1、缺乏沟通，不能充分利用资源在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在一定惰性，遇事考虑不够周全、不够细致，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的工作效能。

2、缺乏计划性在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果

3、专业面狭窄作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对其它专业的基本认识都没有，这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取能成为一专多能的复合型人才。

三、目标计划

1、加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己考勤工作的理论依据，结合实际更好的开展考勤工作。

2、积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。3、克服自己本身存在的诸多缺点，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。年末，要感谢所有的同事，谢谢你们半年来的相伴，让独闯异乡的我倍感温暖和亲切。要感谢公司，感谢公司能给刚毕业且什么也不懂的我一个这么好的学交流台，让我在这些日子里学到了太多不曾有过的东西。真诚的感谢。也真挚的希望我们在以后的道路上越走越好。

新工作半年工作总结篇2

经过不断地学习和进步，在上半年的工作中逐渐的完善自己，不断的规划时间和安排，对比去年我在上半年的工作中有了明显的进步。在上半年里，通过和同事之间的往来我更加明白自己的缺点，以及在那些方面具有优势，对此进行总结，我将在上半年更加努力的表现自己和完善自己的工作。

首先在工作上比之之前有了明显的进步，尤其是在填写账单和票据上，更加细心，没有出现差错。每天我的日常工作就是检查公司的重要财产物品是否有损失，对此进行保管不能出现差错;和各部门的人员对好账，对于各个款项的使用有明确的登记;关于公司的日常支出，这样的资金往来必须手续齐全才能同意，如遇到特殊情况，须得请示领导的意见才能支付，而在事后就必须完成票据的补签;将所有不同的资金往来归纳好，分类编辑账务表格，将信息进行反馈等等一系列的工作。在上半年里我没有在工作上松懈过，一直用最认真的态度来对待我的每一个小任务，不敢敷衍了事。在我看来，出纳的工作虽然繁琐，但是规律，只要从简单之处着手，做好工作计划，就能将每天的任务完成的漂漂亮亮。

在其他方面，因为在之前我一直埋头做自己的事情，但是这份工作还是要和别的部门的员工进行协商，共同做好资金的规划才能为公司创造出更大的'利益。在今年上半年我有所改变，不再只顾自己，也时常听从他人的意见，更好的完成工作上的交流。

上半年我们公司也发展了一些项目，在这期间我知道了自己在很多的方面有不足之处，尤其是在资料的整理上面，我始终没有明确的方向，经常将不同客户之间的资料混为一谈，这是我在下半年需要继续努力的地方。

上半年我进步最多的地方就是学习上运用了更多不同的思路去解决问题，让我在工作上节省了更多的时间。在上半年我不仅仅是学习相关的专业知识，更多的是触类旁通，希望自己能够从不同的事例中找到不同的学习方案，让自己更加自如的处理好一些突发事件，还有领导布置的任务。

半年的时间让我长进了很多，也变得愈加开朗和自信，在很多事情的处理上也不再像以前一样的尖锐，而是采用圆滑一点的方式，懂得顾及更多人的想法。在下半年我会更加的出彩，让人看到我的付出和努力，和同事们一起加油。

新工作半年工作总结篇3

工作至今业已有五个月的时间了，五个月的时间里师父的授业解惑、领导以及同事的关心、整个项目的和谐氛围都在帮助着我一步步的成长。五个月的时间毕竟太短，体会也许不是那么地深刻，经验亦有不足，但是收获还是很多的，自身的不足也在不断地凸显，不论是工作中的收获还是自身缺点地不断发现，都为以后的工作打下了一个良好的基础，做出了一个良好的开端。

这半年时间里在师父以及领导的悉心教导与帮助下、在每天工作中的不断学习与探索中我收获了很多：

一是现在的工作给予我的自信。xxx项目是一个集办公、酒店、商场、住宅为一体的商业综合体，刚毕业就能参与到这样的一个大项目中我想我是幸运的，每次站到主塔楼前面，仰望着高耸入云的主塔楼时都会有一种自豪感油然而生;随着工作内容的不断增多，工作范围的不断扩大，我的工作也在不断地获得了师父以及领导的肯定，这些都让我建立了工作最初的自信，对于以后的工作，我想这是很重要的。

