在学校要热爱集体,团结友爱,互相帮助。上课要专心听讲,发言要举手。同学之间要互相礼让。还有,要爱劳动、讲卫生,让周围的环境干干净净,让自己干干净净。”

爸爸扶了扶眼镜,说:“做一个有教养的孩子,最基本的是要学礼、知礼、行礼。我们国家是一个文明古国,素以‘礼仪之邦’著称。古代流传下来的‘岳飞问路’、‘三顾茅庐’等等,都是以礼相待的典故。你们班上每一个同学都有自己的优点和长处,你和同学们之间要互相尊重、互相欣赏、互相鼓励。同学之间相处要善于说‘请’、‘谢谢’、‘对不起’”。

妈妈摸着我的头,笑着说:“一个有教养的孩子,不仅要有良好的行为举止、仪表仪态,而且要有良好的知识素养。‘人不学,不知义’,文明是打小炼成的,爸爸妈妈希望你像《做有志气的女孩》这本书中的人物一样,有一颗高贵善良的心,坚强勇敢、自信坚定;像《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒学习,逆境压不垮,你看她虽然生活在黑暗中,却给人类带来了光明。”

我从沙发上蹦下来,大声说:“报告爸爸妈妈,我知道了!”

教养,作文篇7

“嗯?”我从迷糊中支起身子,头晕的原因只是因为刚才的梦吗?我不知道,但我在看到闹钟的那一刻,我知道,要迟到了。

“啊,啊,啊,老妈,你为什么不叫我起床啊!”我慌乱地脱掉睡衣,对着客厅大喊,但回答我的只是老妈出门忘关的外屋木门的吱呀声。

我慌忙把昨晚写完的作业扔进书包,把外套披在身上,经过餐桌时,胡乱拿了块面包,塞进口里,然后靠在沙发上穿鞋。

“阿志,阿志,快迟到了,怎么搞的,第一天上班就想迟到啊?你的这个职位要看住喽!”对门那边家人开门了,哦?隔壁那位小夫妻,女的还在给男的穿西服外套,男的一只手系着腰带,一只手整着自己的领带,看来他好像也要迟到了,我艰难地咽着面包,边开着铁门想着。

但是人生意外实难预测,正当我扭了锁最后一下,正欲推门而出之时,犹如北京天坛广场上砸了一口破锅,马蹄子踢到了锁,“咣”的一声巨响,直震得我手臂发麻。原来我推门的那一刻,对门阿志也推开了门,可能是因为走道太窄,我们俩脑子在那一瞬间都想推门儿的缘故罢,碰撞在所难免,把别人的门撞得那么重,对方情况又那么急,听说在急的时候人什么事都干得出来……我缩着脖子等着一句粗口或一巴掌或是一掌推开,但阿志的行为却着实让我在那种焦急的情况下停了下来,凝不住自己的心神。

阿志马上往后退,把开门的空位留给了我,并一边说着“给你添麻烦了”,一边朝我鞠躬致歉,并在我如机械般呆滞地锁好门,站在电梯口等电梯时,才从门里出来。

在这个过程中,他的妻子两次想说些什么,但身材高大的他沉默地用手制止了妻子,仿佛时间在他看来还有很多。

是的,虽然我俩一起坐电梯下楼,但我因为内心的惭愧和对他富有教养的行为所震惊得无法作出反应,我只能沉默不语。

走出电梯,我们跑向相反的方向,但他身上的一种味道却始终伴随着我,让我纳闷这味道是什么牌子的,哦,我明白了:原来是教养牌。

这就是教养的味道:克制自己,宽容别人。

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