扎根乡村教育二十余载，冯秀菊始终以“让每一个乡村孩子享受优质教育”为行动宗旨，充分利用生活点滴和乡土资源推动教育创新。面对乡村小学体育资源匮乏、学生课间活动单调的现状，她结合学校古诗词文化，将经典诗词融入课间锻炼，先后创编了手语操、健美操、队列操和武术操等4套古诗韵律操，实现强身健体与精神陶冶的双重目标。她以“瓶文化”为切入点，开发系列校本课程，实施“五读”阅读策略森林舞会游戏下，逐步形成了“综合、实践、开放、生成、自主”的教学风格。
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