以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实县委和上级检察院的决策部署，着力解决当前全市检察机关影响发展环境的干部作风中的突出问题，促使检察机关干部作风进一步好转，执法理念进一步端正，执法质量进一步提高，服务经济发展水平进一步提升，为推动我市检察工作科学发展与建设繁荣和谐徐闻提供坚强有力的保证。

二、具体整改事项

1、有的干警政治学习抓的不够紧，学习积极性不够高，政治理论水平有待进一步提高。

2、极少数干警敬业精神不够强，工作积极性、主动性不高，进位赶超动力不足，存在应付心态，工作得过且过。

3、个别干警服务发展大局意识稍显薄弱，法律监督力度不够，执法方式有待改进，社会效果不够理想。

4、某些干警执法为民的意识不够，对待群众来访有时没有足够的耐心，未能做到急群众之所急，想群众之所想。

5、少数办案人员缺乏钻研精神，业务能力不够强，执法不够规范，办案仍习惯用老办法，案件质量有待提高。

6、个别人员组织纪律观念比较淡薄，遵守规章制度不够严格，存在上下班不准时、迟到早退，上班时间串岗聊天等现象。

三、整改目标

通过积极整改，着力解决当前我院干部工作作风中的突出问题，达到以下具体目标：

一是执法为民的宗旨意识进一步增强。要通过学习、剖析和整改，围绕“强化法律监督，维护公平正义”的检察工作主题，全体干警特别是领导干部要从思想深处明确“为谁掌权、为谁执法”这一根本性问题，要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为新时期检察工作的奋斗目标和最高追求。

二是先进的执法理念进一步确立。要坚持用科学发展观统领检察工作，用正确执法观武装干警头脑，在执法中牢固树立实体法和程序法并重，打击犯罪与保护人权并重的现代执法理念，在办案中做到严格执法，不枉不纵，维护所有涉案人员的合法权益，全面履行法律监督职责，维护社会公平正义。

三是服务大局意识进一步增强。要树立“执法想到发展，办案想到稳定”意识，在执法办案中，既要考虑法律效果，也要考虑政治效果和社会效果，确保三个效果有机统一。要认真履行法律监督的职责，注重查办和预防职务犯罪，为建设繁荣和谐魅力徐闻提供有力的法律保证。

四是组织纪律性明显增强，工作作风明显转变。要通过集中整治活动整改措施的认真落实，使全体干警的工作作风进一步改进，把始终让群众满意作为机关作风建设成效的根本标准，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，努力创建一个具有优良作风，优质高效的服务型机关。

四、整改措施

1、为进一步优化徐闻发展环境，要继续深入实践“强化法律监督，维护公平正义”工作主题，全面履行法律监督职能，充分发挥服务大局作用，为建设繁荣和谐魅力徐闻，作出不懈努力。（责任人：所有院领导；责任部门：院各内设机构；整改时限：长期有效。）

2、深入推进社会矛盾化解，努力维护社会稳定。促进形成依法有序表达诉求、及时有效解决问题的社会环境。坚持把化解社会矛盾贯穿于办案始终，主动化解矛盾纠纷，减少涉检信访。探索建立检察环节上的社会矛盾化解机制、执法办案风险评估预警机制和检察与调解对接机制，尽可能化解矛盾，防止因执法不当引发群体性事件和突发性事件。结合办案定期分析社会稳定形势，掌握突出问题，及时调整打击重点。加大涉法、涉诉信访事项协调处理力度，引导信访人依法走司法途径。采取有力措施，加强和改进涉法涉诉信访工作，尽心竭力服务群众化解矛盾，全力维护社会和谐稳定。加强与有关部门的沟通协作，建立协调处理机制，共同做好信访工作，促进上访人的合理诉求得到妥善解决，有效维护社会稳定。（责任人：金扬飞、陈就、柯文晓、曾富强、莫光智、李堪华、许黄清、詹丰；责任部门：各业务部门；整改时限：长期有效。）

3、进一步加大宣传力度，提高人民群众对职务犯罪的举报热情。要加强对打击职务犯罪工作的长期性宣传，利用多种形式和渠道，向社会各界进一步宣传检察机关直接受理立案侦查职务犯罪的职能、管辖范围、立案标准和典型案例，提高人民群众对职务犯罪的认知度和关注度，激发群众举报热情。（责任人：詹丰、蔡家伟、莫炳、金洪、全子华、金扬飞；责任部门：职务犯罪预防科、反贪局，反渎局，控申科；整改时限：2012年12月。）

4、充分发挥人民监督员作用，进一步提高检察工作公信力。为推进公正廉洁执法，打造“阳光检察”，要充分发挥人民监督员的外部监督作用，即开展一次征求意见活动；组织一次视察活动；列席一次检委会活动；观摩一次庭审活动；参加一次案件讨论活动。（责任人：郑春、曹洁龙；责任部门：人民监督员办公室、办公室；整改时限：2012年12月。）

5、进一步加强法律监督力度。要创新工作方式，积极探索加强法律监督的有效途径。进一步加大宣传力度，拓宽案件来源，使更多的人民群众了解并支持我们的工作。要加强与行政执法部门的经常性联系，疏通联系渠道，建立信息通报和案件移送机制。注重在案件中寻找商业贿赂、渎职等犯罪线索。要重点查处司法人员贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判等行为，努力营造廉洁公正的法治环境。在查办涉及民生的案件中，坚持惩罚、教育、监督并重，严惩犯罪分子的同时，注重对涉案人员的教育改造。（责任人：金扬飞、陈就、柯文晓、曾富强、莫光智、李堪华、许黄清、詹丰；责任部门：各业务部门；整改时限：长期有效。）

6、预防职务犯罪教育问题。坚持从办案入手抓预防，积极推进侦防一体化建设，在开展职务犯罪宣讲团进机关、进企业、进社区宣讲的基础上，还要进一步加大预防职务犯罪宣讲力度，努力增强预防职务犯罪宣传工作的效果。（责任人：詹丰；责任部门：职务犯罪预防科；整改时限：长期有效。）