二是经验的丰富以及专业技能的提高在每天跑现场的时间里我学到了很多的东西，比如：地下室底板、顶板以及后浇带渗漏水的处理方法;砌体砌筑、抹灰、外墙保温、屋面防水、伸缩缝等的施工工艺;地坪起沙、空鼓、开裂以及抹灰缺陷等一些收尾常见问题的处理方法;杂工班每天工作的人员安排;主塔楼整体提升架、爬模以及内爬式塔吊的施工方法及原理;与现场班组以及其他分包单位的沟通等等。

由于我所负责的是商业裙房以及住宅楼的收尾工作，没有经历过基础、主体的施工，对前期的工作以及各项工作的施工方法与工艺都不是很了解，所以在与施工队沟通时就有很大的难度，对于一些质量问题不能正确地分析出它的产生原因，这对工作产生了很大的影响。鉴于此，我便利用工作之余的时间去看规范和技术部归档后的施工方案，在将规范以及施工方案学以致用后明显发现工作时更能得心应手了。通过这段时间对于规范和施工方案的学习才发现，没有技术知识的积累是不可能将现场工作做好的。

在这半年的收尾工作中我不断认识到了计划以及执行力的重要性。由于工期的约束以及前期工作的原因，一般留给收尾工作的时间都比较紧迫，在这样紧迫的时间要求下，必须对工作有一个详尽而准确的计划并按照计划按时地完成工作。收尾初期要将所有的问题都查出来，针对这些问题的轻重缓急、前后工序制定一个收尾计划，安排劳务班组按计划进行收尾工作，才能将收尾顺利地完成。

三是对于现在工作的一些反思收尾，其实收的很多都是以前的尾巴，这个尾巴的大小跟前期主体的工作有着根本的关系。在收尾的过程中会发现很多的工作如果前期做主体时能够确保施工质量或者对于一些问题能够预见到的话是可以避免的，例如：房间的开间与进深尺寸的偏差，顶板模板缝漏浆等。所以在做主体时就要确保每一项工作的施工质量尽量减少收尾时的工作量。

随着工作时间的增长，我学到的东西越来越多，身为一个现场管理人员所应具备的能力也有了一定的提高，但是身为一名新员工，自身的缺点和不足也在一点点地凸现出来：最主要的便是技术知识以及经验的缺乏。技术指导生产，没有一身过硬的技术就不能将生产工作做好。在给施工班组交待工作或者就某一问题进行理论时经常会因为专业知识的不足被问得不知如何回答，这样的话就无法在施工队中树立起威信，工作就不太好开展。由于刚参加工作，现场经验亦有不足，对于一些工作中存在的问题以及一些突发事件的处理方法上不是很妥当，经常会导致工作起来很被动。因此要在以后的工作当中不断地学习技术知识，让技术指导生产，生产经验与技术相结合，让自己的工作去得一个更好的成绩。可能有些缺点是自己现在还无法看到需要在以后的工作当中去发现并改正的，我一定会时时刻刻保持一颗虚心求教的心去学习去工作，不断地去完善自己。

这半年以来，收获很多，自身存在的问题也有很多，在接下来的半年里要针对自身的问题以及现在的工作确定一个合理的工作计划：

一、继续将未看完的施工方案看完，同时多学习一些规范与图集，用理论知识将自己武装起来，并结合现场的工作，使自己的业务能力能有一个质的飞跃。

二、着手开展住宅楼的地坪修补工作，以及其他一些细小的质量问题的整改。

三、经过一个春节假期的考验，针对裙房以及地下室还存在的一些渗漏水的问题，做好堵漏修补工作。

四、协助师父做好其他的收尾工作，确保住宅楼以及裙房地下室能在明年五一按时交予甲方。20xx年即将要过去了，这一年里我取得了一定的工作经验与成绩，也发现了一些问题与自身的不足。在接下来新的一年里我会不断提高自己的业务水平、明确自己的工作职责、制定可行的工作计划，争取早日能够独挡一面，减少公司对我的投入，尽早为公司创造价值。

我相信!我能!

