工作总结是一个重要的学习机会，可以帮助我们吸取教训和经验，工作总结是我反思和总结工作经验的重要方式，九九范本网小编今天就为您带来了生活和工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
生活和工作总结篇1
来到xx中学当生活教师已经两个月了。在那里，我的第一感觉就是——收获。收获是一种欢乐；收获是一种团结；收获是一种自强自立！加入学校的生活部后，天天与学生在一齐，自我都感觉年轻了很多，在与人交往本事、工作组织本事上，也让我得到充分的锻炼和提高。
随着时代的发展，此刻很多学校都是全封闭的，这样就有了我们这个群体——生活教师。如何做一名好的生活教师，这是个值得我思考的问题，一个好的生活教师是需要不断提高的，过去是“不进则退”，此刻是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨日做得好，不代表今日必须做得好，仅有与时俱进，努力提高自我的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的生活教师，由于应对的是学生，自我的一言一行，都是会经过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，虽然我们的岗位不是在讲台上，可是作为一名生活教师，也要时刻注意自身道德情操的修养，经过言传身教，在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理，帮忙学生完善人格。
爱学生是教师的天性，虽然学生有时候也会犯错，可是批评了，改正了，就还是教师的学生，我们要去关心她，不断缩短学生的情感距离，生活教师的对象是学生，她们远离父母来到学校住宿，异常是初一的学生，第一次离开父母，有些同学甚至连衣服都不会自我洗，她们需要我们的爱和关心，更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解学生的心理变化，这是作为生活教师很重要的一点，要设身处地为学生着想，与她们成为好朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，以心换心，与她们沟通情感，成为她们的好朋友，这样将更有助于我们的工作开展，得到她们的支持，从心里理解我们，使自我的工作上一个新台阶！
我相信，以我的细心、耐心、热心和爱心，必须能在这个岗位发挥自我的特长，成为一个受学生尊敬的生活教师。在日常管理工作中主动和学生沟通交流，了解学生的学生、生活和思想状况，随时坚持“一张微笑的面孔，一双敏锐的眼睛，一颗关爱的心”，让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失，同学们与生活教师之间建立一种水乳交融的亲情关系，让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。一分耕耘，一分收获。期望经过我们的共同努力，建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭！
生活和工作总结篇2
作为生活教师，是学校教学工作重要的辅助者之一。督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生礼貌习惯的构成，好的生活习惯构成了，精神面貌改变了，学习的进取性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡视学生的就寝情景，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生悲痛的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发现有三四个女生坐在楼梯上一齐抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难受起来。问她们怎样回事，她们执意不肯回答，只是说教师你不用担心，我们只想在那里静一静。但当时是晚寝，这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝说让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更悲痛。出于一位母亲的本能心里很是为她们担心，怕它们出什么事。
同时因为生活教师的职责，你必须想尽办法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更悲痛产生不必要的安全隐患。仅有分散它们注意力，避而不谈悲痛的原因，引开她们悲痛的情绪，大概过了7-8分钟的时间，最终它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必须明白它们到底发生了什么事。于是事后我让当时哭得最悲痛的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才明白它们是因为宿舍友谊问题引起的。在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并认真的问了我一个问题“什么是真正的朋友”这使我深刻的体会到作为生活教师不仅仅应当充当好管理者的主角，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生向你咨询的任何疑问，帮忙学生构成优良的品质和健全的人格。正所谓“师者，传道，授业，解惑也!”所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。学生要一滴水，你必须要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活教师的觉色。
作为一名生活教师，还要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，看到它们难过，要用爱去体谅它们的情感，用爱去包容、关心、爱护她们，如果你是发自内心的，比较敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。学生能够向你畅开扉证明已经充分信任你，因为信任才会向你表露它们矛盾的心理，向你诚挚的发问。总之，生活教师仅有把爱的情感投射到学生的心田，各种工作才能收到良好的教育效果。
