开放日活动方案优质5篇

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写方案时,务必明确责任人,确保每个人知道自己的任务,一份成功的工作计划离不开对实际工作内容的深入理解,以便制定出切实可行的方案,以下是九九范本网小编精心为您推荐的开放日活动方案优质5篇,供大家参考。

开放日活动方案优质5篇

开放日活动方案篇1

一、活动目的:

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:

xx年6月13日上午(8:00—10:30)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

(一)8:00---8:30晨间活动

活动名称:室内活动——创意空间

活动目标:

1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

2、培养幼儿的自主游戏能力。

活动名称:室外活动——跳圈

活动目标:培养幼儿的跳跃能力。

(二)8:30---9:05晨间谈话、早操活动

(三)9:05---9:25数学《水果接龙》

活动目标:

1、学习玩接龙游戏,能将相同的水果团头尾相接。

2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

(四)9:25---10:00幼儿副餐

1、餐前准备:让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。

2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

(五)10:00---10:30亲子游戏《创意diy》

活动目标:

1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

(六)活动小结:

教师奖励幼儿每人一份小礼物。

开放日活动方案篇2

一、来园活动

活动目标:

1、情绪愉快的入园,主动向教师问“早上好!”

2、积极练习转呼啦圈,能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。

3、喜欢参加做早操活动,态度认真,动作到位。

家长看点:

1、幼儿能否情绪愉快的入园,并主动、大方地向教师问好。

2、幼儿能否愿意参加操节活动,动作到位。

二、早餐活动

活动目标:

1、幼儿安静有序进入餐厅,会男女搭配坐好进餐。

2、幼儿餐前能够排队洗手,不推不挤。

家长看点:

1、幼儿进餐时不挑食,不剩饭。

2、幼儿进餐时能否做到三净:碗净、桌净、地面净。

3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

5、幼儿餐后能否主动洗嘴,并接适量的水漱口和擦嘴。

三、区角活动:

活动目标:

1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

2、活动中有坚持性,玩完1种游戏再换第2种 。

3、活动后,能将材料归放原位。

教师指导:

1、表演区:能够跟随音乐大胆表演。

2、阅读区:能够安静阅读,不影响他人。

3、语言区:能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》,并尝试创编。

4、建构区:能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

5、美工区:学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

6、思维区:大胆探索拼插的方法。

教师重点指导美工区、表演区。

家长看点:

1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料,愉快游戏。

2、幼儿能否与材料互动,用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验,分析活动快乐。

4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

四、教学活动:

活动一:

名称:音乐律动《快乐的小面条》

目标:

1、认识生面条和熟面条的不同特性。

2、在了解煮面的基础上,发挥想象,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

家长看点:

1、幼儿能否仔细观察录像,发现不同面条的`形状变化。

2、幼儿能否安静倾听音乐,感受音乐的不同变化。

3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

活动二:

名称:水粉画《菊花朵朵》

活动目标:感受菊花的美,运用曲直不同线条表现菊花。

家长看点:

1、幼儿能否仔细观察图片,从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。

2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。

五、户外活动:

1、午间操:《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。

活动目标:喜欢参加操节活动,态度认真,动作到位。

2、游戏:《好玩呼啦圈》

活动目标:能用转,跳,钻等方法玩呼啦圈,体验一物多玩。

3、幼儿自选器械活动。

活动目标:能轮流等待活动,不拥挤。

家长看点:

1、幼儿是否能愉快参与集体活动。

2、幼儿是否积极参加集体活动,并按游戏规则有序活动。

3、幼儿是否能轮流等待活动,不拥挤。

六、盥洗活动:

活动目标:

1、户外活动后,能主动、熟练、正确地洗手。

2、口渴时,能及时补充水分。

家长看点:

1、幼儿能否挽起袖子洗手。

2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。

3、幼儿洗手时能否有序排队,不推不挤。

七、“快乐15分“

活动内容:欣赏《螺旋草》

活动目标:感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。

八、午餐活动:

活动目标:

1、介绍午餐的饭菜,鼓励幼儿愉快用餐。。

2、进餐时不喧哗,音量适中。

家长看点:

1、幼儿能否做到不挑食,按需要添加饭菜。

2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。

3、幼儿能否按需添加饭菜。

开放日活动方案篇3

活动设计

中班家长开放日亲子运动会活动设计

活动目标:

1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。

2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的'良好心理素质。

3、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的意识,认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。

活动准备:

1、创设热烈的运动会环境气氛,引起幼儿主动积极参与的愿望。

2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏,勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系,再来一次”等标语装点环境。

3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。

活动过程:

一、运动员入场仪式活动

1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍,在进行曲中整齐有序地进入运动场。

2、主教练(园长)讲话

二、运动项目表演和竞赛

1、艺术器械团体操表演

瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队

2、丰富多彩的运动项目竞赛活动

拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足

三、家长拔河比赛

第一轮比赛

第二轮比赛

四、比赛结束

集体留影

开放日活动方案篇4

家庭和幼儿园一起合作,促进孩子全面的发展史现在幼儿园的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况,开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。

一、家长开放日的活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校与家庭的关系,进一步推进我园素质向纵深发展。

二、活动

为了孩子的明天,让我们共同携手。

三、活动地点:

大二班活动室

四、活动时间安排:

20xx.5.30日下午3点到5点

五、活动安排:

1、2点30分吃水果

2、3点接待家长,请家长们签到。

3、按序开展活动:

(1)班主任讲话

(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动:最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

(3)孩子们室内进行手工展示,请家长们参观孩子们的作品

(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛

(5)带领孩子们洗手吃点

(6)请家长们提议及反馈

(7)老师与家长共同探讨孩子良方。

六、活动结束:

请家长们互相交流,请他们与老师们沟通,并留下宝贵意见。

开放日活动方案篇5

一、活动目的:

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办杨屯中学家长开放日。

二、组织领导:

组长:周计文

副组长:李伦勇 李强

成员:韩朝民 李 海 周 振 陈义高

胡红利 李红君 李 丽 闫 苏

三、活动时间:

年5月3日下午2:20-5:35

四、活动内容、安排:

1、家长2:20到校,签字报到、参观校园

2、家长2:50进入学生所在教室听课

3、3:45在后楼会议室召开全体家长会

4、4:25观看学生跑操

5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会

五、活动分工

1、校园布置(周振):

(1)拉条幅、插彩旗

(2)制作学校教学展板(李海主任提供资料图片)

(3)班级文化布置

(4)校园卫生

(5)班主任工作安排(发家长会通知、家长会材料)

(6)打印家长会通知

2、课务安排(韩朝民)

(1)安排周五下午第二节课

(2)审查上课内容

(3)听课相关事务的安排、突发事情的处理

3、制作学校宣传彩页(李强、李海)内容调整、图片选取、版面设计。

4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作(李海)无课教师分到各班听课。

5、活动期间的家长疏导。

刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾:学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长

江海涛:学校门口的疏导 孙明春:教学楼前的家长疏导

李红君:教学楼二楼东侧家长疏导

闫 苏:教学楼二楼西侧家长疏导

张 艳:教学楼三楼东侧家长疏导

孟 丽:教学楼三楼东侧家长疏导

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