新工作半年工作总结篇4

一、根据乡域体系规划所提出的要求，确定加北村的性质和发展方向

1、加北村的性质是：以生态农业，绿色蔬菜为第一产业，以畜牧业、渔业及多种产业为第二产业的生态型社会主义新农村。

2、加北村的发展方向是：充分利用地域优势，挖掘资源潜力，在完全保护耕地，重新规划用地布局，调整种植业结构，实现农田水利化的基础上，充分发挥村域闲置土地的作用，拓宽产品种类，发展多种经营，实现生产、储藏、加工、销售一条龙的产业模式。

二、加北村的发展目标

1、加强乡村建设规划和环境整治规划，调整用地布局，为经济建设创造有力的外部条件，使全村用地结构趋于合理。

2、全面发展生态农业，绿色农副产品，产品初、深加工，综合仓储，产品销售、牧业、渔业、旅游、文化等综合产业体系。

3、发展农村文化教育、医疗、卫生、敬老托幼、技能培训、扶贫、社保等各项社会公益事业。

4、造林增绿，保护生态环境，建立健全各级绿化体系，为村民提供休闲、娱乐、活动空间。加强基础设备建设，为确保生产发展和创造良好居住环境创造条件。

5、制定防灾规划，防止火灾、风沙、山洪泥石流等对村庄的危害。拆除、重建危房，消除各种不安全隐患，确保村民生命财产安全。

6、以工补农，以园带村。把加北村建设成“用地布局合理，生产全面发展，基础设施完善，交通组织便捷，各项功能齐全，生活环境优良，地方特色突出，乡风乡俗文明，村庄面貌一新，村民生活富裕，实现小康生活水平的现代化新农村”。

其发展计划实现目标是：“一年启动，二年实现，三年变样，五年达标。”！

三、局调整村庄布与体系结构

中心村基本保留完整，将畜牧养殖业尽量集中移出中心村，安置于下风向水草丰美处，使人畜分离，避免疾病的传播，原加漠公路南侧适当修建新住宅小区及公共服务设施，靠近加漠公路一侧拟建一大型农产品交易市场，扩大当地农产品、山产品的销售范围，在村内适宜地段开发旅游业，从而带动村内服务业的发展。

道路形成一纵一环为主，网格支路为辅的道路体系，即将原加漠公路、贯通主街，国税一路及加北一路进行全面改造，形成环路，东西纵向贯通主街拓宽改造形成纵向主轴，其它现有沙石路基本呈纵横交错的方格网格，这样就形成了加北村以现有路网为基础，做适当调整，改造切实可行的村镇体系结构和布局。

四、人口规模与结构

1、人口规模：

现状：9个自然屯，8个村民小组，共有923户，3057人。

预测：未来达到，

2、人口结构：

现状：共有923户，其中从事农业生产500余户，畜牧养殖业80余户，其余为亦工亦农人口。

预测：规划实施后，从事农业生产村民户数维持在500户左右，畜牧业采取集中养殖措施，使畜牧养殖业村控制在30户左右，利用农村生态旅游资源，开发农家田园式度假项目。规划20户左右村民从事旅游业、服务业，其它村民安置于村办工厂及农产品及小产品经营，从而使农业富余劳动力得到安置，并加快农转非的速度，使中心村向城镇化靠拢。

五、提出各项基础设施与主要公共建筑的配置建议

1、道路设施

（1）、现状：村屯内部道路体系不完善，

共有13条路面，全长17.5公里，

其中只有原加漠公路为水泥路面，宽只有6米，其余均为村间小路，且路况较差，道路配套设施不完善，电线杆零乱，存在不安全隐患，极待改善。

（2）、道路整治规划配置建议：

结合现状的主要道路，确定道路布局形式，对现状道路进行硬化、宽化、拓宽改造同时调整道路竖向，保证地面排水顺利。对原加漠公路，贯通主街，国税一路及加北一路进行全面改造，其主路形成村内环状道路系统，以该系统为中心，对其余现状道路进行综合整治。保证主路系统为水泥路面，其余道路路面铺装形成，根据村内具体情况确定。主路系统单侧设置路灯，其余道路根据具体情况进行灯饰亮化，主路红线宽度为18米，其余道路均为9米。道路两侧设排水沟，其具体形式为明沟，主干道两侧明沟设置加盖板，街道两侧设街道树，加强干道绿化，保证路面洁净、平整。