二○一二年七月四日

作风整治活动方案篇2

根据洞教政〔2014〕111号《关于做好2014年全县中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神,结合本校实际,为了切实做好今年暑期师德培训,突出培训主题,提高培训质量和效益,经学校研究,现就我校2014学年暑期专题培训工作作如下安排:

一、组织管理

1.由学校党政一把手亲自负责,抓好师德专题培训计划的制定和落实。组建学校师德培训领导小组。由张于胜同志任组长,曾国信同志任副组长,陈群斌、郭青松、胡海花、庄明传、褚淑贞、叶胜群等同志为小组成员,分工负责培训有关工作,有计划地开展教育培训活动。

2.严格考勤、考纪制度,严明学习培训纪律。凡被我校聘任的在职教职员工,没有正当理由都必须按时参加专题培训,并完成培训的有关规定。专题培训的考勤和考绩等情况列入教职员工新一学年考核内容,并与继续教育学分登记相挂钩。考核结果作为教师思想政治和业务考核的重要内容,存入个人业务档案。

3.及时总结师德培训工作经验,树立典型,积极推进本校师德建设工作。专题培训结束后,学校将把暑期师德培训总结、教师签到表和教师个人学习心得(体会文章等)及时上报教育局政工科。

二、培训主题、内容与形式

(一)培训主题

学习先进事迹争当最美教师

(二)培训内容

1.提高教师专业素养和职业道德,激励教师以高昂的热情投身教育教学工作。

2.聆听市教育局党委书记、局长郑建海同志作师德报告;聆听郑元阳局长作师德建设主题报告;观看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头县最美教师”人物事迹vcr视频,组织学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件。结合局长报告、典型事迹宣传和热点问题开展大讨论,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,进一步增强教书育人、以身立教的社会责任感。

3.学校教学质量分析和对策。

(三)培训形式

此次培训采用集中学习培训和教师自学相结合,采用理论学习辅导、资料导读以及小组讨论等形式。

三、霞海中学2014学年师德培训时间与日程安排

时间培训形式培训内容地点和主持人

8月24日下午 15:00―17:00

学校培训

召开2014年教师暑期师德专题培训动员大会。

致政楼五楼会议室

主持人:z

8月25日上午 9:00―11:00

集中培训

郑建海局长作师德建设主题报告(全市视频直播)。

实验小学二楼会议室

下午 15:00―17:00

学校培训

1.动员讲话;

2.学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规;

3.结合郑建海局长讲话开展师德主题讨论。

致政楼五楼会议室

主持人:z

8月26日上午 8:30―11:30

学校培训

1.《寻找中国最美乡村教师--2013》视频展播;

2.“洞头县最美教师”人物事迹vcr视频展播;

3.学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《温州市教师职业道德行为“十不”规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件;

4.推荐“身边最美教师”和县级各类先进。

致政楼五楼会议室

主持人:z

下午 15:00―17:00

学校培训

1.自主学习讨论,做好质量分析会准备;

2.召开校级领导、支部委员专题;

致政楼五楼会议室(3)

主持人:z

8月27日上午 9:00-11:00

集中培训

温州市中小学师德教育讲师团巡回报告。

实验小学二楼会议室

下午 15:00―17:00

学校培训

召开2014学年教学质量分析

1.学校新初二、初三成绩分析;

2.先进教学经验介绍;

3.分年段召开质量分析会。

致政楼五楼会议室

主持人:z

8月28日上午 8:30-11:30

学校培训

1.召开党员专题;

2.党员参加义务劳动。

致政楼五楼会议室

主持人:z

下午 15:00―17:00

集中培训

郑元阳局长作师德建设主题报告

实验小学二楼会议室

8月29日上午 9:00-11:00

学校培训

在家撰写师德培训总结

下午 15:00―17:00

学校培训

师德培训学习成果测试

善行楼五楼会议室

四、培训工作要求

要把理论与实践相结合，学习与反思相结合，总结与提高相结合，把师德培训与教职工全员聘任相结合，务求本次学习培训的实效。通过专题培训，要求每位教职员工围绕“学习先进事迹争当最美教师”的主题，对照《教师职业道德规范》学习，联系本人专业发展、育人观念、爱生情感等方面的实际，针对新时期怎样做个“最美”教师等内容写好体会文章、案例分析等，从而不断增强当好人民教师的光荣感、责任感和使命感，激发自身敬业爱岗、教书育人的热情，树立良好的教师形象，努力为创办人民满意教育作贡献。

作风整治活动方案篇3

为落实县委工作会议精神，根据县委、县政府《关于开展服务大厅作风整治百日行动的方案》，结合部门实际，立足业务职能，开展服务大厅作风整治百日行动，制定方案如下。

一、目标要求

以县委工作会议精神为指导，以改进作风、群众满意为目的，根据县委县政府方案要求，进一步转变作风，提高效率，提高群众满意度，为经济社会发展创造更好环境。

二、主要措施

（一）加强学习，提高思想认识。每逢周一例会时间，组织全体人员集中学习上级改进作风的相关文件、各项内部管理制度、先进地区的典型经验，以及各地对违反规定查处情况的通报；各处股室也要利用各自例会时间，在总结、安排业务工作的同时，结合自身特点，有针对性地对如何加强作风建设、如何更好地服务群众进行重点强调部署；组织全体人员签名承诺，增强自律意识；开展假如我是服务对象换位思考大讨论活动，增强主观感受。通过加强学习，提高认识，严肃纪律，为作风整治奠定良好基础。

（二）查摆问题，切实整改提高。一是五查五看。服务大厅征求群众意见，自查问题，组织全体工作人员开展五查五看活动：查工作态度，看是否存在态度冷、横、硬、推、拖等问题；查工作纪律，看是否存在迟到早退、工作时间从事与本职工作无关事情的问题；查履职尽责，看是否存在不作为、乱作为、不尽职和失职渎职的问题；查日常管理，看是否存在有章不循、运转低效的问题；查廉洁自律，看是否存在吃、拿、卡、要、报和其他不廉洁的问题。通过问题查摆，真正找出症结所在，认真整改，切实提高。

（三）强化监督，严格贯彻落实。一是处室负责人值班制度。各处室负责人轮流到服务大厅值班，协调、解决工作、作风等方面出现的问题。二是督查制度。专门成立由分管领导带队、各处室负责同志组成的督查小组，对各项规定的执行情况每周不定期突击检查3次，发现问题，及时整改，并对责任人严肃批评教育。

