新环境的作文最新7篇

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通过作文,我们可以培养自己的创造力和想象力,开拓了我们的思维空间,作文是我们思考经验的方式,让我们更加深入地理解和领悟生活的真谛,下面是九九范本网小编为您分享的新环境的作文最新7篇,感谢您的参阅。

新环境的作文最新7篇

新环境的作文篇1

步入了中学,随之而来的是新校园,新同学,新老师,新的环境,新的氛围,与小学相同也不同。

新的环境,美好、紧张。在校园内有必不可少的教学楼、操场。但与以前不同的是操场上不再是自由玩耍、十分散漫的同学,而是练习各种运动如足球、篮球等,教学楼的走廊寂静无声,不再是有欢笑打闹的声音的走廊。教室内同学们无论上下课都会很安静,使同学们能很快的进入学习的状态。

新的老师十分慈祥、和蔼可亲,但是也有些严厉。生物老师很和善,我们有不会的,就可以问她,她会给我们讲到懂为止。语文老师十分和蔼,没有对我们发过脾气,还会指导我们的学习和写作,并让我们养成了读书写读后感的好习惯。数学和地理老师讲课很通俗易懂,教学方式十分有趣,但对待学习的态度很严厉、严谨。每一个老师讲课的很好,对我们也很和蔼,但对学习的态度都很严厉。毕竟严师出高徒。

同学们也十分友好。虽然认识的人不多,但同学们之间都很友好,友善。例如,有一次小雨的本子忘了带看起来很着急,小彤见状,她中午刚好回家,回来时就给她买了一个。还有就是我们的班长兼语文课代表之一。周四有作文课,但老师让我们用作文纸,同学们还在想明天怎么去买。第二天班长已经买好了五十几张,给同学们发,让我们不用在去买了。有不会的题,可以问同学,同学也会帮你答疑解惑,给你讲完还让你再写一道同类,以防再错,这样的教题方法,十分友好。虽然不熟。只要你有困难,总会有人帮助你。

新的校园,新的环境,和善的老师。友善、友好的同学。让原本枯燥无味的中学生活变得有趣起来,希望未来我们可以一起携手写下美好的中学生活。让我们为这张崭新的白纸写下美好动听的诗篇。

新环境的作文篇2

我跨入了一个新的阶段。走进一个全新的、陌生的校门;迈入一个全新的、充满新奇的班级;面对几十张真诚的面容……是的,初中生活真的要来了!一股难言的兴奋与紧张萦绕在我的心头,久久不能恢复。

来到这所学校已经是第八天了,大家也慢慢地从开始的陌生,变成生疏的谈话,然后像铁哥们儿一样一起活动、打球。说起打球,倒让我想起前些天的一件趣事。

我们学校的篮球场旁种了一排松树,松树就像正在站立的军人挺立在那儿,下面是一片空地,很适合打羽毛球,我们班的一位同学便带了羽毛球,又约上几个朋友下课打球。等到了下课铃一响,他们便二话不说,一窝蜂似的冲出教室门去打球。你猜怎么着?刚到校园里,那位同学就打了一下球,那羽毛球在蓝天白云的映衬下,披着太阳的光芒,在空中划出一道优美的弧线,然后落在了树杈上。是的你没看错,就是落在了树上,还是那最高的树杈上。

这下可好,球还没打成,赛还没开始比,球先没了。那位本想展现一下他球技的同学也傻眼了,这可咋办呢?我们班有些女同学去找了些个子高的学长学姐,想他们拿着球拍应该能够下来,结果球却越夹越紧了……

这个新环境使人感动,在这里,我积聚着力量,吸收着知识,接受着精神的洗礼,这三年,我会通过新的一切,从新的起点,直奔又一个终点!

新环境的作文篇3

学校的校友墙,在教学楼的转角处,每天上学、放学,我都只是匆匆掠过,从未认真阅读。后来,还是老师上课时提到了它,我才第一次注意到它,并阅读它,但我却并没有醍醐灌顶的感觉。看见它,不等于“遇见”它。真正“遇见”它,是在一个下午。

“今天测800米,不及格的下次重测。”老师的“魔音”像噩梦一样贯穿我的脑海。站在起跑线上,我心里却觉得好像站在了巨浪的中心,不多时,翻涌的海水就将把我吞没。起跑了,尽管我已经拼尽了全力,也只是得了个惨淡的成绩:4分30秒,离及格线还很远。我叹了口气:“看来今天运气不太好。”走回教室,一路低头不语。到转角处,我下意识地抬起头,正巧看见了那块校友牌,也恰巧看见了其中的一行字“不为失败找理由,要为成功找方法”。我看了一会儿,心中有些许起伏,但还不足以让我感动。

回到教室,上课铃骤然响起。生活总是充满巧合,课上,老师居然说出了那句话——“不为失败找理由,要为成功找方法”。此刻,我心中已波涛汹涌:明明是自己训练不够,却不敢承认,还把原因归结到运气上,岂不是太可笑了!