2、供水设施

（1）、现状：

村内现有自来水用户达345户，占全村的29％，其余村民均使用机井供水，全村共有深水井9眼，深度可达100余米，水质较好。现有自来水供水管网埋深较浅，村民用水量较少，冬季自来水易冻，村内现有农田无灌溉和防涝措施，村内大部分无室内消防水源。

（2）、供水设施整治规划配置建议：

解决村内自来水问题，对现有机井水质进行化验，如不符合标准，将修建几处水塔，进行处理，保证自来水水量充足，使自来水入户率达100％。确定输水工程管线走向，及水源保护措施，将自来水管网进行整治，深埋。增加自来水加压设施，保证室内消防水源。

3、排水设施：

（1）、现状：

主要街道采用明沟排水，其余道路及用户无排水设施。

（2）、排水设施整治规划配置建议：

根据生产、生活污水量及雨水量，结合地形现状统一设置村内部排水系统，划分排水区域，实行合流制的排水体制，全面进行下水道、渗水井、排水沟渠的建设与改造。排水应结合道路建设一并改造，可采用明沟或暗渠的方式。确定排水沟渠的横断面，明确污水处理方式、规模及等级，确定污水排放地点。近期规划生活污水及厕所污水用渗水井处理，地面雨水利用道路两侧明沟或暗渠排放，规划远期根据地势高差沿道路规划几条排水管线，将村民厕所改为室内冲水式。

4、电力、电信、有线电视设施

（1）现状：

村内已基本解决村民生活用电，全村共7处变压器，其中100千伏安一个，63千伏安1个，其余均为30千伏安变压器，无工业用电。通讯基本畅通，但室外电缆杂乱无章，影响村内道路交通。有线电视覆盖率仅达到20％。

（2）设施整治规划配置建议：

根据工业用电量增设工业用电变压器。通讯及有线电视采用地下管网，结合现状现形村内道路系统，尽量做到铺设合理，不影响整体环境，使入户率达到100％。

5、环境卫生整治

（1）现状：

村内每户农民家中均有室外厕所，其中2005年将50户室外厕所改为无味厕所，村内现状只有小学及乡政府两处公厕，生活垃圾入家畜粪便堆放比较散乱。

（2）环境卫生整治建议主：对村内室外厕所进行统一改造，有条件的村民可在室内修建厕所。增设公厕，集中堆放垃圾，确定村内部垃圾收集点、转运站和外部垃圾处理声的位置与规模，确定垃圾处理方式，对垃圾进行无害化处理。针对现状提出人畜分离的改造方案，提倡村庄牲畜村外集中圈养，合理确定牲畜圈养的场所，其场所位置应考虑在夏季主导风向的下风向处。

6、主要公共建筑配置

（1）现状：

村内公共设施建筑不完善，村内现有小学一处，共有7个班，学生204人，老师17人，教学楼共三层，教学设施较完善，但室外操场场地不平整，易积水。村内现有卫生院一处，共有医务人员5名，4名初级职称，1名药剂师，医疗设施不完善，无敬老院及幼儿园，村内无大型公共场所。

（2）主要公共建筑配置建议：

对现小学进行整治，平整操场，增加运动设施，将现有卫生院建筑进行拆除，并在原址上进行新建，在中心区附近建设一处农民休闲广场，并在广场周边修建幼儿园及敬老院各一处，对乡政府及村政府进行改建、扩建，以满足行政办公的需要。

六、原则确定建设用地标准与主要用地指标，选择建设发展用地。提出镇区的规划范围和用地的大体布??