三、工作要求

（一）加强组织领导。成立工作小组，专门负责作风整治行动，加强督导，抓出实效。领导带队不定期对服务窗口进行督查，从严要求，切实促进整治行动有效开展。

（二）加强考核奖惩。将检查结果与日常考核、年度考核紧密结合，科学评比，引导广大干部职工提高思想认识，改进工作作风，提升服务水平，光辉部门形象。

作风整治活动方案篇4

本学年以来，在上级部门和相关领导的关心指导下，学校师德师风建设开展得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的开展。全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作总结如下：

一、加强领导、统一思想

学校非常注重师德师风建设工作，成立了师德师风建设领导小组和工作小组，多次召开了班子会议、行政例会、系部会议和全校教职工大会等各种会议，传达《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关政策法规精神。

为把师德师风建设抓紧抓好，学校制定了切实可行的活动方案，要求全体教师统一思想，提高认识，以高度的事业心和责任感，从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高工作绩效，提升教学水准，在全校范围内营造风清气正良好的教师形象。学校还要求各系部统一组织，精心安排，务实学习，全员参与，集中开展签订《吴江中专教师拒绝有偿补课公开承诺书》等活动。

二、精心组织、认真学习

为加强师德师风建设，在此次活动中，学校以系部为单位，统一组织，集中学习，对标《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法规和相关文件进行认真学习和深入研讨。在此期间，全体教师还积极参与师德师风大家谈等活动书写心得体会。通过学习，大家一致认为，开展师德师风建设工作十分必要，意义深远，为今后的教学工作明确了目标和方向。

三、查摆问题，细致梳理

学校师德师风建设从领导班子、普通教师两个层面进行查摆问题。对于班子成员从“以人为本、依法治校、廉洁自律”三个方面认真查摆问题，普通教师结合“社会公德、职业道德、家庭美德”三个方面认真开展问题查摆。经梳理，学校存在的问题有三项：

1）学校管理缺乏科学性和前瞻性；

2）个别教师缺乏学识魅力和人格魅力；

3）部分教师缺乏探索精神和创新意识等。

四、提高认识、积极整改

针对上述问题，学校及时精准的'制定了整改方案，并将草案提交教代会进行审议。

（一）以《教育法》、《教师法》为准绳，加强学校管理的规范化、科学化、制度化，学校采取走出去、请进来的方式，积极学习兄弟院校的先进管理经验，提前开展学校“十四五规划”纲要的起草和编制工作，努力争创管理一流的职业学校。

（二）在以人为本，依法治校，以德从教，建设和谐校园的基础上，注重刚性制度的约束，形成一套教师“不愿为”的自律机制，“不敢为”的管理机制，“不作为”的淘汰机制。

（三）构建和谐的领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、学生与家庭、学生与社会等方面关系。

（四）建立健全教师培训体系，创建全员参与、全过程管理、全方位开展的“三全”教师培训管理模式，以提高教师的业务素质和政治素养。

（五）以创建省职业学校领航学校和建设省职业院校智慧校园为目标加强校园环境建设，以创建文明城市为契机加强校园文化建设。

（六）加强对在职教师校外兼课的检查力度，采取暑期集中走访小区和培训机构的途径进行专项督查。

总之，在今后的教育教学工作中，学校将与时俱进、开拓创新、以人为本、依法治校，在构建和谐校园上下功夫，进一步加强学校管理理念的更新，进一步营造以德从教的氛围，进一步提升社会对职业教育的满意度，创设治学严谨、管理严格、纪律严明、干部廉洁、教师勤教、学生乐学的良好校园生态。

作风整治活动方案篇5

一、指导思想

立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题

坚持立德树人，深入进行师德师风专项整治活动

三、活动内容

1、召开教师会，向全体教师通报德育工作案例，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。

4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。

四、具体活动

1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。

2、落实整改、完善提高。

（1）制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。

（2）认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。

（3）完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。

五、活动要求

1、要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。

2、要坚持以人为本，教育为主的原则。对师德建设中出现的问题，采取学校讨论、批评与自己批评、自己整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。

3、强化引领，树立教师良好形象。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。

三、注重过程，务实求真，增强活动实效

我校师德师风专项整顿活动分为“学习动员，提高认识；征求意见，查摆问题阶段；深入剖析，整改提高；群众满意度测评和全面总结，建章立制”五个阶段进行：

1、学习动员，提高认识阶段

学校召开动员大会，明确开展师德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。根据县教育局的要求，结合我校实际认真按师德师风专项整治活动计划抓好学习培训，组织好教师的.集中学习和自学活动，学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习《国家中长期教育发展规划纲要》和昭通市教师十不准等材料，认真领会县领导局领导讲话的精神实质。学校每周集中学习。

2、征求意见，查摆问题阶段

组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。采取自己检查、自己教育、自己提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。

3、深入剖析，整改提高阶段

学校根据归纳梳理出来的群众意见，分层次召开领导班子会、教职工大会、教研组会深入剖析，分析问题成因，认真开展批评和自己批评。领导班子存在的或教职工普遍存在的突出问题，校长亲自作自己批评；教职工个人在师德师风方面存在的突出问题，学校领导以组织的名义对其开展认真、细致、反复的谈心谈话，并督促其作出严肃的自己批评。学校针对存在的突出问题，制订了切实可行的整改方案。

4、群众满意度测评

在深入学习理论、深入查找问题、自己剖析原因、形成整改方案的基础上，学校分层次召开测评会议，发放测评表，对师德师风专项整治活动情况进行了满意度测评。学校认真分析研究了测评结果，从中发现教职工存在违纪违法情节的，依纪依法做了沟通和查处，认识不到位、态度不端正的从严从重从快进行了协调纠正和处理。

5、全面总结，建章立制阶段

学校召开师德师风专项整治活动总结大会，认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失。专项整治活动结束，全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时根据我校存在的问题和实际情况，全面清理、修正完善相关规章制度。

作风整治活动方案篇6

为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，结合我校实际情况安排部署师德师风专项教育整顿活动实施方案，全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、组建了领导小组，加强了组织领导

