我们在写申请书的时候千万不要长篇大论，正因为时代的发展，每个人利用到申请书的机会越来越多了，下面是九九范本网小编为您分享的加入云顶申请书推荐6篇，感谢您的参阅。
加入云顶申请书篇1
尊敬的校团委学生会：
我是xx系xx班的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望："我要加入学生会。"我在这里郑重："我将尽全力完成学校领导与同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手与同学们信赖的组织。"
中学阶段，我已经先后担任过班长、劳动委员与团支部书记，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会的职务，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情与积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我成为学生会中的一员，我将以"奉献校园，服务同学"为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请领导给我一个施展才能的机会！
此致！
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
加入云顶申请书篇2
尊敬的领导、教师：
您好!感谢您在百忙之中慧阅这份申请书。
我是来自xx班的xx，曾经担任过班里语文小组长一职。从小学一直到现在，我都在奋力的前进。进入初中以后，我一直都很积极的争取每次能够锻炼自身的机会。
选择做学生工作是想给自身一个施展自身的舞台，来证明自身的能力。当然也是为了服务同学，为学校尽自身的一点力。我相信，这会让我有许多的体验和收获的!
我申请加入科技部学生会，对此我有着自身的认识和理解。科技部是我们学校的一个有特色的部门，它注重培养学生在技术方面的研究能力，另外它又注重培养学生的创新能力。我想，同学们能在又动手又动脑的环境下学习，整体学习能力肯定会更为的!
如果我可以荣幸的加入科技部，我将会从以下这几方面做起：
一、如果有开会、活动等，应积极配合好本部门全部学生，这不仅是给我们大伙有交流、沟通的平台，增加彼此之间的信任，还能促使每一个新成员迅速的融入到新的集体。
二、如果有科技等，应贴出通知，告诉科技部全部学生，有意愿的做好充足准备去参加比赛!
三、如果同学们对科技部有一些建议和意见，自身解决不了的，应当如实上报，经教师、部长和干事们的商量之后做出决定。
科技部在成长，我们也在成长，期待我能获得更多的朋友，参加活动的另外，能学到更多管理方面的知识，开阔视野、历练人生、磨砺品质。
此致
敬礼!
加入云顶申请书篇3
敬爱的老师，亲爱的伙伴们：
大家好!今天我很荣幸能站在老师的三尺阵地，我竞选的是宣传委员，戴尔?卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我自信自己能胜任宣传委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。
我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我之所以有勇气和信心站在这里，是因为以下几点：1.曾连任几届宣传委员，有丰富的经验和足够的能力。2.关心集体，积极参加各项活动。3.有责任心。4.遵守学校各种规章制度，学习认真。
另外我还有当班干部跟重要的一点――恒心，不管当上后有多么辛苦，我都会持之以恒，和其他的干部携手与老师创造五彩缤纷的“无名天书”，与同学同舟共济，打造真正的一班。我还要告诉大家，虽然我不是最聪明的，但是我会做出的努力，虽然我不是的，但是我要做更好的。请相信我，将您宝贵的一票投给我吧，这一定是您无悔的选择。
此致
敬礼!