1、村镇规划建设用地标准包括人均建设用地指标。建设用地构成比例和建设用地选择三部分。

（1）、人均建设用地指标确定为70平方米/人。

（2）、建设用地构成比例：

居住建筑用地60%。

公共建筑用地8%。

道路广场用地12%。

公共绿地8%。

工业建筑用地12%。

（3）、本项目为对加北村进行整治规划，所以建设用地位置不变，只是将其中一些地块性质进行修改，并在村子原建设用地基础上增加了一些用地。

2、村区规划范围：在原村建设用地的`基础上，东西方向的具体位置及面积待测量图完成后共同确定。

3、建设用地的大体布局：

（1）、居住用地大部分对现状民宅进行改造，基本上保持性质不变，将现状危房拆除重建，另外在现砖厂地段及其东侧规划标准化农村住宅小区50-100户，做为安置村内需动迁的村民。

（2）、公共建筑用地平均分布在居住用地内，一些公用的设施布置在村中心附近，另外在村西侧接近加漠公路规划一处农贸批发大市场。

（3）、道路用地尽量利用现有道路进行改建扩建，并在村附近规划一处农民休闲广场。

（4）、公共绿地：村内公共绿地主要以道路两边绿化带及中心休闲广场绿化为主，另外在西侧池塘处规划一处以农家特色为主的旅游渡假场所，该区域需覆盖大面积绿化，养殖场和居民村之间设置植树隔离带。

（5）、工业建筑用地选址要靠近加漠公路，原则上不占用农田及耕地，并设在夏季主导风向的下风侧。

（6）、养殖业采取“人畜分离”的原则，将养殖基地移至村东西两端的草场上。

新工作半年工作总结篇5

光阴荏苒，又一个学期在我们的眼皮底下溜走了。一学期了，我在学校学到了什么？我的教育教学工作取得了哪些成就？我还哪些不足？今后我该朝着什么方向努力，朝哪里发展？等等类似的问题一直都盘旋在我脑海中，我深思着。为了更好的反思自己的教育教学行为，更好的提高自己的教学技艺，也为了更好的督促自己发展，现就本人这学期的工作做如下总结：

一、思想政治和理论学习方面：

本人能够关心国家大事，拥护党的各项方针政策，严格遵守劳动纪律，团结同事，乐于助人。教育教学目标明确，明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

同时，本人能够积极参加校本培训和理论学习。新课程重新诠释了教师的职业素质，要求教师对自己的角色进行重新定位，要求教师实现角色的转变，重新做一名探索者和学习者。新课程下教师必须要实现自我角色由一个传统意义的“塑造型教育”的灵魂工程师、知识的传播者、学生中的圣人“沦落”为一名实施“服务型教育”的组织者、工作者、服务者、学习者、‘研究型教育’的探索者与合作者。我深深明白这一点，因此我总是努力加强理论学习，积极投身于新课程，注意自身综合素质的提高。

大发明家爱因斯坦曾经说过：“学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”我认为老师的表率作用是无声的细雨，能够滋润学生稚嫩而渴望的心灵。《走进新课程》将新时期老师的做人原则做了如下定义：爱国爱家、敬业爱岗、乐于奉献、公正无私、严于律几、虚怀若谷、谦虚好学、互勉共进、知识渊博、技艺精湛、充满爱心、以诚待人。《新课程标准》认为：教师应该还是一个能做学问的人。从这个概念出发，我严格对自己要求，采取了“反思、调整、学习、提高”的八字应对措施。所谓“八字应对措施”也就是在教育教学中注意反思传统教学的优劣，取其精华，弃其糟粕；加强调整自身已有的知识结构，查缺补漏；不断学习先进的教育教学理念，认准十字路口，开稳自己的车；努力提高自身的学科专业和教育专业素养。

鉴于以上认识，我仿佛更加明白了“一桶水与一碗水”的关系。我知道如果自己只是一桶水、一缸水乃至是水龙头，恐怕在教育教学方面也要面临前所未有的尴尬。我觉得自己不但要成为一桶水、一缸水乃至是水龙头，更应该注意水质的构成，否则我成了不能饮用的一缸海水又有何用？