为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以校长为组长、以教导主任为副组长，以全体教师为成员的““增强法治意识，提高师德修养”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

二、精心部署，周密安排

学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国宪法》等有关法律，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。

三、积极动员，认真开好动员部署大会

为使我校“增强法治意识，提高师德修养”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

四、领导带头，率先垂范

在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量；能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。

五、认真扎实，保质保量完成了学习任务

在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国宪法》等关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动，保证学习任

务按期完成。在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的'本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。

在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。学校““增强法治意识，提高师德修养”为主题的师德学习教育活动，坚持以科学发展为指导，以学习新《中小学教师职业道德规范》为载体，重点对照检查、剖析、查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现，重点解决了部分教职工存在的工作不良状态、自律意识不强、责任心缺失等突出问题，整个学习教育活动严格按照学习动员，提高认识、对照检查、剖析评议、总结整改、巩固成果三个阶段的工作环节、目标任务和要求，通过学习教育活动，使学校的师德管理水平和每位教职工的师德修养都有一个明显的提高，圆满完成了“增强法治意识，提高师德修养”师德主题学习教育活动各项工作任务。

作风整治活动方案篇7

在全校上下开展师德师风专项整治工作以来，我系积极响应晋师行字【20__】31号文件《关于贯彻落实〈山西省教育厅关于进一步深化师德师风专项整治工作的通知〉精神的通知》精神，积极采取有效措施，为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，进行了周密安排，严格按照预先制定的《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》认真推进，逐条落实。现将我系开展师德师风专项整治活动以来的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，积极宣传动员

我系成立了以王月爱主任为组长的师德师风专项整治工作领导小组，并结合本系实际，制定了《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》，两个方案明确了目标任务，规划了活动内容，详细制定了活动方法步骤，为扎实开展此项工作打下了坚实的基础。

我系积极召开数理科学系开展师德师风专项整治工作动员大会，及时传达和贯彻落实了上级教育主管部门关于师德师风整治工作的要求，对我系师德师风专项整治工作进行了全面动员部署。

广泛宣传动员。我系充分利用网站、微信、微校、黑板报、宣传栏、标语等媒体对师德师风专项整治工作进行宣传教育，营造了舆论，形成了浓厚的整治氛围，提高了全体教师对本次专项整治工作的紧迫性和必要性认识，明确了师德师风专项整治的具体要求，增强了师德师风修养的自觉性。

二、认真学习，提高师德素养

我系通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了《高等学校教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关文件；通过每周四教研会间接学习了《晋中师范高等专科学校教学工作规范》、《晋中师范高等专科学校作风建设监督检查制度》等有关师德师风建设方面的相关规定。确保每位教师专项学习时间不少于30小时，使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。本阶段，我系每位教师自觉撰写读书笔记5000余字、心得体会2篇。通过学习，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为大学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。以前在教育教学过程中出现的一些不良现象都得到了真正转变或正在转变之中。切实通过学习我系教师弘扬了高尚的师德，规范了师德行为，优化了师资队伍，提高了广大教师的政治素质和师德水平。

三、开展活动，增强师德师风意识

为使工作落到实处，进一步提高我系教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我系师德师风专项整治工作实施方案，开展了丰富多彩的活动，通过活动，使每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。

1．重温师德规范。我系组织教师重温《高校教师职业道德规范》，做好读书笔记，开展自己形象设计活动，确立努力目标，塑造良好形象，做人民满意的教师。

2．查摆问题。

我系紧紧围绕师德师风专项整治工作的主题，通过校领导和系领导推门听课、系督导组成员不定期检查、人人都上考核课、召开学生、教师座谈会等多种形式，查找我系教师在师德师风建设中存在的突出问题，教师要对照《高校教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。通过为期一个月的检查、自查我系教师在师德师风方面不存在实施方案中提到的十六个方面问题，但存在如下小问题：

（1）、进取心不高。有的教师进取心不高，学习热情不足，凭老经验办事，吃老本，不吸收新的教育理念，观念有点落后，教法呆板。

（2）、爱心不足。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生。没有把足够的爱心投入到教育教学中去，只是单方面的知识传授，没有情感的交流。

（3）、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语不净。有的教师自由主义泛滥。

3．征求多方意见。积极开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查，再分别召开教师、班主任座谈会，倾听意见；其次以教研室为单位进行互查、互评。再次，组织召开学生、家长代表座谈会，接受学生、家长评教，广泛征求意见。

4．开展谈心活动。系中层领导带头开展谈心活动。系主任带头与班子每个成员进行了交谈，班子成员间也相互交谈。二级机构成员间互谈、教研室主任认真与组员进行了交谈，谈心活动中做到了认真开展批评与自己批评，做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

5．撰写自评材料。每个教师在深入学习、深入查找问题、自己反思、征求意见的基础上，对照教师职业道德规范，撰写了自己评价材料。

6．组织民主评议。我系组织召开专题民主评议会，教师在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料，鼓励教师之间相互提出意见和建议，开展批评与自己批评。会后，每位教师根据民主评议情况修改、完善了自评材料。

7．提出评议意见。系里坚持实事求是、客观公正的原则，根据民主评议情况、征求到的意见和教师的一贯表现，召开师德师风领导小组专题会议，对每一位教师提出书面评议意见。评议意见以教师在近年来的思想、工作、作风等方面的情况为主，如实提出教师在理想信念、育人意识、作风、守纪和立足本职发挥作用等方面的评价意见，同时，注意评价教师在参加师德师风整治工作以来的现实表现。

8．反馈评议意见。系里评议意见反馈给教师本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。反馈结果肯定了成绩，又指出了问题、提出了整改方向。对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教师，进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误。

四、整改落实，全面推进

（一）发现问题，及时整改

1．我系对有极个别小问题的教师再次通过开展谈心活动、召开座谈会等形式进行详细沟通，提出整改意见或建议，要求在规定期限内及时整改。

2．对撰写师德师风教育剖析材料高标准严要求。要求每个教师都通过认真反思，反复对照，实事求是地评价自己，深入剖析自己的思想根源，认真撰写个人师德师风教育剖析材料，字数不少于1500字。系整改领导小组负责指导抓好整改，负责指导每位教师个人进行整改。每位教师依据查摆出的问题和民主评议的意见提出了各自的整改措施及意见，并以书面材料的形式将整改措施及意见上报了系里备案。