生活和工作总结篇3
学生的进步总是能令人欣慰的，但自己的进步才更值得自己回味。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高和进步，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
一、设计适宜可行的教学目标
教学目标的设计非常重要，它是一切教学活动的所要达到的预想结果。在本学期的一年级品德与生活的教学中，我首先结合课程标准的基本要求，其次弄清楚教材的呈现方式，然后确定了如下一些教学目标。
使学生了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。
二、设计丰富多彩的教学活动
根据一年级学生身心发展的特点和需要，我在教学时将教学活动的设计放在重要的位置。注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。通过讲故事、念儿歌、看视频、画画、写感恩信、制作礼物等活动来内化儿童的道德品德。
三、注重反思，积累优秀案例
记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习和积累优秀案例。
四、我教学中存在的问题。
1、有些学生理论与实践结合不起来。 说道理，同学都能明白，但是真正到生活中，甚至关系到自己的利益的时候，往往言行不一。
2、由于学生对品德与生活重视程度不够，导致学习兴趣淡化，过于敷衍了事。
3、有些学生思想品德形成仍然是个难题。学生的影响来自于多方面，家庭、社会、学校。学校教育固然重要，其他方面不容忽视。
五、我今后的努力方向
1、加强自身的修养 。教育学生，首先要身正为范。
2、紧密结合学生的实际，进一步加强养成教育，这是思想品德教学的关键所在。
3、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，活跃课堂教学的气氛，引导学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。
4、关注学生的一言一行，及时纠正学生不良行为习惯的出现。做到防患于未然。
今后，我将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。
生活和工作总结篇4
思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢?本学期的思品教学总结如下：
1、广阔的教学阵地。
开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
2、互动的动态式讨论。
“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”(《课标》)动态式讨论正是体现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。
开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。
3、多样化的情境式表演。
我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。
当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
三、设计开放式实践活动
?课标》中提出“教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。”优化思品课堂教学，就是要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂延伸到课外，依托教材，紧密联系社会实际，将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理、导行的场景都当作课堂，“创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。”切实提高思品教育的实效。
1、与社会实践活动紧密结合
2、我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。
3、与少先队活动紧密结合。
学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。
生活和工作总结篇5
经历了一年的工作，在电信学部生活部全体成员的共同努力下，我们度过了快乐而又有意义的一年。
一、协助宁老师，为同学订寒假回家的火车票
上半年1月在还是期末的时候，生活部协助了宁老师，完成了电信学部整个学部的寒假回家订票任务。
3月6月我们生活部分别策划了“登山比赛”和“厨艺大赛”，虽然我们前期进行了比较充分的筹划和准备，但由于与一些大活动（运动会）、学生考试冲突，及学生与食堂关系破裂等原因，都没能举办成功。
不过，我们并没有因为这些挫败而消减我们为学部师生服务的热情。在6月3日，举办了我们自己创新的《魅力家乡show》活动。
二、电信学部《魅力家乡show比赛》
20xx年6月3日，也正值端午佳节之际，生活部举办了第一届“魅力家乡show”。来自09,10级的十名同学通过演讲，ppt等形式分别向大家介绍自己的家乡，抒发思乡情怀，给在场观众带来了一场视听盛宴。
三、帮助宁老师订整个电信学部暑假回家的火车票
虽然上半学期的活动不是很多，但我们本着全心全意为同学服务的宗旨，尽力地发挥着我们的作用，为学部更好地开展工作和培养人才贡献着自己的力量。同时，我们这些副部和干事都在有限的机会中得到了锻炼，从中体会到策划，组织一个活动的不易之处。让副部和干事更多的参与到活动的策划中，让他们在学生会中有所收获。也在这个温馨的小部门中，体会到了家庭的温馨。
四、迎新
生活部在8月30日16:00到晚上10:00负责迎新。生活部副部表现积极，做到了热情、周到、快捷、方便，体现了电信人“博”爱的魂魄。
同时我们也制作了楼层指示贴，为送行李的副部们和新生们提供了便利。