申请人：
20__年__月__日
加入云顶申请书篇4
尊敬的团支书：
你们好！我是吉帅，来自市场营销班。我要竞选的职务是卫生部部长。
进入大学一路走来，不是鲜花铺地，也不是荆棘密布。有的只是波澜不惊，缓坡小径。在进入大学的一年里，我学到了许多，主席和部长也教会了我许多！在各项工作中，我也渐渐意识到作为学生会干部必须有一些普通同学所没有的素质：
1、要有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神；
2、要虚心好学，开拓进取的创新意识；
3、要有严于律己，诚信为本的优良品质；
4、要有雷厉风行，求真务实的工作作风；
5、要对总作有一种执着的热情。
在以前的工作中，我发现有时很难保持旺盛的斗志，一部注意就容易懒惰起来，既不爱学习也不爱从事活动。要改变这种状态，只有让自己处于忙碌中，在忙碌中求生存，在忙碌中求发展。这对于我来说是一个巨大的挑战：作为一名学生干部，首先必须保证学习成绩不下降，然后就要在每一块耕耘的地方都有所收获。正确处理工作和学习的矛盾，对我来说学习与工作已经是不可风格的整体了，他们互相促进，学习给予我工作的信心和动力，而工作又可以让我保持往事的斗志。
如果我本次申请成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。并将用真诚、理解和信任来团结和领导我系的工作，让每一个系干都有充分展现自我的空间。
能参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借我做干事积累的一点一滴工作经验，凭借高涨的工作热情和对系部负责的强烈的责任心，我确信自己能够胜任学生会卫生部部长的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。希望系部能不拘一格降人才，批准我的学生会主席团申请。
谢谢大家支持对我的工作！
二〇一x年五月十日
加入云顶申请书篇5
同学们:让我们:
起奋进吧！
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！
尊敬的学长学姐你们好：我来自xxx，我志愿加入学生会。自入学的第一天起我就被你们的风采所折服，你们的一举首一投足所流露出的干练成熟就给我留下了深刻的印象。我知道你们都是学生中的精英，是我们普通学生的楷模与榜样。我由衷的崇拜羡慕你们，万分的想要成为像你们一样优秀的学生，不枉费了这宝贵的高中生活。古雨云：“鸟随凤鸾飞腾远，人伴贤良品质高”，就算是鸿鹄混在群鸭中也是难以实现远大的志向的，所以我十分的渴望加入你们的行列，同你们一同工作向你们学习。我想我会从你们身上学到很多有用的东西，提高自身的能力修养，成为一名合格而出色的高中学生。我知道学生会成员的选拔是十分严格的，单单只有热情是远远不够的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，办事果断稳妥也不乏睿智，有着很好的心理素质，更有着极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为学生会注入一股新鲜沸腾的血液，学极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为学生会注入一股新鲜沸腾的血液，学生会对我的接纳更会使我才华大展！请相信我，考验我，接受我。我是金子，我要发光！我不会令你们失望！此致敬礼！最虔诚的学妹：xxx
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
加入云顶申请书篇6
尊敬的文学社社长：
您好!
我来自化院研究管理大队法学三十三队，是报纸新闻部的实习记者。
两个多月的文学社实习生活，我受益匪浅。但出于种种原因，我决定退出文学社。总结起来，有以下几个方面：
一，在社里两个月，我认识了众多优秀社员。他们，是报纸部赖以支撑的中流砥柱。他们的开朗、执着、勤奋与横溢才华令我刮目。结识他们，是我在文学社收获的最大财富。另外，您的干练，江干事的温文尔雅，张春明部长的认真务实都很值得我去学习。 但社里同样存在着诸多令我断不敢与之苟同的地方。研管与正规生之间的不公;政治喉舌与新闻写实精神的冲突;乃至形式主义和有组织无纪律现象的泛滥，都是我难以用锻炼一词来给自己解释的。所以，我选择迁就自己的性格。以我愚见，刘争之才勉，堪为人杰，不予大用，无以释人。(人，执言肯干，公私分明者，方为人。)
二，由于本人在队里有职务在身，再加上能力有限，身体也一直欠佳，队务与文学社，难以兼顾，权衡再三，遂做此取舍。自此不再与争哥、府哥同壕为战，个中遗憾，惟来日再补。
三，本人素爱军旅，但半年来，理想与现实之间产生冲突。再加上家里的缘由，故下学期何去何从有待定夺。为三个月实习期后免遭被清退之嫌，我决定激流先退。
以上系我归结之原因，希望得到您、江干事、张春明部长以及各位班长的谅解。感谢最近两个月来你们对我的真诚帮助。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼烟! 两个月的文学社实习生活，我会铭记。谢谢!
此致：
敬礼!
申请人：
x年x月x 日
加入云顶申请书推荐6篇相关文章：