（二）建章立制，规范行为

建章立制，积极探索我系规范师德师风管理和建设的长效机制。我系重点建立健全了以下制度：

1．师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化。

2．师德民主评议制度。聘请师德监督员，构建评议网络，组织学生、家长对我系的师德建设及每个教师的师德表现进行评议，评出了我系十大“师德标兵”。

3．师德情况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告，由系领导组织鉴定评价，并记入个人师德档案；各教研组要定期汇总并向系里汇报情况，对不良苗头要进行及时纠正，把问题解决在萌芽状态。

4．师德考核评估制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。

5．师德建设承诺制度。全体教师谨以人民教师的崇高名义，本着对学生、对学校、对社会高度负责的态度，郑重承诺：我们将以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为宗旨，做到教师育人、管理育人、服务育人，立志使自己成为师德高尚、业务精湛、素质过硬的现代教育工作者，用实际行动树立起人民教师的光辉形象。

6．师德责任追究制度。实行师德责任追究和“师德一票否决制”，对于严重违反师德的行为，如体罚、侮辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题，要立即进行查处，并视其情节轻重，及时上报学校予以处理。

五、总结表彰，树立典型

（一）加强学习，进一步提升师德师风规范意识。

在整改落实的最后阶段，我系再次召开教师大会，组织全体教师学习了学校下发的有关师德师风文件精神，要求教师作为有文化、有知识的代表，要始终保持高尚的道德情操、深厚的文化修养和高度的.政治敏感性；通过一系列学习培训活动的开展，全体教师进一步认识了开展师德师风教育活动的重要性，进一步提升了师德师风规范意识，提高了严谨治教，为人师表的自觉性和使命感。

（二）树立先进典型，以榜样力量推动师德师风建设。

在开展“师德师风”教育活动中，我系根据学校统一部署，注重挖掘师德典型。各教研室向系里推荐优秀人选，系师德师风领导小组评审决定并通报其先进事迹供全系教师学习。全体教师纷纷表示：在工作中一定要向身边的师德榜样学习，用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生，做学生的良师益友。

（三）建章立制，确保师德师风教育深入长远开展。

师德师风教育是一个系统工程。为深入扎实地做好这项工作，我系重点完善了各项规章制度。通过开展师德师风整改落实阶段的工作，我们深深体会到：只有制度完善，加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德师风建设确有成效。在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，以优质的教育为学生服务，为社会服务。

总而言之，我系师德师风专项整治工作开展的很扎实，在学习、整改落实、总结的基础上，各项工作均有较大的改变。通过此项工作的深入开展我系建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，形成了积极向上、诚实正直的师德，无私奉献、严谨治学的师风。这对我系和教师本人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后我系发展和教师成长的坚实平台。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“学生满意、家长满意、社会满意”的工作总目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使我系的教学质量上台阶、教学管理上层次、教学特色上水平而不懈努力！

作风整治活动方案篇8

黟县水利局机关作风集中专项整治活动整改方案

时间：2011-11-08 来源：黟水字[2011]82号作者：黟县水利局办公室浏览：381字体：大中小

县水利局党组在领导干部机关作风集中专项整治活动查摆阶段，通过发放征求意见函、广泛征求意见、班子成员之间开展谈心活动，围绕“九个方面突出问题”32种现象，认真查找了本单位和个人自身存在的问题，深刻剖析了原因，撰写了发言材料，召开了领导班子民主生活会。民主生活会结束后，撰写了领导班子作风建设分析材料并征求了广大党员干部的意见和建议，从而进一步找准问题，分析原因，明确了整改方向。在此基础上，领导班子召开了整改专题会议，针对查摆出的问题，认真制定了整改措施。现根据机关作风集中专项整治活动的有关要求，针对收集到和自身查摆出的问题，制定如下整改方案：

一、关于机关建设方面的整改措施

（一）勤学善思，建设学习型机关，切实解决学习氛围不够浓的问题。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明）进一步完善学习制度，健全培训机制，营造全员学习的氛围，拓宽学习教育渠道，创新教育培训方式，加强干部职工教育培训，不断提高全体干部职工的理论政策水平、思想道德素养、工作能力，努力增强领导干部的政治眼光、政治胸怀和政治素养。

1.学习制度求“严”。坚持集中学习、个人自学相结合，进一步完善党组中心组学习制度，确保党组集体学习时间。同时，加强对各股室和局属事业单位学习工作的指导、督促和检查，推动学习不断深入。

2.学习方式求“活”。采取专题讨论、中心组发言和办讲座、讲党课、自学与专题学习相结合等方式，丰富学习内容，确保学习实效。班子成员每年有二个月以上的时间深入基层开展调研，亲自撰写有情况、有分析、有见解的调研报告，为实现科学决策提供依据。

3.学习态度求“真”。进一步端正学习态度，班子成员不但保证足够的理论学习时间，还要求有详细专门的理论学习记录，同时建立健全理论学习的检查、考核、奖惩制度，确保理论学习各项制度落到实处，防止学习上的形式主义，切实做到真学。

4.学习内容求“全”。既要认真系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，又要深入学习党的各项方针、政策，学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识、新经验，不断拓宽知识领域，提高综合素质。特别要重点学习人力资源和社会保障政策、法规，以适应实际工作需要。

5.学习效果求“实”。领导班子成员在学习上力求学深、学透，从实质上去把握，真正收到武装头脑、指导实践、推动工作的效果。并在学以致用上下功夫，着眼于对现实问题的理论思考，切实解决人力资源和社会保障工作的实际问题。

（二）真抓实干，建设服务型机关，切实解决服务意识不够强的问题。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明；整改期限：2011年12月底前）。

围绕全县中心大局,牢固树立科学发展观、人才观和正确的政绩观，大力弘扬严谨细致的工作作风，认真履职尽责，坚持从细节入手、从小事做起，严格办事程序，优化服务流程，努力增强服务意识，改进服务方式，增强服务能力，提高服务水平和效率，务求在服务能力上有新提高、在服务工作上有新举措、在服务质量上有新突破，促进水利工作上一个新台阶