五、温情服务站之新生军训送水
权益部、外联部、生活部举办了“温情服务站”活动，为正在军训的新生提供免费饮水，为同学提供了便利，同时也送出我们老师、学长对新生的关怀，让新生在烈日炎炎下感受到学生会的温馨。此外也对团委学生会起到了很好的宣传作用。
送水活动一直以来都得到了老师和同学们的好评。我们将把这项活动作为电信学部的特色活动传承下来。活动中，我们吸取了往年新生军训具有流动性，而送水地点不变导致后期效果不佳的经验，我们的送水点始终随着我学部新生军训地点而改变，为大一新生提供了更加方便的服务。
六、“挑战杯”负责催场
在咱们大工自己的挑战杯的开闭幕式中，我们生活部上至部长下至干事都参加到了赵老师安排的，与物理系刘祯祯老师合作的催场工作中。感谢赵老师对我们的信任，也感谢刘老师对我们工作的肯定。这次任务中我们与刘祯祯老师及那些舞蹈演员们建立了深厚的感情。也积累了很多的工作经验，在工作中成长了很多。
七、生活小贴士
在以副部为主力军筹划了一个月以后，我们的生活贴士新鲜出炉了，生活贴士也是生活部独创的，小投资，高产出的一个活动。大三大二的学长将自己在大学生活一年的经验和感受分条列出，打印出来粘贴在大一新生宿舍楼每层打水的地方，充分的利用了同学等待打水的空余时间，来让他们阅读我们的经验。
八、生活部牵头检查整个电信学部的卫生
生活部，正如其名，要深入到学生生活的每一处。每个星期检查整个学部的卫生，督促大家保持寝室卫生。
九、帮助宁老师订整个电信学部寒假回家的火车票总结
虽然由于种种人力不可抗拒的原因，我们举办的活动不是很多，没有按照预期的计划一项项地完成，但在这半年多作为副部，半年作为部长的工作时间里，我更加深刻地体会到了学生会“全心全意为同学服务”的宗旨所在。同时我也是本着这样的宗旨在策划举办着每一次活动。在下一届我部即将改名为“生活部”，但其职责和存在的意义却始终没有改变。我始终认为，一个部门存在的意义并不仅仅是其所举办的活动，难道其活动交给另一个部门去举办，那个这个部门就可以取消了吗？显然是不对的。我认为，生活部是最贴近学生生活的部门之一，这也就是它的活动中心和始终秉承的宗旨。关心学生生活，拉进学生与学生，学生与学生会之间的关系，真正地想同学之所想，为同学解决实际困难，这些就是生活部的职责所在。一个部门存在的意义是它的职责，而所举办的活动是发挥其职能，体现其责任的手段和方法，我们不能为了办活动而办活动，而更应该思考活动背后的意义和其所能产生的影响和发挥的作用。有时候我们做事可能只重成绩而忽略了其意义或本质的一些东西。我想，只要本着学生会的宗旨，本着自己部门的职责办事办活动，就会避免一些形式化的东西，也会少走一些弯路。这是我两年多来，尤其是这半年来在任部长的时间，对自己部门及学生会工作的一点思考。
对于以后的工作，我想依然要本着学生会的宗旨和自己部门的职责去举办活动，发挥自己的带头作用。在举办一些大型集体活动的同时，还应该加强一些班级内部的同学交流，尤其是男女同学的交流，及班级文化建设方面的内容。首要任务是传承生活部以往优良活动，把我们的特色办出来，再深入细化切实把服务同学生活的宗旨落到实处，做到细致做到位，这点我会按照计划做好每项工作，请老师放心，还望老师百忙之中不吝指导。
生活和工作总结篇6
一．宿舍卫生检查
针对校生活部对宿舍卫生的再三强调重视，我部根据我系部宿舍卫生情况，完善了卫生检查标准，制定出一套适合本系宿舍的卫生标准，在一定程度上提高了学生的积极性，为学生创造了一个美好的环境。每周二对学生的宿舍卫生进行抽查并评分，并对各个宿舍卫生情况进行评比，调动学生创造美好家园的积极性，并对表现良好宿舍进行适当鼓励。
二．人口普查
应第六次全国人口普查要求，生活部在宿管老师的要求下，对新校区2号楼一、二层所住全体学生进行人口调查问卷表的登记，在规定时间内完成了宿管老师的任务。
三．后勤服务
在学校举行的校环跑比赛中，生活部应体育部要求，在为期两天的比赛中，安排各班生活委员轮流值班为队员提供热水，并积极做好后勤的药品等准备，以保证活动的顺利举行。
四．晚寝管理
为保证学生的安全，生活部不定期的对本系宿舍进行晚寝抽查，以确保学生的晚寝安全，同时注意学生的晚寝纪律，10：00以后尽量不要在宿舍内大声喧哗。
五．安全隐患检查
天气变冷，为保证学生的住宿安全，在宿管中心老师指示下，生活部对宿舍的大功率电器进行排查，并对学生进行适当的冬天的安全教育，以确保学生的安全住宿。
生活和工作总结篇7
时光匆匆的流过，伴随着月末的来临，我们部的工作也在繁忙而又紧张的气氛中落下了帷幕。在这一个月中，我们有得有失，有喜也有忧，但是最重要的是我们在此期间的每个工作和活动中得到了很好的锻炼，也，成长了许多，整个部门也更加团结向上，积极进取。在这里，我们没有沉浸在成功的喜悦或失败的痛苦中，而是总结这一月在工作中的经验与教训，为的是在以后的工作中做的更好。
一、带干事查寝
我们立足“监督同学，是为了更好的服务同学”的态度，始终坚持宿舍卫生周检查制度。长期以来，能够与广大同学一起建立整洁、有序的宿舍环境，是我们最大的欣慰。
二、举办的活动
为了增进学生在学习与生活之中的卫生，我们生活部举行了“文明宿舍”活动，这种形式很受大家欢迎，个年级同学主动加入活动中，在比赛中互相了解，互相认识，在放松的`同时也改善了环境。
三、工作中的不足
我们这一个月作了我们应该做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好！生活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服务全系师生。
四、工作心得与体会
我想在任何一个地方，只要自己觉得值得，你就愿意为它付出，为它奉献。无论是生活不还是整个学生会，你都会收获到自我完善和自我满足。在为生活部尽心尽力的做每一件事的时候你就已经有所收获了。这些收获会在我们以后的生活中潜移默化的影响我们，让我们更成熟，也让我们学会随机应变，学会发挥优势，学会战胜自我，而这些都将成为我们在大学最宝贵的一笔财富。虽然现在的我们考虑事情还不够全面，做事的经验还不是很丰富，但是我相信随着时间的积累，我们一定会做的更好，对于以后的工作我充满信心，我们也将会怀着积极向上的态度继续努力着。
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