二、教学实践方面：

1、受新课程理念影响，我把促进学生善于学习作为自己教育教学工作的重点之一。课程教学中，我开始摒弃“头悬梁，锥刺骨”的陈旧观念，注意和一道探讨学习方法，开始实践以“学法定教学，以教法促学法”，注意将全局指导与局部指导相结合，普遍指导与个别指导相结合，纠正习惯与学法指导相结合，帮助学生掌握自主学习法、反思学习法、回想学习法、条件反射学习法、快捷学习法、网络学习法、发现式学习法、程序学习法、迂回式学习法、纲要楔领学习法、循环式学习法等，尤其注意启发学生在学习中去创造知识。

例如，在指导学生英语阅读方法时，我就特别注意他们科学正确的阅读方法的培养和训练。当我在巡回指导时，我对学生的唇读、指读、回读等错误的阅读方法一一予以亲切的纠正，学生也乐于接受。又如：我在教学a page from a student’s diary 时，我在授课之后问了学生这样一个问题：what will you do if you are the boy ?（假如你是文中的那个小男孩，你遭遇了那种情况，你会怎么做？）然后，请学生自由发言，以挖掘教材外潜在的教学资源，更好的培养学生的创新思维能力和英语语言表达能力。

2、注意“人性化教学”，积极与学生进行换位思考，重视挖掘情感因素这一教学的动力之源。日常教学中，我不断尝试与学生建立平等的学习伙伴关系、探究性的协作关系，注意培养学生的“主人意识”和自己的“服务意识”，积极帮助学生制定可行的即时性目标、阶段性中期目标，规划学生生活的长期目标，努力激发学生的成就动机，建立在成就基础上的自信心。

联合国科教文组织在《学会生存》中指出：“我们应该从根本上重新评价新师生关系这个传统教育的基石，特别是当师生关系变成一种统治和被统治关系的时候。”从这点出发，我认识到自己作为一名教师在教育教学中应该是组织者、促进者、合作者、指导者和反思者。

鉴于以上认识，我特别注意用欣赏的眼光去看待学生，用发展的眼光看待和评价学生。回首自己的求学征程，我当年不也是同样会犯很多错误吗？当年我犯错时，是多么渴望老师的宽容啊！当年我有一点进步时，我又是多么渴望老师的“及时雨”——夸奖啊！我是如此，我的学生不也会如此吗？由于有了这种认识，我能够坦然面对学生的错误，我再也没有说过辱骂、刺激学生自尊心的话语了。其实，我这的这种转变是也上学期的某一天突然领悟到的。现在，在对待学生的问题上，我特别注意重过程，轻结论；多鼓励，少批评；几之所（不）欲，勿施于生。

例如：有一天，我在尝试让学生扮演小老师角色时，连续有几个学生都是一团糟，我心中气愤不已，可我还是赞扬她们说：“你们有勇气站在这里扮演小老师，我觉得很不错。你们做的很不错，只是个别地方可能要注意一下，如说话声音应该大一些，还可以考虑结合手势语。”本来尴尬冷淡的课堂氛围也因为这几句话而再次活跃起来。后来的一些课上，孩子们做的越来越好，连我自己都有点感动。也许是建立在爱心基础上的严爱让学生渐渐的喜欢上了我，这学期学生评教活动重，他们又全部给我投了满意票。面对这群可爱的孩子，我除了更加努力的工作，还能做什么呢？

3、注意实施任务型教学。美国实用主义教育家杜威指出“学生中心，从做中学”。willis在《任务型课堂教学结构》（a framework for task-based learing）一文中提出了任务型教学应该注意反映教学步骤的精神本质。教学活动中，我比较注意比较注意以学生的兴趣和个人经历为出发点，挖掘情感因素，迁移已有知识经验，接受主题并引入任务。

例如：每天上课后，我都会把下堂课将要学习的内容布置给学生，学生在课下查阅资料，相互讨论。而在下堂课的授课时，我会注意有意识的请一些同学就一些问题提出解决方案。如此，学生主动学习的积极性在一定程度上得到激发，自学效果也可以得到一定的检验。又如：在miss evans的教学中，我设计了多个任务。在新课导入时，我采取了用音乐和图片刺激的方式，轻松的实现了新课的呈现，学生的兴趣也在很大程度上被调动起来。良好的开端是成功的一半，接下来的课自然就可以很轻松的完成了。