1.继续完善水利工作政务公开体系。一是完善工作办事流程，公开办事程序和办事规则；二是完善政策服务，强化水利政策的透明度，实现阳光作业。完善县政府网站政策法规栏目；三是完善公开的政务体系，扩大公众的知情权和参与权。

2.强化服务意识，增强服务观念。一是严格执行首问责任制度、一次性告知制度、限时办结制度、岗位问责制度、失职渎职追究制度等，切实解决服务意识不强的问题。二是畅通内部信息传输的渠道，加强股室之间、机关和局属事业单位的工作业务衔接和协调，互通信息。三是强化制度建设。抓好工作制度落实，明确职责分工。抓好奖惩制度的落实，发挥奖惩的导向作用，充分调动职工的工作积极性、主动性。三是健全规章制度，切实抓好各项制度的落实。

（三）开拓进取，建设创新型机关，切实解决创新意识不够强的问题。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明；整改期限：2011年12月底前）。

加强调查研究，在总揽全局、思谋大事、把握重点、反映热点、突破难点上多下功夫，准确把握对全局工作有指导意义的新情况、新问题，及时发现和总结新鲜经验，为领导指导实践、推动工作提供借鉴。促使全体干部职工自觉适应形势发展的要求，树立创新理念，积极探索，勇于创新，激发工作激情，拓展服务内容，创新工作方式，使我县水利工作走出新路子，干出新特色，为经济社会发展提供更好服务。

1.以作风整治活动为契机，进一步增强创新意识，提高创新能力，努力推进水利事业跨越式发展，由行政性

管理型工作向服务性工作转变，制度管人向法制化管理转变。

2.深入开展水利建工作重大课题调研，从基层了解掌握第一手资料，为推陈出新提供决策，从而更好将民生水利工程落到实处，为全县经济发展提供水利支撑和体制保障，为构建和谐黟县贡献力量。

（四）雷厉风行，建设效率型机关，切实解决效率意识不够强的问题。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明、江光辉、叶天宝、张顺美、叶春建；整改期限：2011年12月底前）。

以转变作风为抓手，以提升办事效率为目标，倡导实干、苦干加巧干。营造用心想事、用心干事、用心谋事的良好氛围，强化严谨细致，精益求精的作风，不断提高工作效率。进一步加大检查督促力度，确保各项工作落到实处。一是加大对各项政策、法规、规章制度执行情况的监督检查。二是加大纪律执行情况的督促检查。三是加大对党风廉政建设的各项规定执行情况的督促检查。

（五）团结协作，建设和谐型机关，切实解决和谐意识不够强的问题。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明；整改期限：2011年12月底前）。

一是坚持以班子团结促和谐。严格执行民主集中制原则，加强领导班子的团结协作，推进民主决策、科学决策，班子成员之间在思想上互相帮助、工作上互相支持、作风上互相提醒，着力营造班子团结协调、和衷共济的良好氛围，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力；严格遵守廉政准则的若干规定，自觉恪守廉政承诺。二是坚持以队伍团结促和谐。关心干部职工成长进步，主动帮助他们解决实际困难，改善工作条件，维护职工利益，创造良好环境，着力营造相互支持、相互关心、相互帮助的良好人际关系，让职工心情愉悦、有为有位、气氛和谐。三是坚持以制度建设促和谐。进一步健全和完善内部管理制度，加强干部轮岗交流和培养，着力营造规范有序、充满活力的工作环境和工作氛围。

二、存在的主要问题及不足

(一)对政治理论、政策法规的学习重视不够，抓的不紧。学习有制度，有计划，但落实不到位，存有被动应付，学用脱节的问题。尤其是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习深钻细研不够，满足于通读了学习了，不全面，不系统，对其科学内涵和精神实质理解和把握的不深不透。理论联系实际，用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、指导工作实践、解决实际问题都存有差距。

(二)思想不够解放，开拓创新意识不强。表现在思维方式上有时习惯于凭经验考虑问题和办事情，工作的原

则性有余，灵活性不够。特别是大胆探索创新思维方式，解决工作中遇到的新情况、新问题，思路不宽，存有求稳怕乱、被动应付现象，缺乏知难而进的胆识和勇气。

(三)工作作风不够扎实，服务意识、服务水平有待于进一步提高。表现在到基层一般性了解情况多，有针对性深入进行专题调研少，指导基层工作、帮助他们解决工作、生产、经营活动中的热点、难点问题方面还存有差距，在工作作风和工作效率等方面还不能完全适应形势发展的需要，没有真正做到想企业之所想，急企业之所急，帮企业之所需。

(四)事业心、责任感不够强。表现在对工作标准不高，要求不严，任务不能按时完成；不能严格遵守作息时间，存有上班时间串岗聊天、利用电脑玩游戏等现象。

三、整改措施

（一）加强党组班子自身建设

1、进一步加强学习，不断提高思想政治觉悟和理论政策水平。做到严格学习制度，统一学习计划，落实学习时间。明确学习内容，改进学习方法，增强学习效果，使学习制度化、经常化。提高政治敏锐性和鉴别力，在思想上、行动上始终与县委、县政府保持高度一致，强化纪律观念和大局意识。业务理论知识的学习，以水法规为重点内容，加强学习研究，不断提高业务素质，分管领导熟悉行业规章，熟悉业务程序，为科学决策打下坚实的理论基础。原则上每周一组织集中学习，坚持集体学习与个人自学相结合，以增强学习的实效性。围绕水利工作管理中的突出问题进行集中学习研讨。开展“读一本好书活动”，不定期组织座谈交流会。（责任领导：王松林，责任部门：办公室，责任人：叶黎明、江光辉、叶天宝、张顺美、叶春建；整改期限：2011年12月底前）。