接下来的日子里,我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墙,关注一下他们的故事。渐渐地,我喜欢上了这个能激励自己拼搏向上、有真趣的地方。

新环境的作文篇4

九月,是一个丰收的日子。我跨进了中学的大门,迎接我的是一个新的环境,新的学校、新的同学、新的班级、新的老师,一切都是新的。而这一切都给我留下了很深的印象。

先说说我的新学校吧。我们学校是一座百年老校,历史悠久,非常美丽,是一座花园式的学校。每当一走进校门就会看到几座高大的教学楼整齐的站在我面前,这里面有实验楼、艺术楼、办公楼、图书楼和体育馆,每一座楼都建的非常漂亮、精致,我想:在这里面学习一定会很好。在校园里见到最多的颜色就是绿色,在路的两排高大的士兵在保卫我们的学校。东边有一大片草坪,绿油油的小草在微风中摆动。我很喜欢绿色,因为绿色象征着生命,这绿色的校园我更喜欢你,它让我感到每时每刻都充满了活力和生机。

再说说我的新同学吧。我在初一七班,我们班有四十九名同学,男生比女生多,我们的班主任是王蕾老师。班里的每个同学都有自己的外号,这外号并不是坏事,只是让同学们叫起来更亲切、顺口、好记。比如我们班有许多戴眼镜的,我们就叫“大四眼”、“小四眼”,我也属于四眼行列中的一个,是“小小四眼”。还有的同学叫“河马”、“菲律宾”等等,让我们一下子就记住了谁叫什么。

最后再说我们的课程,升入中学后我们又加了几节主课,有历史、生物、地理等等,这些都是我们没接触过的,同学们都对这些课有极高的积极性,课堂上非常活跃。比如第一节历史课上,老师问同学们知道哪些历史,同学们便七嘴八舌的说了起来,从炎黄、尧舜禹、兵马俑到埃及金字塔、世界大战、西班牙“无敌舰队”等等,说起来都停不下,滔滔不绝,一直说到下课,可见同学们的知识多么渊博。给我印象最深的就是,地理老师一说下节课要带地球仪,竟没有一个同学没带。可见同学们非常喜欢地理,想学好这门课。

我爱我的新学校,它是我学习、成长过程中一个新的起点。

新环境的作文篇5

九月一日是开学的第一天,我们沿着笔直的马路来到新校园。哇!学校已焕然一新啦!校门右边的大石头上写着“镇安小学”四个红色大字,仿古的大门上悬挂着一块横匾 ,匾额上“甬城国学堂”五个大字闪着金光,下面的横梁上左右两边各挂着两个红色的大灯笼,好像在欢迎新学期的到来,欢迎同学们的到来。大门两边红色的大柱子上刻着一对楹联:“元亨利贞天地一机成化育,仁义礼智圣贤千古立纲常”。

走进校园,首先映入我眼帘的是一尊孔子全身铜雕像,他右手背在身后,左手拿着一本古书,样子十分和蔼可亲。铜像的上方是一个长方形的电子大屏幕,不间断地播放着各种标语。再抬头往上看,四楼的阳台上左右各悬挂着一个大大的红色中国结,为学校增添了喜庆的气氛。五楼的外墙上是一个正方形的红色中国印校标,上面用篆书刻着“镇安”两个字。整个学校的外墙雪白雪白的,像是穿上了一件圣洁的外衣,上面还有几条红色的勾线,看上去又庄重又美丽。

这就是我们的新学校,一所古色古香的学校,我要在这所处处充满国学气息的学校里好好学习。

新环境的作文篇6

九月是一个瓜果飘香,秋风飒爽的好时节。在这个季节里,我们告别了学习生活5年的小学,升入了新的学校——高庄街道中心中学。我们也有了一个新的名字一中学生。

从踏进高庄街道中心中学的那一刻起,我们就进入了一个新的平台:新的起点,新的课程,新的挑战——一切都是新鲜的。学校道路两边的茂密树木好像挺拔的士兵,为我们的安全保驾护航,不知名的小花开得五彩绽纷,像是为我们的到来表示欢迎。校园中还有个花园,路边满是无名的野花,星星点点,像一颗颗五颜六色的纽扣,里面还有松树和女贞,这里就是个小小生物园,这里的昆虫可多了,蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、蝉。蚯蚓等等,生物课上,我们就来这探索大自然的奥秘,倾听大自然的声音。学校里有一个大操场,在这里,我们肆意的奔跑着、追逐着,挥撒青春的汗水,谱写属于我们青春年华。教室里,学生们奋笔疾书,只听见沙沙作响,向窗外望去,其他级部的大哥哥、大姐姐们青春活力的气质,形成了一道靓丽和谐的风景线。中学时代注定会成为我一生中最美好的时代!

所以从现在起,沐浴在学习的春光中,努力做好每件事,我们一定能成为一个品学皆优的中学生。

新环境的作文篇7

时间匆匆流逝,转眼间,我从一名小学生变成了一名中学生,在这个新的校园环境中会发生什么呢?你们想不想知道?哪,就和我一起来看看吧!

今天是第一天正式开学,我心中满满的都是激动,想着新的校园里老师们同学们会是什么样的呢?为此,我早早的来到了教室,找到了我的位置,坐着位置上默默的观察着越来越多的同学,想着以后要与他(她)们一起度过这三年的初中生活就特别亲切了。

我认识的第一个朋友,就是我的同桌,是一个特别活泼的女孩子,和她相处起来感觉特别快乐。很快就到了上课时间了,老师讲课的语气特别的亲切,讲题的方式也很新颖,和以前我在小学学习的一点都不一样,那些难点老师都讲的很细腻,让我们可以更好的理解。

下课时间到了,我和我的新朋友一起,参观了一下我们的新校园,熟悉熟悉环境,“哇,这个操场好大啊,上体育课肯定特别舒服,可以四处跑哈哈哈,还有篮球场,有高年级的学长在打篮球呢,看了没多久就上课了。

在这个新的校园环境中,我感觉特别的温暖特别的亲切,朋友很好相处,老师讲课也特别仔细,相信自己以后的生活会越来越有趣,学习会有所进步的。

希望和我一样,小升初的朋友们,不要对陌生的环境感到害怕哦,在新的校园环境中相信你们会和我一样收获满满的友情!

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