4、注意运用现代教学手段武装自己课堂教学和课后辅导，培养学生良好的信息素养。教育信息化为终身学习带来了机遇。但是只有当学生具备了良好的信息素养，才能把终身学习看成是自己的责任，才能理解信息所带来的知识，并形成自己的知识结构，。我觉得教师加强信息技术和英语课程的整合，有利于培养学生形成这些必备的技能和素养。因此，本学期我就有意识的利用多媒体辅助课堂教学，甚至还尝试用多媒体技术组织了两次公开课教学。虽然第一次教学效果不好，第二次差强人意，但是我并不后悔，因为我做到了尝试。也整因为有了这两次的尝试，我现在利用多媒体辅助教学，才可以如鱼得水。

5、教学中注意情感渗透和道德品质教育。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育和学校教育的基础和核心。欲使孩子成才，先教孩子做人。我们无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机。可是，如果忽视了对孩子品质性格的培养，结果将会造成终身的悔恨。所以我在课堂内外都很注意以自己人格的力量去影响学生，在生活中点点滴滴的引导，实实在在的作示范。因为，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

例如：在教学miss evans时，我采取了采访、提出假设性问题、辩论等形式的课堂活动，并适时播放了背景音乐“爱的奉献”，以加深学生对文章的理解，进一步烘托主人公舍身救人的精神，让学生充分发现主人公的人格魅力所在，使学生的人生观、价值观等受到良好的熏陶，使人文精神得到升华。在辩论会结束时，我做了如下总结： life is really short and important to everyone , but we should make our short lives valuable、 miss evans died, but she still lives in the heart of people, she made her life valuable、 boys and girls, we are still young , we should do something useful for our country、 we should love and help each other in our daily life 、 but when we are in danger ,we should also learn to protect our own lives、 we should help others in better and safer ways、 so after the lesson, i hope everyone of you will become the best student who will be always ready to help others, and in best ways! （生命虽然短暂，但是对于我们每个人来说都很重要，我们应该使我们的短暂的生命更加富有价值。爱文丝小姐虽然死了，但是她的精神却毅然活在我们心中，因为她舍生取义的行为让她的生命得到了升华。同学们，我们还很年轻，我们应该多做些对国家和民族有益的事。生活中，我们应该互助互爱。但是当我们面临危险时候，我们应该学会保护自己的生命，我们应该学会用更好更安全的方式帮助他人。经过这堂课的学习，我希望我们所有的同学都能够学会用最好的方式来帮助别人，并能不断发扬乐于助人的风格。）伴随着音乐《爱的奉献》，整堂课达到了高潮，教学任务也顺利完成了，有的同学甚至因为感动而泪流满面。

6、兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。因此，有时我也组织些小活动，如英语知识竞赛，单词记忆竞赛。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进；并在活动中结合学生在课本上的知识，把课堂拉到生活中来。教师间的合作与沟通促进了教学效果。

7、课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄袭作业。针对这种现象和问题，我们需要注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作中去，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在七班和八班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

作为一名年轻老师，最大的不足就是经验短缺，对考点难点把握不住。学校研修课在很大程度上帮助我在一定程度上克服了我这一不足。每次研修课，我都注意认真学习，比照自己的教学，针对自己存在的问题加以反思改正，调整教学方法。并积极参与评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习查良清老师的雷厉风行的风格，学习李霞老师细心负责的态度，学习芮丽萍老师纯熟灵活的技巧，学习刘庆军老师的教学经验等等。

一个学期来，有成功也有挫折。学生测验成绩好时我也会有满足感、成就感。历次月考成绩的不断进步就是我继续努力的最大力量源泉。月考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我某一阶段的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。临近期末考试了，我将继续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生学习主动性、积极性，总结规律的能力和习惯。

以上是我的一些教育教学心得和体会，我想其他老师可能比我付出了更多的时间和精力。每个老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的，我就会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋，踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更好的成绩。

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