2、转变工作作风，加强调查研究，不断提高决策的科学化、民主化程度。

坚持党的思想路线和群众路线，大兴调查研究之风，不断完善调查研究制度，每年班子成员都要抽出一定的时间，到联系单位开展调查研究。调查研究的内容，以管理工作中存在的突出问题、影响水利发展的热点难点问题为重点。调查研究中，要广泛听取基层单位和群众的意见，掌握详实的第一手资料。真正深入基层，倾听群众呼声，关心群众疾苦，解决群众反映强烈的亟待解决的具体问题。领导班子每位同志每年至少要就1-2个专题开展调查研究，并写出调研报告。机关各股室主要负责人每年至少要撰写1篇有价值的调研报告。注意采取多种方式搞调研工作，切实做到不扰民，不给基层添乱、不增加基层负担。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责

任部门：办公室，责任人：叶黎明；整改期限：2011年12月底前）。

(二）发扬开拓创新精神，树立机关干部队伍新形象

1、强化服务，不断提高行政效能。进一步加强“服务型”机关建设，不断完善制度，严格服务标准，规范行政行为，严格办事程序和办事时效。深化政务公开制度，主动接受社会监督；提倡文明用语，杜绝服务忌语；树立主动服务、热情服务的作风；提高工作效率，急群众所急，帮群众之所需，杜绝工作推诿扯皮和服务态度“冷、横、硬”现象的发生。

（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明、江光辉、叶天宝、张顺美、叶春建；整改期限：2011年12月底前）。

2、进一步加强干部教育培训。加强改进教育培训手段，创新培训方法，全面提升干部队伍的整体素质，努力改变学习上安于现状、不愿学、不会学、学无所成、满足于一知半解等现象，引导教育机关干部为加快发展而学习，做学习型、业务型干部，树立“终身学习”观念。按照机关学习制度的要求，实行集体学习和个人自学相结合，坚持落实组织全体机关干部进行政治、业务学习等学习制度。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明、江光辉、叶天宝、张顺美、叶春建；整改期限：2011年12月底前）。

3、进一步加大纪检监察力度。要做到标本兼治、综合治理、惩防并举，注重抓教育、制度、监督，从源头上预防和治理腐败。要扩大社会监督范围，继续在社会各界聘请义务监督员，进一步加强对机关党员干部的服务态度、服务水平、工作纪律等方面的监督，健全完善机关干部星级管理考核制度，把工作纪律纳入到星级管理考核中，坚决杜绝迟到早退、上班时间串岗聊天、利用电脑玩游戏等现象的发生。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明；整改期限：2011年12月底前）。

4、进一步加强政务督察力度。结合这次机关作风整顿活动，在抓好领导班子和领导干部自身整改的基础上，进一步加强机关内部建设，努力建设办事高效、运转协调、行为规范、政令畅通的行政机关。今后局确定的重要事项和工作任务，各有关股室必须制定切实可行的实施方案，明确责任，落实目标，确定责任人和时限，对无特殊原因未能完成的，要追究责任人的责任。要进一步加强对党组会和局长办公（扩大）会议决定事项的催办工作，定期通报各项重要事项和重点工作的落实情况。（责任领导：王松林、吴德光、周小军，责任部门：办公室，责任人：叶黎明、江光辉、叶天宝、张顺美、叶春建；整改期限：2011年12月底前）。

日期：2011-7-21 17:18:39 浏览

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为明确目标、落实责任、扎实整改，确保市政府办公厅机关作风集中专项整治活动取得实实在在成效，按照市委统一部署，制定如下整改方案：

一、整改指导思想

根据市委的安排和部署，围绕“促使科协机关领导班子更加团结，党员干部干事创业更富激情，政治生态环境更加优化，科协工作发展环境更加优良”这一主题，着力解决突出问题，在转变观念、服务发展、提高能力、转变作风、自身建设等方面进行整改落实，构建有利于科学发展的体制机制，促进科协事业又好又快发展，努力把班子建设成为坚决贯彻落实党的各项方针政策、善于领导科学发展的领导集体。

二、整改基本原则

1、明确目标，务求实效。对整改内容进行分解细化，明确整改落实项目、目标、措施、责任主体、时限。

2、创新机制，科学发展。按照有利于科学发展的要求，建立健全工作体制机制。

3、立足当前，着眼长远。既考虑解决问题的必要性又考虑可行性，既有近期目标又有长期安排，确保整改落实取得实效。

三、需要整改的问题

一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够；二是工作作风有时尚欠扎实，深入基层调查研究不够全面，指导工作不够细致；三是思想解放的力度还有待进一步加大；四是单位干部缺乏干事的朝气，工作缺少激情，争先创优意识不强。

四、机关作风整改措施

针对查找出的问题，结合科协工作和职能实际，明确责任，强化措施，狠抓落实，全力促进作风转变，不断改善服务质量，提高工作效率。

（一）强化学习意识，增强能力素质。一是首先解决好单位全体同志的思想认识问题，达成“工作第一”的思想共识。班子成员做表率、当标杆，带头贯彻落实科学发展观，按照“以人为本、执政为民”的要求，紧密联系改革发展和单位工作的实际，增强凝聚力和创造力。二是不断加强新知识、新文化、新理论的学习，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击，以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳、深入扎实的工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。三是突出实效性，学以致用，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力。有针对性、有计划性地开展职工培训，分层次、分阶段对不同岗位的干部进行培训。坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、政绩观，努力推进各方面工作再上新台阶。进一步完善思想政治工作的方式方法，经常与干部群众中沟通思想，及时解决干部职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工的思想政治工作，抓好科协机关干部的思想建设、作风建设和精神文明建设。

（责任领导：江近生；责任部室：办公室胡炜彦；完成时间：2011年12月）

（二）拓宽工作思路，推动工作创新。认真贯彻落实《市委、市政府关于贯彻的实施意见》，发挥科协是党领导下的人民团体、是党委和政府联系科技工作者的桥梁和纽带、是推动科技事业发展的重要力量的职能和作用，按照科协章程，切实履行部门职责，努力解决科协工作中存在的问题，不断探索新形势下的科协工作方法和途径，进一步认识科协的性质、宗旨和任务，切实推进科协工作的发展。坚决克服“没有行政职能、无权无钱无势”的错误观点，发扬“奉献、敬业、求实、创新”精神，防止和克服因循守旧、不思进取、自我满足、工作懈怠的现象，始终保持开拓创新、昂扬向上的精神状态，积极主动创造性地开展各项工作。更新思想观念，拓展工作领域，创新工作方法，不断探索提高工作效率和能力、水平的新措施、新途径。以时不我待的精神，对照形势发展、查找思想差距；对照目标要求，查找工作差距；对照岗位职责，查找能力差距。领导干部要树立全局观念，加强沟通联系，互相配合，加强团结，共建和谐机关。加大对市级学会、区县科协和机关干部的培训工作力度，全面构建学习型社团。（责任领导：李剑；责任部室：办公室胡炜彦、学会部程跃新；完成时间：2012年）

（三）切实履行职能，提高工作效能。一是加强机关内部管理，规范行政管理，提高机关工作效能，改进机关工作作风，少发文、多调研，少开会、开短会，简化机关办事程序，提高机关办文水平，对基层科协或学会提出的问题，及时答复办理。二是加强科技人才队伍基础建设，推动科技人才培养力度，切实提高科技人才队伍整体素质和能力，着力加强专业技术人才、高技能人才和农村实用人才培养，推动高层次科技人才队伍建设。三是建立市科协系统科技人才库，开展调查研究，主动和全面地向科技工作者宣传党的方针政策，了解科技工作者的需求，及时反映科技工作者的意见和呼声。四是做好“科技工作者之家” 建设工作，开展科技工作者的表彰奖励和宣传，加强为科技工作者服务的能力建设，提高学会的凝聚力。弘扬科学精神，规范学术行为，推动科学道德体系建设。五是充分发挥科协作为国家推动科技事业发展重要力量的作用，积极为经济社会全面协调可持续发展服务。加大在农村和企业的工作力度，广泛开展决策论证活动、“讲、比”竞赛、“金桥工程”、“5612”工程。加强企业科协建设，大力加强对农村专业技术协会的扶持和指导力度。加强学会的学术建设，增强对科技工作者的吸引力和凝聚力。营造宽松学术氛围，活跃学术思想。六是充分发挥科普主要社会力量作用，努力为提高全民科学文化素质服务。全面实施全民科学素质行动计划，联合有关部门，共同制定黄山市全民科学素质行动计划实施方案（2011-2015年）。大力加强科普能力建设，构建社会化科普服务平台。推动“站栏员”和科普画廊建设。培养科普人才队伍，大力加强科普志愿者队伍的建设和管理。努力做好科技周、科普日、文化科技卫生“三下乡”、“科教进社区”等活动。加强青少年科普工作和未成年人思想道德教育工作。

（责任领导：李静；责任部室：办公室胡炜彦、学会部程新跃、科普部陈福林；完成时间：2012年6月）

（四）强化服务意识，提升服务水平。切实转变工作作风，做到脚踏实地，一步一个脚印，努力探索新形势下市级学会（协会、研究会）管理、改革措施以及服务基层、服务于农民脱贫致富的新举措、新办法。一是切实加强对市级学会、区县科协的指导。已经届满的区县科协，要积极督促其筹备召开区县科协代表大会，按时换届。二是做好市级学会改革和管理指导工作。积极探索适应社会主义市场经济体制，符合科学技术和科技团体发展规律的组织体制、运行机制，改进活动方式，不断推进学会建设的理论创新、制度创新和机制创新。积极指导和帮助市、区县各学会按时换届，健全组织，协调挂靠单位，加强对挂靠学会办事机构的领导，为学会选定精干的专兼职工作人员，提供必要的工作条件。三是积极参与同级人大和政协常委会科技工作，发挥桥梁和纽带作用，履行政治协商、民主监督、参政议政的职责。争取相关部门支持科协组织科技工作者参与重大事务的协商、科学决策等。四是切实肩负起促进科技事业发展的历史责任，积极探索新形势下科协工作的新规律、新思路、新方法，进一步发挥好在推进我市科技事业发展中的重要作用。深入到科技工作者中去，做科技工作者的贴心人；深入到科研生产第一线去，扑下身子抓科技发展。关心爱护干部，解决干部职工的实际困难，促进干群关系和谐，工作顺畅。组织干部职工开展健康有益的文化娱乐活动，进一步增强班子成员与职工群众的了解和团结。

（责任领导：李剑；责任部室：办公室胡炜彦、科普部陈福林、学会部程跃新；完成时间：2011年12月）

（五）加强制度建设，提高工作绩效。一是建立和完善各项规章制度，实行以制度管人、管事。结合科协实际，尽快完善机关出勤、学习、机关管理、文书处理、车辆管理、社会治安综合治理、保密等各项管理制度，加强机关内部组织体系建设，理顺部室关系，更好地推进工作的正常开展。二是建立健全领导督查与职能部门检查相结合的工作机制。领导干部要敢抓敢管，负起责任，对责任心强的，要加以表扬和奖励；对不负责任的，要给予批评教育和处罚。办公室对布置的各项工作定期进行检查，掌握进展情况。三是建立工作落实情况定期通报制度，确保重大工作部署、重要议定事项和领导重要批示落实到位。实行目标管理责任制，建立健全岗责体系，将科协各项工作进行分解，把任务落实到岗，把责任落实到人，打破“能力强弱一个样、干好干坏一个样、干多干少一个样”的平均主义，充分调动干部职工的积极性和工作热情。四是严格遵守《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，认真落实党风廉政建设责任制，牢固树立勤俭节约的理念，筑牢拒腐防变的思想防线，经得起权力、金钱、美色的考验，真正做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎微、慎独。按照党风廉政建设的要求，（责任领导：方元；责任部室：办公室胡炜彦、学会部程跃新、科普部陈福林；完成时间：2012年6月）

五、保障措施

（一）加强组织领导。市科协机关作风集中专项整治活动领导小组负责协调解决整改方案实施中的重大问题，领导班子成员根据工作分工对分管处室承担的整改任务予以协调、督促和指导，确保责任到位、人员到位、措施到位，确保方案确定的各项整改任务顺利实施。

（二）加强督促检查。加强督促检查，及时发现问题，提出有针对性的对策建议，跟踪检查方案实施效果及措施落实情况，提出评价改进意见，保证整改任务顺利实现。

（三）加强舆论宣传。通过座谈会、走访等形式，及时反映方案实施进度情况，引导干部职工积极参与、监督整改工作，营造有利于整改落实的良好氛围。

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